设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
1.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是( ) ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳和氧 ④Na+ ⑤血浆蛋白 A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤ 2.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( ) A.浆细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.效应T细胞 3.可被人体免疫系统直接识别的是( ) A.血液中O2浓度的变化 B.血糖浓度的变化 C.环境中温度的变化 D.感染人体的流感病毒 4.下列过程发生在人体内环境中的是( ) A.促甲状腺激素的合成 B.葡萄糖的氧化分解 C.食物中蛋白质的消化吸收 D.乳酸与血浆中 NaHCO3反应 5. 如图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析,正确的是( ) A.AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的 B.BC段下降的原因:一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多 C.AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液 D.AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应 6.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后( ) A.使小鼠产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 7.糖尿病患者容易出现( ) A.细胞内液增多 B.组织液增多 C.体液增多 D.尿量增加 8.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是( ) A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 9.下列关于稳态的叙述,错误的是( ) A.稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节 B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动 C.不是在生命系统的各个层次上都存在稳态现象 D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用 10.下列叙述中,错误的是( ) A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌 B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞 D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液 11.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现( ) A.体温升高、耗氧量减少 B.体温下降、耗氧量增加 C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D.神经系统兴奋性提高、体温下降 12.在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节,下列操作不合适的是( ) A.环割后肢脚趾尖皮肤 B.用探针破坏牛蛙的脊髓 C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖 D.剪去牛蛙的脑 13.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到( ) A.静息电位值减小 B.静息电位值增大 C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低 15.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现兴奋的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( ) A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能 C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放 16.下列关于体温调节的叙述,正确的是( ) A.大脑皮层是调节体温的主要中枢 B.温觉感受器只分布于皮肤 C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 17.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是( ) A.激素A是促肾上腺素释放激素 B.激素B是促甲状腺激素释放激素 C.激素C是甲状腺激素 D.各类生物激素只能由内分泌腺分泌 18.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( ) A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 19.正常血清蛋白用电泳的方法可以看到四个主要部分:血清白蛋白和α、β、γ球蛋白(如下图)。抗体主要属于( ) A.α球蛋白 B. 血清白蛋白 C.β球蛋白 D.γ球蛋白 20.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理解释的是( ) A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子 B.病毒基因在细胞内能高效复制 C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子 D.病毒基因在细胞内能高效表达 21.健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象,说明( ) A.此时人体的内环境稳态失调 B.此时人体激素分泌没有变化 C.汗腺的分泌活动受神经活动影响 D.这种情况下出汗不影响人体散热 22.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( ) A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗 B.言语区的H区受损,患者可以看懂文字,听懂别人谈话,但不能用词语表达思想 C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的 23.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是( ) A.寒冷会促使X分泌激素a B.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽 C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 D.Z的活动只受Y的影响 24.人在遇到恐惧、剧痛等紧急情况的时候,会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应,此时如测定其体内激素水平,明显提高的是( ) A.胰岛素 B.肾上腺素 C.性激素 D.胸腺素 25.长时间不住人的老屋充满灰尘,某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状,离开老屋后不久症状消失,以下对该现象的说法错误的是( ) A.机体B细胞首次接触到尘土中的过敏原后,进行一系列增殖分化,形成浆细胞并产生抗体 B.该症状是一种过敏反应,虽然发作迅速,反应强烈,但一般对机体组织不会造成损伤 C.可与尘土中的过敏原发生特异性反应的抗体存在于人体血浆中,再次遇到相同过敏原时,抗体同过敏原发生反应,引发过敏反应 D.要避免该症状再次出现,应避免再次接触同类过敏原 26.下列关于生长素的叙述,正确的是( ) A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 27.生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( ) A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势 C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性 28.关于植物激素的叙述,正确的是( ) A.生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本 B.具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长 C.细胞分裂素促进细胞衰老,乙烯促进果实生长 D.植物激素的合成不受环境因子的影响 29.