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试卷资源详情
资源名称 山东临沂市2015届高三5月模拟考试(二)文科综合试题
文件大小 2.7MB
所属分类 文科综合试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-5-30 6:32:42
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2015年高考模拟试题(二)

文科综合

2015.5

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共14页。满分300分,考试用时150分钟。考试结束后,将本试卷、答题卡一并交回。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方。

第I卷 (必做,共140分)

注意事项:

1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。

2.第I卷共35小题,每小题4分,共140分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

右图为极冰融化后某岛屿海岸线的变化分析图。读图,回答1~2题。

1.该岛屿

A.地势四周高中部低

B.受寒流影响,气候温凉

C.热带草原面积广大

D.河流短小,水能丰富

2.根据该岛屿海岸线的变化,可以推断

A.①处较②处坡度小

B.②处有该岛面积最大的沼泽

C.M河径流季节变化大

D.冰川侵蚀导致N处海岸线曲折

右图为非洲大陆局部区域某月等温线分布图(单位:℃)。读图,回答3~4题。

3.图中R地的气温最可能是

A.16 B.20

C.23 D.26

4.图中甲乙丙丁四地,年降水量最多的是

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

右图为我国某地植被分布图。读图,回答5~6题。

5.该地

A.甲植被为山地草甸

B.聚落在河流冲积扇上

C.河流汛期短,冰期长

D.适宜发展立体农业

6.下列最能反映该地区自然景观特征的是

A.椰林树荫,水清沙白

B.蓝天白云,草原茫茫

C.山青水碧,烟雨蒙蒙

D.远看是山,近看成川

右图示意我国的人口红利期及人口负债期。图中抚养比是指少儿人口(0~14岁)及老年人口(65岁以上)之和与劳动年龄人口(15岁~64岁)之比,就业比是指劳动年龄人口与总人口之比。据此回答7~8题。

7.在人口红利期,我国

A.少儿人口和老年人口比重大

B.劳动年龄人口不断增加

C.人口增长缓慢,抚养比下降

D.老龄化严重,就业比上升

8.进入人口负债期,我国应①适时调整生育政策②渐进式推迟退休年龄③大力发展劳动密集型产业④加快产业结构调整与升级

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

京津冀协同发展已上升为国家重大战略。下图为“京津冀各城市与北京经济联系强度指数比较图”,据此回答9~10题。

9.各城市与北京经济联系的强度主要取决于

A.与港口距离、城市职能

B.人口数量、产业结构差异

C.城市等级、距北京远近

D.辖区面积、交通通信设施

10.从经济联系与区位优势分析,最有可能承接北京重化工业转移的是

A.天津 B.张家口

C.唐山 D.秦皇岛

北京某校地理研究性学习小组在学校附近进行乡土地理考察,绘制了右图所示地形和水系图。读图,回答11~12题。

11.图中水库的主要作用是

A.开发水能,提供电力

B.保障城乡用水

C.拦截泥沙,蓄水灌溉

D.提高通航能力

12.该研究性学习小组为图示区域发展设计的方案,合理的是

A.甲地退耕还林,保持水土

B.乙地引水灌溉,栽培花卉

C.丙地修建梯田,发展茶园

D.丁地平整土地,种植水稻

13.下表列举出中国古代某思想流派的一些特征,据此推断该流派是

A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家

14.《旧唐书》载,(杨绾)上疏条奏贡举之弊曰:“今之取人,令投牒自陈,非经国之体也。望请依古制,县令察举孝廉,审知其乡闾有孝友信义廉耻之行,加以经业,才堪策试者,以孝廉为名,荐之于州。……自县至省,不得令举人辄自陈牒。”材料反映杨绾

A.主张恢复察举的古制 B.反对科举取士的制度

C.要求完善科举的流程 D.注重科举的品德考察

15.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说:“那时候,天下滔滔,多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,他在中国是进不了门,落不了户的。”本文在评价“中体西用”思想时坚持

A.把中国史放在世界史的大背景下 B.以阶级斗争为纲的原则

C.把历史事件放在特定的时代分析 D.科技是第一生产力标准

16.近代前期,中国整个知识阶层都在浓墨刻画女性的病态形象,将女性个人权利与国家命运结合起来,认为人种弱,则国弱;人种强,则国强。如此营造女性形象的思维逻辑是出于

A.女性柔弱的现实 B.塑造人格的要求

C.救亡图存的需要 D.男女平权的期盼

17.李大钊在新文化运动期间提出:“好学知耻之士,以讲学明耻为天下倡,崇尚道义,砥砺廉节,播为风气,蒸为习尚……以昌学术,以明廉耻,以正人心,以厚风俗。”李大钊的主要目的是

