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资源名称 山西省太原市第五中学2014-2015学年高二10月月考生物试题
文件大小 474KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-11-19 11:06:50
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一.选择题(每题只有一个选项符合要求,每题1.5分,共45分)

1.下列有关人体内环境的叙述不正确的是

A.内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质

B.内环境的主要成分之间的关系可表示为:组织液→淋巴→血浆→组织液

C.所有稳态调节都有反射弧的参与

D.细胞可直接在内环境中获取营养

2.内环境的稳态是指

A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态

B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态

C.正常机体在神经系统和激素的调节下,通过各组织、器官协调活动,共同维持内环

境的相对稳定状态

D.正常机体在神经—体液—免疫调节网络的调节下,通过各器官、系统协调活动,共

同维持内环境的相对稳定状态

3.稳态被破坏后,细胞新陈代谢会紊乱的根本原因是

A.温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求

B.渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求

C.细胞内复杂的酶促反应受严重影响

D.酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求

4.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是

A. 高原训练,运动员体内红细胞增多

B. 长时间处于高温环境,出现中暑症状

C. 接受抗原刺激后,B细胞增殖和分化

D. 饮水不足时,抗利尿激素释放增多

5.下列关于人体生命活动调节的相关叙述,正确的是

A. 人体血浆渗透压的大小主要与Na+、K+的含量有关

B. 内分泌腺所分泌的激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

C. 突触的结构决定了神经元之间兴奋的传递只能是单向的

D. 人体的免疫系统不会对自身的组织、器官造成损伤

6..决定反射时间的长短的主要因素是

A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性

C.中枢突触的数目 D.效应器的兴奋性

7.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人

A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加

B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少

C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加

D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少

8、抢救危重患者时,输给患者的氧气中需加入少量CO2,这是因为

A.使患者吸入气体接近空气成分

B.刺激呼吸中枢,使患者呼吸加深加快

C.使患者吸入气体变酸

D.使患者吸入气体变碱

9.下列有关突触的叙述中,正确的是

A.神经元之间通过突触联系

B.一个神经元只有一个突触

C.突触由突触前膜和突触后膜构成

D.神经递质能透过突触后膜

10.神经递质乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过后,立即发生乙酰胆碱 乙酸+胆碱。分解后的胆碱在Na+协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱,关于该反应的叙述不正确的是

防止递质长时间起作用

B.该酶是生物体内催化效率较低的酶之一

C.胆碱被运入细胞再次合成乙酰胆碱

D.神经毒气与该酶结合,扰乱心肌信息传递

11.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

12.与运动前安静状态相比,马拉松运动员比赛结束时,机体内会发生的生理变化是

A. 细胞外液渗透压升高,抗利尿激素的分泌量减少

B. 大量乳酸进入血液,血浆pH由弱酸性变为强酸性

C. 胰高血糖索分泌量上升,促进非糖物质转化为糖

D. 皮肤毛细血管收缩,机体散热量明显大于产热量

13.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是

A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性

C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快

D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

14.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在

A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是

A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转

C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转

D.甲发生一次偏转,乙不偏转

15.图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式.图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是

A.图中的信号分子②是神经递质,它通过血液的运输与③受体结合,作用到靶细

B.若②是胰岛素,则靶细胞有可能是肝细胞,激酶激活的功能是肝糖原分解

C.若靶细胞是垂体细胞.则②可能是促甲状腺激素释放激素

D.若靶细胞是甲状腺细胞,则②是甲状腺激素

16.女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡萄糖后,孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据记录。下列分析不正确的是



A.血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一

B.孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低

C.孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感,产生胰岛素速度较快

D.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,就必须要及时控制糖类摄入量

17.在索契冬奥会的比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。下列说法正确的是

A. 运动员在比赛中有适度的紧张,他分泌较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体,垂体分泌的较多的促甲状腺激素可能反馈作用于下丘脑

B. 运动过程中机体会大量出汗,抗利尿激素分泌增加,因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低

C. 比赛结束后,运动员可适量补充淡的食盐水,以维持内环境中渗透压的相对稳定

D. 骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖,当血糖含量降低时,胰岛A细胞的分泌功能增强

18.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡,如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致  

A细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高

B细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C细胞加速摄取血糖,血糖水平过高

D细胞加速取血糖,血糖水平过低

19.糖尿病有多种病因,针对下图所示三种情况,说法正确的是

①所示浆细胞产生的抗体(Y1)与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对血糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高

B.②所示的抗体(Y2)导致胰岛B细胞受损,胰岛素分泌减少,血糖浓度升高,这种病属于过敏反应

C.上述三种病中可以通过注射胰岛素进行治疗的病症为①②③

D.有一种青年型(Ⅱ型)糖尿病患者,经检查发现血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出糖尿症状,最有可能类似于图示中的①③

当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确的顺序是

①下丘脑渗透压感受器兴奋? ②大脑皮层兴奋产生渴觉?? ③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加????? ④摄水量增加????⑤减少尿的排出???

