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资源名称 浙江省嘉兴市第一中学2015届高三上学期学科基础测试英语试题
文件大小 1.7MB
所属分类 高三英语试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-12-4 9:14:50
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



高中基础测试卷英语 参考答案 (2014年9月)

(命题:吴国军 顾利英 曹丽燕)

1-5 DADAC 6-10 ADDBD 11-15 BBCDA 16-20 ACBDC

21-25 DCBAB 26-30 CBABD 31-35 ADDCC 36-40 BCCAD

41-45 BADBA 46-49 BDAD 50-54 ABDCA 55-60 CDCACD

61-65 DFBAC

短文改错:

Dear Peter,

I remember you once told me you were interested in teaching in China. Our school

is now looking for a native-speaker to teach some course to senior high students. When you

courses

came, you can choose three of the followed four courses: Speaking, Writing, Britain Today

come following

or America Today. Totally you’ll have 16 lessons a week. The students∧would like to take

and who

these courses have at least three years of English learning experiences. Beside teaching, you

Besides

will also work as an advisor to their students’ English club.

our

Please let me know about if you are interested and if you have some other questions,

any

I’d be more than happier to help.

happy

Li Hua

书面表达:

One possible version:

Recently we’ve had a heated discussion on what kind of career we would choose. Some believe that decent pay is a major concern in career choosing while others insist interests and talents should be put first. Totally speaking, we have a variety of different choices.

As for me, I’d give priority to being a teacher. First of all, teaching is a respected job and teachers are a symbol of virtue, kindness and wisdom. Second, it’s rewarding to see youngsters succeed under teachers’ inspiration. Third, plenty of vacation can be really appealing as teachers will have a couple of months off all the year around to go traveling or just relax. Furthermore, I’m enthusiastic, organized, and caring, making me fit for the job.

In fact, whatever career we choose, we can all make achievements. (119words)

【书面表达评分标准】

一、评分原则:

1. 本题总分为30分,按5个档次给分。

2. 评分时,应根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求衡量,确定或调整档次,最后给分。

3. 词数少于80和多于140的,从总分中减去2分。

4. 评分时,应注意的主要内容:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。

6. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。

二、内容要点:

1. 简述职业选择讨论情况;

2. 你的职业选择及其理由。

三、各档次的给分范围和要求:

第五档(很好):(25-30分)完全完成了试题规定的任务。

*覆盖所有内容要点。

*应用较多的语法结构和词汇。

*语法结构或词汇方面有少许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

*有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档(好):(19-24分)完全完成了试题规定的任务。

*虽漏掉1-2个次重点,但覆盖所有主要内容。

*应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

*语法结构或词汇方面应用基本准确,少许错误主要是因尝试复杂语法结构或词汇所致。

*应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档(适当):(13-18分)基本完成了试题规定的任务。

*虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。

*应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

*有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

*应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。

整体而言,基本达到了预期的写作目的。

第二档(较差):(7-12分)未恰当完成试题规定的任务。

*漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。

*语法结构单调,词汇知识有限。

*有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。

*较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档(差):(1-6分)未完成试题规定的任务。

*明显遗漏主要内容,写一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。

*语法结构单调,词汇项目有限。

*较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。

*缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分

*未能传达给读者任何信息;内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

四、说明:

1. 内容要点可用不同方式表达。

2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

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