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资源名称 甘肃省武威市第六中学2013-2014学年高二下学期期末考试生物试题
文件大小 356KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-9-11 8:37:06
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



注意事项:请考生将选择题和非选择题答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分,共60分)

1.人体毛细血管壁细胞的内环境组成是

A.淋巴 B.淋巴和组织液 C.血浆和组织液 D.血浆和淋巴

2.吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是

A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C.血浆→组织液→靶细胞 D.组织液→血浆→组织液→靶细胞

3.下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是:

A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D.细胞外液渗透压降低时,引起口渴

4. 镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在

A.细胞体  B.轴突   C.突触间隙  D.树突

5.分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处,不能引起肌肉收缩的是

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅲ

D.Ⅳ

6.下列属于人在炎热环境中的身体变化是

①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多

④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强

A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③

7.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧

B.该图为膝跳反射示意

C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应

8.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是

A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变

D.神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋

9.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的

兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于

A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.神经调节和激素调节

10.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是

A.体液调节比神经调节作用的时间长 B.体液调节比神经调节作用的范围广

C.体液调节的化学物质就是各种激素 D.体液调节的化学物质通过体液传送

11.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是

A.杀伤靶细胞,使之裂解 B.与抗原结合使其失去活性

C.直接吞噬靶细胞将其分解 D、将抗原呈递给B淋巴细胞

12.关于抗体的叙述中错误的一项是

A.抗体能与相应的抗原特异性结合,产生免疫反应

B.抗体的基本组成单位是氨基酸

C.抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的

D.抗体和特异性抗原结合,产生的免疫反应属于体液免疫

13.下列与免疫失调无关的疾病是

A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮

14.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是

A.乙烯 B.脱落酸 C.赤霉素 D.生长素

15.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列叙述不正确的是

A.生长素由④向③移动 B.生长素由②向①移动

C.生长素由①向③移动 D.③处生长比④处快

16.茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是

A 使树冠扩大,增加下年采摘量 B 减少养料消耗

C 防止病虫害和冻害 D 除去无采摘价值的枝条,方便采摘

17.较大剂量注射一种激素后,小白鼠逐渐反应迟钝,以至昏睡,该激素是

A.甲状腺激素 B.雄性激素 C.胰岛素 D.雌性激素

18. 兴奋在神经细胞间的传递方向是

A.树突 —— 另一个神经元的树突或细胞体

B.轴突 —— 另一个神经元的轴突

C.轴突 —— 另一个神经元的树突或细胞体

D.树突 —— 另一个神经元的树突

19. 右图所示:甲:用锡箔小帽套在胚芽鞘外面,从右侧单侧照光;乙:除去芽尖,把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧,再从右侧单侧照光,则甲、乙分别将

A.向土直立生长,不弯曲生长

B.向上直立生长,向右侧弯曲生长

C.向上直立生长,向左侧弯曲生长

D.停止生长,向右侧弯曲生长

20. 生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头,获得无子番茄果实,应选择的时期和条件是 ( )

A、开花后,不去雄蕊 B、开花后,去掉雄蕊

C、花蕾期,不去雄蕊 D、花蕾期,去掉雄蕊

21. 在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多 ( )

绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

D.绿色植物→鼠→猫头鹰

22. 如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线,下列说法正确的是( )

①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力

②a为“J”型曲线,b为“S”型曲线

③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数

④K值为环境容纳量

A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②③④

23. 稻田中,农民要拔草,鱼塘中,人们不断地清除肉食性的“黑鱼”,用生态学的观点看,这是为了

A.保持生态平衡 B.保持生物群落的单一性

C.调整生态系统内能量流动的方向 D.增加生态系统的总能量

24.与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是

A.反转录酶 B.RNA聚合酶 C.DNA连接酶 D.解旋酶

25.有关PCR技术的说法,不正确的是

A.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术

B.PCR技术的原理是DNA双链复制

C.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

D.PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA

26.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是

A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D。利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

27.关于细胞全能性的理解不确切的是

A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性

28.下列对动物核移植技术的描述不正确的是

A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植

B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核

C.体细胞核移植过程中通常采用去核卵细胞作为受体细胞

D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制

29.精细胞变形形成精子的说法正确的是( )

A.线粒体聚集形成顶体.以便能量供应 B.中心体浓缩成原生质滴

C.细胞核变成精子头的主要部分 D.高尔基体演变成尾

30.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是( )

A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

二、非选择题:本大题共5个小题,每空1分,共40分。

31.(7分)图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图,据图分析。



(1)字母A—E代表反射弧的各部分,其中D表示 。

(2)乙表示的结构名称是 ,由 组成。

(3)丙中兴奋的传递的方向是 。(用字母和箭头表示)

(4)③中液体叫做 ,可从[⑤] 中释放到③中的物质是 。

32.(6分)下图是生态系统中碳循环的示意图,请据图回答:

(1)图中甲代表的生物是 ______, ②代表的生理过程是 。

(2)图中甲与乙之间的关系是

,能量在甲乙之间流动的效率是 ,能量流动的特点是 。

(3)碳元素在生物群落和无机环境之间主要以 的状态进行循环。

33. (7分) 转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:



(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶 和 ,对 和 进行切割。

(2)培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有 ,作为标记基因。

(3)香蕉组织细胞具有 ,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的 。

34、(10分)科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株,如图,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题

 (1)实验过程②的技术是________,在此之前使用________________酶处理细胞以除去细胞壁。

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是________,其中过程④相当于________过程,⑤涉及的分裂方式为________。

(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体;若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是_____________________________________________________________________。

(5)若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用________细胞和________________的融合。

35.(10分)某女性患有输卵管阻塞和红绿色盲,其丈夫表现正常,该夫妇借助试管婴儿技术,“借腹生子”,一次生殖过程中生出的两个孩子,如图所示.请分析回答:

(1)过程X若想顺利进行必须满足两个条件:

A来自父方的精子要进行 。

B来自母方的卵子要培养至 。

(2)过程Y的细胞分裂方式是 。

该过程早期在 进行。(填“体内”或“体外”)

(3) (生物技术)是甲、乙产生的最后一道工序。

一般来说,该技术操作比较合适的时期是 。

(4)这两个孩子性别是否相同? (填“是”或“否”)。若借助人工手段获得这样两个胎儿,需要用到的技术手段是 。

(5)如果你是医生,在设计试管婴儿的时候你应该建议这对夫妇选择生下哪种性别的孩子? ;为什么? _。

(6)代孕母亲开始阶段要和该女性患者同时注射某种激素,进行这一操作的目的是





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