http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 文科综合试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 安徽省皖北协作区2015届三3月联考文综试题
文件大小 1.5MB
所属分类 文科综合试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-5-12 20:12:37
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:



2015届皖北协作区高三联考政治参考答案

选择题

1—5:DDAAB 6—10:CAACB 11:D

非选择题

38.(28分) (1)①企业树立契约意识和规则意识,有利于企业自觉承担社会责任,合法经营,遵守职业道德,树立良好的信誉和形象,形成企业的竞争优势,促进企业发展。②劳动者树立契约意识和规则意识,一方面有利于依法维护自己的合法权益,另一方面,促使劳动者自觉依法履行劳动义务。③发扬契约意识和规则意识,有利于协调劳动关系,促进就业,充分调动劳动者的积极性和创造性。(8分)

(2)示例:建议一:普法活动走上街头,走进社区、学校和乡村。依据:优秀文化促进人和社会的全面发展。

建议二:推动普法活动走进机关和企业。依据:文化与政治、经济相互影响相互交融。

建议三:建设普法灯箱、普法长廊、普法广场等。依据:文化对人的影响来自于文化环境和文化活动。

建议四:请狱中服刑人员现身说法。依据:文化对人的影响是潜移默化的。

(12分。言之有理,可酌情给分。)

(3)①社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。做到立法主动适应改革和经济社会发展需要。②上层建筑反作用于经济基础。提高立法质量,可以促进经济社会发展。③人民群众是社会历史的主体。拓宽公民有序参与立法途径,保障公民权利,坚持了群众观点和群众路线。④正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律,站在最广大人民的立场上。要坚持科学立法,使立法适应经济社会发展要求,保障公民权利。(若从价值观的导向作用角度答题,言之有理,可酌情给分。)(8分)

39.(28分)

(1)①贯彻落实科学发展观,始终把推动经济社会发展作为第一要义,形成符合科学发展要求的发展方式,合理确定经济发展预期,优化产业结构和需求结构,促进节能降耗。②始终把以人为本作为核心立场,实现好、维护好、发展好人民群众根本利益,促进居民收入不断增长。③始终把全面协调可持续作为基本要求,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,发展经济同时,促进居民增收和节能降耗。④始终把统筹兼顾作为根本方法,正确处理经济社会发展中的重大关系,优化产业结构和需求结构,缩小城乡差距,促进人与自然和谐。(8分)

(2)方法论:①坚持两点论与重点论相统一的观点,着重把握矛盾的主要方面,又要兼顾矛盾的次要方面。新常态面临挑战也蕴含机遇,而且机遇大于挑战。②密切关注变化发展的实际,树立创新意识,创新宏观调控思路和方式。③着重把握主要矛盾,将转方式、调结构放在更加突出的位置。④坚持发展的观点,遵循经济发展规律,深化改革,简政放权,激发企业和社会活力。(回答坚持联系的观点,正确处理政府与市场的关系亦可。)(8分)

政府:①切实履行组织社会主义经济建设职能,顺应经济规律,创新宏观调控,给足政策,激发市场活力。②切实履行组织社会主义文化建设职能和提供社会公共服务职能,加强社会建设,增加公共产品有效供给。③切实转变政府职能,建设服务型政府,不断提高为市场、企业服务的水平。④提高依法行政水平,简政放权,为发挥市场的决定性作用扫除体制障碍。(12分)

2015届皖北协作区高三联考历史参考答案

12.C 13.D 14.B 15.A 16.B 17.C 18.B 19.A 20.D 21.D 22.C

12.C

试题立意:本题借助乡土历史资源,考查考生对古代中国经济、文化及近代解放战争等知识点的掌握。

解题思路:从A项材料中,只能判断出汉代曾在濉溪口、柳孜两地设点征税,但无法得出盐酒税成为当时财政收入的主要来源,教材只是提到“两宋时期商税收入成为政府的主要财源”。B选项错在《洛神赋图》是东晋画家顾恺之的代表作,而不是戴逵的作品。C项材料“为巨镇,庙宇九十九座”、“运漕商旅,往来不绝”可以看出柳孜交通比较便利,经济往来频繁,文化比较繁盛,可得出“柳孜是前明时期宿州地区的经济、文化重镇”,C项正确。淮海战役胜利的最主要原因是中国共产党的正确领导及人民的支持,不能仅仅看作是濉溪人民的支持,D项错误。因此,本题正确答案是C。

