2015年温州市高三第一次适应性测试

文科综合能力测试参考答案及评分标准 2015.2

一、选择题（每小题4分，共140分）

题目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



答案

A

B

D

C

A

B

B

C

D

C

D

C



题目

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24



答案

A

B

C

A

B

B

D

B

B

C

D

C



题目

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

/



答案

B

C

C

A

D

B

D

C

B

B

A

/



二、综合题（36题28分，37题28分，38题26分，39题26分，40题30分，41题22分，共计160分）

36.(28分)（1）原因：河流带来丰富的泥沙（2分）；洋流由北向南流（2分）。

（2）特征：降水总量大（2分）；季节变化大，夏多冬少（2分）。

原因：夏季受西南风（或受赤道低压影响）（2分）；沿岸暖流增湿作用（2分）；故降水量大且集中夏季。冬季受东北信风影响，盛行离岸风，降水少（2分）。（言之有理酌情给分）

（3）原因：纬度低，终年高温；海湾多，滩涂广；海岸曲折，风浪小；多位于河口，河流带来营养物质；暖流流经利于种子传播扩散；人为破坏较少；（任答4点，共8分。言之有理酌情给分）

（4）特征：临近港口（2分）；临近矿产地（工矿地）（2分）；分布在粮食和经济作物产区（2分）。

37.(28分)（1）条件：苹果产量大；苹果价格便宜；劳动力丰富、廉价；政策支持；交通便利；地价便宜；鲜果市场相对较小。（任答4点，共8分。言之有理酌情给分）

（2）自然障碍：地形（2分）。

有利影响：缓解工农业生产用水紧张（促进工农业发展）；保障城乡居民生活用水需求；利于回补地下水（减轻地面沉降）；改善湿地生态环境（增加生物多样性）；减少河流污染；适当增加当地人口容量。（任答4点，共8分。言之有理酌情给分）

（3）分布特征：位于河流交汇处（2分）；碛附近上游河段（2分）。

作用：碛阻挡水流，水位抬升（2分）；落差变小，流速变慢（2分）；水位季节变化小（枯水期渡船不易搁浅）（2分）。（言之有理酌情给分）

38．（26分）（1）选择①“官僚政治”方面。（2分）描述：秦朝郡县制的建立，是官僚政治取代贵族政治的标志；选官制度经过一个历史变化，隋朝开始，科举制度成为历朝主要的选官制度；当然皇权独尊是官僚体制的核心。（6分）

选择②“儒学定于一尊”方面。描述：自汉武帝时代起，儒学成为正统思想。宋明时期儒学进入了一个崭新的阶段，朱熹的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久。明清之际思想界的活跃使儒学正统受到冲击，但没有从根本上动摇儒学在政治、文化上的统治地位。（6分）

（2）探险家:迪亚士、达?伽马、哥伦布和麦哲伦。（答出其中一位航海家给1分，共2分）

政策：第一阶段，1685年前，实行海禁；第二阶段，1685-1757年，允许多口岸通商；第三阶段，1757-1840年，只准在粤海关一口贸易。（6分）

（3）变化：鸦片战争前以赋税、盐政、河工为大端，之后，夷务成为经世致用的大题目。评价：魏源经世致用之学在鸦片战争前后内容上虽有较大变化，但是其主旨未变，以儒学修、齐、治、平的入世精神为宗旨，归宿于国计民生。而“师夷长技以制夷”口号的提出，是对传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步，启发人们学习西方国家的先进技术，以探求强国御侮之策。（10分）

39.（26分）（1）表格：得到英法操控下的国联的迁就。（2分）

内涵：20世纪30年代，西方大国对法西斯侵略行为姑息纵容，不惜牺牲受害国的利益以满足法西斯国家要求的政策。（6分）

（2）背景：二战后期确立了以美苏为主导的雅尔塔体制；美苏两国在国家利益和社会制度上的矛盾日益加剧；美国在战后成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”；苏联实力大增，极力在欧洲扩张自己的势力，被认为严重威胁到欧美资本主义国家；丘吉尔等想避免二战的悲剧。（10分）

（3）选择①：慕尼黑会议是英、法在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，与德、意法西斯签署协议，把苏台德区割让给德国。与之前的“纵容”、“迁就”不同，此次是英法公开与法西斯国家勾结在一起，明目张胆地出卖他国利益。所以，慕尼黑会议标志着绥靖政策达到顶峰。（8分）

选择②：丘吉尔演讲中把苏联视为最大的危险，共同遏制苏联；而遏制的手段主要是通过发挥联合国的作用，英美结盟并联合其他西方国家，持久维持和平，而不是进行直接的军事对抗。因此，丘吉尔的铁幕演说实际上揭示开了美国对苏联实施冷战的序幕。（8分）

40.（30分）

（1）表1反映了2009-2013年我国社会物流总额持续增加，（1分）增速维持较高水平；（1分）物流业增加值占GDP的比重保持稳定，（1分）反映了物流业发展形势总体良好；（1分）图14反映出2009-2013年我国社会物流总费用不断提高，（1分）全社会物流总费用与GDP的比率不仅高于发达国家，而且高于全球平均水平，（2分）反映了我国物流成本高、效率低。（1分）

（2）解决图14所反映的我国物流成本高、效率低问题，物流企业要遵循市场决定资源配置的一般规律，（2分）运用市场机制提高规模化、集约化水平；（2分）政府要完善市场政策法规，规范市场秩序，（2分）为物流业发展构建统一开放、竞争有序的市场体系；（2分）政府要发挥财政促进资源合理配置的作用，（2分）完善高效、顺畅、便捷的综合交通运输网络等物流基础设施。（2分）

（3）整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。（2分）物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性产业，是国民经济的重要部分，发展物流业能推动国民经济整体发展；（3分）整体统帅着部分，具有部分所没有的功能。（2分）发展物流业，必须树立全局观念，（1分）把运输、仓储、货代、信息等产业统筹起来，改变物流企业“小、散、弱”的格局，实现物流业整体发展的最优目标。（2分）

41.（22分）

（1）依法行政是依法治国的重要环节，（2分）政府坚持“法定职责必须为、法无授权不可为”是政府依法行政的重要表现，是贯彻依法治国方略的应有之义；（2分）政府及其工作人员的权力是法律授予的，（2分）政府坚持“法定职责必须为、法无授权不可为”维护了法律的尊严，（1分）不仅有利于防止行政权力的缺失和滥用，（2分）而且能带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进依法治国方略的落实。（2分）

（2）教育是文化传播的重要途径，具有选择、传递、创造文化的特定功能，（2分）要发挥好教育在法治文化建设中的独特作用；（1分）依托现代科学技术，大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，（2分）法治文化建设要充分利用现代科技和大众传媒的力量；（2分）社会实践是文化创新的源泉和动力，（2分）法治文化建设必须立足社会实践，反映群众生活和需求。（2分）