高三联考第二次命题政治试题答案

39. （1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，政府作为国家行政机关，宗旨是为人民服务，坚持对人民负责原则。具有提供社会公共服务的职能。政府强化基本养老的责任，是政府依法行政的必然要求，也是贯彻落实科学发展观的客观要求。（8分）

（2）政府应依法审慎行使权力，集中民智，保证决策的科学性，增强决策透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意；公民应珍惜自己的民主权利，积极参与政治（民主决策），可以通过社情民意反映制度等渠道，参与决策过程；政府自觉接受人民的监督，公民应遵循法律法规，有序参与。（6分）

(3)①联系是普遍的，用联系的观点看问题。改革开放前和后是两个相互联系的历史时期，改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索提供了重要条件，进行有益的探索。（3分）

②发展是永恒的，坚持发展的观点。改革开放后社会主义的实践探索是对改革开放前社会主义实践探索的坚持、改革、发展。（3分）

③矛盾具有普遍性，用对立统一的观点看问题。改革开放前和后是两个相互联系又有重大区别的历史时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，都是社会主义发展的源泉和动力。（3分）

④坚持辩证否定观，树立革命批判意识和创新精神。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。创新性地回顾党的历史自信中坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。（3分）

地理参考答案

（3）位于大西洋沿岸，地形较平坦开阔；是全国最大港口，水陆交通便利；石油资源丰富并大量出口；农业需要大量出口经济作物，进口粮食作物；需要大量进口工业制成品；商业贸易活动频繁，物流量大；是尼日利亚旧都，是全国最大的金融中心，能为物流业提供金融、信息等服务；人口众多，市场广阔。（任答5点得10分，其他合理答案酌情给分）。

42．（10分）

（1）人文景观（2分）。 这段时间，梯田中已经放水备耕而田中无水稻，层层梯田，银波荡漾，观赏、拍摄效果好。（2分）

（2）禁止在梯田里养殖小龙虾；利用生物防治，在梯田里投放小龙虾的天敌（如鲤鱼、鲶鱼、黄鳝、放鸭子、牛蛙、青蛙直接吃小龙虾等）；组织人员日常耕作时进行捕捉，在产卵季节，将洞穴堵住，阻止小龙虾繁殖；药物防治。（任答3点得6分）

43.（10分）原因：长江中下游梅雨期与历年相比较短，晴天增多；副热带高压强度明显强于历史同期，持续时间长，导致气温持续攀升；（大气环流异常）北上并深入内陆的台风较往年偏少。（任答2点得4分）

危害：造成农作物减产；人畜饮水困难；影响长江流域内河航运；影响经济发展和社会安定。（任答3点得6分）

44． （10分）

（1）【水位下降，水质矿化度上升（变咸）导致】渔获量下降，芦苇等湖滨经济植物也急剧消退；（2分）湖泊湿地生态系统受到严重威胁（或湖泊生物多样性减少）；（2分）（湖泊水位的波动导致流域局部地下水位波动，引起）流域沙漠化或盐碱化，造成流域环境进一步恶化；（2分）（水质矿化度上升）影响附近居民的日常用水（2分）（任答3点得6分，其他合理答案酌情给分）

（2）增加引河入湖的水量（引额尔齐斯河河水入湖）；（2分）科学调配流域水资源；（2分）节约用水，提高水资源利用率（2分）（任答2点得4分，其他合理答案酌情给分）

历史参考答案

（2）主要变化：① 随着资本主义入侵和工业文明与西学的冲击，近代中国家庭结构发生剧变；②大家庭逐渐解体，被小家庭取代，核心家庭成为家庭发展的主要趋势；③传统的封建家长制、等级制家庭逐渐被近现代民主、平等、自由的家庭伦理所取代；④家法治理观念淡化，国家法律制度的权威和法治观念不断强化；⑤家庭分工性别差异缩小，提倡男女平等；⑥家庭作为生产组织单位的职能逐渐萎缩，主要作为社会生活和情感生活的基本单位和细胞而存在；⑦宗族观念逐渐淡薄，族居方式的地缘关系大为削弱，族员的流动性、杂居性增强。（答出4点即可，其他言之成理者酌情给分，满分8分）

启示：家庭制度的变化是中国社会发展进步的缩影，家庭制度的变革与社会变革相互促进、互为因果；未来家庭制度的发展要剔除等级森严、性别压迫的落后观念，发扬尊长爱幼、互爱互助的优良传统，建立民主、平等、守法、互爱的和谐家庭关系；国家政策、社会舆论应该引导家庭制度良性发展。（5分。）

