黄冈市2014年高三年级4月份质量检测

文科综合能力测试地理部分参考答案及评分标准

37．（18分）

(1)时空分布很不均匀；（2分）上第聂伯河流域分布集中，下第聂伯河流域分布较少；（2分）春季最丰富，秋季较多，而夏季和冬季较少。（2分）

（2）温带大陆性气候，生长期日照时间长，昼夜温差大，利于粮食作物高产稳产；（2分）地处东欧平原，耕地面积广，利于种植业发展；（2分）世界著名黑土区，土壤肥沃；（2分）众多河流流经，水源丰富；（2分）欧洲人口众多，市场广阔，农业发展历史悠久，耕作经验丰富；（2分）地广人稀，适合大规律机械化作业，重工业发达，农业机械化水平高。（2分）

黄冈市2014届高三4月政治试题答案

建议：①依靠科技进步，增强自主创新能力，促进产品结构优化升级。（2分）

②自觉担起社会责任，实现绿色、循环、低碳发展，加强资源节约和环境保护。（2分）

（考生若从其他角度回答，言之成理可酌情给分）

③掌握系统优化的方法。着眼于事物的整体性，注意系统内部结构的优化趋向，实行区域联防联控，形成大气污染防治的合力。（3分）

④用综合的思维方式认识事物。健全政府、企业、公众共同参与新机制，（3分）

39.（共20分）。

(1)①文化是一种社会精神力量，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。歌曲在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量，提醒人们珍惜亲情，关爱父母。（4分）

②社会实践是文化创新的源泉，人民群众是文化创新的主体。歌曲立足实践，反映现实，关注人民群众的精神文化需求，受到人民群众的喜爱。（4分）

黄冈市2014年高三年级4月份模拟考试（文科综合）

历史试题参考答案及评分细则

命题：黄冈市教育科学研究院 丁茂文（13871988256）黄冈市黄冈中学喻林（13636091601）

审题：黄冈市教育科学研究院 丁茂文 团风中学 陈银洲 浠水县第一中学 张卫东

罗田县第一中学 李叔军 麻城市第一中学 程文亮 武穴梅川高中 舒莉莉

27．【答案】D 【解析】解答本题的关键在于掌握亚里士多德生活时代的政治制度的特征及其话语的含义。当时雅典实行的直接民主，不是精英政治（代议制），故A不符合题意。B、C项是代议制民主情形下社会状况，故B、C理解错误。D项符合直接民主情形下人们的追求。

28．【答案】C 【解析】本段材料的主旨强调英国人是议会的奴隶，议会选出后国人无话语权了，即议会专权，这是批评英国的议会制；同时，为了防止代议制下的议会专权，卢梭主张法律应该由全体公民集会讨论并通过，这表明他反对代议制，即反对精英政治，推崇直接民主。

31．【答案】D 【解析】晚清时期近代中国公司制度的出现是在外国公司的示范效应下出现的，所以发行股票募集资金是主要融资渠道之一但不都是依赖这一形式，故A错误；“争购潮”的出现原动力是利润的刺激，故B错误；C项夸大了晚清政府对工商业的政策作用。故符正确答案为D项。

32．【答案】B 【解析】本题旨在考查考生阅读材料获取有效信息分析问题的能力。A项错在主要思想武器，三民主义才是主要思想武器。C项错在共同趋势，以中国革命特点代表世界革命趋势属于以偏概全。D项不是材料的主旨意图。故正确答案只能选B项

33．【答案】A 【解析】解答本题关键在于区分两次国共合作的史实，从材料中可以看出中国共产党“要求取消推翻国民党政权的政策”，这就可以判断不是第一次国共合作时期，而是处于从国内战争向民族战争转变的阶段，由此排除B。中共这一政策也是在客观地分析当时中国国情，即认识到民族矛盾成为中国社会的主要矛盾才作出的调整，A项正确。这也符合民主革命纲领的基本精神，并能加速民主革命的进程，故C、D错误。

34．【答案】B 【解析】根据统计图表分析英国的社会福利保障投入比重判断，投入最大的事政府补贴，说明A、D两项都错误。C项在在中没有办法体现出来。故正确答案为B项。

