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慈溪中学期中检查高三(5-8)班物理试卷 单项选择题(本题有6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,脸有一项是符合题目要求的。) 余伯在水库中钓获一尾大头鱼,当鱼线拉着大头鱼在水中向左上方匀速运动时,鱼受到水的作用力方向可能是( ) 水平向左 水平向右 竖直向上 作用力为0 一个外半径为R,内半径为r的带正电空心金属球壳,球心在x轴上的O点,金属球壳在周围空间产生静电场,则其电场强度的大小E在x轴上的分布情况是( ) 如图所示,两个固定的相同金属薄板相距一定的距离,同轴放置,O1、O2分别为两圆板圆心的小孔,两圆板分别带有等量异种电荷。一带正电的粒子从很远处沿轴线飞并穿过两圆板圆心的小孔。则在带电粒子运动过程中( ) 从O1到O2过程粒子加速度方向向右 从O1到O2过程中粒子电势能一直增加 在O1、O2点粒子加速度都不为零 轴线上O1点右侧、O2点左侧的场强都为零 某同学用图示的电路测绘小灯泡的伏安特性图线,连好电路后闭合开关,由a向b端调节滑动变阻器R的滑片,发现“电流表的示数为零,电压表的示数逐渐增大”,则电路的可能故障为( ) 小灯泡短路 小灯泡断路 电流表断路 滑动变阻器断路 如图所示,一质量为m的带正电荷的滑块(可以看成质点)静止于绝缘的球壳内,滑块所在位置与竖直方向的圆心角为θ。当在球心O处放一带负电的点电荷后,滑块仍静止。则此时关于该滑块的受力,下列分析正确的是(当地的重力加速度为g)( ) 滑块可能只受重力、电场力、摩擦力共三个力的作用 滑块对球壳的作用力方向可能竖直向下 滑块所受电场力大小可能为mgcosθ 滑块所受的摩擦力大小一定为mgsinθ 一质量m=0.6kg的物体以v0=20m/s的初速度从倾角为30o的斜坡底端沿斜坡向上运动。当物体向上滑到某一位置时,其动能减少了?Ek=18J,机械能减少了?E=3J,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,则( ) 物体向上运动时加速度的大小为6m/s2 物体向下运动时加速度的大小为6m/s2 物体返回斜坡底端时的动能为40J 物体返回斜坡底端时的动能为0J 不定项选择题(本题有7小题,共28分,在每小题给出四个选项中,至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分) 如图所示,实线a、b、c代表电场中的三条电场线,虚线为一带电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条电场线上的两点,据此可知( ) P点的电势高于Q点的电势 带电质点通过P点时的电势能较大 带电质点通过P点时的加速度较大 带电质点的带电性质不能确定 在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=2kg的物块,物块与水平轻弹簧相连,并由一与水平方向成θ=45o角的拉力F拉着物块,如图所示,此时物块处于静止平衡状态,且水平面对物块的弹力恰好为零。取g=10m/s2,以下说法正确的是( ) 此时轻弹簧的弹力大小为20N 当撤去拉力F的瞬间,物块的加速度大小为8m/s2,方向向左 若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度大小为8m/s2,方向向右 若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度为0 如图所示,索道缆车通过作用力F使之沿倾斜索道加速向上移动,不计空气阻力,在移动过程中,下列说法正确的是( ) F对缆车做的功等于缆车增加的动能和克服摩擦力所做的功之和 F对缆车做的功等于缆车克服摩擦力和克服重力所做的功之和 缆车克服重力做的功小于缆车增加的重力势能 F对缆车做的功等于缆车增加的机械能与缆车克服摩擦力做的功之和 从地面上以初速度v0竖直上抛一质量为m的小球,若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比,小球运动的速率随时间变化的规律如图所示,t1时刻到达最高点,再落回地面,落地速率为v1,且落地前小球已经做匀速运动,则下列说法正确的是( ) 小球加速度在上升过程中逐渐减小,在下降过程也逐渐减小 小球抛出瞬间的加速度大小为 小球被抛出时的加速度值最大,到达最高点的加速度值最小 小球上升过程的平均速度小于 11.如图所示,斜面静止在水平地面上,A、B两个物体通过光滑的滑轮相连,连接A物体的细线与斜面平行,下列说法中正确的是( ) A.当A沿斜面匀速下滑时,地面对甲乙的摩擦力均为零 B.当A沿斜面加速下滑时,地面对甲乙的摩擦力方向均向左 C.当A沿斜面加速上滑时,地面对甲乙的摩擦力方向均向左 D.把B球向左拉到水平位置放手向下摆到最低点的过程中,若A保持静止,则地面对甲乙的摩擦力方向均向右 12.如图所示,竖直平面内光滑圆弧形管道OMC半径为R,它与水平管道CD恰好相切。水平面内的等边三角形ABC的边长为L,顶点C恰好位于圆周最低点,CD是AB边的中垂线。在A、B两顶点上放置一对等量异种电荷,各自所带电荷量为q,。