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| 简介：
语文 题号：01 “中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分） 阅读下面一首唐诗，完成相应题目。（10分） 题乌江亭（杜牧） 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 1项羽是个英雄，但他是不是杜牧眼中的真正男儿？为什么？（4分） 2“议论不落传统说法的窠臼”，是杜牧咏史的特色。请结合本诗，谈谈你对此的理解。（6分） 题号：02 “中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分） 阅读下面的散文，回答文后问题。 燕子 张羊羊 外祖母活着，并未远去 燕子还在为我的记忆衔泥 我掉落的第一颗牙齿，在哪片瓦下 硌痛岁月的青苔 — —寒烟《庭院》 眉清目秀的苏南平原几乎没有大起大落的地理构造，这柔情缀以轻盈的燕子甚为贴切：一对恩爱伉俪“颉之颃之”，穿过数千年的时光从《诗经》里翩然飞出，以“双双燕”这样令人艳羡的词牌，映入水墨江南“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的素雅纱帘。 脑海里浮出一个清晰的画面：乡村小学，孩子们双手背立，随着幼儿园阿姨踩着老式脚踏风琴的节奏，摇晃着小脑袋一扬一顿地唱着“小燕子穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来?燕子说，这里的春天最美丽”，接着第二遍。那声音纯净、清爽，如果是三月，你偶尔瞅一眼窗外，两只乖巧伶俐的燕子正柔声细语呢喃不休，仿佛听懂了儿歌里的对话，沾沾自喜。 “燕子来时新社，梨花落后清明”，似乎应于某种召唤，万物此刻赶集似的奔赴一场生命的盛宴。燕子与人就有这样一个约定：秋去春回。人们开始念叨它们时，耳边分明响起那熟悉的声音，抬头一看，它们回来了并致以舒心的问候，人们才充分信赖进行农事活动的物候。乌黑滑亮的燕子多像天空的一双眼睛啊，它们毫不张扬地飞翔，线条简洁柔和，却不失妩媚，行云流水间尾巴剪裁着春风。 我并不确切知道燕子飞去哪儿过冬了，我只知道往南。南方是一个过于辽阔的概念，镶有温暖的色调。燕子之所以“游牧”并不纯粹是追逐阳光去的，它们喜欢在空中捕食飞虫，边飞边张着嘴优雅地把蚊、蝇之类的小型昆虫迎入嘴里。为此它们不得不跋山涉水去南方越冬以适应食物的供给。不过燕子有着惊人的记忆力，无论飞多远，它们也能够靠着这份惊人的记忆力返回故乡。“有言燕今年巢在此，明年故复来者。其将逝，剪爪识之，其后来至焉”，晋人傅成试过，果然。燕子喜欢在农家屋檐下筑窝，有的干脆就垒在堂屋的大梁下。它们衔来泥和草茎，用唾液粘结，半碗型的窝上留有一口一口劳作的艰辛痕迹。窝内铺以细软杂草、羽毛、碎布等。燕子是有灵性的，它们最初敢于与人类共居一室实在是一个冒险的赌注，窝里的雏燕整天“唧唧”叫个不停，有时不时举起的好奇的竹竿，还有“喵喵”不止的贪婪的目光，而大人有效的谎言和呵斥回报了它们的信任。乡下人有时出两天远门，会把窗户和卧室通堂屋的门打开，以便它们喂食儿女。“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯”，人们的怜悯之心对后三者来说近乎奢望，却惟独赋予了燕子。然后，两只燕子形影不离的温情，伴随繁殖结束，在第一次寒潮到来前带着孩子随群南迁，等到春暖花开的时节再由南方返回出生地生儿育女。 面对祖屋里残留的泥痕，我未来生活的场景势必陷入想象力匮乏的窘境。我的孩子可能还会学唱这首儿歌“小燕子穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来?燕子说，这里的春天最美丽”，这里的春天最美丽吗?孩子肯定没有我小时候唱得投入了，她理解不了这门功课里音乐老师对童年记忆的深情迷恋，我深为惋惜的是他们错过了另一个物种演习亲情教育的生动一幕——当燕子归巢、数张嫩黄的小嘴叽啾着张开时，一送一接的动作里包含着万物最神圣的关键词：哺育。 请从“诗歌讲意象，散文重虚实”的观点出发，赏析文前引诗与正文。(不少于150字) 数 学 题号：03 不等式选讲 解不等式 （） ； 已知 且，求的最小值，并求出的值． 题号：04 极坐标与参数方程 已知抛物线C1：y2＝x＋7与圆C2：x2＋y2＝5. (1)求证：C1与C2无交点； (2)过点P(a,0)作与x轴不垂直的直线l交C1于A、D两点，交C2于B、C两点， 且|AB|＝|CD|，求a的取值范围． 英 语 题号05 阅读理解:阅读下面短文，并根据短文后的要求答题 I turned off the lights in my classroom and asked the students to close their eyes and, “Imagine you are at a beach on a sunny day.” With your mind’s eye, look around you. You see the waves lapping at the shore. To your left you see children in colorful swimsuits building sand castles, laughing and splashing in the water. To the right you see a boat dock painted blue. Several small boats are tied