命题人：赵英 审题人：乔德亮 2013.10.25

一．单选题：（每小题只有一个选项，每小题1分，共计50分）

1．下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应(　　)

A．神经递质和突触后膜受体的作用 B．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

C．抗体和抗原的特异性结合 D．神经递质和激素的合成

2．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是(　　)

A．淋巴管阻塞引起下肢水肿 B．血液中钙盐过多引起肌无力

C．再次接触同种过敏原引起过敏反应 D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失

3．细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞
通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是( )

A．若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞

B．图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器

C．图中⑤的形成与②有关，⑤所在的位置是内环境

D．图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节

4．下列有关神经调节的表述，不正确的是(　　)

A．轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞

B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目

C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位

D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区

5．如图所示为突触的亚显微结构，M、N分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(　　)

A.①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端

B．a点兴奋时，膜内电位a点为正、b点为负

C．神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液

D．经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋

6．—个幼儿垂体受到损伤，不可能引起

A．抗寒能力减弱 B．血糖升高

C．生长发育迟缓 D．尿量增多

7．下列有关人体调节的叙述中，正确的是

A．大量饮水后，抗利尿激素分泌增多

B．渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少

C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩

D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式

8．尿崩症患者因某种激素分泌不足，每天尿量可多达十几升，且尿液的渗透压低于正常人，这最可能是下列哪种器官或组织病变所致？(　　)

A．下丘脑—垂体 B．肾上腺 C．肾脏 D．胰岛

9．人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于体液免疫功能的是(　　)

A．裂解病毒感染的细胞 B．合成抗体抑制病菌繁殖

C．分泌淋巴因子以增强免疫效应 D．分泌溶菌酶杀灭病原体

10．人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关人在剧烈运动时，对内环境生理变化过程描述错误的是（ ）

A．大量出汗失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B．体温调节中枢兴奋，皮肤血管舒张，增大血流量增大散热

C．剧烈运动的后期肌肉出现无力现象，是大量出汗失钙引起的

D．内环境中的HCO—3、HPO2—4等离子对血浆pH的相对稳定有重要作用

11．下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是（ ）

A.糖尿病和坏血病 B.侏儒症和肢端肥大症

C.呆小症和侏儒症 D.巨人症和大脖子病

12．如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（ ）

A．图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧

B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关

C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输

D．图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可由外正内负变为外负内正

13．神经冲动在神经中枢内的可能传导途径是(　　)

A：树突→突触→神经元细胞体→轴突 B．轴突→神经元细胞体→树突→突触

C．树突→神经元细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→神经元细胞体

14．有关神经系统的叙述，错误的是(　　)

A．脊髓、脑干属于中枢神经系统

B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢

C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射

D．高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用

15．下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）

A．胰高血糖素分泌量增加能抑制胰岛B细胞的分泌活动

B．如果某人体温长期恒定为38.5℃，则其产热量大于散热量

C．下丘脑是调节生命活动的高级神经中枢

D．神经调节和体液调节都是调节生命活动的重要方式

16．下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（ ）

①食入盐过多时，下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉

④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动

⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤

17．如图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是

A．刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负

B．若从③处切断神经纤维，刺激④处，E不能产生反应

C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较②处快

D．若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴

奋的只有⑤

18.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是(　　)

A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的

B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程

C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度

D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

19.麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是（ ）

A. 该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别[来源:学+科+网Z+X+X+K]

B. 初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体【 全,品…中&高*考+网】

C. 再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子

D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

20．科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：

I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是（ ）

A．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

21．下列腺体中，哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退（ ）

A．甲状腺 B．垂体 C．性腺 D．肾上腺

22．（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内

产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病：（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于

①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷

A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①②

23．下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是(　　)

A．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖

B．浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体

C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物

D．效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

24.右图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是：

A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位

B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加动作电位逐渐增强

C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出

D．在S5～S8时期，细胞膜的电位是外正内负

25.某人血液中甲状腺激素浓度过高，引起了线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP的形成。根据这一事实，可以预料此人

A.食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高

B.食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低

C.食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高

D.食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高

26.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激后（ ）

A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加

B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加

C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少

D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少

27．下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析,下列说法错误的是（ ）

A．图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、抗体和激素

B．若⑧表示胰岛素，影响⑧分泌的主要因素是血糖浓度的变化

C．若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体， 则参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、效应T细胞

D．内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所

28、下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是（ ）

A．图甲①～⑦中不需抗原刺激的就能产生只有①②③【 全,品…中&高*考+网】

B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中完成

C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段【 全,品…中&高*考+网】

D．图乙中m>n，de

29． 下图所示实验能够说明 (　　)

A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生抗体的作用

C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T淋巴细胞的作用

30．关于植物生命活动的调节及应用，下列叙述正确
的是 ( )

①某同学想借附近农民的土地里的农作物用生长素做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量，则针对玉米、油菜、花生、西瓜四类作物中，可达上述目的的是花生　

② 、若油菜在盛花期因暴风雨影响了传粉，则可通过施用硼肥将损失降至最低限度

③、②中的状况可通过人为喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液将损失降至最低限度

④、 ②中状况施用硼肥与喷洒生长素类似物溶液均无济于事

⑤若茄果类蔬菜在盛花期遭遇②中状况，则可通过喷洒适宜浓度生长素类似物溶液予以补救

A．①③ B．②⑤ C．④⑤ D．①④⑤

31．某科研人员用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则据下图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是

