2016届高三第1次月考物理试卷

选择题（40分）（1-5单选，6-10为多选题）

1.(单选).下列物体中，不能看作质点的是 （ ）

A.计算从北京开往上海的途中，与上海距离时的火车

B.研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航天飞机

C.沿地面翻滚前进的体操运动员

D. 比较两辆行驶中的车的快慢

2.(单选). 物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，那么全程的平均速度是：（ ）

A.（v1+v2）/2 B.
C.
D.

3.(单选)如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直粗糙墙壁，处于静止状态．现用力F沿斜面向上推A，A、B仍处于静止状态．

下列说法正确的是(　　)

A．A、B之间的摩擦力大小可能不变

B．A、B之间的摩擦力一定变小

C．B受到弹簧弹力一定变小

D．B与墙之间可能没有摩擦力

4.(单选)一质点从静止开始做匀加速运动．从开始运动起，通过连续三段位移所经历的时间依次为T、2 T、3 T，则这三段位移的大小之比为

A.1∶2∶3 B. 1∶3∶5 C.1∶4∶9 D.1∶8∶27

5.(单选)一物体沿一直线运动，在t时间内通过的路程为s，它在中间位置s/2处的速度为v1，在中间时刻t/2时的速度为v2，则v1和v2的关系为

A.当物体做匀加速直线运动时v1>v2，当物体做匀减速直线运动时v1

B.当物体做匀加速直线运动时v1v2

C.不论物体做匀加速直线运动还是匀减速直线运动，都有v1

D.不论物体做匀加速直线运动还是匀减速直线运动，都有v1>v2

6.（多选）若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则

A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大

C.当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大

7.（多选）如图所示为一物体做直线运动的v-t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（ ）

A.物体始终沿正方向运动

B.物体先沿负方向运动，在t =2 s后开始沿正方向运动

C.在t = 2 s前物体位于出发点负方向上，在t = 2 s后位

于出发点正方向上

D.在t = 2 s时，物体距出发点最远

8.（多选）如图所示，木块A和B接触面水平，在水平力F作用下，

木块A、B保持静止，则木块B受力的个数可能是(　　)

A．3个　　　　　　　 B．4个

C．5个 D．6个

9.(多选)两个中间有孔的质量为M的小球A、B用一轻弹簧相连，套在一水平光滑横杆上，两个小球下面分别连一轻弹簧，两轻弹簧下端同系在一质量为m的小球C上，如图所示．已知三根轻弹簧的劲度系数都为k，三根轻弹簧刚好构成一等边三角形，则(　　)

A．水平横杆对质量为M的小球的支持力为Mg＋mg

B．连接质量为m的小球的轻弹簧的弹力为

C．连接质量为m的小球的轻弹簧的伸长量为

D．套在水平横杆上的轻弹簧的形变量为

10．(多选)a、b两物体从同一位置开始运动，它们的v-t图像如图9所示，下列说法正确的是(　　)

A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度

B．2 s时，a、b两物体相距最远

C．6 s时，物体a在物体b的前方

D．4 s时，a、b两物体速度相等，相距9 m 图9

二、实验题（18分）.

11．某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：

A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳

的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一

位置O.记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的

方向，按同一标度作出这个力F/的图示；

F．比较力F/和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.

上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤的序号是________和____________；（2）遗漏的内容分别是__________________________和____________________________________.

12．（1）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速直线运动.如图是经打点计时器打出的纸带的一段，计数点序号（按打点顺序计数）是1、2、3、4……，已知交流电的频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有四个打印点.则小车运动的加速度大小是______m/s2，小车做__________（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）.（保留三位有效数字）

（2）为了测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为
的绳两端各拴一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球无初速度的释放使其自由下落，另一人在楼下测量两球落地的时间差
，即可根据
、
、
得出高楼的高度（不计空气阻力）.

①从原理上讲，这个方案是否正确_____________，理由：_________________.

②从实际测量来看，你估计最大的困难是__________________________.

