2015安徽省高三第二次高考模拟考试

语文参考答案

1.B（A.“他善用侦探小说的创作元素和创作方法”错，与后文的阐述相反。C.“有意避让”“使各部小说的悬念互不相同”属无中生有。D.文中只是强调莫迪亚诺绝不用枪声、血迹、绳索、毒药瓶来揭示悬念，并不是不描写这些具体事物。）

2.A（A.“分析了其作品侦探小说的特性”错，莫迪亚诺的小说只是借用了侦探小说的创作元素和创作方法，但其作品并非侦探小说。）

3.C（A.随意嫁接，文中第②段强调在侦探小说里，常用“具体事件与具体人物”来设置悬念，并未表明在悬念设置上，莫迪亚诺“从不关注具体的事件与具体的人物”。B.“近乎相同”错，由原文第②段可知两部作品在设置悬念的角度和方式上是有所区别的。D.从文章的最后可以看出，莫迪亚诺追求的主要目标在于如何使作品有深意，并没有涉及悬念的设置。）

4.A（A.愿：希望。）

5.D（D.均为副词，才。A.连词，表目的，用来/介词，表时间，按照；B.介词，表处所，在/介词，表对象，对；C.助词，用于主谓之间，取消句子的独立性/助词，定语的标志，的。）

6.C（C.“讨伐敬槃陀和柴保昌均告大捷”概括错误，原文中有“经年不能破贼，诏徵还”之语，可见“讨伐敬槃陀和柴保昌”并未取胜。）

7.（1）富贵了不回故乡，真可谓是穿着华丽的衣服夜里行走啊。（关键词：“衣”名词用作动词1分，“绣”1分，语义通顺1分）

（2）妙计良谋，都须等待你想出来，现在把这酒杯赏赐给你，作为长寿的吉兆。关键词：“嘉”“俟”“瑞”各1分，语义通顺1分）

（3）樊子盖病重的时候，深为雁门之耻抱憾。关键词：“笃”“恨”各1分，语义通顺1分）

【参考译文】

樊子盖，字华宗，是庐江人。隋炀帝即位后，子盖转任凉州刺史，改授他为银青光禄大夫、武威太守，因良好的政绩而闻名。

大业五年，炀帝御驾西巡，准备去吐谷浑。子盖认为那里瘴气多，向炀帝进献青木香，来抗御雾露。炀帝回朝，对他说：“人们说你清廉，是不是这样？”子盖感谢说：“我哪里称得上清廉，只不过是谨慎不敢受贿罢了。”于是赏赐他美味一百多斛，升授右光禄大夫。大业六年，炀帝到陇川宫避暑，又说想到河西巡视。子盖一心盼望着皇帝的车马，希望炀帝能巡视他所在的郡境。炀帝知道后，下诏给予慰劳。这年，到江都宫朝见，炀帝对他说：“富贵了不回故乡，真可谓是穿着华丽的衣服夜里行走啊。”于是下诏在庐江郡设置三千人的聚会，赏赐米麦六千石，让他拜谒父祖坟墓，宴会家乡父老，当时人们都以他为荣耀。

大业九年，炀帝又巡视辽东，命令子盖留守东都。恰遇到杨玄感起兵作乱，并率叛军逼进东都，子盖派河南赞务裴弘策迎击叛军，反而被叛军打败，于是斩了裴弘策示众。国子祭酒杨汪稍不恭敬，子盖又将要把他斩首。杨汪下拜谢罪，叩首流出了血，过了很久才将他免罪。于是三军将士没有谁不害怕他，将吏见他都不敢抬头。杨玄感每次都是集聚全部精锐前来攻城，子盖从容不迫设防，致使叛军每次进攻都被子盖挫败。恰巧遇到来护等人率军前来救援，杨玄感才解围而逃。

大业十年，炀帝回到东都，炀帝对子盖说：“玄感谋反，是神明以此显示公的赤心。分封进爵，应该有好的决策。”当天晋升爵位为济公，以示其功济天下，特为他立此名，并没有这个郡国。后来同苏威、宇文述在积翠池陪宴，炀帝亲自以金杯给子盖祝酒，说：“妙计良谋，都须等待你想出来，现在把这酒杯赏赐给你，作为长寿的吉兆。”

大业十一年，跟从炀帝到雁门，被突厥包围。炀帝想挑选精锐骑兵突围出去，子盖和来护劝谏，子盖哭着说：“希望暂且停止征讨辽东，以安慰民心。圣上亲自出来抚慰，提高他们的功勋等级，那么人心自然振奋，围困不足忧虑。”炀帝采纳了，后来援军赶到，突厥才退去。纳言苏威追议说勋格太重，应当斟酌。子盖坚持认为不应当失信。炀帝说：“公是想收买人心吗？”子盖沉默不敢回答。

跟从炀帝回到东都。当时绛郡的贼首敬槃陀、柴保昌等人拥兵数万，汾州、晋州吏民深受其害，炀帝下诏叫子盖前往讨伐，但过了一年时间还是不能击败贼寇，于是下诏令他回朝，又率兵进击宜阳的贼寇，因病作罢，死于东京。炀帝为此伤悲很久，面对黄门侍郎裴矩说：“子盖临终说了什么？”裴矩说：“子盖病重的时候，深为雁门之耻抱憾。”炀帝听后很感叹，叫文武百官前去祭吊，追赠子盖为开府仪同三司，谥号为景。送葬的达一万多人。武威的吏民听到他死的消息，没有不哀痛的，并为他立碑以颂扬他的德行。

