2014年福州市高中毕业班质量检测

文科综合能力测试参考答案及评分标准

第I卷共36小题，每小题4分，共144分。

1．B 2．D 3．A 4．B 5．C 6．D 7．A 8．D 9．C 10．A 11．C 12．D

13．B 14．A 15．C 16．B 17．B 18．D 19．B 20．D 21．A 22．B 23．A 24．D 25.B 26.B 27.A 28.D 29.C 30.D 31.D 32.A 33.A 34.B 35.C 36.C

第II卷共6小题，共156分。

〔必考部分〕（115分）

37．(37分)

⑴主要地处高纬地区、北极圈穿过（3分）（写一个得2分，两个3分）；北、南分别濒临北冰洋和北太平洋（2分）；东与北美大陆西北接壤，西隔白令海峡与亚洲相望（或北半球、西半球，洲际和国际航空中继站位置）（2分）。

⑵冰川地貌、雪原、雪峰，冻土；极光、极夜、极昼；驯鹿、北极熊；苔原、针叶林；（每类得1分，共4分）。地处高纬地区（北冰洋沿岸），部分处于北极地区（2分）；气候严寒（2分）；冰川作用强烈（2分）。

⑶区域远离世界主要人口、经济分布区（2分）；位于洲际和国际航空中继站（2分），区域地域广阔，内地人口少，陆上交通不便（2分）；盛产石油（2分）；南部沿海地区海岸线曲折，受暖流影响、多不冻港湾（2分）。

⑷区域气候寒冷、多山地，自然环境严酷，生态脆弱（2分）；过度开采石油易导致石油资源的枯竭（2分），引发生态环境破坏（2分）；该区域地理位置优越，可以发挥国际航空中继站优势（2分）；利用丰富的渔业资源和旅游资源，以及适度发展渔业和旅游业，增加就业，可以促进区域经济发展（2分）。

38．（36分）

（1）观点：肯定生命价值；热爱世俗生活。（2分）

背景：基督教会及其神学的统治；西欧资本主义的兴起；文艺复兴运动的扩展；宗教改革运动的兴起；人文主义思潮的发展。（8分，任答其中四点即可）

（2）变化：发现了美洲新大陆；进一步了解非洲全貌（及亚洲东南部岛屿）。（2分）

影响：冲击了西欧中世纪神学理论和教会权威；激发人们探索科学和世界的热忱；促进人文精神发展。（6分）

（3）自然法则：运动三定律、万有引力定律。（经典力学体系）（2分）

意义：从牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论，（2分）自然科学的发展深化人类对宇宙的认识；提高了人类对自身的认识；促进了人类思想的进步和人类文明的发展。（4分，任答两点即可）

（4）同：对世界的认识逐步深化；同时加深了对自身的认识；贯穿着新旧之争。（4分，任答两点即可）

异：西欧是自发的主动探索过程（内生型），近代中国是在外来压力下被动走向世界的过程（外源型）；近代中国认识世界是在侵略与反侵略的背景下，与救亡图存相伴随；中西方经历了不同的发展阶段，西方是以人文思想、自然科学发展来推动政治变革，中国近代探索经历从技术到政治制度到思想文化的演变；西方对自然科学的探索更重视理论总结，中国侧重于实用性。（6分，任答3点即可，其它回答如言之有理也可酌情给分）

39. （42分）

(1)①有利于增加农民收入，缩小城乡收入差距；（4分）②优化资源配置，提高劳动生产率，促进农村经济发展；（4分）③促进多种所有制经济共同发展，优化农村经济结构，增加农民就业。（4分）

（2）①通过中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发挥共产党的领导核心作用；（2分）发挥民主党派参政议政作用，促进科学民主执政，保障农民合法权益。（2分）②通过人民代表大会制度，将党的主张通过法定程序上升为国家意志，监督政府依法保障农民合法权益。（3分）③通过基层民主自治制度，让农民直接参与民主管理，切实保障农民在土地流转中的合法权益。（3分）

（3）①整体与部分相互联系，部分影响整体。搞好土地流转推进了全面深化农村改革的成功。（4分）②整体与部分相互区别，整体由多个部分构成。搞好土地流转只是全面深化农村改革的取得成功一个部分。（4分）③要立足整体，统筹全局。在搞好土地流转的同时，还要解决好农村改革的其他问题，才能取得全面深化农村改革的成功。（4分）

（4）①历史上流传下来的乡规民约和祖训家规属于中华传统文化，如果能顺应社会生活变迁，能对社会和人的发展起积极作用；反之，会起消极作用。（4分）②要取其精华，去其糟粕，立足社会实践，在乡规民约和祖训家规中增加体现时代发展要求的内容。（4分）