下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是( ) A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度,则背光一侧的浓度一定在de之间 B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度,则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点浓度 D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度,则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度 30.植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用,下列有关说法错误的是( ) A.利用脱落酸可促进种子萌发 B.利用乙烯利可促进果实成熟 C.利用一定浓度的2,4—D可促进插条生根 D.利用一定浓度的赤酶素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长 31.在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意( ) A.配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水 B.扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理 C.不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理 D.选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条 32.下图1、2为实验的初始状态,以下关于生长素调节的叙述正确的是( ) A.图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性 B.图1的实验结果A、B都不弯曲,但原因不相同 C.图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲 D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少 33.1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是( ) A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长 D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 34.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑( ) A.蒸馏水处理作为对照 B.配置一系列浓度梯度 C.严格控制无关变量 D.进行预实验,确定实验浓度范围 35.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( ) A. 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B. 2003年,广东省人口的出生率为1.329% C. 橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 D. 由于微甘菊人侵,松树种群死亡率较高 36.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( ) A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D.用样方法调查某植物种群密度时,统计方格内和在相邻两边上的某植物数量 二、非选择题(本题共3小题,共36分) 37.(11分) Ⅰ.已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验: 组 别 手术/处 理方法 相同条件下喂养 一段时间后,卵 巢平均重量(mg) 相同条件下喂 养一段时间后, 子宫平均重量 (mg) 1 不作处理 68 216 2 A 36 93 3 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 37 219 4 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 66 218 请回答: (1)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的______幼鼠随机分成4组,每组10只。 (2)表中第_______组是本实验的对照组。 (3)表中A处的处理方法是________________________________________________。 (4)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促性腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促性腺激素的方式是___________调节。 (5)第3组实验结果产生的原因是_________________________________________________。 (6)机体进行正常生命活动的必要条件是________________。 Ⅱ.下图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。 请分析回答: (1)据图分析,机体再次接触相同抗原时,则e细胞会 ________________________________。 (2)在⑥过程中,b细胞发挥的作用是_____________________________________。 (3)若X是感染人体的病毒,X必须____________________________________才能增殖,此时需经过_____________________________,Y才能将其彻底消灭。 (4)某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿缺少哪些免疫功能?_______________ ___________________。 38.(15分) Ⅰ.当人体感染H1N1病毒后,需要神经-体液-免疫调节机制共同清除病毒。请回答与此有关的问题: (1)当人精神状态不好时(如焦虑、紧张),能使T细胞活性下降,从而更易感染H1N1病毒而患病,试分析原因:T细胞活性下降后, 功能降低; 的分泌量减少,促进其他免疫细胞加强免疫功能减弱;且使 生成量减少,导致体液免疫功能降低。 (2)当人感染H1N1病毒时,免疫系统的功能加强,往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中____________的功能,最终使有关腺体分泌的____________和肾上腺素的量增加,从而使产热增加,导致体温升高。 (3)感冒发烧时应多喝水,此时血浆渗透压降低,刺激下丘脑中的____________,则垂体释放的________减少,使肾小管、集合管对水分的重吸收减弱,尿液增加,有利于毒素排出体外。 Ⅱ.下图表示膝跳反射的反射弧,A、B、C为突触,请据图分析回答: (1)在反射弧中决定兴奋单向传递的结构是________。 (2)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收缩而屈肌舒张。如图所示动作为踢小腿,图中突触后膜电位为外正内负的是________(填字母)。 (3)已知中枢神经系统中的某物质可弥散到另一神经元发挥神经元间信息传递的作用,生理学上称该物质为________。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放该物质,因而引起肌肉强直性收缩,由此可见该物质能使下一个神经元________(兴奋、抑制)。 (4)若某药物可阻断伸肌收缩,请设计实验,证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递。 ①实验原理:机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。 ②实验材料:略 ③实验步骤及实验结果: 第一步:先将药物置于________处,刺激神经纤维1处;实验结果:_____________。 第二步:后将药物置于________处,刺激神经纤维1处;实验结果:_____________。 39.(10分) Ⅰ.在生长素的发现过程中,植物学家利用燕麦胚芽鞘进行了相关实验。请分析回答: (1)甲图表示植物学家的部分实验。根据两组实验结果 (能、不能)说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关,理由是 。 (2)用含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面的一侧,分别测量胚芽鞘的弯曲程度,实验结果如乙图所示。由图可知,促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度为 μmol/L,与浓度为0.25μmol/L的结果相比,浓度为0.30μmol/L的生长素对胚芽鞘生长的影响是 。
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||