35．【答案】A 【解析】本题关键是读懂对变化的认识和分析能力，B项错在“大规模实践”，因为材料反映的是部分农户在政策没有出台前自发地调整农业生产关系，属于一种初步的探索。C项错在“彻底”。D项明显不符合史实，从后来的实践看应该符合当时农村生产力水平，不是盲动主义的表现。故正确答案为A项。

主观题评分说明：

（1）各小题有其他不同的回答,能言之成理，持之有据且合理的可酌情给分，但总得分不得超过该小题的总分。

（2）本答案及评分细则仅供参考，各阅卷点可以根据实际情况先进行调整，然后统一按调整后的标准进行阅卷。

40.（1）原因：战败后的日本经济凋敝，国库空虚，自然资源极其匮乏，无力赔偿；美苏冷战局面以及新中国的成立等世界政治格局的演变，促使美国采取扶持日本的政策；中国的国民政府及蒋介石屈从于美国的压力；新中国政府站在历史的高度，面向未来，为减轻日本人民的负担，推动中日邦交正常化，在赔款问题上采取宽容态度。（10分）

（2）特点：赔款与贸易、劳务输出相结合；与投资、控股和资源共享相结合；与政治问题挂钩（附加政治条件）。（6分）

影响：对日本：通过经济赔偿、经济合作和援助等方式，日本实现了与东南亚国家关系的正常化。对东南亚：一方面也有利于东南亚国家经济的恢复与发展；另一方面；日本与东南亚国家关系呈现不平等的趋势，日本趁机加强了对东南亚国家的经济渗透和控制。对亚太地区：日本亚洲右翼势力、大国主义倾向滋长，不利于地区和平与稳定。（9分，回答其中任意3点即可）

41. 示例一 信息：中国主要是应用科学，是对生产经验的总结，实用性强，重经验、综合和实用；西方近代科技属于理论科学，重实验、分析和理论。

说明：中国处于农耕经济，自然经济占主导地位，主要服务于农业；西方资本主义经济发展，商品经济占主导地位，主要服务于市场和工业。

说明：中国没有殖民扩张，闭关自守，思想保守，阻碍了中国和世界的交流，包括科技的交流和发展。加上自然经济分散、封闭的特性，使科技发展缺少应有的动力；西方殖民扩张，市场的开拓和扩大，资本主义生产关系产生，对科技提出了更高的要求，成为发展的巨大动力，带动了科技的发展和进步。

评分说明：其他不同角度比较提取信息且合理说明,能言之成理，持之有据可酌情给分，但总分不得超过12分。

45. （1）变化：由渐进的改革变为激进的立即废止科举。（2分）

原因：清政府面临内忧外患，民族危机严重，迫切需要实用型人才；世人重科举、轻学堂，不利于教育的发展和人才的培养。（4分）

（2）影响：推动了近代新式教育的发展，有利于培养人才；导致了官员选拔制度的混乱，加剧了社会的混乱；有利于西学的传播，推动人们的思想解放；使读书人摆脱了对清王朝的人身依附，导致清朝政权的社会基础崩溃，加速了清朝政府的垮台。（5分）

认识：作为一项行之千余年的制度文明，科举制度有其弊端，但也有其合理之处；对于科举改革这么重大的决策要有清醒的认识和周密的部署, 而不是贸然地用一纸命令将其立即废除。（4分）

48.（1）评价:《申报》《时报》反对清廷将秋瑾定罪为革命党人。《申报》认为秋瑾是学界爱国新女性的代表人物，被株连杀害，令人叹息；《时报》认为秋瑾是女权革命的代表人物，要求男女平等、妇女解放，而非反清。《民报》（以孙中山为代表）认为秋瑾是为反清革命而殉难的英雄，大力宣传以唤醒民众投身革命。（9分）

（2）品质：面对民族危亡和黑暗现实的，追求真理，不怕牺牲，献身革命的爱国主义精神；面对封建礼教，敢于抗争，打破精神枷锁，要求男女平等、妇女解放的革新精神等。（6分）