2012-2013学年度乐安一中高二年级生物5月月考卷

命题人：黄友元





一、选择题（30*2）

1．下列各选项与所给模型不相符的是：

A．若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素

B．若X表示酶的活性，则a代表pH值大于7，b代表pH值小于7

C．若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代
表次级消费者增多

D．若X表示促甲状腺激素，则a代表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素

2．下列说法与图示不相符的是：

A．若A表示被捕食者数量，则B可以表示捕食者数量

B．若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度

C．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度

D．若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量

3．生长素可以通过极性运输运往植物体的各部分，下面关于生长素运输的叙述，正确的是

A．极性运输的速率与细胞呼吸强度有关

B．在单侧光的照射下才会出现极性运输

C．生长素只能通过极性运输将生长素从产生部位运到作用部位

D．极性运输的方向是从植物的上端运往下端

4．根冠能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据激素相互作用共同调节的特点，判断四个根尖可能向左弯曲的是

5．从图所示的实验中，可直接得出的结论是

A．生长素能促进上胚轴切段生长

B．单侧光照引起生长素分布不均匀

C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

D．感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端

6．Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由于抗体a与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体b结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素c所致。使用寡核苷酸UDP可减弱Grav
es病的症状。下列有关说法不正确的是

A．UDP可能会抑制a的分泌

B．Graves病属于免疫缺陷病

C．b是促甲状腺激素的特异性受体

D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强

7．右图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④⑤表示体内的结构和体液成分，下列说法正确的是

A．体液②中含有胰岛素和血红蛋白

B．红细胞所携带的氧气需要经过 5 层生物膜才能被细胞①利用

C．一般情况下，②与③成分上的主要区别是②中含有较多大分子蛋白质

D．图中 B 端②中 CO2 浓度低于 A 端②中 CO2 浓度

8．氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。下列对此判断错误的是

A．当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放GABA，该过程依赖于突触前膜的流动性

B．突触前膜释放GABA的过程说明，某些小分子物质可以通过胞吐方式分泌出细胞

C．GABA受体实际上也是横跨突触后膜的Cl- 通道，能与GABA特异性结合

D．GABA与受体结合后，会导致Cl- 内流，进而导致突触后膜产生动作电位

9．右图表示生长素
浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是

① a点是促进根生长的浓度；② b点是促进根生长的最佳浓度；

③ c点是抑制根生长的浓度；④ d点是抑制根生长的浓度

A.②④ B.②③ C.③④ D.①②

10．下列关于人体内环境和稳态的叙述不正确的是

A．人体内环境的成分有血糖、生长激素、抗体等

B．体温调节中，甲状腺激素和肾
上腺素表现为协同作用

C．糖尿病患者尿多，是因为代谢旺盛，产生的水比正常人多

D．血浆中的每一对缓冲物质是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成

11．下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是(　　)

A．低浓度的2,4－D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草

B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质

C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康

D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

12．现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤

独症
等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素。下列叙述正确的是（ ）

A．催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有9个肽键

B．孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状

C．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋

D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点

13．右图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（ ）

A．神经递质可以存在于②中

B．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液

C．①与②、④相比含有较多的蛋白质

D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉

14．狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性传染病，病死率极高。预防狂犬病的措施之一是注

射狂犬疫苗。下列说法正确的是（ ）

A．狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、拟核等细胞的基本结构

B．在生产狂犬病毒疫苗时，可用灭菌的培养基来培养该病毒

C．效应T细胞能直接作用于狂犬病毒，导致狂犬病毒裂解死亡

D．注射狂犬疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫能力

15．下列有关生理现象的叙述，正确的是（ ）

A．被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低

B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射

C．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息

D．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射

16．在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能（ ）

A.促进侧根生长素的产生 B.抑制侧根生长素的产生

C.破坏根的顶端优势 D.生长素可促进扦插枝条生根

17．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是 ( )

A．乙烯浓度越高脱落率越高

B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

18．Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是 ( )

A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋

C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制

19．右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 ( )

A．④是人体内新陈代谢的主要场所[来源:学|科|网]

B．淋巴管管壁细胞生活的内环境是④⑤

C．③④之间可进行双向的物质交换

D．若②为肝脏细胞，则⑤处的二氧化碳浓度高于①处

20．下图是对某生态系统的能量流动分析调查后的结果。甲~戊表示生态系统中的生物成分（戊是分解者）。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。箭头代表能量流动方向。据图分析下列正确的是（数值单位：105焦/m2/年） （ ）

A.该生态系统的营养结构可表示为甲→戊→乙→丙→丁

B.能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16
%

C.生产者同化的总能量中约有7.3×10
7（焦/m2/年）未被消费者同化

D.流经该生态系统的总能量是图中所有GP之和

21．在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药，这一功能体现了野生生物的( )