A．大于m，小于2m B．小于2m

C．大于2m D．无法确定

32．科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是（　　）

A．近根端与近苗端基因的表达情况不同

B．茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输

C．极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化

D．生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用

33.下列有关植物激素的调节与应用，不正确的是（ ）

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ②生长素和赤霉素都能促进细胞生长；脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4—D浓度一定相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．②④

34．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的
是(　　)

A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2 ppm～6 ppm之间

B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppm

C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法

D．NAA不属于植物激素

35．丝瓜为雌雄同株的异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h，种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求
出性别比。实验结果如下表：

溶液

雄花

雌花

比值(雄花：雌花)



水(对照)

21.1

3.8

5.6



赤霉素(100 mg／L)

4.7

4.7

1.0



CP(100 mg／L)

（一种生长调节剂）

6.2

6.8

0.9



乙烯利(1000 mg／L)

19.6

3.7

5.3



整形素(10 mg／L)

33.1

1.2

27.6



 下列有关实验结果的叙述，不恰当的是 ( )

A．花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果

B．乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大

C．可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化

D．赤霉素(100 mg／L)、CP(100 mg／L)有利丝瓜雌花的形成，整形素(10 mg／L)有利丝瓜雄花的形成

36．下图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250和500倍)，能得出的结论是

A
．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有二重性

B．细胞分裂素的浓度越小，促进作用越大

C．细胞分裂素具有促进子
房发育的作用

D．生物的个体发育是多种激素共同作用的结果

37．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是

A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本

C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验

38．如下图所示，如果茎a侧生
长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确

A．在OA段范围内 B．在BC段范围内

C．在BD段范围内 D．在BA段范围内

39．下列问题与图有关，其中与该图符合的是 ①茎对植物生长素没有反应　②根对植物生长素没有反应　③根与茎对植物生长素的反应不同　④高浓度的植物生长素促进根的生长　⑤加入生长素总会使茎生长加快　⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小　⑦根的生
长受茎的生长抑制　⑧根的生长受茎的生长促进

A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．④⑧

40．在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，一名技术员用几种不同浓度的α－萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，
观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图，图2为α－萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断，在下列各项浓度值中，最好选用

A．3 mg·mL－1

B．6 mg·m
L－1

C．9 mg·mL－1

D．4.5 mg·mL－1

41．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同，关于下列分析正确的是

A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长

B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长

C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长

D．B处生长素浓度较A处低，茎弯曲向上生长

42． 某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液(　　)

A．导致了多倍体草莓的产生

B．在
本实验中帮助草莓完成了授粉

C．抑制了草莓的生长

D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素

43.下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是

A．向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲

B．向右弯曲　向B弯曲　向左弯曲

C．向左弯曲　直立生长　向右弯曲　

D．向右弯曲　直立生长　向左弯曲

44．假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是

A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c　

B．a＝f＞d＝e＞b＝g＞c

C．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g

D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g

45．胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （ ）

A．尖端、尖端、尖
端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面的部分、尖端

46．将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（ ）

①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快

A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①②④⑥ D．①④⑤⑥

47．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 （ ）

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

48．关于激素在生产上的应用，下列叙述错误的是 （ ）

A．高浓度的生长素可以做除草剂

B．给幼苗喷脱落酸可抑制其生长

C．将生长素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄

D．给果实喷施赤霉素可促进其成熟

49．右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是

A．生长素由②→①移动 B．生长素由④→③移动

C．生长素由①→③移动 D．③处生长比④处快

50．燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度（ ）

A． A=B B． A>B C． A

二、非选择题（共40分）

51．（6分）回答下列有关人体生命活动调节的相关问题：

（1）若在右图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为＋），当信号在神经细胞间传递时
，检测到的结果是（ ）

（2）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。人在炎热环境中大量出汗后，细胞外液 ，下丘脑相关神经细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素___________。

（3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的可能原因是______________________________。

②由图可知，免疫器官或免疫细胞的活动可通过神经系统突触前膜

直接调节，还可通过 间接调节。

52．(8分，每空2分)人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：

（1）在正常人体内，兴奋到达神经—肌肉突触时，乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致
，使乙酰胆碱受体数量减少和功能部分丧失，表现为重症肌无力。

（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量___________，X激素的分泌量____________。

（3）由上述分析可知，参与人体的稳态调节的有_________________________________等。

53．（8分）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素

的器官。

材料用具：略

方法步骤：

第一步：随机取兔子15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射放射性碘溶液。

第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计

算平均值。

第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射
等量的生理盐水。

第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。

回答下列问题：

（1）指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处：

①

②

（2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是：

（3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC
三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的＿＿＿＿。

54．(6分)下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答：

(1)d是________细胞。

(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有________________ _____________。

(3)图中能特异性识别抗原的细胞有___ _ ____(填
字母)。[来源:Z

(4)人体消灭结核杆菌（寄生在细胞内）的主要的免疫方式是图中的________(填编号)。[来源:Z.xx.k.Com]

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