云南师大附中2015届高考适应性月考卷（六）

英语参考答案

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）

16~20 GABFE

第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节：完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

21~25 BCDCB 26~30 DABAD 31~35 DDBBA 36~40 DCCAB

第二节：语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

41．falls 42．are created 43．for 44．an 45．roles

46．how 47．dead 48．memory 49．whose 50．it

第三部分：写作（共两节，满分35分）

第一节：短文改错（满分10分）

Going abroad for farther study is getting more and more popular. Yet foreign students are

①further

faced lots of problems. One of the difficulty for foreign students in American universities are

②facing或在faced后加with ③difficulties ④is

taking notes while listening to lectures. These notes are made use of∧study for exams. Unless

⑤to

the notes are good，or it will be hard for students to prepare for exams. Therefore，it is not easy to

⑥ ⑦However

take good notes. If you try to write down every word the professor said，you can’t keep pace with the

⑧says

lecture. That you should learn is how to write down the most important words，not the whole sentence.

⑨What

Remember that they need information，not sentences.

⑩you

第二节：书面表达（满分25分）

【参考范文】

Dear Jack，

How is it going？Knowing that you want to learn about my hobbies，now I’d like to introduce what I like to you.

【解析】

第一部分：阅读理解

第一节

A

【语篇导读】本文是新闻报道。文章介绍了广州市政府将依据居民投放垃圾的多少来进行收费，这项举措旨在通过降低垃圾量来缓解城市垃圾处理的压力。

1．D 推理判断题。从全文的第一句和最后一句“It’s urgent for the city to reduce garbage，and a charge for the amount of trash dumped by residents is a good way to realize this goal．”可知试点项目旨在减少垃圾投放量，故选D项。

2．C 细节理解题。文中发表意见者为五人，他们分别是Bao Lunjun、Chen Jianhua、another official、Chen Hongyun和Li Tinggui，故选C项。

3．D 细节理解题。A、B、C三个选项分别在第三段“…every family in the city pays rubbish fees of 15 yuan a month．”第四段“…in response to some residents’ worries that the fees would be pocketed by corrupt officials．”和第六段“Residents who have sorted out the garbage at home and reduced rubbish should be rewarded while those who dump more garbage should pay higher rubbish fees．”中提到，故选D项。

4．C 作者写作语气题。综合全文，作者仅仅只是客观地报道了几个人对垃圾收费的不同看法和观点，并没有发表任何个人观点，故选C项。

B

【语篇导读】本文是说明文。文章系四本小说的书评。

5．A 细节理解题。从第一本书“It’s a special place for pilgrims（朝圣者） of all religions and has been for thousands of years．”可知选A项。

6．B 推理判断题。从第四本书“Nick Gordon，the author，is one of those amazing wildlife cameramen that spend their lives waiting for the perfect shot．”可知选B项。

7．C 推理判断题。从第三本书“Over the years he has had many experiences which show that living alone on a desert island is not as romantic as it sounds．”可知选C项。

C

【语篇导读】本文是夹叙夹议文。文章介绍了一个到国外做志愿工作的志愿者的经历以及对志愿工作的一种全新的认识。

8．A 段落大意题。从第一段可以看出到国外做志愿者不仅能去到异国他乡、结识知己还能为你以后参加应聘加分，这些都是参加志愿工作的好处，故选A项。

9．B 词义猜测题。划线部分的含义可从but与前面的句子的逻辑关系中得到提示，意为“不分好坏一起扔掉”，故选B项。

10．B 细节理解题。从文章的第五段的最后一句（conversations flowed是关键词）和第六段可知志愿者和当地农民建立了良好的关系，故选B项。

11．C 标题归纳题。从文章第五段中“…ensuring that we always worked alongside the locals rather than for them. It was never‘us’and‘them’but always‘we’，like a big family.” 可知志愿工作中彼此的平等非常重要，故选C项。

D

【语篇导读】本文是新闻报道。文章报道了一项最新研究：食物的短缺才是鸟类迁徙最主要的原因。

12．A 细节理解题。从文章第一段第一句可知是食物的短缺而不是饮食的偏爱驱使鸟类迁徙，这一重大发现推翻了人们过去错误的观点：食物的偏爱驱使鸟类迁徙，故选A项。

13．C 段落大意题。第三段提到了采集样本、对比样本，第四段提到了研究方法。三、四两段综合说明了研究是如何进行的，故选C项。

14．A 推理判断题。从文章第一句及倒数两段可知鸟类食物的逐渐减少导致了鸟类的迁徙，故选A项。

15．B 写作目的题。从文章第一段提出重大发现到后面几段研究过程再到最后一段的研究结论，可以看出写作目的是告知读者这一研究的新发现，故选B项。

第二节

【语篇导读】本文是说明文。文章介绍了辞职的种种原因。

16．G 该空后的句子“However，sometimes resigning is the best way for you to move forward”与前面的空句形成对比关系，而且G项中的“quitting your job”与后句中的“resigning”是同义替换，故选G项。

17．A 该句位于全段的结尾，与前面的内容衔接形成因果关系，故选A项。

18．B 该空是本段的中心句，从“Now the work you’re doing no longer seems interesting. Maybe you can get more responsibilities at a different job．”可知现在的工作已经没有任何挑战了，故选B项。