〔选考部分〕（41分）

40．（15分）地理

A.〔选修2—海洋地理〕

（1）黄海沿海海平面比常年偏高（3分）；吹向陆地（1分）的夏季风较常年强（2分）；吹离陆地（1分）的冬季风较常年弱（2分）。

（2）海平面上升，低地淹没，加重海水入侵与土壤盐渍化（2分）；咸潮加剧、入海口地下水质变坏（2分）；海岸侵蚀加大，破坏沿海生产基础设施等（2分）。

B.〔选修5—自然灾害与防治〕

（1）冷空气势力强劲（2分），水汽含量大（1分）；南北走向山脉和中部平原的地形有利于冷空气南下（3分）；受灾地区人口众多，经济较发达，灾害损失大（3分）。

（2）带来强降温及霜冻，可能冻死越冬农作物，导致来年农业减产（2分）；暴雪使牛羊等因缺乏草料及受冻大批死亡（2分）；降温能使农田来年病虫害减少（2分）。

C.〔选修6—环境保护〕

（1）湖泊调蓄能力降低（2分），使长江发生洪涝的几率增加（1分）；洞庭湖地区渔业资源濒临枯竭，生物多样性减少（3分）；水质污染加重（3分）。

（2）入湖河流上游地区植树造林，做好水土保持（2分）；撤离围垸（1分），退田还湖（1分）；建立湿地自然保护区（2分）。

41．（16分）历史

A. [选修1—历史上重大改革回眸]

（1）B：军功爵制（或废世卿世禄制，按军功授爵）；塞私门之请，移风易俗；禁游宦之民而显耕战之士（重农抑商）。（6分，答出其中两点即可）C：商鞅变法借鉴了吴起变法的措施。（两次改革一脉相承）（2分）

（2）评价：肯定两人的功绩，但认为成就功名而失去性命，其成功不圆满（次等的成功）。（4分）

看法：（4分。本小问采用分层次评分；答案符合题意皆可得分；仅答同意或不同意没有说明理由的不得分；观点与理由不匹配也酌情扣分）

答案示例：

层次一（3分）：

同意。（1分）理由：蔡泽的看法符合历史事实。（2分）

不同意。（1分）理由：判断改革成败不能仅仅看改革者个人的命运。（2分）

层次二（4分）：不完全同意。（1分）（理由可综合第一层次中两种答案，酌情给分，但总分不得超过4分）如：蔡泽的看法符合历史事实，但判断改革成败主要看改革的客观历史效果。（看其是否推动历史前进；积极成果是否得到维持。）（3分）

B. [选修2—近代社会的民主思想与实践]

（1）原则：依法治理国家；法律面前人人平等；权力应为民众谋福利；有限的征税权；立法权行使要有独立性。（6分，答出三点即可）

目的：实现权力的制约平衡；防止专制与独裁；维护人民基本权利。（2分，答出两点即可）

（2）不同：立法草率；立法权受制于行政权，缺乏独立性；成为谋求个人专制的工具。（4分，答出两点即可）

原因：辛亥革命后北洋军阀控制了政权，民主共和制度并未真正建立起来；专制主义根深蒂固，缺乏民主政治的实践经验；资本主义发展不够充分，资产阶级力量弱小；（4分，答出两点即可）

C. [选修4—中外历史人物评说]

（1）教育思想：教育由国家主办；按理想国三个等级的设想构建教育体系；按教育对象的年龄特征与培养目的进行不同的教学；男女都必须接受教育；主张全面发展；以哲学王为最终培养目的；重视教育对国家和社会的作用。（8分，答出四点即可）

（2）不能。（1分）理由：因为材料单一，无法求证（孤证不立）；材料为二手资料，且可能带有材料选取者的主观色彩。（4分，仅答“不能”，没有说明理由的不得分）

途径：阅读原著及相关研究著作；上网查找相关资料；请教专家或老师。（3分，每点1分，写出其它符合题意的也可得分）

42．（10分）思想政治

A.[选修3——国家和国际组织常识]

（1）D（4分）

（2）①联合国是当今世界最具权威性的政府间国际组织，在国际反恐等世界性问题上发挥着不可替代的作用。（2分）②中国本着肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，支持联合国开展的有利于世界和平与发展的工作。（2分）③联合国主导打击国际恐怖主义有利于提高反恐实效，维护中国及其他会员国的共同利益。（2分）

B.[选修4——科学思维常识]

(1)B（4分）

（2）从水对鱼的重要性想到鱼改善水的作用，体现对事物结构顺序的已有认识进行反向思考；（3分）从藻类能消化氮、磷，转化为投放以藻类为实物的鱼类，体现对事物已有的因果关系认识作转换性思考。（3分）