A.①→②→③→④→⑤??? B.②→①→④→③→⑤



21.吃东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于

A. 大脑皮层和下丘脑??????? B.下丘脑和上丘脑

C.下丘脑和大脑皮层??????? D.上丘脑和下丘脑

22.下列关于免疫的叙述,正确的是

A.吞噬细胞吞噬外来细胞,必须有抗体参与

B.B细胞与T细胞所含基因不同,功能也不同

C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷

D.记忆细胞是由浆细胞分化产生

23.下图表示人体内某些信息的传递过程,箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是



A.若该图表示一个完整的反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到c

B.若a表示下丘脑,b表示垂体,则c可能是甲状腺

C.若该图表示细胞外液各组分物质交流过程,则a为淋巴

D.若a表示抗原,b表示B细胞,则c表示T细胞

24.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是:

A.造血干细胞  B.T细胞   C.B细胞  D.吞噬细胞

25.下列不属于免疫的是

A.B型血的红细胞在A型血中凝集

B.某些人对花粉的过敏性反应

C.人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌

D.肝脏将有毒的氨转变为尿素

26.向日葵和番茄都能产生果实和种子,我们平时吃的“瓜子”是向日葵的果实,“瓜子皮”是果皮,“瓜子仁”是种子。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉。管理人员及时喷洒一定浓度的生长素,下列对采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是

A.两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响

B.番茄形成无籽果实,产量未受影响;向日葵形成无籽果实,产量下降

C.两种植物都能形成无籽果实,产量下降

D.番茄形成无籽果实,产量上升;向日葵不形成无籽果实

27.蛇毒的主要成分为蛋白质和多肽。将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内,可获取抗蛇毒血清,用于治疗被眼镜蛇咬伤的患者。以下选项与此治疗原理最相似的是:

A.用免疫抑制剂治疗自身免疫疾病

B.骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病

C.注射干扰素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖

D.给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播

28.下图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是



A.①和⑤都属于免疫活性物质

B.至少有3种细胞有增殖分化能力

C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来

D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调

29. 为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如下图所示。下列推断正确的是



A.营养素对根的形成无明显影响

B.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成

D.叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

30.关于下图的相关叙述中,不正确的是

A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f

B.若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性,茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h

二、非选择题(55分)

31(10分)右图为人体某组织的一部分,I、II、III、IV表示直接与内环境进行物质交换的四种器官,①、②是有关的生理过程。据图回答:



(1)写出图中字母所代表的体液的名称:

A_____________,B____________, C_____________,D____________。

以上B、C、D构成____________。

体外的营养物质通过①进入内环境,①表示的过程是 。②的过程表示______________________作用。

(4)Ⅰ是 系统;Ⅱ是 系统

(5)目前普遍认为, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

32(11分)下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。请回答:



(1)图1装置A测得的电位相当于图2中的_______点的电位,该电位称为______电位。在离体的神经纤维上电流的传导方向 。

(2)当神经受到适当刺激后,在兴奋部位,该电位称为______电位,膜对离子的________性发生变化,______离子大量流向膜________,引起电位逐步变化,此时相当于图2中的________段。

(3)将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中,给予一定刺激后,下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是_______。



(4)另取一完整无损的粗大神经纤维,置于纯氮环境中,数小时后仍可完成兴奋的传导,然后才逐渐丧失兴奋性和传导性。恢复氧供应,兴奋性和传导性则立即恢复。上述现象说明 : 。

33(10分)如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中A、B和a、b、c代表相关结构,①、②、③代表不同的激素,X代表某个生理过程.回答下列问题:



(1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是 。

(2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至下丘脑的 ,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和 (填名称)的含量升高,产热增加.

(3)血糖含量降低时,会刺激 细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是 。

(4)当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,在大脑皮层的相关部位的影响下,下丘脑就会分泌[激素A] ________,激素A刺激垂体合成并分泌[激素B] ________。激素B随血液运输到甲状腺,促使其合成并分泌相应的激素,从而促进机体的新陈代谢,使机体抵御寒冷的环境。

(5)当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,通过抑制 ________和________的活动,这种调节方式称为________调节。

34. (10分) 下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是___________,⑤过程进行的场所是______________。③⑥⑦代表的物质分别是 、_________、 。

(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为 。某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患 。

(3)能够降低血糖的激素是 。该激素调节血糖降低的原理是 。

35.(14分)某同学的肝功能检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+),(说明:“+”表示有,“-”表示没有)。请回答下列有关问题:

(1)该同学并没有注射过乙肝疫苗,就此检验结果请你分析可能的原因是 。

(2) 由乙肝病毒外壳蛋白制成的乙肝疫苗,注入机体之后,将作为__________物质,使__________被激活而增殖分化形成浆细胞和__________。

(3)该同学在踢足球时不小心被铁钉扎破了脚,及时注射了破伤风抗毒素进行治疗,已知破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸,因而能引起肌肉痉挛和惊厥。据此分析甘氨酸相当于一种________,它能使下一个神经元的________信号向________信号转换过程受阻。

周练高二生物理)



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