19．F 该空衔接了前后两句，另外F项中的“layoffs”与后句中的“cut”相互照应，故选F项。

20．E 该空衔接了前后的内容，关键词“not very honest”、“wrong”、“lying about”是一个逻辑链，故选E项。

第二部分：英语知识运用

第一节：完形填空

【语篇导读】本文夹叙夹议。文章介绍了作者作为家里的长子，父母从小就把他当成大孩子看待，他也就自然有了一种责任和担当，正是这种责任和担当使他终身受益。

21．B 考查名词。state“状态”；status“地位，身份”；evidence“证据”；excuse“借口”。根据前一句“I became the‘big boy’”和24空后的句子“You are a big boy and you can do it”可知，此处表示父母给了“我”大儿子的身份，故选B项。

22．C 考查名词。rule“规则”；view“观点”；task“任务”；approach“方法”。此处表示“父母让我做一些有挑战的事”。也可从后面句中的“a certain task”得知，故选C项。

23．D 考查名词。conclusion“结论”；impression“印象”；instruction“说明，教导”；hesitation“犹豫”。此处表示“每当我下不了决心去做某项工作时，他们总是说‘你行，你是男子汉’来鼓励我”，故选D项。

24．C 考查动词。allow“允许”；warn“提醒，警告”；encourage“鼓励”；force“强迫”。解析见上题，故选C项。

25．B 考查从属连词。as“当……时，因为”；though“虽然”；because“因为”；since“因为，既然”。此处应表示“虽然”，A项表示“虽然”时，应该用倒装句，故选B项。

26．D 考查动词。dress“打扮”；prove“证明”；amuse“使……开心”；behave“表现”。此处表示“于是我视自己为大孩子去做事”，故选D项。

27．A 考查名词。belief“信念，信条”；remark“言辞”；step“步骤”；choice“选择”。此处表示“这种男子汉的想法就逐渐形成了‘我能行’的信念，这种信念让我终身受益”，故选A项。

28．B 考查副词。formally“正式地”；mentally“精神上地”；materially“物质上地”；naturally

“自然地”。“mentally”与本句中的“physically”形成对应关系，表示“身体和心理上做好了准备”，故选B项。

29．A 考查情态动词。can’t“不能，不会”；won’t“不愿”；shouldn’t“不该”；needn’t“不必要”。“otherwise”这个词的转折含义提示此处应表示“做不到”，强调没有能力，故选A项。

30．D 考查形容词。outer“外在的”；broad“宽广的”；deep“深的，深厚的”；inner“内在的”。此处表示“把你内在的潜能激发到一种程度，由此你会认为你确实能做到”，故选D项。

31．D 考查名词。record“记录”；test“测验”；fancy“想象”；point“点”。此处表示“那正是人生的起点，它为你开启了通往成功的大门”，故选D项。

32．D 考查动词短语。begin with“以……开始”；agree with“同意”；play with“玩耍”；meet with“遇到，碰到”。此处表示“每次我遇到挑战，我就会对自己说‘我能行，因为我是男子汉’”，故选D项。

33．B 考查动词短语。get off“下车，离开”； get over“克服”；get across“使……被理解”；get down“写下”。根据后面的“fears”的提示可以看出此处表示“克服恐惧”，故选 B项。

34．B 考查形容词。uneasy“不安的”；impossible“不可能的”；unnecessary“不必要的”；unfair“不公平的”。既然前面提到“克服了恐惧”，此处就表示“有能力做到原以为不可能的事情”，故选B项。

35．A 考查动词短语。take away“拿走，带走”；put away“收好，储存”；keep away“远离”；turn away“将……拒之门外”。此处表示“男子汉的思想可以帮你战胜你的弱点”，故选A项。

36．D 考查动词。appreciate“欣赏，感激”；share“分享”；contact“联系”；win“赢得”。此处表示“通过接受挑战，你就会赢得机会，从而获得回报”，故选D项。

37．C 考查名词。price“价格，价钱”，award“奖品”；reward“回馈，回报”；prize“奖品”。此处表示“机会给自己带来的回报”，故选C项。

38．C 考查动词。obey“遵守”；advocate“倡导”；undertake“承担”；expect“期待”。此处表示“成功只属于有远大抱负、付诸行动和有担当的人”，故选C项。

39．A 考查形容词。pleased“高兴的”；touched“感动的”；balanced“平衡的”；surprised“惊讶的”。此处表示“很乐意去做一些大事”，与前面的“are willing to…”相呼应，

故选A项。

40．B 考查代词。anything“任何东西”；nothing“没什么东西”；everything“一切”；something

“某样东西”。此处表示“一旦你把自己看成有担当的男子汉，就没有什么东西能够阻挡你的成功”，故选B项。

第二节：语法填空

【语篇导读】本文为说明文。介绍了美国母亲节和父亲节的意义和庆祝方式。

41．考查动词时态。根据语境，每年人们都要庆祝母亲节和父亲节，所以用一般现在时态，前面的“usually”和后面的“is”也是提示，故填falls。

42．考查动词的时态和语态。根据语境可知，应用一般现在时，而且“these days”与“create”之间是被动关系，故填are created。

43．考查介词。love for意为“爱”，respect for意为“尊重”，是固定搭配，故填for。

44．考查冠词。此处表示“提供了一个思考的机会”，故填an。

45．考查名词的复数。从括号后面的“of mothers and fathers”，可知此处表示父母各自的角色，应用复数形式，故填roles。

46．考查宾语从句中的连词。从下文可以看出人们如何庆祝这两个节日，故填how。

47．考查形容词。“while”提示此处与前面的“living mother”形成对比关系，所以应用形容词形式，表示状态，故填dead。

48．考查名词。in memory of 意为“纪念……”，是固定搭配，故填memory。

49．考查定语从句的用法。该关系词在定语从句中作定语，与先行词形成所属关系，故填whose。

50．考查代词。it作形式宾语，真正的宾语为“to have outdoor barbecues…，”故填it。