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| 简介:
1.在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各项生命活动的最小层次是( ) A.生态系统 B.种群和群落 C.个体 D.细胞 2.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于两者( ) A.有无核物质 B.有无细胞壁 C.有无核膜 D.有无细胞膜 3.丙氨酸的R基是—CH3,丙氨酸的元素组成是( ) A.C、H、0 B.C、H、0、N C.C、H、0、N、P 、S D.C、H、0、N、P 4.下列氨基酸中,不是组成生物蛋白质的氨基酸的是( ) 5.两个氨基酸缩合成二肽并生成水,这个水分子中的氧原子来自氨基酸的( ) A.羧基 B.氨基 C.R基 D.氨基和羧基 6.肽键的正确表示为( ) A.—CO—NH— B.—CH—NO— C.—CO—NH— D.CO—NH 7.若用同一台显微镜观察同一标本4次,每次仅调整物镜和细准焦螺旋,结果如图所示。其中视野最暗的是( ) 8.ATP的结构简式是( ) A.A—P—P~P B.A—P~P~P C.A—T~P D.A~P~P~P 9. 下列对ATP的叙述中,错误的是( ) A.远离A的高能磷酸键容易水解 B.只在光合作用中产生 C.ATP和ADP可以相互转化 D.生命活动的直接供能物质 10.细胞膜的功能不包括( ) A.维持细胞自身的相对稳定 B.控制物质进出细胞 C.为生命活动提供能量 D.进行细胞之间的信息交流 11、在细胞周期中,要辨认染色体的形态和数目,应选择( ) A.间期 B.前期 C.中期 D.后期 12、染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的 ( ) A.前期、中期、后期 B.间期、前期、后期 C.间期、前期、末期 D.前期、后期、末期 13.下面属于一对相对性状的是( ) A.兔的长毛与白毛 B.豌豆种子的黄色圆粒与绿色皱粒 C.小麦的高秆与大麦的矮秆 D.豚鼠的粗糙毛与光滑毛 14.隐性性状是指( ) A.测交后代未显现的性状 B.杂种F1未显现的性状 C.自交后代未显现的性状 D.后代中始终未显现的性状 15.测交是指( ) A.Fl与双亲之一相交 B.F1与显性亲本相交 C.Fl与隐性纯合子相交 D.Fl进行自交 16.以下各组中,具有相同的表现型的是(外界条件相同)( ) A.BbDD和BBdd B.AaCc和aaCC C.BBCc和BbCC D.ddEe和ddee 17.让杂合子Aa连续自交三代,则第四代中杂合子所占比例为( ) A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 18.父亲六指(致病遗传因子A),母亲正常,第一个孩子手指正常,再生一个患病男孩的概率是( ) A.12.5% B.25% C.50% D.75% 19.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,Fl全是白色盘状,Fl自交得到的F2中,杂合子白色球状南瓜200个,那么纯合子黄色盘状南瓜应是( ) A.450个 B.100个 C.200个 D.300个 20.某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下图表示含有一个染色体组的细胞是( ) 21.基因的自由组合可导致生物多样性的原因是( ) A.产生了新的基因型 B.改变了基因的结构 C.产生了新的基因 D.改变了基因的数量 22.下图表示内环境成分间的关系,正确的是( ) 23.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显。其原因是( ) A.反射弧结构发生变化 B.传出神经受阻 C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢有调节作用 24.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( ) A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 25.在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是 A.激素的作用与神经的调节作用密切联系 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶 C.激素产生后一般作用于其它细胞 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素 26.下列各项中,属于种群的是 A.海洋中的全部藻类植物 B.一个池塘中的全部鱼 C.一块朽木上的全部微生物 D.一块农田中的全部玉米 27.下列哪一项不是种群的特征 A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.年龄组成 D.水平结构 28.下列各项是对生态系统中信息传递作用及相关应用的描述,不正确的是 A.影响生物种群的繁衍 B.调节生物的种间关系 C.田间施放性引诱剂可诱捕害虫 D.蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源的信息属于物理信息 29.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,主要原因是 A.灌木较为高大,能获得更多阳光 B.灌木繁殖能力强 C.草本植物寿命短 D.草本植物生长慢 30.保护生物多样性的措施中,不正确的是 A.就地保护 B.易地保护 C.加强立法执法和宣传教育 D.禁止开发和利用 二、非选择题 (每空1分, 共55分。) 31.(12分)下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答: (1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有__________(填标号)。 (2)图一细胞中出入结构④的物质为_________(举一例)。 (3)图二细胞与图一细胞相比,特有的生物膜结构是___________。 (4)图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料?