A. 直接使用价值 B. 间接使用价值

C. 潜在使用价值 D. A与B的总和

22．在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血球计数板进行计数，记录数据。②把酵母菌培养液放置在冰箱中。③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。有关说法不正确的是：

A．该同学实验操作中有3处错误

B．在实验前应该对计数板、吸管等器具进行消毒处理

C．用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释

D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值

23．右图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是：

A．碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程

B．乙在该生态系统中均处于第二营养级

C．甲、乙、丙共同组成生物群落

D．生物X可能不具有细胞核，生物Y不可能含有线粒体

24．下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是

A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，属于物理信息

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

D．森林生态系统具有调节气候的功能，体现了生物多样性的潜在使用价值

25．在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4幅营养关系图中，与题干所示的种间数量关系最符合的是

26．下图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的( )

A．a肯定是生产者，b肯定是初
级消费者

B．a→b→c构成一条食物链

C．a与b、b与c为捕食关系

D．a与c为竞争关系

27．生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的
意义。下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是(　　 )

A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害

B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放

C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

D．植物间也存在信息的传递　

28．某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链，甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物。某一时间分别测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是（ ）

A．甲从无机环境中获得的能量肯定大于a所含的能量

B．若b＞0.2a，此生态系统的稳定性不会受影响

C．甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多

D．这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落[来源:学科网ZXXK]

29．右图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是( )

A．从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统

B．图中仅有5条食物链

C．细菌在生态系统中属于分解者

D．绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍

30．我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图所示，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是( ）

A．夏季，a>b+c+e B．秋季，e+f

C．春季，g=b+e+f D．冬季，d>c+f

第II卷（非选择题）





二、综合题31．(10分,每空2分)图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：

（1）图中CO2浓度最高为____________。

（2）⑥与④相比，⑥中含有的成分主要是_____________较少。

（3）某人喝入大量的食醋后血浆的pH不会明显下降，原因是图中标号［④］内存在着_____________物质。

（4）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号______。

（5）在营养不良或①内出现阻塞时，则⑥中液体的量将如何变化： 。

32．(10分,每空2分)下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：

（1）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有 作用。

A.维持生命活动 B.有利于种群的繁衍

C.调节种间关系 D.促进物质循环

（2）参与过程⑤的生物在碳循环中的作用是 。

（3）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量最多为 kJ。

（4）右图是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体，则这块地苦荬莱的种群密度为 （单位
：株/m2）。

33．(每空1分，共9分)

为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)，对插条的处理方法及结果见图2。

（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起____________作用的____________有机物。

（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________________________________。

（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括用_____________分别处理A、B叶片、

________________________。

（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶________________________。该实验的对照处理是____________________________________。[来源:学.科.网Z.X.X.K]

（5）实验III、IV的结果表明，A叶数量越少，B叶生长越_________。[来源:学_科_网Z_X_X_K]

（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_______(填选项前的符号)

a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b．用细胞分裂素溶液涂抹A２叶

c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶 d．用14C-淀粉溶液涂抹A2叶

e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶

g．检测A1叶的放射性强度

34．(11分)如图所示，左图为脊髓反射模式图，右图表示突触的亚显微结构，请回答

（1）下列对反射弧结构的叙述，错误的是( ) (每空2分)

A．①代表传出神经 B．③代表神经中枢的突触

C．M代表效应器 D．S代表感受器

（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是( ) (每空2分)

A．冲动在S中单向传导 B．冲动在②中单向传导

C．冲动在③中单向传导 D．冲动在①中单向传导

（3）当兴奋传导至①处时，①处细胞膜外为 电荷。

（4）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用适当强度的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉 （会/不会）收缩；刺激Ⅲ处，肌肉 （会/不会）收缩。

（5）请写出右图中④⑤⑥的名称：

④ ⑤ ⑥

（6）兴奋从a神经元传到b神经元经过的信号转换方式为 。

参考答案

1．BCABA 6.BCDAC 11．BCBDC 16．CDADC 21．ABCBD 26. CBACA

31．(10分,每空2分)（1）⑦（或组织细胞）（2）大分子蛋白质 （3）缓冲 （4）⑥ （5）增加

32．(10分,每空2分) (1)C (2)分解有机物(3)次生演替 0.04(4)2.25

33．(每空1分，共9分)

(1)调节 微量的 (2)减少内源激素的干扰 (3)细胞分裂素 去除不同数目的A叶

(4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶 (5)慢
(6)a、e、g

34．(11分)（1）A (每空2分)

（2）C (每空2分) （3）负 （4）会；不会[来源:学科网ZXXK]

（5）突触小泡；突触间隙；突触后膜 （6）电信号→ 化学信号 →电信号