A.否定传统思想,宣传民主思想 B.提倡儒家学说,重建公序良俗

C.提倡新的道德,批判复古主义 D.继承传统美德,扭转人心风俗

18.1955年11月我国正式印制使用粮票,1993年2月后粮票逐渐退出历史舞台。粮票的使用与废除实际上体现了

A.社会经济结构的变化 B.经济管理体制的变化

C.所有制形式的变化 D.产品分配方式的变化

19.下列两幅图片所示两个历史时期的中国对外开放都体现了

A.全球化趋势对中国的影响 B.中国主动融入世界的努力

C.中外之间的友好合作交流 D.地理区位因素的相对淡化

20.普罗泰格拉晚年,其著作《论神》在雅典广场上被焚毁,本人被逐出雅典,这主要是因为他

A.公开提出了人文主义概念 B.将人置于世界和社会的中心

C.宣传唯物主义无神论思想 D.指责和批判古希腊民主制度

21.康德在其著作《纯粹理性批判》中说:“我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受批判。”这里的“批判”的准确含义是

A.独立思考,理性判断 B.批驳错误,判断是非

C.自我批评,相互批评 D.批斗异端,打倒反动

22.经济学家罗斯托将人类社会经济发展分为六个“经济成长阶段”。其中某个阶段的特征是:农业劳动力逐渐从农业中解脱出来,进入城市劳动,人均收入大大提高;主导产业体系是非耐用消费品的生产部门和铁路运输业。这一阶段

A.德国兴起了宗教改革 B.世界进入“电气时代”

C.资本主义制度开始建立 D.英国开始成为“世界工厂”

23.20世纪五六十年代,美国的苏联学研究发展为一门规模巨大的学术专业。对这一现象出现原因的解读不正确的是

A.学术自身的发展规律 B.冷战格局的深刻影响

C.苏联经济体制成效大 D.学界与政府关系增强

24.微信支付只需在微信中关联一张银行卡,并完成身份认证,即可将装有微信APP的智能手机变成一个全能钱包,无需任何刷卡步骤即可完成支付,购买合作商户的商品及服务。与传统的线下支付相比,微信支付

A.改变货币本质,实现直接交换 B.保证账户安全,提高运营效率

C.创新服务模式,方便购物消费 D.减少现金使用,防止通货膨胀

25.2015年3月31日,国务院公布《存款保险条例》。按照该条例,各类存款性金融机构将作为投保人建立起保险机构,通过成员缴纳保险费形成存款保险准备金。当成员发生经营危机或面临破产时,存款保险机构向其提供财务救助或直接向存款人支付部分或全部存款。该条例的实施,旨在

A.增加市场货币供应量,促进经济的稳定增长

B.拓宽居民投资理财渠道,增加居民投资收益

C.保护存款人合法权益,防范和化解金融风险

D.拓展商业银行业务,增加商业银行经营利润

26.国家统计局发布数据,2015年2月全国工业产品出厂价格指数(PPI),同比下滑4.8%,PPI同比已经连续36个月负增长。一般说来,PPI的不断下滑对经济影响传导合理的是

①居民的购买力提高 ②工业产品价格下降 ③经济下行压力较大

④促进社会经济发展 ⑤企业生产规模缩小 ⑥企业营利能力减弱

A.②—⑥—⑤—③ B.③—⑤—⑥—②

C.②—⑥—①—④ D.②—③—④—①

27.“党纪”与“国法”不是一个概念,二者不能混同。党规党纪是党员的底线,法律是全体公民的底线,但党纪要严于国法。“党纪要严于国法”

A.表明了公民在法律面前一律平等 B.体现了中国共产党的先进性要求

C.说明遵守纪律比遵守法律更重要 D.是党内民主带动人民民主的表现

28.人民政协是我国社会主义协商民主的重要渠道,生动体现了社会主义民主政治的特色和优势。这一论断是基于

①人民政协是我国重要的决策机构之一 ②民主和团结是政协工作围绕的两大主题

③人民政协作为统一战线组织联系面广 ④全民民主鲜明体现了社会主义民主的真实性

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

29.国不以利为利,以义为利也。在国际合作中,我们要注重利更要注重义。我国倡导合作发展理念,在国际关系中践行正确义利观。这表明我国

①外交政策的基本立场发生重大变化②把和平共处五项原则作为基本准则

③把维护共向利益作为对外活动目的④维护我国利益,兼顾他国合理关切

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

30.徽派建筑是中国古建筑的重要流派,被誉为“中国画里的乡村”。基于中国传统文化“天人合一”的理念,徽州村落注重自然情趣与山水灵气,房屋布局与环境协调,具有依山就势和“枕山、面水、聚合、朝阳”的特点。这表明

