命题人：蔡春勇 审核人：生物备课组注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一．单项选择题（1-28每小题1分，29-35每小题2分，总分42分）。

1. 2010年7月16日美国科学家宣称，他们研制出一种可以阻断疟疾传染的新型蚊子。如果把新型蚊子投入到疟疾多发区，这种致命疾病的传播将能得到有效控制。蚊子和人类、疟原虫和人类之间的关系分别是(　　)

A. 互利共生、寄生　　　　　 B. 捕食、寄生

C. 寄生、寄生 D. 捕食、捕食

2.某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（ ）

A．计数该草地上该种植物的全部个体数目

B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目

C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

3.用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是( )

A．标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同

B．标记符号必须能够维持一定的时间

C．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率

D．该种群的密度大约是400只／km2

4.下列属于种间竞争实例的是（ ）　　

A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露　

B.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少

C.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

D.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

5.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（ ）

A.改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小

B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

6.某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（ ）

A.草坪和树林中的动物都具有分层现象

B.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

C.草坪和树林中的动物都没有分层现象

D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象

7.某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是（ ）

A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然

B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素

C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然

D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变

8. 某岛屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是（ ）

A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

C.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

D.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行

9.下列关于微生物S型生长曲线的叙述，不正确的是（ ）

A.在相同培养条件下接种K/2时期的菌种，年龄组成为增长型

B.进入K/2时期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定

C.达到K值时，不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定

D.达到K值后，随营养物质的消耗，增长率可能小于0

10. 下图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误的是（ ）

A. 这个种群的增长曲线是S型，该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只

B. 如果此种群是鱼类，我们的捕捞量控制在曲线的b点最合适

C. 如果此种群是老鼠，我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值

D.该种群的增长速度最快点在b点，环境阻力明显增大是在迁入6年后开始的

11.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 （ ）

A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落

B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体

12.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检，视野下如图甲所示（图中小点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是 ( )

A.培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右

B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法

C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

D.培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值

13.下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）

A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂

B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

D.植物可以通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

14.人类活动对生物多样性产生影响，以下措施中，有利于保护生物多样性的是（ ）。

A.大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化

B.禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍

C.把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入

D.在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量

15．如图表示草原上几种生物间的食物关系（“→”表示被食关系，如“草→兔”表示草被兔吃）。现因某种原因，蝗虫突然大量死亡，由此可能出现的现象是( )

A.鹰数量会减少 B.蜥蜴数量会明显减少

C.小鸟数量会增加，青虫会减少 D.小鸟数量减少，青虫会减少

16．如图为某生态系统能量流动示意图[单位：J/(cm2·a)]，以下分析不正确的是( )

A．甲的能量数值是1 250J/(cm2·a)

B．乙到丙的能量传递效率为15%

C．乙的个体数目一定比甲少

D．每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用

17．下图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是（ ）

A.物质循环伴随着能量的流动

B.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体

C.AB所示的物质循环具有全球性

D.进行A过程的生物是自养型生物

18.大象是植食性动物,有一种蜣螂则专以大象的粪便为食,设一头大象在某一段时间内所同化的能量为108kJ,则这部分能量可流入到蜣螂体内的能量约为（ ）

A．0kJ B．５×107 kJ C．108kJ D．108~2×108kJ

19．结合图，判断下列有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是( )。

A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶 B．连接a处的酶为DNA连接酶

C．切断b处的酶为解旋酶 D．切断b处的为限制性核酸内切酶

20.下列不属于质粒被选为基因载体的理由是（ ）。

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29．如图为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是( )

A.1代表生产者，5可以代表化能合成作用

B.碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递

C.该图中营养级别最高的生物是4

D.碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的

30.如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉。假如传递效率为10%，那么该人每增加1Kg体重，至少消耗植物多少Kg？（ ）

A．150 B．280 C．500 D．1000

31.关于下图的叙述不正确的是 ( )

A.该图所示成分构成了生态系统

B.该图中全部生物的总和构成了生物群落

C.图中处于最高营养级的生物是蛇

D.图中由捕食关系而形成的食物链共5条

32．下图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是( )

A．图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

B．图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸

C．缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行

D．由于细胞呼吸的消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量

33．下图是生态系统能量流动的部分图解，N1-N6表示能量数值。下列分析正确的是

A．自然生态系统（N2/N1）×100%的值一般介于10%~20%之间

B．若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量

C．当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大

D．散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环

34.

35.