__________,原因是_______________。 (5)如果图二是植物根尖分生区细胞,则不应画的结构有___________。(填标号) (6)在图二中含有核酸的结构有_______________。(填标号,缺一不得分) (7)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到的现象______________,本实验中盐酸的作用是_______________。 (8)[??? ]________是细胞代谢和遗传的控制中心。 (9)将上图中两种细胞放在较高浓度的盐溶液中,现象为:图一_____________;图二_________ (盐溶液不会引起细胞死亡) 32.(6分)下图是两种细胞信息传递的实例,请据图分析回答:(1)图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多,则H腺体是____________,分泌的激素是________________________。 (2)当甲状腺激素分泌过多时,会抑制H腺体的分泌活动,使甲状腺激素分泌不至于过高,这是一种________调节。 (3)图B中的突触由____________、____________和突触后膜组成,在兴奋传递过程中,G物质起关键作用,图中G物质是由神经元________(填“C”或“D”)释放的。 33.(12分)如下图所示为叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答: (1)上图中步骤①加入研钵内的物质A为______10mL,作用是________;B为______少许,作用是研磨得充分;C为______少许,作用是_____________。(2)上图步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有____________。(3)上图中步骤③剪去两角的作用是_________,画滤液细线的要求是_____________。 (4)上图中步骤④中关键应注意__________;加盖的目的是________;色素带最宽的是_________,扩散速度最快的是_________。 34.(10分)如图的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图(假设该生物的体细胞只有4条染色体),请回答以下问题: (1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是_______,属于减数分裂的是_________。 (2)A细胞有_______条染色体,有____ _个DNA分子,属于 期。 (3)具有同源染色体的细胞有___________。 (4)染色体暂时加倍的细胞有________________。 (5)不具有姐妹染色单体的细胞有____________。 (6)A细胞经分裂形成的子细胞是________,染色体有________条。 35. (6分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答。 (1)A、B的名称分别是____________、____________。(2)图中③⑤⑦属于_________免疫,②④⑥属于________免疫。(3)当同种抗原再次侵入机体时,______________会迅速增殖、分化,产生大量的浆细胞,从而产生更多的__________来消灭抗原。 36.(9分)我国西部资源开采过度,草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,由此引起生态环境恶化。保护生态环境,实现可持续发展,已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。下图示一个草原生态系统的营养结构,请据图回答问题: (1)该图中鹰和狐狸存在______关系。大量捕杀狐狸,对鼠数量的即时影响分别是_________。(2)调查该系统某种毒草的种群密度和调查某种食虫鸟种群密度分别适合采用的调查方法分别是_____________ 和_____________。(3)该食物网中,处于第三营养级的生物有________,生产者包括__________。(4)若鹰的食物90%来自鼠,在草→鼠→鹰这条食物链上,能量传递效率按10%计算,鹰每减少a(表示能量),则草被鼠摄食的量将增加______________。(5)生态系统具有一定的自动调节能力。草原生态系统与森林生态系统相比较,这种调节能力相对较小,原因是______________。(6)由于生态环境进一步遭到破坏,生物多样性正以前所未有的速度锐减,为了保护生物多样性,可采取的措施有:____________________________。(至少两条) 甘肃省高台县第一中学2014年6月月考试题 答题卡 高 二 生 物 第Ⅱ卷 非选择题(本大题共5小题,每空1分,共55分) 31.(每空1分,共12分) (1) ;(2) ___, (3) _ _; (4) , ; (5) _____ ;(6) ; (7) ___, ; (8)[??? ] _ ___ ; (9) _ ____、____ ______ 。 32.(每空1分,共6分。) (1) ____ 、 __;(2) ; (3) 、________ ____ _、 。33. (每空1分,共12分) (1) __ _、 _ _ _、 __ _、 _ _ _、_ __; (2) _ ; (3) _ 、 __ __; (4) _ _ _、 _ _ _、 _ _ _、 _ __; 34. (每空1分,共10分) (1) ______ ___ 、 __; (2) _ ___ 、_ ___ 、 __ __; (3) ;(4) _ __;(5) _ __; (6) 、 _。 35. (每空1分,共6分) (1) __ __ 、 __;(2) __、 ; (3) __ __ 、_ ; 36. (每空1分,共9分) (1) ______ ___ 、 __;(2) _ ___ 、 __ __; (3) ______ __ _ 、 ;(缺一不得分) (4) __;(5) _ __; (6) _。 姓 名______________ 年 级______________ 考 场____________ 座 号______________
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