三、计算题（42分）

13．（10分）如图所示，AO是具有一定质量的均匀细杆，可绕O轴在竖直平面内自由转动.细杆上的P点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直的挡板上而保持平衡.已知杆的倾角
，球的重力大小为G，竖直挡板对球的压力大小为
，各处的摩擦都不计，试回答下列问题：

（1）作出圆柱体的受力分析图；

（2）通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小.

14．（10分）如图所示，在倾角为
的光滑物块P斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B；C为一垂直固定在斜面上的挡板.P、C总质量为M，A、B质量均为m，弹簧的劲度系数为k，系统静止于光滑水平面.现开始用一水平力F从零开始增大作用于P.

求：（1）物块B刚要离开C时力F.

（2）从开始到此时物块A相对于斜面的位移D．（物块A一直没离开斜面，重力加速度为g）

15．（10分）据报道，一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速度掉下，在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童.已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保能稳妥安全接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击.不计空气阻力，将儿童和管理人员都看作质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2.

（1）管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？

（2）若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件？

16．（12分）如图所示，物体A通过定滑轮与动滑轮相连，物体B和物体C挂在动滑轮上，使系统保持静止状态，现在同时释放三个物体，发现物体A保持静止不动.已知物体

A的质量
kg，物体B的质量
kg，物体C的质量为多大？（重力加速度g取10m/s2）

月考物理答案

1.C 2.D 3.A 4.D 5.D 6.BD 7.BD 8.BC 9.AC 10.CD

11 （8分）（1）C （2分） E （2分） （2）C中未记下两条细绳的方向 （2分） E

中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O（2分）

12 （10分） （1）答案：1.90 （2分） 匀减速 （2分） 提示：根据
即可.

（2）答案：①正确 （2分）
，
，两个方程，两个未

知数，方程可解，故可行. （2分）②从实际测量来看，最大困难是
太小，难以

测量. （2分）

13．解析：（1）对圆柱体进行受力分析，受力分析图如图所示，其中N1、N2、N3分别为桌面、

挡板、细杆对圆柱体的弹力.

（2）已知竖直挡板对球的弹力大小

根据平衡关系：
，

设圆柱体对均匀细杆AO的作用力大小为
，根据牛顿第三

定律知，
=4G 竖直方向的平衡关系为

将数据代入得，
.

14．解析：（1）当B刚要离开挡板时，由于A、B质量相等，它们重力在

斜面上的分力也相等，所以弹簧无形变.B受力如图，设此时三物块

具有共同的加速度a，则有

对P、A、B用整体法，根据牛顿第二定律得，

联立解得，

（2）由以上分析，可知从开始到此时物块A的位移d就是开始时弹簧的形变量，A受力如

图，则
弹簧受到的弹力
与T大小相等方向相反，所以

15．解析：（1）儿童下落过程，由运动学公式得，
①

管理人员奔跑的时间t≤t0 ②

对管理人员奔跑过程，由运动学公式得，
③

由①②③并代入数据得，
≥6m/s

（2）假设管理人员先匀加速接着匀减速奔跑到楼底，奔跑过程中的最大速度为v0，由运

动学公式得，

得
=12m/s>vm=9m/s

故管理人员应先加速到vm=9m/s，再匀速，最后匀减速奔跑到楼底.

设匀加速、匀速、匀减速过程的时间分别为t1、t2、t3，位移分别为s1、s2、s3，

由运动学公式得，
④
⑤
⑥

⑦
⑧ s1+s2+s3=s ⑨

由④～⑨并代入数据得，a≥9m/s2.

16．解析：因为释放后物体A静止不动，根据平衡条件可知跨过定滑轮的绳上的拉力为
N因为动滑轮保持静止，由平衡条件可得，跨过动滑轮的绳上的拉力为
N以物体B为研究对象，设其加速度大小为a，由牛顿第二定律得，
①以物体C为研究对象，其加速度大小仍为a，由牛顿第二定律得，
②解①②两式可得
kg.

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