设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
2013——2014学年度第二学期年级第一次月考生物试题 时间:100分钟 满分:90分 命题人:余敏 一、选择题(36分,每小题只有一个正确答案) 1.某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是 ( ) A.A与B走向一极,a与b走向另一极 B.A与b走向一极,a与B走向另一极 C.A与a走向一极,B与b走向另一极 D.走向两极的均为A、a、B、b 2.下列有关性染色体的叙述正确的是 ( ) A.性染色体只出现在性器官内的性细胞中 B.性染色体上面的基因在体细胞中不表达 C.性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为 D.性染色体在次级性母细胞中只含一个DNA 3.假定某一个体基因型为AaBbccDdEe,各对基因均不在同一对同源染色体上,该个体产生配子的种类为( ) A.32 B.16 C.8 D.4 4.基因型为Aa的植物体产生的配子是( ) A.雌A∶雄a=1∶1 B。雌A∶雄a=3∶1 C.雄A∶雄a=3∶1 D。雌A∶雌a=1∶1 5.关于杂合体的叙述,不正确的一项是( ) A、杂合体的成对基因中,起码有一对是杂合状态 B、两个杂合体杂交,产生的后代仍是杂合体 C、杂合体基因型不能稳定遗传,后代性状会发生分离 D、杂合体至少产生两种类型的配子 6.下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是 ( ) A.乙图中细胞可能会发生基因重组 B.图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂 C.由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物 D.丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合 7.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是( ) A B C D 8.一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少?控制白化病的基因遵循什么遗传规律( ) A. 1/4,分离规律 B. 3/8,分离规律 C.1/4,自由组合规律 D. 3/8,自由组合规律 9.对玉米作杂交实验,在人工传粉前后,一定不需套袋的个体及时期是( ) A.母本、受粉前 B.母本、受粉后 C.父本、传粉前 D.父本、传粉后 10.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析,得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是( ) A.等位基因随同源染色体分开而分离 B.具有一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3∶1 C.F1与隐性个体测交,后代表现型之比为3∶1 D.雌雄配子结合的机会均等 11.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说——演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是( ) A.“ F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于假说内容 12.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型 AA的植株表现为大花瓣,Aa的为小花瓣,aa的无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和 Rr的花瓣是红色,rr的为黄色,两对基因独立遗传。若基因型为 AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是( ) A.子代共有9种基因型 B.子代共有4种表现型 C.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3 D.子代的红花植株中,R的基因频率为2/3 13.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传,现有子代基因型及比值如下:则双亲的基因型是( ) 基因型 DDSS DDss DdSS Ddss DDSs DdSs 比例 1 1 1 1 2 2 A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs C.DdSs×DDSs D.DdSS×DdSs 14.图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞,都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是( ) A. 细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央 B. 细胞A产生的子细胞染色体数目减半 C. 联会发生在细胞B,而不会发生在细胞A D. 细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同 15.在减数分裂的第一次分裂过程中,染色体变化的顺序是( ) ① 同源染色体分离 ② 细胞质分裂 ③ 联会 ④ 交叉互换 A. ③④①② B. ①③④② C. ③①②④ D. ①③②④ 16.下图中,甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是( ) A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交 B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组 C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代 D.丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB 17.同种生物雌、雄个体生殖细胞形成过程的各阶段中,DNA含量最多的是( ) A.初级精(卵)母细胞 B.卵细胞或极体 C.次级精(卵)母细胞 D.精细胞或精子 18.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是( ) A.处于有丝分裂过程中的细胞是①③ B.细胞②可能发生等位基因分离 C.该生物体细胞染色体数量为4条,含有两个染色体组 D.细胞④中存在两对同源染色体 19.人的肤色正常(A)与白化(a)基因位于常染色体上,色觉正常(B)与红绿色盲(b)基因位于X染色体上。一对表现正常的夫妇(但这对夫妇的父亲均是色盲患者),生了一个患白化病的女儿。