设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
1.在2008年北京奥运会和2009年十一届全运会以及到2010年广州的亚运会,其反兴奋剂的力度一届超过一届,检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜,有些不容易检测出来的基因工程产品(如类胰岛素生长因子),就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是 ( ) A.胰岛素可以注射,也可以口服 B.胰岛素和胰高血糖素表现协同作用 C.胰岛素能促进血糖合成糖原 D.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 2.小王因故没有吃早饭就去上学了,但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体内血糖调节的叙述不正确的是 ( ) A.低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 B.肾上腺素促进糖原分解 C.胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素 D.胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖 3.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是 ( ) A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 4.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 ( ) A.①② B.②③ C.①③ D.②① 5.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是 ( ) ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 6.糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释,正确的是( ) A.糖尿病患者的肾脏发生病变,导致产生的尿量增多 B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多 C.糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了 D.糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收,减少尿量的作用 7.关于高等动物激素的叙述,正确的是 ( ) ①由无导管的腺体分泌 ②直接进入血液 ③激素的化学成分都是蛋白质 ④血液里含量极少,但对动物起重要的调节作用 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④ 8.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用,即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实,可以预料甲状腺激素亢进患者的症状是 ( ) A.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低B.食量小,肥胖,皮肤温度比常人高 C.食量大,消瘦,皮肤温度比常人低D.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高 9.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是( ) A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 10.体重近似,发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,丁狗不作处理,甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表,则下列叙述错误的是 ( ) 雄性激素 甲状腺激素 生长激素 甲 3.8 0.1 5.8 乙 3.6 2.8 0.1 丙 0.8 3 5.5 丁 4 3 6 A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨而迟缓、精神萎靡、食欲不振、身体发育停滞 B.乙狗可能出现的症状是生长立即停滞 C.丙狗可能出现的症状是性情变得温顺 D.在相同条件下饲养一段时间后,其个体大小变化为:甲、丁狗个体小,基本处于术前状态,丙、乙狗不断长大 11.下列有关激素作用的说法中,正确的是 ( ) A.胰岛素和胰高血糖素协同调节血糖浓度 B.血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素 C.赤霉素能促进植物细胞的生长和衰老 D.生长素可以促进果实的发育和成熟 12.下列有关激素调节及应用的说法,正确的是 ( ) A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产 B.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加 C.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态 13.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是( ) A.下丘脑有体温调节中枢 B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 14.在人体中,由某些细胞合成,并能影响其他细胞生理功能的物质是( ) A.血红蛋白 B.促胰液素, C.淀粉酶 D.肝糖元 15.胰岛分泌的调节是一个复杂的过程,下图为胰液分泌调节的示意图(部分)。请据图回答: (1)人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为________。 (2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式为________。 (3)胰液中消化酶主要有________。 (4)激素B是通过________途径到达胰腺的。 16.北京地区青蛙的生殖季节是4~6月,在一年中的其他一些月份,要促进卵的成熟和排放,可用人工方法,向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份,准备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。 月份 9~12 1~2 3 4 垂体个数 5 4 3 2 请回答问题: (1)表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的发育程度看,其原因是__________________________________________________。 (2)雌蛙垂体悬浮液中含有的________可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放。 (3)如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验结果是________,原因是____________________________。 (4)蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饲料中添加适量的________激素,将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内,该激素的合成和分泌,受垂体合成和分泌的________调控。 17.下图表示激素调节过程的示意图,请据图回答相关问题。 (1)如果激素是胰岛素,则分泌激素的内分泌腺细胞是________;如果激素是胰高血糖素,则分泌激素的内分泌腺细胞是_______________________________。 (2)激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是_______________________________________________________________。 (3)如果胰岛素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原________。如果胰高血糖素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原________。由此可以看出,这两种激素之间的关系是________。 (4)糖尿病可以分成不同的类型,试根据上述过程阐释两种可能的糖尿病的发病机理:__________________________________________________________。 18.虽然蟾蜍的排卵是有季节性的,但也可以通过向体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用,请利用提供的实验材料和用具,设计实验步骤和实验记录表。(注:蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标;不考虑注射激素的剂量;注射激素后只要求观察1次) 材料用具:发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只,注射器,饲养笼,适宜浓度的促性腺激素溶液,0.65% NaCl溶液(蟾蜍用生理盐水)。 (1)实验步骤:①…… (2)设计实验记录表格: 答案: 15、(1)非条件反射 (2)神经调节和体液调节 (3)胰麦芽糖酶、胰淀粉酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶 (4)血液循环 16、(1)蛙卵逐渐发育成熟 (2)促性腺激素 (3)雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放 雄蛙垂体也能合成和分泌促性腺激素 (4)甲状腺 促甲状腺激素 (2)促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表 记录时间: 项目 对照组 实验组 1 2 3 4 5 6 注射前有无卵细胞 注射后有无卵细胞 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||