命题人：王浩

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两卷，满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共40分）

一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）

1.关于速度和加速度下列说法中正确的是（ ）

A．速度变化越大，加速度一定越
大

B．加速度减小，速度一定减小

C．速度变化越快，加速度一定越大

D．速度为零，加速度一定为零

2. 一物体受绳拉力的作用，由静止开始运动，先做加速运动，然后做匀速运动，最后

做减速运动，下列说法正确的是(　　)

A．加速运动时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力

B．减速运动时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力

C．只有匀速运动时，绳拉物体的力才与物体拉绳的力大小相等

D．不管物体如何运动，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等

3.某质点做直线运动的v-t图象如图所示,由图可知: ( )

A.4s末至6s末速度方向为负

B.6s内运动方向始终不变

C.前2s内静止

D.质点在加速过程中的加速度比减速运动过程中的加速度大

4. 一物体从H高处自由下落，经时间t落地，则当它下落t/2时，离地面的高度为 (　　)

A．
B．
C．
D．

5.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s内与开始刹车后6s内汽车通过的位移之
比为(　　)

A．1 ∶1　　　　 B．3 ∶1 C．3 ∶4 D．4 ∶3

6.光滑小球放在两板间，如图所示，当OA绕O点转动使θ变小时，两板对球的压力

FA和FB的变化为(　　)

A．FA变大，FB不变

B．FA和FB都变大[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]

C．FA变大，FB变小[来源:Zxxk.Com]

D．FA变小，FB变大

7.如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑动，长木板与水平地面间的动 摩擦因数为?1，木块与木板间动摩擦因数为?2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为( )

A．?2mg B．?1Mg[来源:Z|xx|k.Com]

C．?1(m＋M)g D．?2mg＋?
1Mg

8.在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是(　　)

A．晓敏同学所受的重力变小了

B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力

C．电梯一定在竖直向下运动

D．电梯的加速度大小为g/5，方向一定竖直向下

9. 已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知， 另一个分力F2的大小为F，方向未知．则F1的大小可能是(　　)

A.F B.F C.
D.F[来源:Zxxk.Com]

10.如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接 并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30o，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为(　　)

A．∶4 B．.4∶ C．. 1∶2 D．2∶1

第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

11.（6分）（一）.某同学为了“验证力的平行四边形定则”，实验步骤依次为：

(1)用图钉将白纸固定在木板上。

(2)将橡皮条的一端拴
上两支细绳套，另一端用图钉固定在木板上。

(3)用两只弹簧测力计分别互成角度地拉两绳套，将橡皮条与绳套的结点拉到某一位置O。用铅笔描下O点的位置及两绳的方向，并记下弹簧测力
计的读数F1、F2。

(4)用铅笔和刻度尺从O点沿两绳套的方向画直线，选好标度，按F1、F2的大小做两个力的图示。用刻度尺与三角板做平行四边形后，求得合力F。

(5)改用一只弹簧测
力计向任意一个方向拉绳套，记下绳的方向和弹簧测力计的读数F ′，用同样的标度，做出力F ′ 的图示。

(6)比较F ′ 和F的大小和方向是否相同。

(7)改变F1及F2的大小和方向，重复上述步骤。

正确的操作顺序是 .

遗漏的内容是 .

（二）.如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的．

（10分）用斜面、小车、砂、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，图2是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距x1，x2，x3，…，x6 已量出． 

(1)请利用
T、x1、x3写出计算加速度的表达式 ．

(2)如图3(a)所示，为甲同学根据测量数据画
出的a—F图线．图线不过原点的原因是__________________________；图线上部弯曲的原因是__________________．

(3)乙同学画出的图线如图(b)所示，图线不过原点的原因是___________
__
_________．

(4)丙、丁两同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a—F图线如图(c)所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？并比较其大
小 ．

13. （10分）跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面 125 m时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3 m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5 m/s，（g=10 m/s2）问：

（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少?

（2）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面?

14.（10分） 如图，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b 把物体拉向一旁固定起来。物体的重力是40 N，绳子a与竖直方向的夹角( = 37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？](sin 37° = 0.6，cos 37° = 0.8)

15. (12分)质量为m=2kg的木块，静止放在水平面上，它与水平面之间的动摩擦因数μ=0.5，现对木块施F=20N的作用力，如图所示。木块运动4s后撤去力F，直到木块停止（g=10m/s2）。求：

（1）撤去力F作用时，木块的速度为多大？

（2）木块在水平面上运动的总位移为多少？

16.（12分）如图甲所示，质量为m＝1?kg的物体置于倾角为θ＝37°的固定斜面上(斜面足够长)，对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1＝1?s时撤去拉力，物体运动的部分??-t图象如图乙所示，g取10?m/s2，试求：

(1)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的
大小；(2)t＝6?s时物体的速度，并在图
乙上将6?s内物体运动的??-t图象补画完整，要求标明有关数据.