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资源名称 河北省张家口市宣化第四中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题1
文件大小 315KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-12-14 15:27:29
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

一、单选题(1~33小题,每空2分,34~36小题每空1分,共计69分)

1.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( ) 

A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导

B.激素都有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞

C.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢

D.神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的

2.有关人体激素和神经调节的说法,正确的是(??? )

A.激素调节的作用范围比较局限

B.垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞

C.某人因病听不懂别人讲话,原因是大脑皮层S区受损

D.兴奋在反射弧中的传导或传递均以局部电流的形式进行

3.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.细胞5与细胞4仍具有分裂能力

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D细胞1、2、3、4中都含有合成物质a的基因

4.下列化学物质中,不是植物激素的是(??? )

A 乙烯 B 吲哚乙酸 C 吲哚丁酸 D 2.4-D

5.下列关于人体代谢及调节的相关叙述,正确的是

A.长时间饥饿的人,血糖的来源主要是食物中糖类的消化和吸收

B.胰岛素能促进血糖转化为肌糖原和肝糖原

C.胰高血糖素能促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖

D.肾上腺素与血糖调节无关

6.下列与免疫失调无关的疾病是

A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮

7.某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是 (??? )

A.若要达到该实验的目的,应进行预实验

B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

8.下列有关种群和群落的叙述中,正确的是(??? )

A.用样方法调查种群密度时,应先选取样方再确定调查对象

B.用标志重捕法调查种群密度时,应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物

C.群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布

D.火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替

9.下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是

A.恶苗病是赤霉素作用的结果 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.脱落酸可促使老叶凋落 D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

10.在制备蛇毒抗毒素血清时,须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内,引起免疫反应。这一兔疫反应和所用的蛇毒分别是(??? )   A.特异性免疫、抗原       B.特异性免疫、抗体   C.非特异性免疫、抗原      D.非特异性兔疫、抗体

11.α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 (??? )

A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛

C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直

12.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的说法正确的是(??? )

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

B.种群增长率在各阶段均相同。

C.“S”型增长曲线表示了种群数量和时间的关系

D.种群增长不受种群密度制约

13.、人的下丘脑受损,不会影响的是(??? )

A内分泌活动的协调 B 体温恒定的维持

C身体运动的精确性 D 血糖含量的相对稳定

14.为了保护海洋鱼类资源,人们提出了“抓大鱼放小鱼”这一观点,并指导甲地渔民用于实践。可后来甲地渔民发现在甲地的正常季节中捕到的鱼越来越小。对上述原因的解释最准确的为

A.自然选择使甲地的鱼发生基因突变而变小了

B.人为因素的选择作用,使甲地鱼种群的基因频率定向向小的方向改变所致

C.甲地渔民的捕鱼能力降低所致

D.由于鱼的食物减少,甲地的鱼得不到足够的食物而长不大

15.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是 (??? )

①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强

A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③

16.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是(??? )

A、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少

C、抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D、细胞外液中离子浓度降低,则尿量减少

17.下图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析,正确的是

A三个物种的食物资源完全相同 B物种甲与乙为竞争关系

C物种丙与甲为捕食关系 D能量流动方向由甲经乙到丙

18.下列有关种群和群落的叙述,错误的是 (??? )

A.年龄组成能反映种群数量变化趋势

B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

19.下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是

A.研究海洋鱼类种群数量变化的规律有利于确定合理的捕捞量

B.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的

C.农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统

D.城市生态系统对其他生态系统具有高度的依赖性

20.下表为地球上主要生态系统的总面积及生产者所制造的有机物质的量(净初级生产力)。下列叙述错误的是

生态系统类型

湖河

沼泽

热带

雨林

温带

森林

冻土带

荒漠

密灌林

农田

海洋



面积(6×106km2)

2

3

30

18

8

18

14

332



净初级生产力g/(m2·a)

500

200

20000

13000

140

70

650

125



A.以上各类生态系统营养结构的组成成分是生产者、消费者、分解者和无机环境

B.陆地生态系统中的热带雨林是生物圈最主要的能量基地

C.群落结构单一的农田净初级生产力较高的主要原因是人为的使能量向农作物集中

D.净初级生产力除未利用的部分外,其余的则被初级消费者和分解者利用

21.某种植物原产于南美洲,生性喜光,善于攀援,生长迅速,后来引入我国某地,导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列叙述中,正确的是

A.该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系

B.引入外来生物一定是对当地生物是有害的

C.引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统

D.导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变

22.开展人口普查可以了解人口现状。预测某地人口发展趋势的主要依据是

A.人口数量 B.人口密度 C.性别比例 D.年龄组成

23.如图中的圆分别表示:

a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是

24.稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中水生植物红萍(满江红)适合生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是

A该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动

B鸭子既是初级消费者又是次级消费者

C生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成

D水稻和红萍分层分布能提高光能利用率

25.关于碳循环的说法错误的是

A.生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的

B.温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的

C.光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时,大气中的CO2即可维持稳定

D.碳循环过程中伴随着能量流动

26.下列关于生物多样性的实例中,属于间接价值的是

A.大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值

B.森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能

C.有些生物的特殊功能对科学研究有作用

D.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值

27.、人体血浆中可能出现的物质是 (??? )

