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四川省2015年“联测促改”活动第一轮测试

英语试题参考答案及评分标准

第Ⅰ卷（选择题 共90分）

第一部分 英语知识运用（共两节，40分）

第Ⅱ卷 ?非选择题(共60分)

第一节?阅读表达（共5小题，每小题2分，共10分）

评分原则：

遵循以基于准确理解之上的“语言内在含义为主、语言外在形式为辅”的评判原则，尤其要注意同义和近义表达方式。

各题词数限制：?56（6）；57（7）；58（6）；59（4）；60（4）

2．答案超出规定字数的酌情扣分：超出1-2个词扣0.5分，超出3-4个词的扣1分，超出5个词以上得0分。

3．内容正确，语义完整，语法基本正确，单词拼写（含大小写）准确无误，得2分。

4．内容基本符合要求，语义基本完整，语言基本通顺，有个别单词或语法错误但不影响理解，得1分。

5．?所答内容不符合题干要求或只写出不构成语义的只言片语，得0分。

第二节?短文改错（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

文中共有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。

增加：在缺词处加漏词符号（∧），并在其下方写出需添加的词。

删除：把多余的词用（?\）线划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在其下方写出修改后的词。

注意：

???????1.每句不超过两个错误；

???????2.每处错误及其修改均仅限一词；

???????3.只允许修改10处，多做（从第十一处算起）不计分。

评分原则：

1.?答案写在错误词或缺词处上方的不扣分。

2.?改错符号不规范但能判定考生所改词为正确的不扣分。

第三节?书面表达（本题共1小题，满分35分）

评分要求和原则：

一、本题总分为35分，按照五个档次给分。

二、原则上应按照文章的内容和语言初步确定其所属档次，?然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。具体操作方案是：要点定档，语言定分。

三、评分时需重点关注：内容要点、词汇应用和语法结?构的数量和准确性以及上下文的连贯性。

四、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受。

五、字数少于100或多于140个单词，从总分中扣2分。

六、书写非常差以至影响交际，将分数降低一个档次。

七、给33分及以上需慎重。本题得分最后一律用整数表示。

八、文章应包含以下五个要点：

????1. 独立生活对个人成长的作用（一个要点）；

2. 对自己独立生活能力的评价（一个要点）；

3. 可能遇到的困难及解决办法 (两个要点)；

4. 希望得到何种帮助（一个要点）。

九、评分细则

??1.?按照每个要点满分为7分归为五个档次。

??2.?考生必须用比较完整的句子表达出完整的要点，只写出关键词而无主谓结构，不视为表达出该要点。意义表达过于模糊不清而且不符合英语表达习惯，则视为未表达出要点。

?3.?表达要点的句子中，如果考生写出关键词但句子结构有严重语言错误（如语态、时态、系表结构中无系动词等），可视为表达出半个要点。

4.?涉及到要点的句子中，如要点未被认可，便不再扣该句的语言分。

5.?大小写和标点符号错误不扣语言分，重复语言错误只扣一次分。

6.?表达必须连贯，如果只是用单独的句子表达要点，句子之间不连贯，可以降档给分。

7.?围绕要点发挥时，所出现的语言错误要扣语言分。

十、在每一档次内根据语言错误的多少确定分值。

???????1-2个错误，取该档分值的高线。

???????3-4个错误，取该档分值的中线。

???????5个错误，取该档分值的低线。

???????6个以上错误降至下一档的高线。

??????10个左右错误取其降档后的低线。