13.D

试题立意:本题考查知识点是古代中西方教育,考查古代中西方思想文化发展的不同路径及发展的因素,属于理解层次,难度较大。

解题思路:考生从图3左图中可以看出孔子的教学方式是教师居于中心地位,表明孔子重视“礼”及等级秩序;右图雅典学院体现的教学方式则是老师和学生面对面平等的交换意见,可以看出师生平等且无等级秩序。造成教学方式不同的原因不能仅仅从经济、政治、思想某一方面去分析,应该综合起来考虑,也就是说,是由当时的社会环境决定的。当时的社会环境既包括政治、经济,也包括思想文化等方面。因此,本题正确答案是D。

14.B

试题立意:本题考查知识点是古代中国的经济政策,意在考查阅读材料分析材料,论从史出的能力。

解题思路:从材料所给信息可以得知,房产及相关交易要首先征询亲戚邻居的意见,实际上反映唐朝的商业交易收到政府的严格限制,因此B项正确。A、C两项表述不符合题意且有绝对之嫌。D项所提坊市材料中并没有体现。因此,本题正确答案是B。

15.A

试题立意:本题考查知识点为日本的侵华,主要考查考生从历史地图中获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

解题思路:国共对峙、国民党内部派系斗争、地方军阀和国民党中央的纷争对抗,造成国内政局不稳,给日本侵华提供了可乘之机,A项正确。从图中张学良东北军仍然在东北地区,可以判断该图反映的情形是在九一八事变之前。B项中共建立与国民政府对峙政权是1931年11月中华苏维埃共和国的建立,在九一八事变之后,应排除B。C项与D项与史实不符,应排除。因此,本题正确答案是A。

16.B

试题立意:本题考查知识点是近代中国思想解放,主要考查考生阅读材料和理解材料的能力。

解题思路:材料中钱穆提到“破坏旧的,人尽同意......遂使近代中国,多破坏少建设”主要针对当时全盘西化论,只注重推倒传统文化的一切,而不能立足国情实际提出建设性意见。由此可见钱穆的观点是变革的同时也要尊重传统,B项正确。A项从材料中看不出钱穆勇于创新,实际上钱穆在文化上是比较保守的。C项材料中钱穆并不反对变革,而是反对全盘西化论而已。D项明显错误。因此,本题正确答案是B。

17.C

试题立意:本题考查知识点是罗马法。主要考查考生重现历史知识,解读材料获取正确信息,并结合所学进行正确判断的能力。

解题思路:①项从材料中看不出民主,罗马法的本质精神是对奴隶主利益的保护。材料中可以看出案件审判中对程序的重视,从而也有利于遏制司法官员枉法的现象,从而遏制对权力的滥用。③明显错误,根本上维护的是奴隶主的利益。因此,本题正确答案是C。

18.B

试题立意:本题考查知识点是英国君主立宪制。主要考查考生再现历史知识,在历史条件下认知历史事件并进行分析评价的能力。

解题思路:从材料中看出君主立宪政体之下,英国国王仍然拥有相应的权力,在关键时刻发挥重要的作用,从而维护英国政治的稳定,因此B项正确。A项,材料中乔治五世任命的是首相从而组织内阁,并非任命鲍德温为工党的领袖。C项,英国国王所拥有的相关权力是法律所赋予的,并不能看出其权力得到了加强。D项,国王具有形式上任命首相的权力,但并没有免除首相的权力,解散议会是首相解散议会,只不过是要经过国王的批准而已,D项错误。因此,本题正确答案是B。

