高二年级第二学期期末考试

生物试题

一、选择题（本题包括40小题，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分。每题只有一个选项最符合题意）

1．下列关于细胞结构和功能的说法中正确的是(　　)

A．颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物

B．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞

C．没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸

D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

2．下图为描述多种生物学现象或过程的模型，相关叙述不准确的是(　　)

A.．若该图表示基因表达的过程．则d主要发生在细胞质中

B．若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则a>b+c

C．若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段，则e过程发生在线粒体

D．若该图表示减数分裂，b为次级精母细胞，则四分体形成发生在d过程

3．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验叙述正确的是(　　)

A．本实验可用苏丹红代替龙胆紫溶液为染色体染色

B．观察到分裂中期的细胞核内染色体整齐的排列在赤道板上

C．该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→压片→观察

D．质量分数为15％盐酸和质量分数为95%酒精混合液主要起固定作用

4．关于新物种形成的基本环节，下列选项叙述正确的是(　　)

①种群基因频率的改变是生物进化的实质

②地理隔离能使种群基因库产生差别，从而一定产生新物种

③自然选择过程中，由于基因型频率的改变，进而导致基因频率的改变

④生存环境的改变导致生物发生定向变异，为种群的进化提供了原材料

A.有一种说法错误 B．有二种说法错误

C．有三种说法错误 D．以上说法都错误

5．对下列生物特征的叙述，正确的是(　　)

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④衣藻 ⑤金鱼藻 ⑥烟草花叶病毒

A．①②⑥都是原核生物，且都能发生突变

B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者

C．①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸

D．③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁

6．下列生理活动中，与蛋白质功能无关的是(　　)

A．氧气在血液中的运输 B．CO2进入叶绿体

C．葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞 D．细胞识别

7．若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是(　　)

A．31432 B．31486 C．31378 D．36382

8．下列不属于细胞核功能的是(　　)

A．是遗传物质储存和复制的场所 B．是控制生物遗传的中心

C．是控制细胞代谢活动的中心 D．是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所

9．下列有关ATP的叙述中，正确的是(　　)

A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

B．呼吸作用产生的能量大部分储存到ATP中

C．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化

10．下列测定中可简便而且准确判断贮存的小麦种子细胞呼吸方式的是(　　)

A．有无酒精生成 B．有无水生成C．有无有机物消耗 D．O2消耗量与CO2生成量的比值

11．以下方法可达到实验目的的是(　　)

A．适当提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离速率减慢

B．利用口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布

C．在酸性条件下，用重铬酸钾溶液检测是否存在CO2

D．在提取绿叶中的色素时，加入二氧化硅防止色素被破坏

12．在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆，乙试管：氨基酸溶液，丙试管：牛奶和蛋白酶，丁试管：人的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是(　　)

A．甲．乙．丙．丁 B．甲．乙．丁 C．甲．乙．丙 D．甲．丙．丁

13．下右图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是(　　)

A．图示可表示两个完整的细胞周期

B．c段结束DNA含量增加一倍

C．遗传物质平分一般发生在d段

D．b和c可表示一个细胞周期

14．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　)

A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用

B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D．F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

15．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是(　　)

A．①　　　 B．② C．③ D．④

16．下列有关生物体物质和结构基础的叙述错误的是(　　)

A．真核细胞DNA的复制和转录主要在细胞核中完成

B．细胞膜的成分有蛋白质、脂质和少量的糖类

C．抗体是蛋白质，RNA聚合酶也是蛋白质

D．细胞核只具有储存和复制遗传物质的功能

17．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入a．b．c．d四种抑制剂，下列说法正确的是(　　)

A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加

B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加

D．若d能抑制[H]被氧化成水，则使O2的消耗减少

18．下列物质合成时，需要模板的是(　　)

A．磷脂和蛋白质 B．DNA和酶　　　C．性激素和胰岛素 D．神经递质和受体

19．关于真核细胞中遗传信息传递过程的叙述正确的是(　　)

A．DNA复制过程只发生在有丝分裂的间期

B．转录过程的碱基配对方式跟DNA复制过程不完全相同，跟翻译过程完全相同

C．密码子的种类和tRNA的种类是相同的

D．某蛋白质含有100个氨基酸，则相关的基因至少含有600个基本单位

20．下列是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分（按①②③④的顺序）(　　)

A．细胞膜、高尔基体膜、线粒休膜、核膜

B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜

C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

21．一个体细胞中染色体数为2N，图甲表示处于有丝分裂后期，图乙表示处于有丝分裂中期，则下列叙述正确的是(　　)

A．图中a代表染色单体

B．图中b代表染色体

C．图中c代表DNA

D．上述三项判断都是错误的

22．下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，有关叙述错误的是(　　)

A．在人体不同种类的细胞中，转录出的mRNA种类和数量均不同

B．RNA能以“RNA―→互补的单链RNA―→RNA”方式完成复制

C．逆转录过程发生在某些病毒体内，需要逆转录酶的参与

D．转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，也能发生在原核细胞中

23．果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是(　　)

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

24．下列关于酶的叙述中正确的一项是(　　)

