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福建省普通高中毕业班2014届高三4月质量检查 地理测试 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第I卷为必考题,第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共14页。满分300分。考试时间150分钟。 第I卷 (选择题,共144分) 本卷共36小题,每小题4分,共计144分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 “坪”指山区中局部的平地。图1示意我国某地局部地形,读图完成1~3题。 1. 下列各村的村名中最可能含有“坪”的是 A.①村 B.②村 C.③村 D.④村 2.利用智能手机软件测算图中某段公路平均坡度所采用的地理信息技术是 A.RS B.GPS C.GPS、GIS D.RS、GIS 3.下列各村通往M乡的公路中起伏最大的是 A.①村 B.②村 C.③村 D.④村 图2示意我国东部某特大城市2000、2005、2010年各年龄段人口数量。读图完成4~5题。 4. 图中代表2000、2005、2010年的曲线依次是 A.①、②、③ B.②、①、③ C.③、②、① D.①、③、② 5. 导致该市2000~2010年青壮年人口数量变化的最主要因素是 A.自然环境 B.职业需求 C.生育政策 D.交通通信 ? 图3示意2008年我国甲、乙两省份各县域制造业就业人数的空间分布,读图完成6~7题。 6. 与乙省相比,甲省 A. 经济水平较低 B. 对外交通较便捷 C. 土地面积较小 D. 工业总产值较高 7. 近年来,发生在甲、乙两省之间的产业转移 A. 促进甲省城市化进程 B. 导致甲省人口外迁增加 C. 加大乙省的环境压力 D. 缩小乙省南北经济差距 若近地面的气温低于0°C,从天空降落的雨滴,与地物接触后即刻冻结的天气现象称为冻雨。图4示意我国南方某地1月24日~30日垂直方向的气温变化,读图完成8~9题。 8. 下列日期中最可能出现冻雨的是 A.25日 B.27日 C.29日 D.30日 9. 影响该时段天气变化的天气系统是 A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.准静止锋 地处深山峡谷的尤坎镇(北纬59°53′)每年9月起都会出现整日见不到太阳的现象,于是当地人在山上架设三面巨镜(如图5)把阳光反射到小镇的广场上,据此完成10~12题。 10.当地一年中整日见不到太阳的现象持续时间约 A. 1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 9个月 11.该地长期整日见不到太阳的主要原因是 A. 位于极夜区 B. 地形的阻挡 C. 海拔高度低 D. 多阴雨天气 12.巨镜位于广场的 A. 东侧 B. 西侧 C. 南侧 D. 北侧 第Ⅱ卷 (非选择题,共156分) 本卷共156分,包括必考题和选考题两部分。第37~39题为必考题;第40~42题为选考题。考生根据要求选择作答。 【必考部分】(116分) 37.(37分)图6示意世界某区域,阅读材料,回答下列问题。 甲河流域有大面积的黑土区,干流建有多个梯级水电站。W国曾是原苏联的工业基地和粮仓。2013年新疆生产建设兵团等与W国有关方面签署协议,可在甲河流域大规模种植粮食。 图6 表X干流梯级水电站开发前后的甲河流量分配比例 流量分配 春季 夏秋 冬季 开发前的比例 61% 24% 15% 开发后的比例 38% 32% 30% (1)说出甲河流域的地势特点,并指出判断依据。(6分) 特点:由(西)北向(东)南倾斜。(3分) 依据:河流干流主要由(西)北流向(东)南。(3分)
(2)说明甲河径流量主要来自N市以上河段的自然原因。(9分) 与N市以下河段相比,以上河段:支流较多,流域面积较大;(3分)降水较多;(3分)纬度较高,气温较低,蒸发较弱。(3分)(若无比较,每点给2分)
(3)与新疆比,分析甲河流域发展种植业更为有利的条件。(12分) 与新疆比,甲河流域:降水较多;(2分)水源丰富;(2分)黑土广布,土壤肥沃;(2分)风沙危害少;(2分)工农业基础好;(2分)近海,有河流和港口,水运方便,利于农产品运输。(2分)
