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| 简介:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题:( 本题共12小题,每小题4分,共48分.在各小题给出的四个选项中,1-8为单选,9-12为多选。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,不选或有错选的得0分) 1、在物理学建立的过程中,有许多伟大的科学家作出了贡献. 关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( ) A. 安培成功地发现了电流的磁效应 B. 洛伦兹通过实验测定了磁场对电流的作用力 C. 卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确地测定了静电力常量 D. 密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值 2、比值定义法是物理学中一种常用的方法,下面表达式中不属于比值定义法的是( ) A.电流 B.磁感应强度 C.场强 D.电势 = 3、直线AB是某电场中的一条电场线.若有一电子以某一初速度,仅在电场力的作用下,沿AB由A运动到B,其速度图象如右图所示,下列关于A、B两点的电场强度EA、EB和电势的判断正确的是:( ) A.EA=EB B.EA< EB C. D.[来源:学§科§网Z§X§X§K] 4、运动电荷在磁场中受到洛伦兹力的作用,运动方向会发生偏转,这一点对地球上的生命来说有十分重要的意义。从太阳和其他星体发射出的高能粒子流,称为宇宙射线,在射向地球时,由于地磁场的存在改变了带电粒子的运动方向,对地球起到了保护作用。如图为地磁场对宇宙射线作用的示意图,现有来自宇宙的一束质子流,以与地球表面垂直的方向射向赤道上的某一点,则这些质子在进入地球周围的空间时将( ) A.竖直向下沿直线射地面 B.相对于预定地点向东偏转 C.相对于预定地点向西偏转 D.相对于预定地点向北偏转 5、AB、CD为圆的两条相互垂直的直径,圆心为O。将电量相等的正、负电荷+q和-q放在圆周上关于AB对称且相距等于圆的半径的位置,如图所示,要使圆心处的电场强度为零,可在圆周上再放一个适当电量的电荷Q,则该点电荷Q ( )A.应放在C点,带电量-qB.应放在D点,带电量-qC.应放在A点,带电量2qD.应放在D点,带电量-2q 6、如图所示,将通电线圈悬挂在磁铁N极附近:磁铁处于水平位置和线圈在同一平面内,且磁铁的轴线经过线圈圆心,线圈将( ) A.不转动,只离开磁铁??? B.不转动,只靠近磁铁? C.转动同时离开磁铁?? ? D.转动同时靠近磁铁? 7、如图所示,在平面直角坐标系中,有方向平行于坐标平面的匀强电场,其中坐标原点处的电势为0 ,点处的电势为6 V, 点处的电势为3 V, 则电场强度的大小为 ( ) A.200V/m B.200 V/m C.100 V/m D. 100 V/m 8、氧化锡传感器主要用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测。它的电阻随一氧化碳浓度的变化而变化,在如图所示的电路中,不同的一氧化碳浓度对应着传感器的不同电阻,这样,显示仪表的指针就与一氧化碳浓度有了对应关系,观察仪表指针就能判断一氧化碳是否超标。有一种氧化锡传感器,其电阻的倒数与一氧化碳的浓度成正比,那么,电压表示数U与一氧化碳浓度C之间的对应关系正确的是( ) A.U越大,表示C越大,C与U成正比 B.U越大,表示C越小,C与U成反比 C.U越大,表示C越大,但是C与U不成正比 D.U越大,表示C越小,但是C与U不成反比 9、如图所示,A、B为平行板电容器的金属板,G为静电计.开始时开关S闭合,静电计指针张开一定角度.为了使指针张开角度增大一些,应该采取的措施是( ) A.断开开关S后,将A、B两极板靠近一些 B.断开开关S后,将A、B两极板分开一些 C.断开开关S后,将A、B两极板的正对面积减少一些 D.保持开关S闭合,将A、B两极板分开一些 10、如图是医用回旋加速器示意图,其核心部分是两个D型金属盒,两金属盒置于匀强磁场中,并分别与高频电源相连。现分别加速氘核(21H)和氦核(42He) 。下列说法中不正确的是( ) A.它们的最大速度大小相等? B.它们的最大动能相同? C.它们在D形盒内运动的周期相同? D.仅增大高频电源的频率可增大粒子的最大动能? 11、如图所示,在一矩形区域内,不加磁场时,不计重力的带电粒子以某初速度垂直左边界射入,穿过此区域的时间为t.若加上磁感应强度为B、垂直纸面向外的匀强磁场,带电粒子仍以原来的初速度入射,粒子飞出磁场时偏离原方向60°,利用以上数据可求出下列物理量中的:( ) A.带电粒子的比荷 B.带电粒子在磁场中运动的周期 C.带电粒子的初速度 D.带电粒子在磁场中运动的半径 12、如图所示,空间存在着沿水平方向且互相垂直的匀强磁场和匀强电场,其中竖直放置一足够长的粗糙绝缘直棒,一带正电小球套在直棒上.现给小球一向上的初速度,则其沿棒上滑的过程中有( ) A.杆对小球的弹力可能一直增加 B.