益阳市箴言中学2014—2015学年高二1月月考

理科生物试题

满分100分 时间90分钟

一、单项选择题（每小题2分，共60分）

1.下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是

A. 图甲①?⑦中不需抗原刺激的就能产生只有①②③

B. 淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中完成

C. 图乙中曲线在bc段的斜率大于de段

D. 图乙中m>n，de

2.下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是

A. 甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消痩、精神亢奋

B. 花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿

C. 胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一

D. 许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，是因为吞噬细胞清除了流感病毒

3.甲图表示缩手反射示意图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，丙是一个反射弧的一部分结构图，图丙中的a、b表示连接在神经纤维上的电流表。下列选项叙述错误的是

A.甲图中若在c处给予一个刺激，则在a、b、c、d、e、f处能够测到电位变化的是a、b、c

B.乙图B中有接受A中物质的受体，它的本质是糖蛋白，A能与突触前膜融合依赖于细胞膜具有一定流动性

C. 丙图中当在A点以一定的电流刺激，a发生一次偏转，b不偏转

D.反射时间的长短关键取决于兴奋在乙图中A部分的传导

4. 下图中的曲线X表示某种群在理想环境中呈“J”型增长，曲线 Y为某种群在有环境阻力条件下呈“S”型增长'若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是

A. 曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小表示环境阻力大小

B. 从b—c的过程中，种群增长速率减小，数量逐渐增大

C. c点时种群增长速率为零，出生率等于死亡率

D. 改良农作物品种可使农作物呈图中曲线X型增长

5.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是

A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程

B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间

C.演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳态

D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降

6． 在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸作用强度（E）受温度变化的影响，下图中哪一曲线能正确表示其结果（ ）

7．若某种群有老鼠a只(计算时作为亲代)，每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为多少只( )

A．a×8n-1 B．a×8n+1 C．a×8n D．a×8n-2

8.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是

A．该图为膝跳反射示意图

B．由ABCDE组成了一个完整的反射弧

C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应

9．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿

A．仍有部分体液免疫功能 B．仍有部分细胞免疫功能

C．体内的B 淋巴细胞数目显著减少 D．体内的T淋巴细胞数目增加

10．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

A．a B．b C．c D．d

11.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是

A.均使感染者发烧，因此两者抗原相同

B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应

D.均可能发生基因突变而改变传染性

12．目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激其生长发育而成熟的，人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后，会出现性早熟。科学研究证实：此类水果、蔬菜并不会引起儿童性早熟。下列有关的解析中不正确的是

A．植物激素与人的性激素的结构不同 B．植物激素对人的性成熟没有作用

C．植物激素在水果、蔬菜中含量很低 D．植物激素不能转化为人的性激素

13．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示，据图判断下列说法正确的是

A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞

B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关

C．细胞分裂素与侧芽的生长无关

D．甲为对照组，乙、丙为实验组

14．下图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（ ）

A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位

B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度蹭加动作电位逐渐增强

C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出

D．在S5～S8时期，细胞膜的电位是外正内负

15．抗原和抗体不仅在生物体内发生反应，在体外也能进行反应，研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法，如图所示，在琼脂片上开孔，在其中加入抗原和抗体，使其在琼脂中扩散，扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应。在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线，把这种线叫沉降线。X和Y表示两种抗原，x和y为相应的抗体，图中正确表示沉降线的是

16.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析

下列叙述正确的是

①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强

②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂

③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生

④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

17．下列与糖尿病有关的叙述中正确的是　　　　　　　　　　　　　

A．糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解

加强。

B．尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人

则一定是糖尿病患者。

C．糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低

D．糖尿病患者的尿多，直接原因是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多

18．根据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是

A．④中的物质释放到⑤的方式是外排（胞吐）

B．若刺激A点，图中电流计B将偏转2次

C．若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传递

D．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为0

19．下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是

A. 吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关

B. 记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之前

C．白细胞介素—2能增强效应T细胞的杀伤力

D．抗体是由B细胞产生的

20．在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是　　

A．信使RNA、必需氨基酸 B．激素、递质

C．淀粉酶、解旋酶 D．肝糖元、丙酮

21．下面关于生态系统的叙述，正确的是

A．各营养级的生物都以两种呼吸方式将氮、磷返回无机环境中。

B．森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高。

C．食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低。

D．生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分。

22右图是胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是

A．此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用

B．葡萄糖通过协助（易化）扩散的方式进入靶细胞

C．图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素

D．若人体免疫反应过度造成图中受体损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病

23．如图表示云杉林被采伐开垦为农田，以及农田退耕后的演替过程，下列分析正确的是(　　)