8.一二句笑捻花枝，表现了词人悠闲轻淡的心境；（1分）三四句笔锋陡转，表现了词人对战争的强烈谴责；（1分）五六句承前，表现词人对战争的深切忧虑；（1分）最后两句表现词人对和平美好生活的期盼。（1分）。

9.“鹃啼血”语带双关，既指杜鹃花，又名映山红，用“处处”修饰，再现了鲜花烂漫的春景；（2分）又化用了“杜鹃泣血”的典故，暗含悲伤之意，为后面两句蓄势铺垫，与之形成鲜明的对比，产生令人震撼的效果。（2分）

10.甲： ①波澜不惊 ②上下天光 ③一碧万顷 ④沙鸥翔集 ⑤锦鳞游泳 ⑥岸芷汀兰

乙： ①任重而道远 ②故木受绳则直 ③岂余心之可惩 ④潮平两岸阔 ⑤但少闲人如吾两人者耳 ⑥一片神鸦社鼓

在内容上：交待了老人受伤无人施救的情况，为主人公的出场提供一个典型的社会环境；以周围人们冷漠或怕惹事的表现与主人公的挺身而出形成鲜明对比，突出主人公的优秀品质。（4分）在结构上：设置悬念，引起读者阅读兴趣，为后面写伤者家人无端怀疑主人公作铺垫。（2分）

12.（1）通过描写他说话时的神态，表现他被误解后窘迫、畏惧的心理；将他的话比喻成“鱼儿吐出的水泡”，表现他的无助与无奈。（2分）

（2）运用了动作描写、神态描写和心理描写，表现众人惊讶、怀疑、防范的心理。（2分）

13.示例一：以“一个英雄的小小要求”为题更好。（1分）①以此为题，点出了主人公的形象特点，他是一个助人的英雄。②与文中的“他成了救人于危难的英雄”“有一个要求”相照应，涵盖了小说的基本情节，以救人的方式实现自己心中的愿望。（5分，答出一点3分，两点5分，言之有理即可）

示例二：以“救与求”为题更好。（1分）①三个字的标题，且字形有相关之处，新颖简洁醒目，给人以新鲜感，吸引读者的阅读兴趣。②“救”“求”两个字涵盖了小说两部分的基本情节，小说写的是“救人”与“求救”的故事，让读者读后产生丰富的联想，去思考救人与自救的关系，凸显小说的主题。（5分，答出一点3分，两点5分，言之有理即可）

①传递了仁爱的美德。救助老人，是仁爱之举；自我牺牲换取理解和尊重，是爱亲人的典型表现；最终得到了别人的尊重，是爱的力量感动了他人。别人的冷漠麻木，在他的仁爱面前更显卑陋。

②传递了宽容的理念。小说在结尾揭示主人公想通过救人换取别人的理解和尊重，原因是包括亲生女儿在内的许多人对他过去的错误缺乏宽容之心，用意在于提醒人们要拥有宽容之心。

③传递了善良的美德。小说中写主人公的遭遇，既写人们凭善良之心帮人，也写了以恶毒之心来疑人。心中有善则行善，心中存恶则视善为恶。小说以善人的胜利收尾，正是对善良的彰显。

（每点4分，其中观点1分，结合文本分析3分。如答“知过则改”“诚信”言之有理，可酌情给分）

15.C（A.以偏盖全—以偏概全；B.精譬—精辟；D.高品味—高品位。）

16.D（D.切中肯綮：切中，（言论或办法）正好击中（某种弊病）。肯綮，骨肉结合的地方，比喻事物的关键。形容庖丁的技艺高超，后比喻解决问题的方法对，方向准，比喻切中要害，找到了解决问题的好办法。A.济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。此处应为“汇聚一堂”，人员聚集在一起。B.鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。此处不合语境。C.洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。此处不合语境。）

17.C（A.介词“由于”掩盖了句子的主语，把“由于”移到“李光耀”后面。B.前后两句不存在转折关系，不合逻辑，应删去“可”。D.误解词意“包揽”改为“位于”。）

18.（工业4.0）是德国政府首先提出的以智能制造为主导，以网络实体及物联网为技术基础，从而提升制造业的智能化水平并建立具有适应性、资源效率及人因工程学智慧工厂，在商业流程及价值流程中整合客户及商业伙伴的一个高科技战略计划。（4分，一个长句1分，信息完整3分）

19.示例：节日的锣鼓已经敲响，一个个烟花在空中绽放，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一条条瀑布……它们在天空中飞舞，绽开了动人的笑颜，把天空点缀成一朵绚丽的鲜花。（6分，至少运用两种修辞手法3分，语言表达准确生动2分，不超过90字1分）

20.（1）②④①③（答对两处得1分，答对三处得2分，全部答对得3分）

（2）甲：曲调丰富（1分，意思对即可） 乙：走出国门（1分，意思对即可）

21.写作指导：这是一则材料作文。材料的核心话题是“孝”。随着时代的发展，中国即将进入老龄化社会，养老问题已是一个迫在眉睫的问题，而“孝”是我们中华民族优秀传统文化中的精华，所以这一话题切合了时代主题。但是，如何更好地做到“孝”，却是一个值得深思的问题。我们需要辩证地分析材料，一方面“医学教授”武敬的孝母之心和刲臂救母的行为感天动地，但另一方面我们也要注意到医病需要用医术，这才是正确的选择。参考题目：①什么才是真正的“孝”，②“孝”的方式，③目的与效果，④孝，需要对症下药；⑤“刲臂”非良药，孝心何处寻？