of

their time reading textbooks after the school. Only 10 percent enjoy read literature. Why?

reading

They don’t have enough time because they have too many homework to do. Some complain

much

第二节:1*25=25

One possible version:

Notice

A lecture will be given in our school by an English psychologist on June 15 in the school auditorium, and the topic is about psychological problems among middle school students. It will start at 2:00 pm and last for about three hours. We hope that you will come and listen to it, because the mental health of China’s youngsters is on the decline, with 80% percent of middle school students feeling tense and depressed due to the pressure from parents and teachers.

And at the end of the lecture, you can consult the expert about your own problems.

Everyone is welcome and hope you can enjoy it.

Students’ Union of Yingcai Middle School

各档次作文的给分范围和要求

第五档（21~25分）

完全完成了试题规定的任务。

覆盖所有内容要点。

应用了较多的语法结构和词汇。

语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。

有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

第四档（16~20分）

完成了试题规定的任务。

虽漏掉了一些内容，但能覆盖所有主要内容。

应用了的语法结构和词汇能满足任务的要求。

语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂结构或较高级词汇所致。

应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档（11~15分）

基本完成了试题规定的任务。

虽漏掉了一些内容，但能覆盖所有主要内容。

应用了的语法结构和词汇能满足任务的要求。

有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档（6~10分）

未恰当完成试题规定的任务。

漏掉或未描述清楚一些内容，写了一些无关内容。

语法结构和词汇能满足任务的要求。

有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

较少地使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档（1~5分）

未完成试题规定的任务。

明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

语法结构简单，词汇知识有限。

较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

说明

内容要点可用不同方式表达。

应紧扣主题，可适当发挥。