小球所受洛伦兹力一定一直减小 C.小球加速度可能一直减小 D.小球速度可能先减小,直到最后匀速 第Ⅱ卷(实验题、计算题共52分) 二、实验题(12分) 13、(1)如图所示,螺旋测微器的读数为_ ___cm,游标卡尺的读数为__ __cm (2)用 0 ~ 0.6 A 挡,此电表的示数为 A 14. 实验桌上有下列实验仪器: A.待测电源(电动势约3V,内阻约7Ω); B.直流电流表(量程0~0.6~3A,0.6A档的内阻约0.5Ω,3A档的内阻约0.1Ω;) C.直流电压表(量程0~3~15V,3V档内阻约5kΩ,15V档内阻约25kΩ); D.滑动变阻器(阻值范围为0~15Ω,允许最大电流为1A); E.滑动变阻器(阻值范围为0~1000Ω,允许最大电流为0.2A); F.开关、导线若干;G.小灯泡“4V、0.4A”。 请你解答下列问题:(数字结果保留3位有效数字) ①利用给出的器材测量电源的电动势和内阻,要求测量有尽可能高的精度且便于调节,应选择的滑动变阻器是 (填代号)。 ②某同学根据测得的数据,作出U—I图象如图乙中图线a所示,由此可知电源的电动势 E =_______V,内阻r =_________Ω; ③若要利用给出的器材通过实验描绘出小灯泡的伏安特性曲线,要求测量多组实验数据,请你在答卷虚线框内画出实验原理电路图; ④将③步中得到的数据在同一 U—I 坐标系内描点作图,得到如图乙所示的图线b ,如果将此小灯泡与上述电源组成闭合回路,此时小灯泡的实际功率为__________W。 [来源:Zxxk.Com] 三、计算题(40分) 15、(8分)如图所示,已知电源电动势E=16V,内阻r=1Ω,定值电阻R=4Ω,小灯泡上标有“3V,4.5W”字样,小型直流电动机的线圈电阻=1Ω,开关闭合时,小灯泡和电动机均恰好正常工作.求: (1)电动机两端的电压; (2)电动机的输出功率. 16、(8分)如图为“电流天平”,可用于测定磁感应强度.在天平的右端挂有一矩形线圈,设其匝数n=5匝,底边cd长L=20cm,放在垂直于纸面向里的待测匀强磁场中,且线圈平面与磁场垂直.当线圈中通入如图方向的电流I=100mA时,调节砝码使天平平衡.若保持电流大小不变,使电流方向反向,则要在天平右盘加质量m=8.2g的砝码,才能使天平再次平衡.求: (1)cd边所受的安培力大小 (2)磁感应强度B的大小为(g=10m/s2). 17、(10分)1922年英国物理学家阿斯顿因质谱仪的发明、同位素和质谱的研究荣获了诺贝尔化学奖。质谱仪是用来测定带电粒子质量的一种装置,如图所示,电容器两极板相距为d,两板间电压为U,极板间匀强磁场的磁感应强度为B1,方向垂直纸面向外,一束电荷电量相同质量不同的带正电的粒子沿电容器的中线平行于极板射入电容器,沿直线匀速穿过电容器后进入另一磁感应强度为B2的匀强磁场,磁场方向垂直纸面向外。结果分别打在感光片上的a、b两点,设a、b两点之间距离为△x,粒子所带电荷量为q,且不计重力,求:?(1)粒子进入磁场B2时的速度v的大小;?(2)打在a、b两点的粒子的质量之差△m。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 18、(14分)如图所示,在直角坐标系xOy的原点O处有一放射源S,放射源S在xOy平面内均匀发射速度大小相等的正电粒子,位于y轴的右侧垂直于x轴有一长度为L的很薄的荧光屏MN,荧光屏正反两侧均涂有荧光粉,MN与x轴交于O'点。已知三角形MNO为正三角形,放射源S射出的粒子质量为m,带电荷量为q,速度大小为v,不计粒子的重力。 (1)若只在y轴右侧加一平行于x轴的匀强电场,要使y轴右侧射出的所有粒子都能打到荧光屏MN上,试求电场强度的最小值Emin及此条件下打到荧光屏M点的粒子的动能; (2)若在xOy平面内只加一方向垂直纸面向里的匀强磁场,要使粒子能打到荧光屏MN的反面O'点,试求磁场的磁感应强度的最大值Bmax; (3)若在xOy平面内只加一方向垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度与(2)题中所求Bmax相同,试求粒子打在荧光屏MN的正面O'点所需的时间t1和打在荧光屏MN的反面O'点所需的时间t2之比。 2013-2014学年第一学期高二年级期末考试 物理 答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A C B A D A C BC BD AB ACD 13、(共3分每空1分) 0.1730cm, 1.050 cm, 0.36A 14、(共9分)① D (1分); [来源:学科网] ②3.00 (2分) 6.00 (2分);③(2分)[来源:学,科,网Z,X,X,K] ⑤0.375 (2分) 15、解析(8分)(1)电动机两端的电压 =5.5v(3分) (2)电动机的总功率 (2分) 电动机线圈热功率 (2分) 电动机的输出功率 (1分) 打在b处的粒子的轨道半径?⑥?(1分)又△x=2R1-2R2?⑦?(1分)联立③⑤⑥⑦得△m=m1-m2=(1分) 18(14分)(1);=(2)? (3)∶=1∶
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