二．填空题。（总分58分）

1．（10分）下图为大肠杆菌及质粒载体的结构模式图，据图回答下列问题。

(1)a代表的物质和质粒的化学本质相同，都是________，二者还具有其他共同点，如①能够自我复制，②具有遗传效应等。

(2)若质粒DNA分子的切割末端为
，则与之连接的目的基因切割末端应为

________________；可使用_____ ___把质粒和目的基因连接在一起。

(3)氨苄青霉素抗性基因在质粒DNA上称为_ __，其作用是________________________。

(4)下列常在基因工程中用作载体的是( )。

A．苏云金芽孢杆菌抗虫基因 B．土壤农杆菌环状RNA分子

C．大肠杆菌的质粒 D．动物细胞的染色体

（5）通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质。下图表示了这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“手术刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—，请回答以下问题。

从羊染色体中“切下”羊蛋白质基因的酶是________。人体蛋白质基因之所以能“插入（导入）”到羊的染色体内，原因是基因的结构是相同的，“插入（导入）”时用的工具是_____，

其种类有______________________________________。

（6）一个双链DNA分子经一限制酶切割一次形成的黏性末端个数为 。

2．（16分）备受瞩目的历届全球气候大会的重要议题之一是确立各国“X气体”减排目标；如果制定的所有目标均顺利完成，全球“X气体”排放量可能下降60%，平均气温也将下降2摄氏度，请据此资料回答：

(1)资料中所说的“X气体”主要是指CO2，各国气体排放均会对全球气候造成影响，说明生态系统的物质循环具有 的特点。

(2)上图1箭头表示物质循环方向，则乙是 ，过程⑦发生于细胞内的场所是 。若过程③和④的成分越复杂，则该生态系统的 稳定性越高。

参与过程⑤的微生物种类主要有 。

(3)设过程③④代表的生物之间有如图2所示的食物关系，若E种群的能量为6.9×109 kJ，B种群的能量为1.4×108 kJ ，D种群的能量为1.5×108 kJ ，能量传递效率为10% ，则A种群的能量是 kJ；此过程体现了生态系统的能量流动具有 的特点。

(4)请再列举两项影响人类发展的全球性的环境问题： (任意两项即可)。

3．（14分）随着淡水资源的日益短缺和需水量的不断增加，许多缺水城市和地区无新的水源可开发利用，污水的回收、净化和再用已成为解决水资源短缺的有效措施。建立人工湿地，形成藻菌共生污水系统，对生活和工业污水进行净化处理。下图是某人工湿地实现废水处理的流程图。请回答：

（1）湿地生态系统具有较高的生物多样性，氧化塘中的植物有挺水植物、浮游植物和沉水植物，形成了群落的 结构，这种结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成 。湿地生态系统被称为“地球之肾”，是因为其具有净化水体、调节气候的功能。这体现了生物多样性的__________价值。

（2）此人工湿地中的菌类等微生物作为分解者的作用是 。输入此氧化塘的能量（类型）有 。

（3）氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是

。

（4）某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。

种群

甲

乙

丙

丁

戊



重金属含量（μg/Kg鲜重）

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34





已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是 。

4．（18分）滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统，在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答：

注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。

主要植物类型

昆虫种类数

昆虫密度实验前





实验前

实验后

实验前

实验后

实验前

实验后



实验区

海蓬子

互花米草

47

20

14只/m2

2.3只/m2



对照区

海蓬子

海蓬子

47

40

13只/m2

11只/m2



(1)生态系统的结构包括_________ _______。

(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用________法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的___ _____。

(3)

①a、b、c过程中碳的流动形式________。

②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫，由原来的2∶1调整为1∶1后，鸟的数量变为原来的____________。(传递效率按20%计算)

③互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有___ __的作用。

（4）建立“桑基鱼塘”、发展现代生态农业、体现的生态学基本原理是：实现了对能量的 。

(5)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的____________。

（6）在如下图所示的食物网中，已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物时，两种被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者多少千克？ 。

2013-2014下学期莆田八中高二生物下学期第二次月考

二、非选择题：（共58分）

1．（10分）⑴ （2） _______ __

（3） （4）

（5）

（6）

2．（16分）⑴ （2）

（3）

（4）

3.（14分）(1)

（2）

（3）

4.（18分）（1）

（2）

（3）① ②

③

(4) (5) (6)

2013-2014下学期莆田八中高二生物下学期第二次月考答案

二．填空题

1.（10分）【答案】(1)DNA (2)
DNA连接酶

(3)标记基因 供重组DNA的鉴定和选择 (4)C

(5)限制酶 载体 质粒、动植物病毒、λ噬菌体的衍生物 （6）4

2.【答案】（16分）（1）全球性 （2）生产者 线粒体基质 抵抗力 腐生细菌和真菌

（3）4.0×107kj 逐级递减

（4）酸雨、臭氧层被破坏、水资源短缺、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等（答对2个得全分）

二．填空题

1.（10分）【答案】(1)DNA (2)
DNA连接酶

(3)标记基因 供重组DNA的鉴定和选择 (4)C

(5)限制酶 载体 质粒、动植物病毒、λ噬菌体的衍生物 （6）4

2.【答案】（16分）（1）全球性 （2）生产者 线粒体基质 抵抗力 腐生细菌和真菌

（3）4.0×107kj 逐级递减

（4）酸雨、臭氧层被破坏、水资源短缺、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等（答对2个得全分）