(4)简析甲河干流开发梯级水电站对W国农业生产的有利影响。(10分) 提供较稳定的水源,缓解夏秋季农业用水的不足;(2分)为农业生产提供廉价的水电;(2分)改善了河流通航条件,利于农产品运输;(2分)库区适宜发展水产业;(2分)调节径流,防御旱涝灾害。(2分) 【选考部分】(40分) 40.(15分)地理 请在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应位置填涂选答的题号。 A.【选修2——海洋地理】 图8示意图7中MN断面冬、夏季的海水盐度分布,读图回答下列问题。 图7 图8 (1)指出a、b两幅图中示意夏季的一幅,并分析判断的理由。(9分) 图a。(3分) 理由:夏季的盐度低于冬季。(2分)渤海海域较封闭且水浅,盐度受陆地径流的影响较显著;(2分)沿岸(地处温带季风气候区)夏季降雨多,冬季降雨少,夏季入海径流量较冬季多,(2分)使夏季的盐度低于冬季。
(2)简述甲半岛东部发展海珍品养殖的有利条件。(6分) ①海岸线长,浅海面积广;②市场需求量大;③海陆交通便利;④海域开阔,水质条件较好;⑤技术力量强。(其他合理答案酌情评分,每点2分,任答三点即可得满分,共6分)
B.【选修5——自然灾害与防治】 我国一般把日最高气温≥35℃称为高温,持续多天的高温天气称为高温酷暑。图9示意我国2013年7月高温日数分布,读图回答下列问题。
图9 (1) 比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小,并分析其原因。(9分) 乙区大于甲区。(3分) 与甲区相比,乙区:高温酷暑影响范围较广、强度较大;(2分)人口、城市较密集;(2分)经济较发达,资产密度较大。(2分)
(2) 简述高温酷暑的主要危害。(6分) ①酷暑威胁人体健康;②热浪危害工农业生产;③高温带来城市能耗增多,供电紧张;④增加城市和森林火险威胁;⑤加剧光化学污染等。(其他合理答案酌情评分,每点2分,任答三点即可得满分,共6分)
C.【选修6——环境保护】 图10示意某特大城市2002~2008年降水pH平均值和酸雨频率,读图回答下列问题。 图10 (1) 指出该市在图示时段内酸雨的变化特征,并分析其主要原因。(9分) 特征:酸雨频率上升;降水pH平均值下降(酸性增强)。(3分) 原因:工业发展(2分)、人口增多、生活水平提高(如汽车拥有量上升等)(2分)造成酸性气体排放量增加(2分)。
(2) 简述防治酸雨可采取的措施。(6分) 措施:①加强环境立法、执法和监测的力度; ②加强宣传教育,提高企业、公众的参与意识; ③调整能源结构,开发和利用清洁能源; ④减少高耗能产业的比重; ⑤积极发展清洁煤燃烧技术和煤炭脱硫技术。 (其他合理答案酌情评分,每点2分,任答三点即可得满分,共6分) 福建省普通高中毕业班2014届高三4月质量检查 文综历史试题 13.《三国演义》中有如下描述:“义军见严纲兵来,都伏而不动;直到来得至近,一声炮响,八百弓弩手一齐俱发。”有人据此推断三国时火药已应用于战争。这一推断 A.依据正确,结论正确 B.依据错误,结论正确 C.依据正确,结论错误 D.依据错误,结论错误 14.管子曰:“若岁凶旱水泆(溢),民失本,则修宫室台榭,以前无狗后无彘者(指穷人)为庸(指佣工)。故修宫室台榭,非丽其乐也,以平国策也。”其倡导的经济理念是 A.重农抑商,以固民本 B.农商并重,以均贫富 C.国家调控,以工代赈 D.开源节流,与民休息 15.秦朝设官有职、爵、秩之别。职为官员实际职务;爵主要用于奖励有功者,沿用战国二十级军功爵;秩表示官员俸禄等级高低、以石为计算单位。这一规定 A.保护了贵族利益 B.规范了官员行为 C.维护了官僚政治 D.扩大了地方权力 16.图6为明代《天工开物》一书插图。可见当时 A.经济作物广泛种植 B.精耕细作方式继续沿用 C.畜力成为农耕的新动力 D.筒车开始应用于农业灌溉 17.1787年,英国给派往中国的使臣发出指令,“如果中国皇帝有意允诺割给英国一个地方,在确定地点时,应特别注意该地必须符合英国船只便利与安全的要求,便于英国可能进口的货品的销售,并靠近上等华茶的出产地——大约位于北纬27—30度之间。”