19.A

试题立意:本题考查知识点是选修二《人权宣言》及其影响。主要考查考生立足材料,利用唯物史观归纳概括判断的能力。

解题思路:材料中所提《妇女和女性公民宣言》主张结社以维护自由等权利,并提出妇女与男人有同样的权利,是在主张妇女解放男女平等,这有利于妇女地位的提高,因此A项正确。B项,时至今日,西方社会仍然存在男女不平等的现象。C项,《宣言》的发布是在法国大革命爆发之后,从逻辑上是错误的。D项从材料中看不出来。因此,本题正确答案是A。

20.D

试题立意:本题考查知识点是苏联(苏俄)社会主义建设。主要考查考生读图及调动和运用所学知识解决问题的能力。

解题思路:图中最高点出现在1975年,属于勃列日涅夫改革的影响。A项属于列宁的新经济政策,B项是斯大林模式的评价,C项是戈尔巴乔夫改革的措施,D项是勃列日涅夫改革的措施。因此,本题正确答案是D。

21.D

试题立意:本题考查知识点是当今世界多极化趋势的加强。主要考查考生对漫画的解读判断并正确作答能力。

解题思路:仔细观察漫画:牛身上是世界地图,表示当今世界,挤奶者代表美国,奶桶上面标有“美国利益“,而牛蹄人,意味着美国已经难以掌控世界局势。可以看出当今世界多极化趋势的加强,C项正确。其他三个选项从漫画中看不出来。因此,本题正确答案是D。

22.C

试题立意:本题考查知识点是史学理论。主要考查考生对历史学科的整体认知,从材料中获取信息,归纳概括的能力。

解题思路:从材料“从某种意义上讲,研究历史是任何人都可以做的……运用历史也是同样,大家都可以做”可知研究历史和运用历史是任何人都可以做到,A项表述错误。历史知识有客观性和确定性的特点,B项表述不正确。从材料所提供的信息可以得出历史哲学就是要把握历史规律、把握历史进程,只不过要掌握历史哲学需要很好的知识结构和能力, C项正确。没有广博的知识结构是可以研究历史的,只是在于研究水平的高低,D想错误。因此,本题正确答案是C。

36.(1)条件:政治上,通过推恩令等措施加强了中央集权;经济上,“文景之治”留下巨大的、可供攫取的民间财富。(或商人集团崛起,控制了国民经济的命脉性产业);思想上,采纳“罢黜百家,独尊儒术”的主张,实现了思想上的统一;军事上,取得反击匈奴的胜利,对凝聚民心起了作用。(任答3点得6分)

作用:抑制了富商大贾的势力,增加了财政收入,加强了中央集权;导致与民争利、物价上涨,阻碍商品经济发展。(4分)

(2)“小变”:在维护封建制度的前提下,引进西方的先进技术;“全变”:即变革政治制度,又引进先进技术。(4分)

影响:洋务运动引进了西方先进的科学技术和生产方式,中国近代企业诞生,中国近代化开始,但洋务运动没有使中国走向富强之路,没有实现民族独立;(4分)明治维新使日本废除了西方列强强加的不平等条约,获得国家主权的独立和完整,但也走向了侵略扩张的道路。(4分。言之有理即可)

(3)相似之处:维持国家统一和中央集权的大一统原则;抵御外敌、强盛国家的强国原则;发展国营事业、节制民间资本的国有经济优先原则。(6分。其他言之有理亦可酌情给分)

地位:改革贯穿古今中外社会发展进程,是革除弊政、促进国家富强的重要手段,每一个国家,每一个民族要发展进步,必须与时俱进,敢于改革。(2分。言之有理即可)

37.(1)表现:经济:工业革命进行,蒸汽机改良使用,资本主义经济迅速发展;思想:启蒙运动进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治;科学:自然科学和社会科学取得了突飞猛进的发展。(如回答出:政治:资产阶级革命爆发,资产阶级代议制确立或美国独立战争爆发,美利坚合众国诞生等,亦可酌情给分)(6分)

影响:西方殖民扩张方式由赤裸裸地武力掠夺变为经济侵略和武装侵略相结合。(4分。其他言之有理亦可酌情给分)

