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考试时间：120分钟 卷面分值：100分 一、选择题：（本题共10小题，每题有四个选项只有一个答案正确，请将正确答案填入括号内。每小题5分，共50分） 1、关于元电荷的理解，下列说法正确的是( ) A．元电荷就是电子 B．元电荷就是质子 C．元电荷就是原子 D．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍 2、关于点电荷的说法，正确的是 ( ) A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷 B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷 C．点电荷一定是电量很小的电荷 D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理 3、真空中有两个点电荷，它们间的静电力为F，如果保持它们所带的电量不变，将它们之间的距离增大为原来的2倍，它们之间作用力的大小等于( ) A.F B.2F C.F/2 D.F/4 4、如图6所示，一带电小球用丝线悬挂在水平方向的匀强电场中，当小球静止后把悬线烧断，则小球在电场中将作（ ） A．自由落体运动 B．曲线运动 C．沿着悬线的延长线作匀加速运动 D．变加速直线运动 5、关于平行板电容器的电容，说法正确的是 （ ） A.跟两极板的正对面积S有关,S越大,C越大 B.跟两极板的间距d有关,d越大，C越大 C.跟两极板上所加电压U有关,U越大,C越大 D.跟两极板上所带电量Q有关,Q越大,C越大 6、由电场强度的定义E= F/q可知 （ ） A.E和F成正比，F越大E越大 B.E和q成反比，q越大E越小 C.E的方向与F的方向相同 D.E的大小可由F/q确定 7、如图1-1所示，四个电场线图，一正电荷在电场中由P到Q做加速运动且加速度越来越大，那么它是在哪个图示电场中运动. ( ) 8、把一电荷从电场中的A点移到B点,电场力做功为零,则下列说法中正确的是 ( ) A. A、B两点的场强一定为零 B. A、B两点的场强一定相等 C. A、B两点间的电势差一定为零 D. A、B一定在同一电场线上 9、关于匀强电场中场强和电势差的关系，正确的是 （ ） A.电场强度越大，则任意两点间的电势差也越大 B.任意两点间的电势差等于场强和这两点间距离的乘积 C.沿着电场线方向，任何相同距离上的电势降低必定相等 D.电势降低的方向必定是电场强度的方向 10、下列说法正确的是( ) A.带正电的点电荷在电场力作用下，运动的轨迹和电场线重合 B.沿电场线方向电场强度逐渐减小 C.沿电场线方向电势逐渐降低 D.电荷沿电场线方向运动，电势能减少 二、填空题：（本题共5小题，每空1分，共21分） 1、自然界中只存在两种电荷： 电荷和 电荷.电荷间的作用规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 .物体所带电荷的多少叫 . 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体 到另一物体，或者从物体的一部分 到另一部分 2、在电场中画出一系列的从 发到 终止的曲线，使曲线上每一点的 方向都跟该点场强方向一致，这些曲线就叫做电场线.电场线的密稀表示场强的 .在电场的某一区域，如果场强的 和 都相同，这个区域的电场叫匀强电场. 3、如图1-2所示，A、B是电场中两点，一个带负电的点电荷q在A点所受的电场力要比它在B点所受的电场力______，该负电荷在A点的电势能要比它在B点的电势能______，A点的电场强度要_____于B点的电场强度，A点的电势要______于B点的电势. 4、电荷的周围存在着电场，电场的基本性质是它对放入其中的电荷 ，电荷间的相互作用是通过 发生的. 5、如图1-3所示，A、B是负电荷产生的电场中的一条电场线上的两点，已知该两点间电势差为6.0×102 V,现有一点电荷电量q = + 3.0×10－7c，它在只受电场力作用的情况下由A点运动到B点。在A B段电场力对他做的功为 ,它由A运动到B该电荷的电势能增加了 .
三、计算题：（本题共4小题，共29分） 1、一个平行板电容器，电容为200 pF，充电后两极板间的电压为100 V，电容器的带电量是多少?断开电源后，将两板距离减半，两极板间电压为多少?（5分） 2.平行的带电金属板A、B间是匀强电场，如图1-4所示，两板间距离是5cm，两板间的电压是60V．试问：(1)两板间的场强是多大？(2)电场中有P1和P2两点，P1点离A板0.5cm，P2点离B板也是0.5cm，P1和P2两点间的电势差为多大？(3)若B板接地，P1和P2两点的电势各是多少伏？（9分） 3、两球都带正电，电荷量之和为5.0×10--5C，当两个小球相距3.0m，它们之间的斥力为0.4N，则总电荷在两个小球上是怎样分配的?（5分） 4、图1-5所示，有一电子(电量为e)经电压U0 加速后，进入两块间距为d、电压为U的平行金属板间.若电子从两板正中间垂直电场方向射入，且正好能从极板边缘穿过电场.求⑴金属板AB的长度；⑵电子穿出电场时的动能.（10分） | ||||||||||||||||||||||||||||||
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