A.血红蛋白 B.唾液淀粉酶 C.性激素 D.呼吸酶

28.下列群落演替系列中,哪一种演替属于初生演替( ) A.火烧山的演替 B.火山岩上的演替 C.农田弃耕后的恢复演替 D.砍伐森林的恢复演替

29. 下列关于神经调节与体液调节的特点,正确的是( )

A.神经调节迅速、准确,作用时间较长,但作用范围比较局限

B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久

C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等

D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以体液调节为主

30.下列可以称为种群密度的是(??? )

A.一定地区内单位面积内的动物数量  B.一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量

C.一片森林中单位面积内乔木的数量  D.一条江河中单位体积内鱼的数量

31.下列关于植物激素的阐述正确的是(??? )

A 植物向光性是由于向光侧生长素浓度高,背光侧生长素浓度低,体现了生长素的两重性

B 赤霉素常用于处理芦苇,增长纤维长度,用于造纸

C 植物生长素容易合成,原料广泛,效果稳定,在生产上广泛应用

D 脱落酸在植物体的各个部位均有合成,促进植物脱落

32.当人们从事体力劳动时,一方面要消耗大量能量,一方面会大量出汗,此时机体通过多项调节维持内环境相对稳定,其中包括

A.胰岛A细胞的分泌活动减弱 B.胰岛B细胞的分泌活动增强?

C.抗利尿激素分泌增加 ? D.抗利尿激素分泌减少

33.右图是自然界中种群增长的一般走势,下列分析正确的是

A.该图符合种群增长的S型曲线

B.种群的增长不受环境因素的制约

C.达到K值时种群数量不再变化

D.在K/2时种群的增长率最大

34.关于生物多样性的保护,正确的是

A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕获来的野生动物并加以保护

B.保护生物多样性的关键是是协调好人与生态环境的关系

C.易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护

D.对于珍稀濒危物种,可适当的猎采与买卖

35、一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是

A.自养生物→食草动物→异养生物B.自养生物→食草动物→次级消费者

C.异养生物→食草动物→次级消费者D.自养生物→次级消费者→异养生物

36、以下关于生态系统的能量流动的叙述中,哪一项是不正确的

A.能量流动是单向的、不循环的B.食物链越短,可供终级消费者获得的能量越多

C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.营养级越多,散失的能量越多

二、非选择题(31分)

37.根据植物和人体生命活动调节

的相关知识回答下列问题。(10分)

(1)施用植物激素而收获的果实被称为

“激素水果”。能促进植物果实发育和

防止落花落果的激素是_______,其化

学本质是________。促进青少年性成熟的

激素是________,其化学本质是_______。因此,儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟。

(2) 此图表示了细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境_____ 。(填标号)

(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是 。  

(4)正常人②内的pH通常维持在____ ___之间,直接起调节作用的是血液中存在___ _____

(5)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,图中哪一部分的液体会增多[ ]__ _ _,其结果将会引起__ _ __。

38.图甲表示反射弧的部分结构,图乙表示两个神经元连接处的部分结构。请据图回答问题:(13分)

(1)一个完整的反射弧,除了图甲所示结构以外,还包括 、 。?

(2)假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉,并在图示处剪断传出神经,刺激A端肌肉 (能、不能)收缩;刺激B端肌肉 (能、不能)收缩。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动 (能、不能)称为反射活动,主要原因是 。

(3)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这种单向传递的特点是由 决定的,该结构由图乙中的[ ] 、 [ ] 、 [ ] 三部分构成。

(4)当兴奋传导到图乙中①处时,兴奋部位膜电位为 。

(5)乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋型神经递质,是由图乙中[ ] 释放的,当兴奋传到传出神经末梢时,ACh与 ACh受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,ACh立即被分解。若某种药物可以阻止ACh的分解,则会导致 。

39.下图表示人体被病菌感染后,免疫细胞做出应答的部分过程,请回答问题:(8分)

(1)此过程属于特异性免疫中的

免疫。

(2)图中①过程往往有 细胞参

与,②为 细胞,④为

细胞,⑦为 细胞,过程⑤表示 。

(3)艾滋病(AIDS)是一种免疫缺陷病,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV感染人体后,会使[ ] 大量死亡,对特异性免疫造成的影响是

宣化四中2014-2015学年度第一学期高二期中考试生物试卷

参考答案

选择题

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17



D

B

B

D

B

B

A

C

D

A

A

C

C

B

A

C

B



18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34



D

C

A

A

D

A

C

C

B

C

B

B

B

B

C

A

B



35

36

































C

C



































7.45 缓冲物质 (5)③组织液 组织水肿

38(1)感受器 效应器

(2)能? 不能? 不能? 反射弧的结构不完整(其他合理答案也可)

(3)突触 [③]突触前膜 [④]突触间隙 [⑤]突触后膜 (4)内正外负

答题卡

二、非选择题(31分)

37.(10分)

(1) ________________, ____________________。

________________, ____________________。

(2) _____ 。(填标号)

(3) 。  

(4)_____________ ___之间, ___ ______________

(5) [ ]__ _ _, __ _ ______ __。

38.(13分)

(1) ______ 、 ______ 。?

(2) ___ (能、不能); ___ (能、不能)。 _____ (能、不能)

(3) 决定的, [ ] 、 [ ] 、 [ ] 。

(4) ______ 。

(5) [ ] ___ 释放的, ______ 。

39.(8分)

(1) ______ 免疫。

(2) ___ ②为 细胞,④为 细胞,⑦为 细胞,过程⑤表示

(3) [ ] , 。

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