to the dock. You are living in the present, observing your surroundings and feeling the warmth of the sun on your skin. After spending some time sitting on the beach, you are becoming bored and hot, and you begin to think of the future. What do you want to do? How did you decide? Based on your past experience you know the water will be cool and refreshing, and playing in the waves will be fun, so you decide to go for a swim. Living in the present, you are making a plan for the future based on your knowledge of the past. 1 It’s getting later now, and the sun is beginning to set over the water. It is time to think about going home. You recall that you arrived the beach on a boat and that you left the boat tied to the dock. You know how you will get home. 2 As you can see, your decisions about the future are based on your knowledge of the past. Suddenly a spaceship falls from the sky knocking your unconscious. You awake with amnesia, remembering nothing of the past. You don’t know why you are on a beach, where home is now or how to get there. 3 Relax. You will probably never be struck by a falling spaceship. You will learn what you need to know about beaches and swimming and getting home from your own personal experience. But, how will you learn of important things that you cannot experience for yourself? How will you learn of the larger world outside your own personal experience? This is why we have schools, so you can learn from the experiences of others gathered over centuries of human experience. Without this knowledge, you would suffer from a kind of amnesia that would leave you lost when it comes to understanding important matters in your future. For example, why would foreign terrorists want to attack you and other Americans? Should the United States go to war with Iraq? Should we try to stop global warming? Should we work for economic justice in the world? Should scientists be allowed to alter human genes? 4 It is our only guide to the future. 第一节 根据短文内容，从A、B、C、D和E中选出最适合填入短文空白处的选项，并将序号及相应答案写在答题纸上。选项中有一项是多余的。 A. We all need knowledge from the past—whether it comes from personal experience or from studying history. B. If one is rich in history knowledge, he will not be at a loss when making decisions about the future. C. You are frightened, for your loss of the past means you are hopelessly lost in trying to cope with the future. D. This knowledge is comforting, and you decide to stay a while longer and enjoy the sunset. E. The present, the future and the past are always tied together and are always with us. 