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资源名称 湖南省湘潭凤凰中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物文试题
文件大小 363KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-4-14 13:35:29
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

1.正常情况下,人体血浆中不可能出现的是

A.血红蛋白 B.激素 C.氨基酸 D.葡萄糖

2.下图表示内环境成分间的关系,正确的是

3.关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A.神经调节     B.体液调节  C.神经—体液调节  D.神经—体液—免疫调节

4.下列不属于反射弧结构的是

A.神经中枢 B.效应器 C.传入神经 D.胰腺

5.调节人体生命活动的最高级神经中枢是

A.小脑 B.下丘脑 C.脑干 D.大脑皮层

6.神经纤维未受刺激时,细胞膜内外的电位情况是

A.外正内负 B.外负内正 C.都是正电位 D.都是负电位

7.反射和反射弧的关系是

A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现

C.只要反射弧完整,必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上完全相同

8.人体内,兴奋在神经元之间的传递特点是                

A.单向 B.双向 C.单向或双向 D.不能确定

9.促胰液素的发现者是

A.沃泰默 B.巴甫洛夫 C.沃森和克里克 D.斯他林和贝利斯

10.下列动物激素中几乎对全身的细胞都起作用的是

A.甲状腺激素 B.促甲状腺激素释放激素 C.促甲状腺激素 D.性激素

11.在森林中雀鸟总爱在上层采食,柳莺却爱在中层筑巢,只有血雉喜欢寻觅底层的昆虫与苔藓,这种现象从生物群落的结构上看属于

A.垂直分布 B.水平分布 C.结构的分区 D.结构的组成

12.当人体处于饥饿状态时,下列最可能发生的是

A.生长激素分泌增加 B.胰高血糖素分泌增加

C.胰岛素分泌增加 D.胰高血糖素分泌减少

13.免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中,引起靶细胞裂解死亡的是

A.记忆细胞 B.效应T细胞 C.浆细胞 D.吞噬细胞

14.下列说法正确的一项是

A.细胞与外界环境进行物质交换的媒介是组织液 B.神经调节的基本方式是非条件反射

C.糖原与血糖之间都能相互转化

D.保卫人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞

15.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是

A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性

B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性

C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病

D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

16.与体液调节相比,神经调节的反应速度

A.慢 B.快 C.相同 D.不能确定

17.下列哪一项不是植物生长素的生理作用

A.防止落花落果   B.促进果实发育  C.促进植物生长   D.促进细胞的分裂

18.为使某些植物插条加速生根,可用哪项措施加以处理

A.性外激素 B.高浓度的生长素 C.适当浓度生长素 D.根外追肥

19.下列不属于植物激素的是

A.细胞分裂素 B.生长素 C.乙烯利 D.脱落酸

20.为使未成熟的香蕉尽快成熟,可用下列哪种植物激素处理

A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯

21.如右图所示,一段时间后,小麦胚芽鞘将

A.停止生长 B.直立生长

C.弯向光源(小孔)生长 D.背向光源(小孔)生长

22.下列说法不正确的是

A.生长素具有促进植物生长的作用

B.生长素的运输是一种极性运输,该运输需要消耗能量

C.脱落酸的主要生理作用抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

D.生长素合成的部位只有幼嫩的芽和叶

25. 能正确反映理想条件下种群增长的曲线是

26.下列不属于免疫细胞的是

A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.精子

27.某生物兴趣小组用五点取样的方法,调查学校周围一片草地上蒲公英的种群密度。下表是所获得的一组数据,据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是

样 方

1

2

3

4

5



蒲公英密度

3株/m2

5株/m2

4株/m2

6株/m2

3株/m2





A.3株/m2 B.4.2株/m2 C.5株/m2 D.6株/m2

28.下列不属于群落演替的是

A.人们在地震后的废墟上重建家园 B.湖泊因泥沙淤积而成沼泽长出植物

C.弃耕的农田逐渐长出杂草 D.过量砍伐的森林重新长出林木

29.森林中的鸟类有垂直分层现象,这主要与下列哪一因素有关

A.光照强度   B.温度      C.食物种类     D.湿度

30. 光裸岩地上的群落演替过程中,最先出现的是  

A.地衣阶段 B.苔藓阶段 C.草本阶段 D.灌木阶段和森林阶段

二、非选择题:(本大题有5个小题,共40分)

31.(8分)根据所学的免疫调节知识,回答下列问题:

(1)人体有三道防线抵御病原体的攻击,其中皮肤、黏膜是保卫人体的第 道防线;主要由免疫器官和免疫细胞组成的是人体的第三道防线,属于 (非特异性、特异性)免疫。

(2)参与特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞,其中B细胞主要靠产生 (抗体、淋巴因子)“作战”,这种方式称为 (体液免疫、细胞免疫);T细胞主要靠直接接触 (浆、靶)细胞“作战”,这种方式称为 (体液免疫、细胞免疫)。

(3)艾滋病(AIDS)是人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人体后主要破坏 (B、T)淋巴细胞,逐渐使人体免疫系统瘫痪,功能瓦解。

(4)人体接种乙肝疫苗时,一般要分三次接种,目的主要是获得 (更多、更少)的记忆细胞和抗体。

32.(8分)下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中TRH表示促甲状腺激素释放激素,请据图回答:

(1)图中①表示的激素是 (促甲状腺激素、胰高血糖素),2代表的腺体是 。

(2)垂体分泌的激素通过 (血液、消化液)运输到腺体2,调节该腺体的分泌活动。

(3)腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是 (碘离子、钠离子)。

(4)从调节方式来看,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来 (促进、抑制)下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式叫做 (反馈、拮抗)调节。

(5)下列叙述中,不属于激素调节特点的是

A、微量和高效 B、通过体液运输

C、作用于靶器官、靶细胞 D、供能和催化作用

(6)甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外,还受到 调节。

33.(8分)运用所学生长素的有关知识,回答下列问题:

(1)1942年,人们从高等植物中分离出生长素,并确认它的化学成分是 。

A.乙酸 B.乙醇 C.吲哚乙酸 D.乙烯

(2)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学 端运输到形态学 端,即只能单方向运输,称为极性运输。

(3)扦插时,保留有芽的枝条比较容易生根成活,这主要是由于芽能产生____________。

(4)右图为科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。请据图分析回答:

①对于根、芽、茎等不同器官来说,生长素促进生长的最适浓度是否相同? 。

②对同一器官来说,生长素的作用表现出两重性。 即生长素浓度较低时 生长;浓度过高则 生长,甚至杀死植物。

③园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是解除________优势。

34.(8分)右图示一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,据图回答问题。 (1)由图可以看出该动物种群的K值是 个。

(2)图中表示种群增长速度最快的一点是 。 (3)此动物种群增长的曲线呈 型。 (4)既要获得最大的捕获量,又要使动物资源的更新不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在 点上。

35.(8分)将A、B、C、D四项选填到合适的空格内完善概念图。

A.出生率

B.年龄组成

C.迁出率

D.迁入率

答案

一、选择题:

题次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



答案

A

C

D

D

D

A

B

B

D

A

A

B

B

D

C



题次

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30



答案

B

D

C

C

D

C

D

D

B

B

D

B

A

C

A



二、非选择题

31. (8分,每空1分)

(1)一 特异性 (2)抗体 体液免疫 靶 细胞免疫 (3)T (4)更多

32.(8分)

(1)促甲状腺激素 甲状腺 (2)血液 (3)碘离子

(4)抑制 反馈 (5)D (6)神经系统



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