因鸦片战争而被迫开放的新口岸中,符合该意图的是 A.广州 B.福州 C.汉口 D.重庆 18.1960年,美国中情局发表60年代中苏关系变化前景的预测报告:“双方都会继续从政治、经济和军事方面的互利中寻找到凝聚力量。对中国来说情况尤其如此,因为中国在军事和经济方面依然依赖于苏联……”就这一时期而言,该报告 A.低估了“一边倒”方针的作用 B.误判了中苏关系的走向 C.加速了越南战争的结束 D.促进了中美关系的改善 19.1982年,首都钢铁公司作为改革试点,实施“包死基数,确保上缴,超包全留,歉收自负”的办法,企业效益连年大幅增长。这种做法 A.推动了家庭联产承包责任制的出现 B.得益于生产资料所有制的变革 C.体现了企业经营管理自主权的下放 D.受惠于市场经济体制的运行 20.学者马克垚在评论某政治制度时说:“这种制度不懂得掌握在人民大众手时的权力也需要受某种限制,以致把它变成了某种天然合理、至高无上的绝对权力。”该制度是指 A.雅典直接民主 B.英国君主立宪制 C.美国联邦共和制 D.法兰西第三共和国总统制 21.图7为小马同学根据所学历史知识绘制的19世纪中期某国形象漫画。该国如此“自负”的理由不包括 A.号称“世界工厂” B.掌握海上霸权 C.科技水平领先 D.成为启蒙运动中心 22.物理学家普朗克年轻的时候,他的老师焦里告诉他,物理学家今后的工作只不过是提高测定的精度而已。当时,这种说法很流行。后来普朗克取得的科学成就证明了这种说法的 A局限性 B.欺骗性 C.前瞻性 D.准确性 23.阅读表1,表中反映的该时期苏联经济发展特点有 表1 苏联“二五计划”(1933—1937年)主要产品完成情况 产品项目 单位 数量 增长率(以1932年为100) 汽车 万台 20 832 钢 万吨 1300 189 棉织品 亿米 51 488 农业总产值 亿卢布 262 154 工业总产值 亿卢布 927 220 ①采用计划与市场相结合的混合经济模式 ②追求社会主义建设的高速度 ③实施不均衡发展的经济战略 ④国民生产总值跃居世界首位 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 24.1947年马歇尔发表声明,“任何图谋阻挠别国复兴的政府,都不能指望行到我们的援助。”欧洲复兴计划“必须是联合性质的,即使不能取得所有欧洲国家的同意,也应该取得一部分国爱的同意。”由此可见,马歇尔计划的实施 A.扩大了美国与西欧的矛盾 B.阻碍了西欧一体化的进程 C.加速了战后欧洲的分裂 D.成为了“冷战”开始的标志 38.(36分)近代中国内忧外患,在时人的日记中多有记录反映。阅读下列材料,回答问题。 材料一 (粤西)遍地皆盗……盖承平久,孳息繁衍……地不能增而人加众,至二、三十倍,故相率为盗以谋食……取才之涂(途)太隘。逆匪杨秀清、韦昌晖(辉)、石达开之才皆非今翰詹(注:翰林和詹事两种官职的合称)及方面大臣所及也,特无其虚仪及媚骨尔。 ——汪士铎《乙丙日记》(1853—1856)(注:汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚) 材料二 (庚子年六月初五日)惟目前巨衅起于民教互仇,拳洋交哄,此次决战,宜提开俄日本两国,而专与行教之各国为仇敌,乃于事理为协也……二百六十年,全盛之世,(中俄两国)且未尝失和……此应分别办理一也。日本与俄从无一教士教民在我内地煸惑生事,不宜无故开衅,师出无名,二也。然此特以情理论之也。若以地势论之,尤不宜轻开边衅。俄重兵屯扎在阿穆尔东海滨两省、旅大两口不少,日本……地近而逼,调陆军视各国为易……未可不分皂白,而概屏之为鲸鲤魑魅,而我自措足于孤立无援之地。此兵家形势所忌,宗社存亡之机,尤当审慎,不宜付诸孤注一掷,自有土崩瓦解之局,三也。 ——《袁京卿日记传抄本》(注:袁京卿即袁昶,时任总理衙门大臣) 材料三 (1931年9月20日)闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后,心神哀痛,如丧考妣。苟为我祖我宗之子孙,则不收回东省,永无人格矣!小子勉之!内乱平定不遑,故对外交太不注意。卧薪尝胆,教养生聚,忍辱负重,是我今日之事也。 (1937年9月2日)战略应尽其全力贯注一点,使乱进退维谷,以达我持久抗战之目的。 ——《蒋介石日记》 (1)据材料一指出作者对太平天国运动的基本态度,说明你的判断依据。作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些?(7分) (2)材料二中的“目前巨衅”指哪一历史事件?作者认为“宜提开俄日本两国”的理由有哪些?其设想是否可行?结合相关史实加以说明。(13分) (3)材料三反映蒋介合对日策略有何变化?结合所学知识分析促成这一转变的主要原因。(10分) (4)日记具有史料价值,也有局限性。就此阐述你的理解。(6分) 41.(16分)历史 请在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应位置填涂选答的题号。 A.【选修1——历史上重大改革回眸】 阅读下列材料,回答问题 材料一 (法令规定)在获得人身解放的同时,可赎取一块份地和宅旁园地,农民有永久使用权……在订立赎地契约前,农民对地主仍有“暂时义务”,交租和服役依旧。宅旁园地可随时赎取,赎取份地须得地主同意后订契约。农民在赎地时一次先付赎金的20—25%,其余由国家银行垫付,农民在49年内连利偿还……政府只规定(份地)最高和最低定额,具体面积由地主决定。如农民现有份地超过当地定额标准,地主割去超过部分,低于最低额则不补。在实行中地主总是利用各种手段割去农民份地中的最肥沃部分。“割地”面积平均占改革前农民份地的18%。 ——刘宗绪《世界近代史》 (1)1861年,在最后审查改革方案时亚历山大二世说:“诸位会深信,凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了”,据材料一、二概括其具体体现。(6分) (2)“如果用一种客观、全面的眼光看待这场改革,农民并不全然是输家。”据材料一、二论证这一观点。综合上述材料,分析改革对俄国政治、经济发展产生的积极影响。(10分) B.【选修2——近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料,回答问题。 材料一 伯里克利执政时期,国家的一切公职向全体公民开放,国家公职人员的选任资格也不再是门第和财富……雅典宪法对公职人员的津贴作如下规定:公民出席民众会,或领取6个俄波尔;一次最高会议可领取9个俄波尔;陪审员领3个俄波尔;议事会议员领5个俄波尔;凡担任主席者另加膳食费1个俄波尔;九执政官每人领4个俄波尔。 ——尹明明、鲁运庚《雅典民主政治中的公职津贴制》 材料二 主权在实质上属于法兰西人民;所有公职人员都是受人民委任的人员,人民选举他们,也能罢免他们……为了不使财产的不平等挤掉权利的平等,宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公共职务时,对其所花费的时间应给予报酬。 ——【法】罗伯斯庇尔《论代议制政府》(1793年) (1)椐材料一归纳伯里克利执政时期扩大民主政治的举措。材料中雅典宪法这一规定体现的理念与材料二中的哪一观点相似?(6分) (2)罗伯斯庇尔自称是卢梭的忠实信徒,材料二体现了卢梭的哪些主要思想?分析罗伯斯庇尔的上述主张对法国大革命的积极影响。(10分) C.【选修4——中外历史人物评说】 阅读下列材料,回答问题。 材料一 唐初,突厥遂屡为边患。然突厥势虽张,其内政未臻凝固。贞观元年,铁勒、薛延陀、回纥诸部皆叛。颉利又与突利失和。并逢大雪,羊、马皆死。二年,突利请入朝。三年,(唐太宗)命李靖出讨。四年,进击定襄,颉利被俘。男女来降者十万口。其酋长至者,皆拜将军、中郎将,布列朝廷,五品以上百余人,殆与朝士相半……而四夷君长,遂诣阙请帝为“天可汗”……唐之声威,达于葱岭。 ——钱穆《国史大纲》 材料二 帝(太宗)谓侍臣曰:“朕有二喜一惧。经年丰稔,长安斗粟直三四钱,一喜也;北虏久服,边鄙无虞二喜也。治安则骄侈易生,骄侈则危亡立至,引一惧也。” ——范祖禹《唐鉴》 (1)据材料一,归纳突厥衰败的因素。(6分) (2)据上述材料,概括唐太宗处理突厥问题的策略及成效。评价唐太宗的“一惧”。