第二节：根据短文所给的信息，用一个完整的句子回答下面的问题。 5. What is the passage mainly about? 题号06 填空 政 治 题号：07 “经济学常识”模块 （10分） 我国已进入老龄化社会，60岁及以上老年人口已达1.94亿，是世界上唯一一个老年人口超过1亿的国家，也是人口老龄化速度最快、面临挑战最大的发展中国家。如何破解养老难题，某同学提出美国是最早推行“以房养老”的国家之一，经过几十年的发展，已建成世界上规模最大、制度灵活的“以房养老”体系。美国的养老主要是一种市场化运作模式。在美国，老年社区在近十多年来发展迅速，它们大多为私人投资并进行商业化运作，社区中提供各种专门为老年人服务的配套设施，逐渐形成了老年产业的发展基地。因此，我国也应该借鉴美国模式破解我国养老难题。 （1）请说明美国市场经济模式的主要特点（4分） （2）评析该同学关于我国应该借鉴美国模式破解养老难题的说法。（6分） 题号：08 “生活中的法律常识”模块（10分） 材料一：乌女士在北京诚轩拍卖有限公司举办的《中国油画雕塑》拍卖会的竞买活动中，成功竞得颜文操油画作品《雪霁》。双方签署了成交确认书。该拍卖品的落槌价为25万元，酬金为3万元。依据《拍卖法》及该公司的《拍卖规则》，乌女士应该于拍卖成交日起7日内一次性支付拍卖品的落槌价及酬金，并领取拍卖品。但乌女士却在竞买成功后两个多月迟迟不领取拍卖物，也不支付货款及酬金。诚轩公司追索至法院，要求支付落槌价、酬金及逾期付款的利息、保管费、保险费等共计30多万元。北京市朝阳区人民法院已经受理了此案。 (1)从合同的订立过程分析中推测本案诉讼的大致结果。如果法院判乌女士败诉，乌女士将可能以哪些方式承担法律责任?（5分） 材料二：北京天语将武汉滚石娱乐有限公司及武昌分公司告上法庭。北京天语诉称，华研国际音乐股份有限公司对《隐形的翅膀》、《香水百合》等13首音乐电视作品享有著作权。北京天语经华研公司授权，取得这些歌曲在中国大陆地区的专属授权，而武汉滚石未经授权，擅自以营利方式放映这些歌曲，严重侵犯了原告的合法权益。 （2）武汉滚石有没有侵犯北京天语著作权？结合材料说明法理依据有哪些？（5分） 历 史 题号：09 历史 “历史上重大改革回眸”模块（10分） 1861年改革推动了俄国社会的近代化进程。阅读材料，回答问题。 材料一 如果贵族拖延解放农奴，顽固地坚持自己不正当的权利……那么，对于被驯服、无辜的、对专制制度重新燃起怒火的农民来说，解放的命令到来太晚的话，那时他们向老爷头上抛出的斧子，即使是命令和镇压，贵族的脖子和头也不再相连了。 把农民从地主压迫中解放出来！……职业的革命家不会赞同这种方式，但我们仍坚持我们的原则……我们诚挚地选择人类和平发展的道路。 ——赫尔岑《钟声》 材料二 1856年，亚历山大二世对莫斯科贵族代表发表演说，表达解放农民的意向。赫尔岑立即致信亚历山大二世，称颂他为“开创俄国历史新纪元的活动家。”……1858年，赫尔岑写到：“亚历山大二世辜负了在他刚继位时俄国人民对他的期望。……沙皇很想把手伸向农民，农民也很想握住他。可是他们的手无法握在一起。俄国现在仍然是贵族的舞台！” ——张建华《政治激进主义与近代俄国政治》 （1）根据材料一，概括赫尔岑的主要观点。（4分） （2）根据材料二，分析赫尔岑对亚历山大二世的态度发生变化的原因。根据上述材料，分析“沙皇很想把手伸向农民”的社会背景。（6分） 题号：10 科目：历史 “世界文化遗产荟萃”模块（10分） 阅读材料，回答问题。 布拉曼特借鉴了布鲁内列斯奇的大穹顶，但又向前跨进了一大步……不仅在造型上更有表现力，同时也在教堂室内形成了更丰富的空间层次，比之佛罗伦萨大教堂的空间更胜一筹。其室内空间既有几个不同的区间，又宛转流通，统领在中心的主穹顶之下，整体性非常之好，其设计更富有想象力。……如果非要找一个文艺复兴时期的代表性形象的话，穹顶可以是一个答案，尽管穹顶这一形式并非诞生于这一时期。 文艺复兴的“复兴”意味着一种谦卑的姿态，但这绝不意味着那时的人们没有雄心。“复兴”不是复古，而是通过对古代精神的研究和理解，恢复一种价值观，并用这一价值观创造可以比肩古人的建筑，最终实现超越。 ——方晓风《完美的穹顶——意大利文艺复兴建筑的创新路径》 （1）布鲁内列斯奇和布拉曼特分别为哪两大建筑设计了穹顶？根据材料，概括布拉曼特设计的穹顶的特点。（6分） （2）为什么说“穹顶这一形式并非诞生于” 文艺复兴时期？（2分） （3）结合材料及所学知识，指出文艺复兴价值观的具体内涵。（2分） 地 理 题号：11 凤凰古城位于湖南省湘西土家族苗族自然州西南部，人口约5万，2001年被授予国家历史文化名城称号，与云南丽江古城、 山西平遥古城媲美。沿着沱江搭建的吊 脚楼（如图）独具特色，别有风味。从 2013年4月10日起，凤凰古城将原来 免费进入古城改为凭门票进城，向游客 收取148元的门票费。 (1)简析沱江两岸传统民居吊脚楼形成的地理原因。 (2)评价凤凰古城收取门票对景区发展所带来的影响。 题号12：自然灾害及防治 2013年4月-5月，印度境内遭遇热浪袭击，最 高温度达40℃左右，局部地区接近45℃。因热浪而死 亡的总人数达531人。 据图10分析4-5月印度易发热浪的原因，并提出 预防热浪的措施。 物 理 题号：13 “物理3－3”模块（10分） （１）（本小题3分，每小题可能有１个选项符合题意也可能多个选项符合题意．