①传统文化是由地理环境决定的 ②传统建筑是传统文化的重要标志

③中华文化源远流长,博大精深 ④文化与经济相互影响,相互交融

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

31.德国的“歌德学院”、西班牙的“塞万斯学院”和我国的“孔子学院”,是文化交流传播的重要机构。截止2014年底,我国已在全球:127个国家和地区开办476所孔子学院和851个中小学孔子课堂。这表明

A.各国都在竭力推销自己的价值观念 B.各国都把对外文化交流作为兴国之要

C.文化软实力是综合国力的重要基础 D.文化的创新发展必须遵循共同的规律

32.“艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地”。这启示我们

①文化创新和社会实践是统一的 ②文化发展的关键在于传统文化的继承

③要坚持以人民为中心的创作导向 ④创作者的综合素质是文艺创作的源泉

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

33.研究发现,情绪变化会引起强烈的身体感受,不同情绪在身体上形成的感受图形各不相同。然而,不管是西欧人还是东亚人,人们的身体情绪图却表现出跨文化的一致性。这一发现佐证了

①意识能够能动地调节人的生理活动 ②人的意识活动具有客观的生理基础

③意识的主动创造性是人们认识世界的基础④意识和物质现象是相互联系、不可分割的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

34.下列古语名言与右边漫画蕴含的哲学寓意一致的是

①为者常成,行者常至

②信则暗,兼听则明

③良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

④豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

35.一辆汽车,对普通人而言,是一种代步工具,而对于互联网企业来说,则是一个跑在路上的大终端,其买卖、使用、维护、增值服务都是一个大市场。这启示我们

A.没有否定就没有事物的变化和发展

B.人们对同一事物总会做出不同评价

C.要善予把握事物存在和发展的条件

D.事物的价值取决于人们的认识角度

第Ⅱ卷(必做140+选做20分,共160分)

注意事项:

1.第Ⅱ卷共12道题。其中第36~42题为必做部分,43~47题为选做部分,考生在选做部分的试题中必须从地理、历史两科中各选择1道试题作答。不按规定选做者,阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判最前面的1道试题。其他作答的题目答案无效。

2.第II卷所有题目的答案考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡上,在试题卷上答题无效。

【必做部分】

36.(22分)阅读材料,分析回答问题。

泛亚铁路联通“一带一路”,是连接中国与东南亚的“黄金走廊”。依托泛亚铁路打造中国—中南半岛经济合作走廊,是“一带一路”计划的重要组成部分。下为泛亚铁路规划示意图。

(1)根据图示信息比较仰光与曼谷降水量的差异。(4分)

(2)中南半岛是世界著名的稻米和天然橡胶产区。从地形角度指出该地区水稻和天然橡胶的分布差异,并说明其共同的区位优势。(6分)

(3)分析不利的自然条件对泛亚铁路建设的影响。(6分)

(4)构建中国—中南半岛经济合作走廊对中南半岛各国有何积极影响?(6分)

37.(20分)阅读材料,分析回答问题。

下为珠江三角洲某地30年来土地利用和行政中心变化图。近年来,该地区在发展中相继出现了一系列问题,如城镇和工业过度集中、产业结构趋同、产业结构层次偏低等。

(1)指出该地农业生产结构的变化及其主要原因。(6分)

(2)根据图示信息,推测30年来该地区社会经济的主要变化。(8分)

(3)针对发展中出现的问题,该地区在产业发展方面应采取哪些有效措施?(6分)

38.(24分)阅读材料,回答问题。

材料一 1792年9月26日,英国国王乔治三世派遣马戛尔尼使团来到了中国。这次会见,因为“礼仪之争”而历史闻名。马戛尔尼提出在北京开使馆、设货栈,允许英商在舟山、宁波、天津等处贸易,予以英国货物免税或减税等七项请求,被乾隆拒绝。但乾隆本着“怀远柔夷”“薄来厚往”的基本原则,厚重赏赐了英王以及使团的主要成员。使臣对中国做了较为充分的了解,并且说“只要我们(英国)派两三艘小战舰,不消两个月工夫,就可以把中国沿海的海军全部摧毁。”

——摘编自《两百多年前,英国代表团访华的真正目的》

材料二 如图为英国讽刺画家詹姆斯吉尔瑞笔下马戛尔尼谒见乾隆的情景。穿着法式高跟鞋的乾隆皇帝慵懒地倚在印度式的坐垫上,一边抽着土耳其式的大烟枪一边睥睨着脚下那些西洋的“奇技淫巧”:网球拍、板球拍和乔治三世臃肿的半身像。唯一一个看着像人样的是单膝跪地的英使马戛尔尼勋爵,而他身后的跟班不是撅着屁股行跪拜大礼,就是心怀鬼胎地捧着各式各样的洋破烂。