①酶是活细胞产生的； ②酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；

③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性； ④酶促反应与外界条件无关；

⑤淀粉酶能促进淀粉水解； ⑥酶只有在生物体内才起催化作用

A．①②③ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤

25．下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述中正确的是(　　)



A．②和③阶段会发生减数分裂 B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素

C．①阶段有细胞增殖但无细胞分化 D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

26．下列有关调节的叙述，正确的是

A．人体通过淋巴因子与抗原特异性结合完成体液免疫

B．动物激素作用于靶细胞后通常失活

C．生长素在植物体内只进行极性运输

D．2，4—D是一种植物激素

27．以下是对生物实验的相关叙述，正确的是(　　)

A.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期

B.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中，发现物质运输效率与细胞大小呈正相关

C.在探究PH对酶活性的影响实验中，PH是自变量，温度属于无关变量

D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素a在层析液中的溶解度最低

28．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是(　　)

A．受精作用体现了生物膜的流动性

B．线粒体内膜上蛋白质的种类比外膜多

C．细胞癌变后，形态结构发生显著变化，细胞间黏着性显著降低

D．细胞吸收葡萄糖都要消耗能量

29.在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是(　　)

A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少

B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯

C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率

D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用

30．下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知(　　)

A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助

C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

31．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与糖类生成量的变化是(　　)

A．C3突然增加，（CH2O）减少 B．C3与（CH2O）都减少

C．C3与（CH2O）都增加 D．C3突然减少，（CH2O）增加

32．酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为(　)

A．1∶6 B．1∶3 C．1∶2 D．1∶1

33．甲乙丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲仅有体液免疫功能，乙和组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）

A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

34．如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析不合理的是(　　)

①该图表示一个生物群落　

②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%　

③E和F存在着地理隔离和生殖隔离　

④若 D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度有可能逐渐增大

A．有一种说法错误　 B．有两种说法错误　C．有三种说法错误 D．以上说法都错误

35．如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是(　　)

A．①→②过程简便，但培育周期长 B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．⑥过程与⑦过程的育种原理相同

36．下图是人体缩手反射的反射弧结构：图中
表示从树突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是(　　)

A．图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成

B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位

C．图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E

D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋

37．如图是一家族某种遗传病(基因为H或h)的系谱图，下列选项分析可能正确的是(　　)

A．此系谱中致病基因属于显性，位于X染色体上

B．此系谱中致病基因属于隐性，只能位于X染色体上

C．系谱中Ⅲ代中患者的外祖父的基因型一定是XhY，其父亲基因型一定是XhY

D．系谱中Ⅲ代中患者的母亲的基因型可能是XHXh或Hh

38．洋葱根尖细胞在含
标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在 不含放射性标记的培养基中继续分裂至后期，此时染色体的放射性标记分布情况是(　　)

A．每条染色体都被标记 B．只有半数的染色体被标记

C．只有两条染色体被标记 D．染色体都未被标记

39．某生物基因型为AaBb，右图为其体内的某个细胞，下列叙述正确的是

A．线粒体、中心体、核糖体、高尔基体与该细胞的分裂过程有密切关系

B．该细胞中2与4是同源染色体，2与4上的基因遵循分离定律

C．位点1上的基因是A，则位点2、3、4上的基因一定是B、b、B

D．若该植物是由花粉粒发育而来的，则其亲本是四倍体

40．下列有关生物进化的叙述正确的是(　　)

A．从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生

B．迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变

C．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象

D．物种之间的共同进化都是通过物种之问的生存斗争实现的

第Ⅱ卷（非选择题，共50分。）

41.（10分）如图所示，利用黑藻进行光合作用实验，图乙表示某叶肉细胞的模式图，图丙表示光照强度与CO2吸收速率的关系。请据图回答：

(1)当光照强度在0～a时，甲装置收集到的气体是_______。当光照强度由0逐渐增强到b时，单位时间内甲装置收集到的气泡数量的变化情况为 _______。

(2)图乙中光反应发生在[ ]_______，光反应中的能量变化是_______，CO2在③结构

中产生的场所是_______。图丙中a点代表的生物学意义__________________。

(3)在特定实验装置内，用黑藻研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验结果如下表所示：

①若在持续的光照下，该植物生长的最适温度是________。

②若连续进行12小时光照、12小时黑暗处理，____温度下的黑藻不能正常生长。

③通过增施有机肥料可提高农作物产量，原因是__________________。

42（10分）下面是某家族白化病遗传系谱图（相关基因用A和a表示），请回答：

(1)白化病属于单基因遗传病，人类遗传病的其它两种类型是______和_______，4号的基因型是_________。

(2)1号个体在产生卵细胞的过程中，基因A和A分离发生在_________期，若一个卵母细胞的减数第一次分裂异常，则产生的异常卵细胞有___________个。

(3)已知白化基因中含有3000个碱基，其中胸腺嘧啶900个。在培养基中连续复制n次， 则第n次需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸________个。

(4)白化病基因与正常基因相比，在结构上可能发生的改变是__________,其对应的mRNA 中的________发生改变，从而导致患者缺乏酪氨酸酶，致使体内黑色素合成发生障碍， 这属于基因_________控制性状的方式。

(5)已知1号的父亲是红绿色盲患者，l号和2号色觉都正常，则他们再生一个两病兼患男孩的概率是________.