这对夫妇的基因型是( ) A. AaXBY×AAXBXb B. AaXbY×AaXBXb C. AaXBY×AaXBXB D. AaXBY×AaXBXb 20.相同条件下,小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因( ) A. 叶肉 B. 根分生区 C. 茎尖 D. 花药 21.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系( ) A.基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个 B.非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由组合 C.作为遗传物质的DNA,是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的 D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构 22.孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;摩尔根进行果蝇杂交试验,证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是( ) A.类比推理法、类比推理法、假说——演绎法 B.假说——演绎法、类比推理法、类比推理法 C.假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法 D.类比推理法、假说——演绎法、类比推理法 23. 注射后能使小白鼠患败血病而死亡的是( ) A. R型肺炎双球菌 B. 加热杀死后的R型肺炎双球菌 C. 加热杀死后的S型肺炎双球菌 D. 加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合 24.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是( ) A. 最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B. 在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组 C. 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开 D. 噬菌体侵染细菌实验中,只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P 25.等位基因A与a的最本质的区别是( ) A. A控制显性性状,a控制隐性性状 B. 在减数分裂时,A与a分离 C. 两者的碱基序列不同 D. A对a起显性的作用 26.关于下图所示DNA分子的说法,正确的是( ) A.限制酶作用于①部位,DNA连接酶作用于③部位 B.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上 C.若该DNA中A为P个,占全部碱基的n/m(m>2n),则G的个数为(pm/2n)-P D.把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占3/4 27.下列关于蛋白质合成的叙述错误的是( ) A.噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供 B.绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质 C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D.脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基 28.胰岛B细胞合成胰岛素的过程中,不需要( ) A.脱氧核苷酸 B.核糖核酸 C.核糖核苷酸 D.氨基酸 29.下图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是( ) A.此过程不需要tRNA和rRNA的参与 B. 核糖体移动的方向是从右向左 C.合成多肽链的模板是mRNA D. 真核生物中此过程在细胞核中进行 30.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是( ) A.绝大多数酶是基因转录的重要产物 B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分 C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的 D.有某种酶的基因,细胞中就有相应的酶 31.下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较中,说法正确的是( ) A.二者都是基因突变的结果 B.二者可通过显微镜观察来诊断 C.二者都一定发生了基因结构的改变 D.血细胞形态不能用于区分二者 32.下列关于生物变异的叙述,正确的是( ) A.染色体数目整倍变异的研究主要集中在遗传育种方面 B.染色体结构变异是导致人类遗传病的主要原因 C.无子西瓜不能产生种子,此种变异属于不遗传的变异 D.单倍体可用秋水仙素等化学药剂诱导形成 33.下列关于基因突变的叙述中,错误的是 ( ) A.基因突变是生物变异的根本来源 B.基因突变一定能导致生物性状的改变 C.基因突变丰富了种群的基因库 D.基因突变可能发生在个体发育的不同阶段 34.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( ) ①遗传病可以通过社会调查和家庭调查的方式了解发病情况 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③单基因遗传病是指一个基因控制的遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 35.下列有关育种的说法中,正确的是( ) A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变 B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄 C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子 D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍 36.下列各项中,只出现在“现代生物进化理论”中的是( ) A.用进废退 B.生存斗争 C.遗传变异 D.基因频率 二、非选择(54分) 37.(5分)果蝇的直翼(正常翼)与卷翼由一对等位基因控制。直翼雌雄果蝇间交配,子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。请分析回答: (1)卷翼雌雄果蝇间交配,在16 ℃时幼虫发育,子代有直翼果蝇,在25 ℃时幼虫发育,子代全部为卷翼,此实验说明________________________________________。 (2)右图为雌果蝇体细胞染色体图解,请据图回答: ①该果蝇的体细胞内有___________个染色体组,有________对等位基因,其中___________位于X染色体上。 ②若某果蝇的基因型为BbCcXDXd,理论上可产生________种基因型的配子。 38.(8分)Ⅰ. 豌豆的花色由一对遗传因子控制,下表是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答: 组合 亲本表现型 子代表现型和植株数目 白花 紫花 1 紫花×白花 405 401 2 白花×白花 807 0 3 紫花×紫花 413 1240 (1)由表中第________个组合实验可知________花为显性性状。 (2)表中第________个组合实验为测交实验。 (3)第3个组合中,子代的所有个体中,纯合子所占的比例是________。 Ⅱ. 豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交,实验结果如下表。请分析说明: 杂交后代 实验组合 高茎 矮茎 总数 A×B 210 70 280 C×D 0 250 250 E×F 190 190 380 G×D 300 0 300 (1)豌豆C的遗传因子组成是________,豌豆G的遗传因子组成是________。 (2)上述实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数的________。 (3)所得总株数中,性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为________。 39.(12分)让某一品系的红果番茄自交,F1有红果番茄,也有黄果番茄。(基因用R和r表示)试问: (1)F1中红果番茄与黄果番茄的显隐性关系是______。 (2)F1中红果番茄与黄果番茄的比例是________。 (3)在F1红果番茄中的杂合子占________,纯合子占________。 (4)如果让F1中的每一株红果番茄自交,F2中各种基因型的比例分别是________,其中红果番茄与黄果番茄的比例是________。 40. (16分)如图1表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题: (1)图1中AB段形成的原因是________,CD段变化发生在________期。 (2)图2中,甲细胞中含有________个染色体组,甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是__________________________________________________________。 (3)图2中,乙细胞处于图1中的________段,对应于图3中的________。 (4)图2中,丙细胞的名称是________。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是_________________________________________________________。 41. (14分)如图表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。请据图回答: (1)乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的________过程而实现的。 (2)①的基本组成单位是________。②进入细胞质需要通过________(填结构)。 (3)纤维素酶在[ ]________中合成,随后在________加工,最后又经[ ]________加工和包装。 (4)该图表明基因控制果实成熟是通过控制________过程而实现的。 2013-2014学年度第二学期高二年级第一次月考生物答题卷
选择题 非选择题 总分 题号 1-36 37 38 39 40 41 得分 阅卷人 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 题号 答案 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 非选择题 37、(5分)⑴ ________________ ⑵①________________ ________________ ________________ ②________________ 38、(8分) Ⅰ⑴________________ ________________ ⑵________________ ⑶________________ Ⅱ⑴________________ ________________ ⑵________________ ⑶________________ 39、(12分) ⑴ ________________ ⑵________________ ⑶________________ ________________ (4) ________________ ________________ 40、(16分) ⑴________________ ________________ ⑵________________ ________________________________ ⑶________________ ________________ ⑷________________________ ________________________________ 41、(14分) ⑴________________ ⑵①________________ ②________________ ⑶[ ]________________ ________________ [ ]________________ ⑷______________________________________________ 高二生物参考答案 一、选择题(36分) 1-5 DCBDB 6-10 DDBDB 11-15 CBCCA 16-20 CADDC 21-25 CCDDC 26-30 CDACC 31-36 BABCDD 二、非选择题(54分) 37、(5分) ⑴表现型是基因型与环境共同决定的 ⑵① 2 4 D d ② 8 38、(8分) Ⅰ. (1)3 紫 (2)1 (3)50% Ⅱ. (1)dd DD (2)1/10(或10%) (3)58/63 39、(12分) (1)红果是显性,黄果是隐性 (2)3∶1 (3)2/3 1/3 (4)RR∶Rr∶rr=3∶2∶1 红果∶黄果=5∶1 40、(16分) (1)DNA复制 减数第二次分裂后期或有丝分裂后 (2)4 染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板上 (3)BC B (4)次级卵母细胞或极体 基因突变或交叉互换 41、(14分) (1)转录 (2)脱氧核苷酸 核孔 (3)[③] 核糖体 内质网 [⑤] 高尔基体 (4)酶的合成来控制代谢 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||