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资源名称 山东省淄博市临淄中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
文件大小 463KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-12-9 14:11:01
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,每题2分,共80分)

1.孟德尔利用豌豆进行杂交实验,成功揭示了遗传的两条基本规律——分离定律和自由组合定律。他使用的科学研究方法主要是

A.模型构建 B.同位素标记法 C.类比推理 D.假说-演绎法

2. 通过测交不可以推测被测个体的

A.产生配子的种类 B.产生配子的数量

C.基因型 D.产生配子的比例

3. 豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是

A.分别控制显性和隐性性状 B.所含的密码子不同

C.脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.染色体上位置不同

4.关于杂合子与纯合子的正确叙述是

A.两纯合子杂交后代都是纯合子 B.两杂合子杂交后代都是杂合子

C.杂合子自交的后代都是杂合子 D.纯合子自交的后代都是纯合子

5. 鸡的毛腿(F)对光腿(f)为显性,豌豆冠(E)对单冠(e)为显性,现有甲、乙两只母鸡和丙、丁两只公鸡,都是毛腿豌豆冠,分别进行杂交,结果如下:

甲×丙→毛腿豌豆冠 乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿单冠

甲×丁→毛腿豌豆冠 乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠

则甲的基因型是

A.FFEE B.FFEe C.FfEe D.FfEE

6. 有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲、乙、丙都是短毛猫,丁和戊是长毛猫,甲、乙为雌猫,其余为雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫,乙和丁的后代长毛和短毛小猫均有,欲测定丙猫的基因型,最好选择

A.甲猫 B.乙猫 C.丁猫 D.戊猫

7. 右图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解。下列判断错误的是

A.黑色为显性 B.4号为杂合子的概率为1/2

C.F1的结果表明发生了性状分离 D.7号与4号的基因型不一定相同

8.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)显性,这两对基因独立遗传,则Ttgg与TtGg杂交后代基因型种类数是

A.4 B.6 C.8 D.9

9. 如果 F2的分离比分别为 9 : 7 , 9 : 6 : 1 和 15 : 1 ,那么 Fl 与纯隐性个体间进行测交,得到的分离比将分别为:

A. 1 : 3 , 1 : 2 : 1 和 3 : 1  B. 3 : 1 , 4 : 1 和 1 : 3

C. 1 : 2 ; l , 4 : l 和 3 : 1 D. 3 : 1 , 3 : 1 和 l : 4

10.一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常,祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自

A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母

11. 当蛙的精原细胞进行DNA复制时,细胞中不可能发生

A.基因重组 B.DNA解旋 C.基因突变 D.蛋白质合成

12. 从某动物的睾丸中取出的两个精细胞,其染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体的交叉互换,关于这两个精细胞来源的猜测,错误的是

A.可能来自一个精原细胞

B.可能来自一个初级精母细胞

C.可能来自两个初级精母细胞

D.可能来自一个次级精母细胞

13. 以下对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,正确的是

A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质

B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质

D.♀、♂配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等

14. 下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是

A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象

C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象

D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象

15. 下图甲和图乙为处于不同分裂阶段的两种动物细胞,都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是

A.细胞甲的同源染色体成对排列在细胞中央

D.细胞甲产生的子细胞染色体数目减半

C.联会发生在细胞乙,而不会发生在细胞甲

D.细胞乙的染色体与亲代体细胞染色体数目相同

16.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,实验设计思路最关键的是

A.要用同位素标记DNA和蛋白质 B.要将DNA和蛋白质分开,单独观察它们的作用

C.要得到噬菌体和肺炎双球菌 D.以上均不对

17.噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是

A.DNA能产生可遗传变异 B.DNA能自我复制

C.DNA是遗传物质 D.DNA能控制蛋白质合成

18.如图所示,下列叙述正确的是

A.上述处理中可得到S型菌的是④⑤⑥

B.可得到S型菌的是④⑤

C.除⑤外其余各项处理均可得到R型菌

D.可得到S型菌的只有⑤

19.在人类探究遗传物质的过程中,科学家以T2噬菌体作为实验材料,利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验,在此实验中,用35S、32P分别标记的是噬菌体的