41．（12分）示例一：从古代至近代，西学东渐中译书的内容越来越丰富。（2分）古代以传播基督教神学思想与推介欧洲先进科技知识和人文知识为主。（2分）进入近代，19世纪60年代以科技书籍为主；19世纪末至20世纪初，由于民族资本主义的发展，中国先进分子日益不满清期专制统治，学习西方由科技转向制度，译书改以政治内容（社会科学）为主；民国初年，中国先进分子学习西方由制度转向思想文化。（6分）译书内容越来越丰富，反映了中国向外国学习的内容越来越广泛，与世界的联系也不断增强。（2分）

示例二：从古代至近代，西学东渐主持者发生变化，其目的也随之变化。（4分）古代以西方传教士为主，他们与中国士大夫合作译书，反映其向中国传播基督教的初衷；（4分）近代以后主持者以中国知识分子为主体，19世纪60年代官方译书系统形成，19世纪末20世纪初民间译书剧增，体现了救亡图存、强国御侮的时代要求。（4分）

示例三：从古代至近代，西学东渐中译书的影响发生变化。（3分）古代西学东渐不仅给中国带来了西方科技知识，同时把中国文化传播到欧洲，促进了东西方之间的文化交流，并对欧洲启蒙运动产生重大影响。（3分）近代的西学东渐主要有助于中国人民的救亡图存和社会进步：（2分）19世纪40年代的译书对中国人开阔视野、开始认识世界具有启蒙的作用；19世纪60年代的译书有利于中国工业化的启动；19世纪末20世纪初的译书有利于中国人的政治启蒙，推动了戊戌变法和辛亥革命等民主化的探索；民国初年的译书有利于中国思想界的空前解放，掀起了新文化运动。（4分）

（本题还可从其他角度进行拓展性做答，可酌情给分，但满分不得超过12分。比如由双向交流、平等互动到单向引入、主动学习，由民间行为到政府参与等）

45．（15分）（1）出发点：平抑物价，增加政府财政收入。（3分）具体做法：刘晏设巡院及时了解物价动向，设常平仓调节粮价；王安石设发运使掌控东南六路的赋税收入和市场动态，以“徙贵就贱，用近易远”原则进行政府采购。（4分）

（2）共同影响：①防止商人垄断市场，操纵物价，有利于社会稳定；②增加了政府财政收入，巩固了统治；③减轻人民负担，一定程度上维护了人民利益。（6分）启示：政府干预与市场调节相结合。（2分）

46.（15分）（1）①主张发展近代工商业，以增加政府财政收入；②倡导学习西方的先进技术；③鼓励兴办民营企业，并要求政府给予扶持。（6分）

（2）不同：郑观应要求变革政治，实行君主立宪。（2分）郑观应认为中国面临西方列强威胁，西方国家政治、经济、思想文化先进，而中国学习西方实行中体西用，难以与列强抗衡。（2分）郑观应打破了对西方的狭隘认识，认为不仅要学习西方的“长技”，还要学习其政治和思想；表达了在中国发展资本主义和实行民主政治的强烈愿望，符合历史潮流和时代需要；郑观应对西学的评价及其含义的理解，在当时是一个巨大的突破。（5分）

47.（15分）（1）影响：使法德对立进一步加剧。（2分）举例：①20世纪初，法德分别加入协约国和同盟国军事集团，展开军备竞赛，并在一战中交战；②巴黎和会上，法国主张全面削弱德国，向德国复仇。（4分，每点2分）

（2）原因：受普鲁士军国主义传统的影响，德国建立起极权统治，富有侵略性。（2分）主张：阿登纳主张法德通过经济合作，消除对抗。（2分）评析：阿登纳的主张是行之有效的。（2分）1967年法德与欧洲其他国家共同组建欧共体，加强经济合作；1993年欧盟成立，法德及欧洲国家合作进一步发展。在二战以后至今的七十来年里，法德关系再没有发生过大的冲突，一直处于正常化状态。（3分）。

48.（15分）（1）背景：①20世纪二三十年代经济危机造成美国经济受损、社会动荡；②罗斯福新政缓解了危机对美国所造成的打击，同时也扩大了总统和政府的权力，民主党势力和影响大增；③1937年2月前最高法院的法官主要由年龄偏大、持传统观念的新政反对者担任。（6分，每点2分）实质：是美国行政与司法两大权力机构之间的相互制衡。（3分）

（2）认识：①美国中央权力部门的斗争体现了党派利益的争夺与新旧观念的交锋；②任何中央权力部门的扩张都不能突破三权分立、相互制衡的游戏规则，中央部门的权力行使仍在宪政的框架内；③美国的三权分立、权力制衡原则容易降低甚至丧失政治效率，但能避免绝对权力的出现和重大决策的失误。（6分，每点2分。其它答案只要言之有理均可）