(2)要求:联系中国文化发展史实;观点明确;史论结合;言之有理即可。

等 次

论 述



第一等

观点明确,有概括性表述;史实明确,并能充分支持观点;论证充分,逻辑严密,表述清楚。



第二等

观点明确,表述较充分;史实基本准确,尚能支持观点;论证较完整,表述清楚。



第三等

观点不明确或无观点;史实不准确或未引用史实;表述不清。





答案提示:董仲舒以儒家思想为基础,吸收法家和道家的思想改造先秦儒学,形成了新儒学并被汉武帝采纳,成为统治阶级的治国思想;宋明时期儒学家冲破汉唐儒学的束缚,融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”, 成为南宋以后长期居于统治地位的哲学;近代以来,先进的仁人志士以中国文化为基础,向西方学习,吸收、融合西方文化,先后出现“中体西用”思想、维新思想、革命思想,指导中国社会变革;五四运动以后,以毛泽东为首的中国共产党人把马克思主义的普遍原理和中国国情相结合,探索出一条具有中国特色的革命道路,并形成毛泽东思想,指导中国新民主主义革命。

皖北协作区地理试题参考答案

题号

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33



答案

B

C

B

B

C

B

C

B

C

D

A



B

解析:从图中可以看出西南区域气压中心应为低压中心,且气压值由998以下变为990以下,因此气压中心应为低压,势力增强,因此B选项正确。而该气压中心的移动方向应大体为正东方向。

C

解析:A点气压的风向变化的方法为:分别在两幅图中由A点做出水平气压梯度力(由高压指向低压,垂直于等压线),再大致向左(南半球)偏转45°左右做出风向,可以看出第一幅图A点风向应为东北风,第二幅图风向应为西北风。因此选项C正确。

B

解析:由图示可知该图位于中亚地区,该地区的降水应来自大西洋的气流而不是印度洋水汽,因此A项错误。由于该地区地处内陆,气候大陆性强,气温日较差和年较差都较大且风力强盛,境内多荒漠,因此B项说法正确。图中运河抽取了阿姆河的水,使阿姆河水量减少,因此会导致流域生态环境趋于恶化,因此C不正确。D项中水资源的合理利用应从开源与节流方面解决。

B

解析:根据题意,该技术强调的是数据的处理及处理结果,所以应是GIS技术更适合,因此B项正确。

C

解析:高速铁路主要对经过的中心城市有着很好的带动作用,使生产要素以及人口逐渐向中心城市集聚,促进中心城市的发展,使中心城市对周围的影响辐射带动作用加强,且高铁优化了中心城市的交通网络空间结构,加速了中心城市之间的竞争。

28、B

解析:由于该区域城市化的大力发展,农业应朝着集约化的城郊农业发展,所以生产活动密度会增加,因此A选项不对。由于城市化的发展,城市雾霾、尘埃等大气污染现象会出现,所以到达地表的太阳辐射会减少,因此光合作用会减弱。选项C不正确,因为随着城市化的发展,城市地面硬化面积增加,地表对降水的滞留作用会降低,由此导致附近河流洪峰流量会增加,而枯水期对河流的补给作用会降低,因此地表径流会加大。由于城市化的发展,该区域的生态环境趋于恶化,环境容量应该减小,因此D项错误。

C

解析:目前珠江三角洲经济发展水平较高,所以应大力发展第三产业和高科技产业,所以选项C正确。

B

解析:由该题左图的等高线数值分布可以判断出该区域地势西北高东南低,所以河流cd段的流向应为由c流向d。河流c处的西岸为凹岸,因此受河水侵蚀作用明显,所以该处河水应深于对面的东岸。a、b之间有山脊矗立,而b处海拔低于该山脊(a海拔较高,b海拔较低,等高线上疏下密为凸形坡),所以a、b间通视度较差。在右图C2处从地质构造上看应为背斜(岩层年龄中间老,两翼新),而从地形上看该处为山谷,由此推测该处背斜的顶部发生了侵蚀现象,但不能确定就是流水侵蚀造成的,其他的外力作用也有可能。由于以上分析,可知选项B正确。

C

解析:A选项水质良好,说法正确,但不是主要条件。B选项也是说法正确而不是主要条件。C选项地形相对开阔,交通便利,说法正确,而且是村落选址的主要条件。选项D背靠山地缓坡说法正确,但从该地岩层上看,该地属于向斜,村落西北、东南两侧的岩层(T1)不连续(受到外力作用而导致岩层断面出露),因此滑坡有可能发生,所以该选项不正确。