材料三 大致说来,近代中国的变革至少贯穿了下面四条明显的线索,或称之为四个过程——自身衰败的过程、半边缘化即半殖民地化过程、革命化过程、现代化过程。……从起因来看,第一和第三两种是内源性的变化,第二和第四两种是外源性的变化。从效果来看,第一、第二两种趋势引向沉沦,第三、第四两种趋势引向复兴。

——摘编自罗荣渠《现代化新论》

(1)根据材料一和所学知识,分析马戛尔尼出使中国的主要原因。(6分)

(2)材料一和材料二描绘了一幅怎样的图景?(2分)谈谈你对马戛尔尼使团访华的认识。(4分)

(3)根据材料三,从“引向沉沦”和“引向复兴”两方面各选一个近代中国的变革过程,概括其含义并结合史实进行说明。(12分)

39.(22分)义利之争始终是一个困扰人类的命题。阅读材料,回答问题。

材料一 儒家之辨

孟子见梁惠王。王曰:“叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国?’大夫曰‘何以利吾家?’士庶人曰‘何以利吾身?’上下交征利,而国危矣。……王亦曰仁义而已矣,何必曰利?”

——《孟子·梁惠王上》

材料二 西哲之议

亚当·斯密曾经设想,上帝创造世界和钟表师傅制造钟表一样,在人类心灵上设计和制造了如钟表的齿轮一样的利己心。钟表一经造好便自行运转,上帝——这只看不见的手——指导着市场经济中那出于私念的利己心的谋利活动,从事最能赚钱的工作,把自己的资本投向最能谋利的地方、行业,而这些地方、行业又正是最需要资金的。这样,就在客观上满足了他人和社会的需要,达到了他原非出于本意所要达到的目的,从而实现了资源的有效配置,促进了社会利益的增长。

——段治乾《市场经济的制度伦理探析》

材料三 伟人之论

邓小平义利学说主张真正将义与利结合起来,实现辩证的有机统一。它强调义利合一并不是义利的绝对同一,或简单地把义视为利或把利视为义,而是指在现实生活中使道义与功利有机地结合起来,使功利的追求置于道义的宰制与规约之下,使道义的讲求为社会和人们带来更大的社会功利。在社会主义市场经济条件下,道义与功利本质上是合一的。

——王泽应《邓小平义利学说探论》

(1)指出材料一中孟子的义利观,并谈谈你对“上下交征利,而国危矣”的理解。(8分)

(2)结合所学知识,评述材料二中亚当·斯密的观点。(8分)

(3)据材料三,概括邓小平的义利观并分析其意义。(6分)

40.(20分)

当前,我国制造业发展环境正在发生深刻变化,发达国家技术优势和发展中国家低成本优势,对我国制造业发展形成强大压力。阅读材料,回答问题。

材料一 我国制造业发展状况

材料二 我国是世界上最大的发展中国家,必须有合理的增长速度,保持经济运行在合理区间,同时又要抓住机遇,转方式、调结构,着力提高经济发展质量和效益,保持稳增长和调结构的平衡,着眼保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”,推动发展调速不减势、量增质更优,实现中国经济提质增效升级。

(1)根据材料一,运用经济生活知识,对我国制造业发展状况作出整体判断,并就如何实现我国制造业转型升级提出建议。(11分)

(2)结合材料二,运用量变和质变相互关系原理,对保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”进行解读。(9分)

41.(18分)

全面推进依法治国,是“四个全面”战略布局的重要内容。阅读材料,回答问题。

材料一 立法法被称为“管法的法”。十二届全国人大三次会议表决通过关于修改立法法的决定。《立法法》进一步完善立法论证、听证、法律草案公开征求意见等制度;依法赋予所有设区的市地方立法权;规定无法律或国务院行政法规依据,政府部门规章不得设定减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务的规范,不得增加本部门的权力、减少本部门的法定职责。

材料二 社会主义市场经济本质上是法治经济,市场决定资源配置是市场经济的一般规律。目前,政府干预过多,市场竞争不充分,市场秩序不规范,对民营经济准入限制等问题,影响了市场作用的发挥。

(1)根据材料一。运用政治生活知识,分析立法法修改的意义。(11分)

(2)结合材料二,运用经济生活知识,说明应如何依靠法制保障市场发挥决定性作用。(7分)

42.(14分)