现把质量为m、带电荷量为+Q的小球(小球直径略小于管道内径)由圆弧形管道的最高点M处静止释放,不计+Q对原电场的影响以及带电量的损失,取无穷远处为零电势,静电力常量为k,重力加速度为g,则( ) A.D点的电势为零 B.小球在管道中运动时,机械能守恒 C.小球对圆弧形管道最低点C处的压力大小为 D.小球对圆弧形管道最低点C处的压力大小为 13.如图,电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r.闭合电键后,将滑动变阻器滑片向下滑动,理想电压表V1、V2、V3示数变化量的绝对值分别为△U1、△U2、△U3,理想电流表示数变化量的绝对值为△I,则( ) △U2=△U1+△U3 B. C.电源输出功率先增大后减小 D.和保持不变 实验填空题(本题有2小题,共22分) 用如图所示的装置可做以下几个相关的实验:探究小车速度随时间变化的规律、探究加速度与力、质量的关系、探究恒力做功与动能改变的关系。 (1)(4分)其操作过程中下列说法正确的是: ▲ 探究小车速度随时间变化的规律,可以不要调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力 探究加速度与力、质量的关系,需要使牵引小车的细线与长木板保持平行 探究恒力做功与动能改变的关系,平衡摩擦力时必须将托盘和砝码通过细线挂在小车上 探究加速度与力、质量的关系,增减托盘中砝码时,需要重新调节木板倾斜度 (2)(4分)做“探究恒力做功与动能改变的关系”的实验,得如图所示的纸带。纸带上0为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。实验时小车所受拉力为0.2N,小车的质量为0.2kg。 请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化?Ek,补填表中空格(结果保留至小数点后第四位)。 O—B O—C O—D O—E O—F W/JgkstkCom 0.0432 0.0572 0.0734 0.0915 ▲ ?Ek/J 0.0430 0.0570 0.0734 0.0907 ▲ 用如图所示的电路,测定一节干电池的电动势和内阻。电池的内阻较小,为了防止在调节滑动变阻器时造成短路,电路中用一个定值电阻R0起保护作用。除电池、开关和导线外,可供使用的实验器材还有: 电流表(量程0.6A、3A); 电压表(量程3V、15V); 定值电阻(阻值1Ω、额定功率5W) 定值电阻(阻值10Ω、额定功率10W) 滑动变阻器(阻值范围0—10Ω、额定电流2A) 滑动变阻器(阻值范围0—100Ω、额定电流1A) (1)(8分)要正确完成实验,电压表的量程应选择 ▲ V,电流表的量程应选择 ▲ A;R0应选择 ▲ Ω的定值电阻,R应选择阻值范围是 ▲ Ω的滑动变阻器。 (2)(2分)准备使用的实物电路如图所示,请将电流表、电压表接入电路的正确位置。(用笔画线代替导线) (3)(2分)电路连接完成后,闭合开关之前,滑动变阻器的滑片触头P应在 ▲ 端。(填“A”或“B”) (4)(2分)某同学处理数据后将U—I描点在坐标纸上,并作出了一条直线,如图所示,请指出图象中不恰当的地方。 四、计算题(本题有2小题,共26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。) 16.(12分)某滑板赛道可以简化为如图所示的轨道。AB为光滑的圆弧,半径R=2m,BC为长L=5m的粗糙水平面,BC与倾角为θ=30o的光滑斜面圆滑连接,斜面又与光滑圆弧DE相切,圆弧DE的半径r=1m,A、E点位置及两圆弧圆心高度相同。若质量m=1kg的滑块由平台A点静止下滑,滑块通过各连接点无能量损失,恰能滑到D点。取g=10m/s2,不计空气阻力。 (1)滑块到达B点所受的支持力; (2)求滑块与水平面的动摩擦因数; (3)若滑块从A点以一定初速度下滑,恰能到达E点,求滑块最终停止的位置。 17.(14分)由二个边长为L的正三角形组成的菱形区域内存在匀强电场,电场方向平行于AB、由B指向A。现有一电子垂直于AB边从A 点射入电场,射入的速度为v0,电子恰从C点射出。已知电子质量为m,电荷量为-q。 (1)求电场强度的大小; (2)若电子射入电场,经过时间,电场不改变大小突然反向,求电子最终射出电场的位置; (3)求上述第(2)问中,电子从电场射出的动能; (4)如果从A点以v0垂直于AB边射入的电子射入电场一定时间后,再通过改变电场,使电子能从D点射出,或者使电子能从CD边界中点射出,请选择一种定性说明电场如何改变。
慈溪中学期中检查高三(5-8)班物理试卷参考答案 一.单项选择题 1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 二.不定项选择题 7. CD 8. AB 9.D 10.ABD 11.D 12. ABD 13. BD 三、实验题 14.(1)AB (选不全者,得2分) (2) 0.1115 0.1105 15.(1)3, 0.6,1,0~10 (2)如右图 (3)B (4)纵坐标的标度不恰当,纵坐标的起始坐标可以从1.0开始,使所画的直线充满整个坐标图 通达教学资源网 http://www.nyq.cn/ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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