(10分) 福建省普通高中毕业班2014届高三4月质量检查 文科综合能力测试政治部分 在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题4分, 25.“精美的石头会说话”。大自然的鬼斧神工锻造出形似或神似文字、动物、人物的奇石, 引人无限遐想,催生了赏石文化。这告诉我们 A.人们创造并享用文化 B.文化都以一定自然物为载体 C.文化增强人的精神力量 D.自然现象是文化创作的源泉 26.中国已成为世界第二大电影市场,诱发美国好莱坞导演在电影中大量运用中国元素。好莱坞导演这样做,体现了 A.世界文化具有多样性 B.经济对文化的决定作用 C.中华文化的博大 D.美国文化价值观的改变 27.泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,深受学生喜爱,让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵,丰富了校园文化生活,促进了学生健康成长。这启示学校在校园文化建设中要 ①充分挖掘和利用乡土文化资源 ②探索学生喜闻乐见的文化形式 ③全面传承传统文化的育人功能 ④把开设校本课程作为主要手段 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.2013年12月,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价依观的意见》从国家、社会、个人三个层面提出了社会主义核心价位观的基本内容。其中,要实现自由、平等、公正、法治这一社会层面的价值取向,主要在于贯彻 A.科学民主意识 B.平等参与精神 C.依法治国理念 D.政治自由思想 29.某市市民针对当地雾霾已超“国标”、空气污染严重的事实,依据相关法律法规,要求环保局依法履行职责、治理大气污染,“让大家自由呼吸新鲜空气”。这体现了该市民 ①积极参与民主管理 ②依法参与民主监督 ③坚持权利义务统一 ④有序参与政治生活 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 30.2013年习近平主席访问中亚期间,提出共建“丝绸之路经济带”的战略构想,打造丝绸之路沿线国家和地区的经济合作区域。这一构想的实现将有利于我国 ①扩大对外开放,与沿线国家加强互联互通,实现优势互补 ②与沿线国家建立政治联盟,打击恐怖主义,维护国家安全 ③加快推进西部大开发,促进各民族平等、团结和共同繁荣 ④推动民族文化的交流与融合,消除不同文明的矛盾与差异 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 31.当前,余额宝、现金宝、活期宝等理财产品层出不穷。它们主要是吸引互联网用户将闲置资金存入各类“宝”。用户既可以获得较高的收益,也能将“宝”中的钱随时用于消费和转帐。这类理财产品出现后,受到冲击鼓大的是 A.企业债券 B.社会保险 C.储蓄存款 D.房产投资 32.国家发改委宜布,2014年国家继续实行粮食最低收购价格政策,并适当提高最低收购价格。在其他条件不变的情况下,国家提高粮食最低收购价的政策目标导向是 A.食品价格上升→恩格尔系数提高→生活水平提高 B.财政支出增加→财政赤字扩大→货币发行量增加 C.产粮效益提高→ 农民返乡务农→城市交通拥堵缓解 D.粮食价格上涨→种粮积极性提高→粮食安全得到保障 33.碳排放交易主要指政府时碳排放达到一定规模的企业实施配额管理,分配年度碳排放倾度,超过额度的企业可通过市场购买其他企业结余的排放额度。实施碳排放交易意味着 A.政府通过碳排放的配额成为市场主体 B.政府通过行政手段就能优化资源配置 C.企立通过零排放才能实现利润最大化 D.企业通过减少碳排放可获取经济利益 34.近年来,一些学校在“三好学生“的评选中,主要看学生的考试成绩,有的地区给评上的“三好学生”在升学时加分。对此评价正确的是 A.注重学习成绩,抓住了学校教育的主要矛盾 B.追求分数和升学,符合学校培养人才的规律 C.评选与升学挂钩,重视价值观的正确导向 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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