山东文化底蕴深厚,要挖掘和利用好丰富的齐鲁文化资源。阅读材料,回答问题。

材料一 山东是中华文明重要发祥地。博大精深的齐鲁文化,在中国历史上发挥了重要作用,也对世界文明产生深远影响。齐鲁文化“崇礼尚义”,具有崇尚气节、自强不息的爱国精神;强调“敬于事”“仁者爱人”“政者正也”,体现了敬业诚信的追求和公平正义的人文精神;强调“治国必先富民”“富之,教之”,体现了对发展经济和道德教化的重视……

(1)根据材料一,运用文化生活知识,说明挖掘和利用齐鲁文化资源对建设文化强省的重要性。(8分)

材料二 山东某地文化资源丰富,但“家底不清”,个别地方未经规划、审批,盲目开发,文化资源开发利用处于无序状态。

(2)如果你是该地文化主管部门成员,应如何以辩证唯物主义为指导,制定本地文化资源开发利用规划。(6分)

【选做部分】

43.(10分)【地理—旅游地理】

阅读材料,回答问题。

世界自然遗产“三江并流”地处滇西北地区。这里有中国最独特的山系,山高路险,山河并流;这里号称少数民族的风情长廊;这里保存了许多少数民族的独特文化和未被破坏的自然景观。右为“三江并流”旅游资源分布图。

(1)“三江并流”地区生态环境极度脆弱。请就此指出旅游开发中的应对措施。(4分)

(2)分析“三江并流”地区旅游资源的开发条件。(6分)

44.(10分)【地理—自然灾害与防治】

阅读材料,回答问题。

右图示意2014年7月18~19日超强台风“威马逊”登陆期间海南岛的降水量分布。

(1)分别指出台风“威马逊”在甲、乙两地诱发的次生灾害。(4分)

(2)在“威马逊”登陆前,气象部门向社会发布了防御指南。请列举防御指南中主要的应对措施。(6分)

45.(10分)【历史—历史上重大改革回眸】

阅读材料,回答问题。

材料一1871年日本派出使团出访欧美,“借政体更新,为笃友亲善而修聘门礼;借修改条约,向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望;实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制……以求行之于我国国民之略……”。一日本使员记载:此次出使欧美,就其实地,察其形势,……深深悟出,欲宇内建立不羁之国,必富国强兵自不待言,而欲富国强兵,务从殖产兴业入手,切实谋求进步发展。

——《日本政治史》

材料二 漠视个人自由权利,拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功”,国力因之迅速膨胀,但也正是这些“成功”,把日本一步一步引向1945年的大崩溃。

——《日本宪政文化刍议》

(1)依据材料一,归纳日本使团出访欧美的目的和成果。(5分)

(2)结合所学知识,谈谈你对材料二观点的认识。(5分)

46.(10分)【历史—近代社会的民主思想与实践】

阅读材料,回答问题。

材料 法国需要实现伟大和持续的事业。动荡把它毁了,现在它祈求安定。它不要王政,王政已被废除。它需要执法的权力机构行动一致。它要一个独立、自由的立法机构……它希望代表们属于稳健的保守派,而不属于动乱的革新派。总之,它要采摘10年牺牲结出的果实。

——[法]阿尔贝·索市尔:《法国大革命史》

(1)该通告是在何种背景下张贴的?它反映了怎样的愿望?(6分)

(2)根据所学知识,说明通告所反映的愿望当时是否得以实现。(4分)

47.(10分)【历史——20世纪的战争与和平】

阅读材料,回答问题。

材料一 我绝不相信,在这次战争结束时,即使我们站在一旁而且继续站在一旁,我们能够在物质上使用我们的力量,决定性地消除战争时期已经发生的情况,防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下……

——《英国外交大臣格雷在英国下议院的演说》(1914年8月3日)

材料二 这是一种与全世界各国为敌的战争。美国船已被击沉,美国人的生命被夺去,其手段令我们听到大为激怒,而其他中立和友好国家的船舶和人民,也被用同样手段击沉,淹没海底。这里并不曾有任何区别。挑战是向全人类的。每个国家必须各自决定怎样去对付它。

……我们的动机并不是复仇,也不是把国家的物质力量拿出来耀武扬威,而仅仅是主持正义和维护人类权利,我们只不过是这种正义和权利的诚实的捍卫者。

——《威尔逊总统提请美国国会对德宣战的演说》(1917年4月2日)

(1)根据材料一,分析英国面临战争时外交政策的转变。(6分)

(2)材料二提到的“手段”是一种什么样的战术?美国参战真的是为了“主持正义和维护人类权利”吗?说明理由。(4分)

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