A．人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用

B．图中的演替类型既有初生演替又有次生演替

C．演替过程中生态系统的恢复力稳定性越来越强

D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

24.有关激素调节及应用方面的说法正确的是（ ）

A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产

B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加

C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少

D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育

25.右图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（ ）

A．人体的内环境是由①②③④组成的

B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质

C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④

D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

26.右图表示三个神经元及其联系，其中“
”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是（ ）

A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转

B．图中共有4个完整的突触

C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负， 并在f点可测到电位变化

D．e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化

27．在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中

A．群落的结构逐渐复杂 B．进行的演替属于初生演替

C．群落的优势物种未发生明显变化

D．苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失

28.右图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述不正确的是

A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围

B.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大

C.环境温度为28 ℃时冷觉感受器最敏感

D.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度

29.下列关于生态系统的叙述，最合理的是（ ）

A．碳元素在生态系统中都是以二氧化碳的形式进行循环的

B．森林生态系统的营养结构非常复杂，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很强

C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因，就地保护是保护生物多样性最有效的措施

D．生物圈是一个在物质和能量上都能自给自足的生态系统

30.图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是：

A．图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过6层磷脂双分子层。

B．图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、 血糖的含量有关。

C．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和腺垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素

D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④

二、非选择题（40分） 31．（10分）前几年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。

（1）侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中___________过程（填标号）阻止病毒的散播，再通过图中____________过程（填标号）予以消灭。

（2）图中b的作用是 ，c的作用是 。

（3）注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，对鸡蛋过敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗，其原因是 。

32. （10分）根据所学知识，回答有关免疫问题。

(1)当B淋巴表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化，分化出的 ，制造大量的抗体分泌到血液中。

(2)右图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，表示对抗X的抗体产生量是曲线 ，其特点是 。

( 3）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为__________ ；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为_________。

33．（10分）关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。某同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下的两个实验。

(1)实验一、

实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

实验设计：见实验设计示意图(一)

实验结论：上述实验假设成立。

有同学认为实验设计示意图(一)不完善，缺少的是________________，你的具体改进是________________________________________________________________。

(2)实验二、

实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。

实验材料：同实验一(小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干，不增加其他材料器具)。

实验设计：在上述示意图(一)改进(未在示意图(二)中画出改进)后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见图(二)。

实验结论：实验假设成立。

有同学认为实验设计示意图(二)中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是 ______________________________ __，

理由是_______________________ _________。

(3)科学探究通常包括：①提出问题，②作出假设，③制定计划，④实施计划，⑤得出结论和⑥表达交流等过程。某同学及其他同学对生长素进行的上述探究过程，与科学探究的一般过程相比，缺少的是________和⑥。

34.（10分）I 下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。请据图回答：

（1）在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有 （填字母），体温调节过程属于 调节。

（2）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息， Ach是一种兴奋型递质，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩。在此反射的反射弧中，神经冲动是 向传递的。

（3）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种 _____________病。

II右图为生长素类似物的X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。

生物参考答案

1A 2D 3D 4D 5D 6C 7C 8A 9A 10D 11A 12D 13B 14A 15C 16B 17A 18C 19C 20B 21B 22C 23A 24C 25D 26C 27A 28B 29C 30C

31. （1）①②⑤⑥⑦⑧　　①②③④

（2）与抗原特异性结合 使靶细胞裂解，释放其中的抗原

（3）疫苗是在活鸡胚中培养的病毒制成的

32.（1）浆(效应B) (2) B 第二次免疫应答反应快而强(或反应快，产生的抗体多) (3）自身免疫病 过敏反应

33.(1)对照组 把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块放在去尖端的胚芽鞘的切面上

(2)去尖端的胚芽鞘向左弯曲

生长素不会向背光一侧转移(或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端)

(3)①④

34.（每空2分）

Ⅰ（1）ABC 神经—体液调节 （2） 单向 （3）自身免疫病

Ⅱ X＞Y，X＞Z， Y与Z之间大小关系不确定