全部选对的得3分．选对但不全的得1分。错选或不答的得O分．） 下列说法正确的是( ) A. 布朗运动是指花粉分子的无规则运动 B. 不可能通过有限过程把一个物体冷却到绝对零度 C. 质量和温度都相同的氢气和氧气，在不计分子势能的情况下，它们的内能相同 D. 空调机作为制冷机使用时，将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外，所以制冷机的工作不遵守热力学第二定律 （２）（本小题7分，） 一定质量的某种理想气体从状态A开始按图18所示的箭头方向经过状态B达到状态C，已知气体在A状态时的体积为1.5L，求： ①气体在状态C时的体积； ②说明A→B、B→C两个变化过程是吸热还是放热，并比较A→B、B→C两个过程中热量的大小。 题号：14 “物理3－5”模块（10分） 1.（2分）一单色光照到某金属表面时，有光电子从金属表面逸出，下列说法中正确的是（填入正确选项前的字母。少选给1分，，选对给2分。（ ） A．只增大入射光的频率，金属逸出功将减小 B．只延长入射光照射时间，光电子的最大初动能将不变 C．只增大入射光的频率，光电子的最大初动能将增大 D．只增大入射光的强度，单位时间内逸出的光电子数目将增多 2.（1）．（2分）以下四个核反应方程式中，X代表正电子粒子的是（ ） A． B． C． D． （2）．（2分）在一个原子核衰变为一个原子核的过程中，发生β衰变的次数为( ) (A)6次 (B)10次 (C)22次 (D)32次 3.（4分）质量为M=2kg的小平板车C静止在光滑水平面上，车的一端静止着质量为mA=2kg的物体A（可视为质点），如图所示，一颗质量为mB=20g的子弹以600m/s的水平速度射穿A后，速度变为100m/s，最后物体A在C上滑了1.25m和C保持相对静止，求 AC间的动摩擦因素。 化 学 (5)人工合成的砷化硼(BAs)是一种新型材料，其结构与金刚石相似，硬度与金刚石相当，则砷化硼晶胞中含有____⑦____个砷原子，____⑧____个硼原子，若晶胞的边长为a cm，则该晶体的密度是____⑨____g·cm－3(只要求写出算式，不必计算出数值，阿伏加德罗常数为NA，相对原子质量：B—10，As—75。) 题号：16 “化学与技术”模块（10分） 请在标有序号的空白处填空。 工业合成氨是“将空气变成面包”的反应，合成氨工业在国民经济中占有极其重要的地位，如图所示是合成氨的简要流程图： Ⅰ.原料气的制备 (1)合成氨所需氮气来自空气，方法之一是将空气液化后再加热分离；请另外设计一种从空气中分离出氮气的方法：________________①________________。 (2)请写出工业上获得氢气的一种方法(用化学方程式表示)：________________②________________。 Ⅱ.原料气的净化 为了防止催化剂“中毒”，原料气在进入压缩机之前必须经过净化、精制处理，“精制”过程通常是将含有少量CO、CO2、O2和H2S等杂质的原料气体通入含有氨水的醋酸亚铜二氨([Cu(NH3)2]Ac)溶液，以获得纯净的原料气。其中，吸收CO的反应为CO＋[Cu(NH3)2]Ac＋NH3·H2O[Cu(NH3)3CO]Ac＋H2O(l) ΔH＜0。 (3)为提高CO的吸收率，可采取的有效措施是________③________。 (4)除去氧气时，氧气将[Cu(NH3)2]Ac氧化为[Cu(NH3)4]Ac2，则反应中还原剂与氧化剂的物质的量之比是____④____。 Ⅲ.氨的合成 (5)工业上合成氨反应的化学方程式为____________⑤____________，在实际生产中，为了提高氢气的转化率而采取的措施是____⑥____(填序号)。 A．降低温度 B．升高温度 C．增大压强 D．降低压强 E．及时移出氨 (6)工业上合成氨选择50 MPa和500 ℃来进行反应，请结合有关的化学原理解释：____________⑦__________。 生物 题号：18“生物科学与社会”模块（10分） 某池塘附近有一些工厂和居民区经常向池塘中排放工业污水和生活污水。当污水流入池塘后，好氧微生物大量繁殖，并不断分解有机污染物和消耗溶解氧，造成水中溶解氧含量降低，使水体处于严重缺氧状态，致使鱼类等生物大量死亡、腐败，其尸体在微生物的作用下分解产生出难闻的气味（硫化氢、氨等）。通过生物净化技术的治理后，水体状况得到改善。请根据上述材料回答下列有关问题： （1） 污水生物处理技术主要是利用系统中的各种微生物的代谢作用除去污水中的污染物。通过一定的技术手段，人为地 生态系统的自净能力，从而有效地治理环境污染。 （2）溶氧量的变化状况反映了水体中有机污染物的净化过程，因此，可以把溶氧量作为水体自净状况的标志。水体污染过程中溶氧量的变化可用 表示。若曲线中最大缺氧点（Cp） （大于、小于、等于）规定数值，说明排入有机污染物过多， 水体的自净能力，水体生态平衡将遭到破坏。 （3）缺氧严重时， 微生物大量繁殖，对 （化合物）进行分解产生硫化氢、氨等物质，导致水质变坏并腐化发臭。 （4）从生物净化方法的特点分析，城市生活污水处理厂目前大多选用 处理污水。 A. 活性污泥法 B. 悬浮细胞法 C. 生物膜法 D. 生产单细胞蛋白质的方法 (5)以下不包括在生物净化技术方面的是 A．污染物场地的生物修复 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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