43.(10分)图甲为人的膝跳反射示意图，图乙为图甲中结构d的放大图，据图回答下列有关问题。

(1)图甲中e处神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向是______的（填相同或相反），图甲标出的结构中能决定神经冲动单向传递的是_______。

(2)某人因腰椎部受外伤，在受到小锤叩击后，有感觉却未产生膝跳反射，该病人受损伤的部分可能是图甲中的_______（填字母）。

(3)下表是动物神经元内外两种主要阳离子的浓度，a、b代表的离子分别是______和______

(4)图乙中的结构2属于神经细胞的______部分。结构2上的________与相应

神经递质结合，会引起图乙中B细胞_______，使2上的膜电位发生变化。

(5)某种止痛药不影响神经元的结构和功能，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位最可能是图乙中[ ]_______ _结构。

44．(10分)我省许多村镇建成了大型禽畜养殖基地，大量的禽畜粪便随意排放会严重污染环境。为合理利用粪便、净化环境，某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统，如图l所示。请回答：

(1)图1所示生态系统中，___________起着非常关键的作用。与自然生态系统相比，它的恢复力稳定性__________。

(2)图1中有_________条食物链。无土栽培主要提高了__________等元素的利用率。

(3)由图2可知沼气池中微生物的呼吸类型主要是________。独立的沼气池__________(属于、不属于)生态系统，原因是__________。

(4)图1生态系统中人属于______营养级，该生态系统能量流动的特点是__________________。

(5)从生态系统功能的角度分析，沼气池的建设较好地实现了__________。

【选做部分】任选一题

45．（10分）【生物技术实践】

人们生产和生活与生物技术实践密切相关。请阿答下列问题：

(1)生物技术实践离不开无菌技术，无菌技术主要通过消毒和灭菌过程来避免杂菌污染。常用的灭菌方法有______灭菌、________灭菌和______灭菌。

(2)微生物实验培养过程中最常用的接种方法是___________和___________

(3)为满足广大人民群众的需要，科技工作者采用植物组织培养技术在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种花卉。如图所示是郁金香芽尖通过特定操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。

①芽尖组织在接种至培养基之前，须进行消毒处理，整个组织培养过程需在______条

件下操作，并严格控制好各个时期的培养条件。

②为促进芽尖组织细胞分裂生长，所使用的培养基中应有________和细胞分裂素两类植物激素。当后者用量与前者用量的比值较______时，利于芽的分化，抑制根的形成。

③再分化时，除必要的营养供应和激素调节外，还需要的条件是______。

④植物组织培养的优点是________________________________.

46．（10分）【现代生物科技】

胚胎工程是一项综合性很强的动物繁育技术，可在畜牧业和制荮业等领域发挥重要作用，据图回答。

(1)图示过程中用______处理良种母牛以获取更多的卵母细胞，图中过程A称为_______.

(2)在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2：以_________ ，还需要提供______

气体以_________ 。

(3)为研制能够产生人类干扰素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导人牛受精卵，最常用的载体是________；获得转基因母牛后，如果______ 即说明目的基因已经表达。

(4)为使人类干扰素基因在后代中长期保留，可将转基因牛体细胞的_______ 转入______ 细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体，该技术称为 ____________。

高二生物期末答案

一：选择题

1-5：C A C C D 6-10:B A D D D 11-15:B D D D C 16-20:D D B D D

21-25:C C A D C 26-30:B C D B B 31-35:A B B C B 36-40:C D B D A

二：非选择题

41．（1）CO2 先减少后增加（2）［①］类囊体　 光能→NADPH、ATP中活跃的化学能　 线粒体基质

（3） ①25℃ ② 35℃ ③微生物分解有机肥料，释放CO2并提供矿质元素

42．（1）多基因遗传病 染色体遗传病 AA或Aa

（2）减数第二次分裂后 1 （3）2n-1×600

碱基对的增添、缺失或替换 密码子 间接 （5）1/16

43.（1）相反 d （2）c 、d和e （3）Na+ K+

（4）树突或细胞体 特异性受体　 产生兴奋或抑制　（5） [ 1 ]突触间隙

44．（1）人 高 （2）3 氮 磷

（3）无氧呼吸 不属于 无生产者和消费者（不能独立完成物质循环和能量流动）

（4）第二和第三 单向流动，逐级递减

（5）物质的循环利用和能量的高效利用

45.（1）灼烧　 干热 高压蒸汽　

（2）平板划线法 稀释涂布平板法

（3）无菌　 生长素　 高　 光照、适宜的温度、pH值

（4）快速繁殖，培育无病毒植株

46．（1）促性腺激素 胚胎移植

（2）维持细胞呼吸 CO2 维持培养基的pH值

（3）质粒 牛乳中含有人类干扰素

（4）细胞核 其它牛的去核卵母细胞 核移植(或克隆)