A.DNA、蛋白质 B.蛋白质、蛋白质

C.DNA、DNA D.蛋白质、DNA

20.图示病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是

21. 一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链

A.是DNA母链的片段 B.和DNA母链之一完全相同

C.和DNA母链相同,但T被U所代替 D.和DNA母链稍有不同

22. 一条染色单体含有一个双链DNA分子,那么一个四分体含有

A.两个双链DNA分子 B.四个双链DNA分子

C.一个双链DNA分子 D.一个单链DNA分子

23. 如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子,然后让其侵入大肠杆菌内繁殖,最后释放出400个后代,则其后代中含有32P的噬菌体应占总数的

A.1 % B.0.5 % C.2 % D.50 %

24. 一个双链DNA分子,G+C占全部碱基的44%,其中一条链的碱基中,A是26%,C是20%,那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是

A.28%和22% B.30%和24% C.26%和20% D.24%和30%

25. 关于下图的叙述正确的是

A.若C代表磷酸,则A是核糖

B.在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系

C.遗传信息是E中D的排列顺序

D.F的基本组成单位是图中的E

26. 地球上生物多样性的根本原因是

A.蛋白质分子的多样性 B.DNA分子的多样性

C.自然环境的多样性 D.非同源染色体组合多样性

27. 下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述,正确的是

A.基因是具有遗传效应的DNA片段 B.每个DNA分子上都有一个基因

C.一条染色体上只有一个DNA分子 D.基因在每个染色体上都成对存在

28. 下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.生物经减数分裂形成配子时基因和染色体数目均减半

D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状

29. 经过科学家的不懈努力,逐渐建立了遗传学。下列有关叙述不正确的是

A.沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对

B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA

C.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上

D.摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上

30.某成年男子是一种致病基因的携带者,他的哪种细胞可能不含致病基因。

A.神经元细胞 B.精原细胞 C.初级精母细胞 D.某些精子

31. 果蝇的体细胞中含有四对同源染色体,它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成了几种类型的精子

A.2种 B.4种 C.8种 D.16种

32. 对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是

A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1

B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1

C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1

D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1

33. 从某种生物中提取出核酸样品,经科学家检测和计算后,碱基之间的相互关系如下:(A+T)/(G+C)=1,(A+G)/(T+C)=1,据此结果,该样品

A.确定是双链DNA B.确定是单链DNA

C.无法确定单双链 D.只存在于细胞核中[来源:学科网]

34. 下图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是

A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制

B.解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP

C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的

D.DNA在复制过程中是先进行解旋,后半保留复制

35.遗传的基本规律是指

A.基因的传递规律 B.染色体的传递规律C.性状的传递规律 D.蛋白质的传递规律

36.某饲养场有纯种黑色短毛兔和纯种褐色长毛兔(独立遗传),它们的F2中有128只兔,其中能稳定遗传的黑色长毛兔理论上应有

A.0只 B.8只 C.24只 D.72只[来源:学科网ZXXK]

37. 甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭夫妻表现都正常,但妻子的弟弟是红绿色盲患者,从优生学的角度考虑,甲乙家庭应分别选择生育

A.男孩,女孩 B.女孩,女孩 C.男孩,男孩 D.女孩,男孩

38. 南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为

A.AaBb B.Aabb C.aaBb  D.aabb

39. 已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交获得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

40. 两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a,翅形基因为B、b。亲本的基因型为

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅



雌性

3

1

0

0



雄性

3

1

3

1



A. BbXAXA BbXA Y B.BbAa BbAA

C. BbAa BbAa D.BbXAXa BbXAY

第Ⅱ卷(非选择题 共70分)

二、非选择题(除说明外,每空1分,共60分)

41. (10分)下图所示DNA分子平面结构图,仔细阅图回答下列各问:

(1)写出图中各编号的中文名称:

①__________________;

②__________________;

③__________________;

④__________________;

⑤__________________;

(2)图中共有脱氧核苷酸________个,碱基_______对。

(3) 图中5所示结构在_________________过程中可能断开。

(4)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基 上,则能在此图的____ ____成分上可以测到15N。

(5)如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上,则能在此图的________成分上可以测到32P。

42.(9分)含有32P或31P的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后,分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取DNA,经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答:

(1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的:

G0________; G1________; G2________。

(2)G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是____________________。

(3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是:条带①______,条带②______。

(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是_________。DNA的自我复制能使生物的____________保持相对稳定。

43.(8分)右图表示雄性动物体内某细胞在分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。请据图回答下列问题:

(1)该细胞中DNA复制主要发生在________段。

(2)细胞中含有同源染色体的时期在________段。

(3)EF段形成的原因是______________________________________________(2分)。

(4)该细胞主要在________段可能发生等位基因分离;导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化(交叉互换)可发生在________段。

(5)从曲线的________点开始,单个细胞中可能不含Y染色体,单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是________段。

44.(15分)右图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题:

(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它具有____________________、__________________等特点(写出两点)。

(2)从图中可以看出,该果蝇的性别为___________,体细胞内有________个染色体组,有___________对同源染色体。

(3)就图中所示基因来看,该果蝇的基因型为_________,可产生________种配子。

(4)自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性纯合子)的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示),这只果蝇的白眼变异来源于______________。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交,方法如以下图解。请问:

① F2具有的表现型为______________________,其中白眼果蝇没有_________性。

②若直接从眼色就能判断出后代的性别,应该选用何种基因型的亲本进行杂交?______________________。所生的后代雄果蝇都为________眼,雌果蝇都为______眼。

45.(10分)番茄果实的颜色是由一对遗传因子A、a控制的,番茄的正常植株(B)对矮生植株(b)为显性,两对基因独立遗传。请分析回答:

(1)下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答:

实验组

亲本表现型

F1的表现型和植株数目







红果

黄果



一

红果×黄果

392

404



二

红果×黄果

605

0



三

红果×红果

1233

408



①番茄的果色中,显性性状是__________。

②写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。

实验一:_____________; 实验二:______________;实验三:________________。

③第___________实验组为测交试验。

(2)现有基因型AABb与 Aabb的番茄杂交,其后代的基因型有_____种,这些基因型中,基因型为________的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高,自交后代的表现型及比例为_____________。

(3)番茄体细胞内的染色体数目为2n=24,在♀AA×♂aa杂交中,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子染色体数目为__________和_________。

46.(18分)下图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因(a)在常染色体上,色盲基因(b)在X染色体上,请分析回答:

(1)Ⅰ1的基因型是__________,Ⅰ2的基因型是__________。

(2)Ⅰ2能产生__________种卵细胞,含ab的卵细胞的比例是__________。

(3)从理论上分析:Ⅰ1与Ⅰ2婚配再生女孩,可能有__________种基因型和__________种表现型。

(4)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,他们生一个白化病孩子的概率是__________。

(5)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,生了一个同时患两种病的男孩,他们的第二个小孩是正常男孩的几率是__________。

高二生物参考答案

二、非选择题(共70分)

41. (10分)

(1)①磷酸二酯键 ②磷酸(磷酸基团) ③脱氧核糖 ④胞嘧啶 ⑤氢键

(2)12 6 (3) DNA复制或转录(对一项就得分)

(4)碱基 (5)磷酸(磷酸基团)

44. (16分)

(1)易饲养、繁殖快、世代周期短、相对性状区分明显(写出两点、合理即可)

(2)雄性 两 4 (3)AaXbY 4

(4)基因突变 ① 红眼雌果蝇、红眼雄果蝇和白眼雄果蝇(3分) 雌

②XBY与XbXb (2分) 白眼 红眼

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