D

解析:选项所给四个地区只有宁夏太阳能最丰富,所以最适合安装太阳能树。

A

解析:根据该题经纬网示意图,乙地日出时甲地刚好日落,可判断甲乙之间(劣弧部分)为白昼,由此该纬线昼短夜长,应为北半球冬半年,因甲乙纬度为80°N,可推算出此时大致的日期应距冬至日较远而距秋分日或春分日较近(下图所示)。

又因为一周后丙地日出时丁地日落即该纬度白昼时间变长,所以应为冬至到春分的时间段内即上图第四幅图中右面小黑点表达的日期,因此“约一周后”的六个月里,大致时间段应为春分日之前至夏至日之后的时间内(如图),

所以此时间段内合肥市的正午太阳高度应是先增大后减小,太阳能电池板为了获取最大的太阳能其中平面应与正午太阳光线垂直,所以合肥市的太阳能板倾角应是先减小后增大,A项正确。此时间段地球公转速度应先减小后增大。亚马孙河由于流经热带雨林地区,植被覆盖率高,泥沙含量较少,再加上河口海水的顶托作用,在河口地区没有形成河口三角洲,因此C项错误。新疆天山的山地牧场放牧规律是夏季高山牧场,冬季山麓牧场,所以此时间段内放牧的海拔高度应是逐渐升高,D项不正确。

34、(26分)

(1)特点:年平均径流量较少,年平均径流深度较浅。(4分)

原因:流域面积小;年平均降水量较少;支流较少且无较大支流汇入;水土流失泥沙淤积;工农业生产开发利用水量大及水资源利用率低、浪费严重等。(8分)

(2)乌裕尔河流域地势东北高西南部低;西(西南)部是平原,东(东北)部是山地丘陵。(6分)

该河原为嫩江支流,受地转偏向力的影响(地壳产生差异性沉降)嫩江西移以及流域水土流失最终造成乌裕尔河流入嫩江的河口处泥沙淤积,与嫩江脱离;下游地势低洼,排水不畅;降水较少,蒸发较弱,且地下冻土层发育,地表积水;河流水流速慢,水不能流入海洋,为内流区。(8分)

35、(30分)

(1)植树种草;(2分)植树种草能增加地表植被覆盖率,减轻雨水对地面的冲刷,减缓水的流速,从而减少水土流失。(4分)

(2)地理位置优越;自然条件适合农业的发展,农业发达;煤炭资源以及地热资源等自然资源丰富;有高速公路以及龙海兰新铁路经过,交通便捷;有依西安为中心的经济实力雄厚的工业带和城市群,工业基础雄厚;城市化水平高,市场广阔;境内有许多高等院校和科研院所,科技发达;国家政策的支持。(要有一定的分析且答对六点得满分,12分,按答题模板答题不给分)

(3)季风气候且大陆性较强,降水时空分配不均;冬春季节降水少且春季气温回升快,蒸发量大,有春旱;夏季降水强度大且多暴雨,易出现涝灾;冬季有寒潮与春季有倒春寒等低温冻害;地处秦岭夏季风的背风坡,焚风效应显著;夏季多滑坡泥石流等地质灾害。(12分)

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·安徽省合肥市2015年高三第二次教学质量检测文综试题
·宁夏银川市第九中学2015届高三下学期第一次模拟考试文综试题
·北京市海淀区2015届高三下学期期中练习即一模文综试题
·内蒙古赤峰市2015届高三3月统一考试文综试题
·内蒙古包头市第九中学2015届高三下学期适应性考试文综试题
·内蒙古包头市2015届高三下学期第一次模拟考试文综试题
·全国新课标2015年普通高等学校招生统一考试三文综试题
·全国2015年普通高校招生统一考试仿真模拟卷四文综试题
·全国2015年普通高校招生统一考试仿真模拟卷六文综试题
·全国2015年普通高校招生统一考试仿真模拟卷五文综试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号