福建省诏安县桥东中学2015届高三上学期第四次月考语文试卷

（答卷时间：150分钟 全卷满分：150分）

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，靡有朝矣。 （《诗经·氓》）

（2）制芰荷以为衣兮， 。 （屈原《离骚》）

（3） ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）

（4）元嘉草草， ，赢得仓皇北顾。 （辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（5）渔舟唱晚， ； （王勃《滕王阁序》）

（6）沙鸥翔集， ； （范仲淹《岳阳楼记》）

(二)文言文阅读(15分)

阅读下面的文言文，完成2～5题。

张春，字泰宇，同州人。万历二十八年举于乡。善谈兵。天启二年，辽东西尽失，廷议急边才，擢山东佥事，永平、燕建二路兵备道。

是大军屯山海关，永平为孔道，士马络绎，关外难民云集。春运筹有方，事就理而民不病。累转副使、参政，仍故官。七年，哈剌慎部长汪烧饼者，拥众窥桃林口，春督守将擒三人。烧饼叩关愿受罚，春等责数之，誓不敢叛。

崇祯元年改关内道。兵部尚书王在晋惑浮言，劾春嗜杀，一日枭斩十二人。春具揭辩，关内民亦为讼冤。晋复劾其通阉克饷，遂削籍，下法司治。督师袁崇焕言春廉惠，不听。御史李炳言：“春疾恶过甚，为人中伤。夫杀之滥否，一勘即明，乞免提问。”不从。明年，法司言春被劾无实，乃释之。

三年正月，永平失守，起春永平兵备参议。春言：“永平统五县一州，今郡城及滦州、迁安并失，昌黎、乐亭、抚宁又关内道所辖。臣寄迹无所，当驻何城？臣以兵备名官，而实无一兵，操空拳如虎穴，安能济事。乞于赴援大将中，救一人与臣同事，臣亦招旧日义勇率之自救。臣身已许此城，不敢少规避。但必求济封疆，此臣区区之忠，所以报圣明而尽臣职也。”帝许之。已而偕诸将收复永平诸城，论功加太仆少卿。

四年八月，大清兵围大凌河新城，命春监总兵吴襄、宋伟军驰救。九月二十四日渡小凌河。越三日次长山，距城十五里，大清兵以二万骑来逆战。两军交锋，火器竞发，声震天地。春营被冲，诸军遂败，襄先败，春复收溃众立营。时风起，黑云见，春命纵火，风顺，火甚炽，天忽雨反风，士卒焚死甚众。少顷雨霁，两军复鏖战，伟力不支亦走。春及参将张洪谟、杨华征，游击薛大湖等三十三人俱被执。部卒死者无算。诸人见我（此指清朝。因《明史》为清官方修撰，故称“我”——注）太宗文皇帝皆行臣礼，春独植立不跪。至晚，遣使赐以珍馔。春曰：“忠臣不事二君，礼也。我若贪生，亦安用我！”遂不食。

越三日，复以酒馔赐之，春仍不食，守者恳劝，始一食。令剃发，不从。居古庙，服故衣冠，迄不失臣节而死。

初，襄等败书闻，以春守志不屈，遥迁右副都御史，恤其家。春妻翟闻之，恸哭，六日不食，自缢死。

（选自《明史·列传第一百七十九》，有删节）

2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A、擢山东佥事 擢：提拔

B、事就理而民不病 病：疾病

C、春等责数之 数：责备

D、迄不失臣节而死 迄：最终

3．以下句子全都表明张春不失臣节的一组是（ ）（3分）

①具揭辩 ②植立不跪 ③遂不食 ④令剃发，不从 ⑤服故衣冠 ⑥六日不食

A、①②⑥ B、②④⑤ C、②⑤⑥ D、①③④

4．下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A、张春不但善谈兵，而且善于处理复杂的事务。在做永平、燕建二路兵备道时，面对众多的兵马、难民，他长于谋略，运筹有方，表明了他是一个很有才干的人。

B、兵部尚书王在晋先是弹劾张春嗜杀，又弹劾张春暗通宦官克扣粮饷，后来查实，这些都是诬陷。

C、永平失守，皇帝派张春任永平兵备参议时，他表示自己一个人率大军前往，缺少副将，要求皇帝再派一人前往，皇答应了他。

D、张春率军于大凌河前线与清军激战时，兵败被俘。张春坚毅不屈，临难不苟，生死以之，表现了一种崇高的民族精神、一种伟大的人格尊严。

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）明年，法司言春被劾无实，乃释之。（3分）

（2）此臣区区之忠，所以报圣明而尽臣职也。（3分）

（三）古代诗歌阅读（6分）

6．阅读下面这首元曲，完成后面题目。

[双调]雁儿落兼得胜令·退隐

张养浩

云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。倚仗①立云沙②，回首见山家③。野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山无价。看时行踏，云山也爱咱。

[注] ①倚仗：即倚杖。 ②云沙：云海。 ③山家：山那边。

（1）这首曲子描绘了什么样的景象？请简要叙述。（3分）

（2）从这首曲子勾画的图中可以看出作者怎样的心境？（3分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

（一）文学名著阅读（10分）

7．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．在为查理安排房间时，欧也妮端着一只长柄暖床炉进了查理房间。葛朗台见了，对欧也妮说道：“你把暖床炉放这吧，我的侄儿娇贵的像个产妇。”

B．查理到来的第一个早上，欧也妮早早起来梳洗，从今以后梳妆是一件有意义的事情了。有生以来她第一次希望自己显得漂亮，担心自己的相貌配不上查理。

C．台·格拉桑给欧也妮送来生日礼物。克罗旭咬着守财奴的耳朵说：“这些人简直把钱望窗外扔。”葛朗台说：“没有关系，反正是扔在我的地窖里。”

D．法院开庭审判玛丝洛娃的案件，聂赫留朵夫作为律师代表参加陪审。在法庭上玛丝洛娃认出了他，这让他十分愧疚，聂赫留朵夫只盼快点审完。

E．“他在灯光雪亮的车厢里，坐在丝绒软椅上，有说有笑，喝酒玩乐，可我呢，在这儿，在黑暗的泥地里，淋着雨，吹着风，站着哭！”卡秋莎想着站住了，身子往后一仰，双手抱住头，放声痛哭起来。

8．简答题。（选做一题）（5分）

（1）阅读下面《复活》选段，完成后面题目。

“撤销也罢，不撤销也罢，现在对我都是一样了。”她说。……“我不知道为什么您觉得都一样，”他说道，“不过对我来说，您无罪释放也好，不释放也好，倒真的都一样。不管情况怎么样，我都准备照我说过的话去做，”他坚决地说道。（第二部第13章）

这是聂赫留朵夫第几次探监的事？他准备去哪里？做什么事？请分别回答相关内容。

（2）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段，完成后面题目。

“先生，”等葛朗台去关上水果柜的门转来时拿侬又说道，“您不打算每周做一两次火锅招待您那……”

“当然要做啰！”

“那么我得上肉店呀！”

拿侬建议做火锅要招待谁？葛朗台让拿侬怎么做？请分别回答相关内容。

（二）文化经典阅读（6分）

9. 阅读下面《论语》《孟子》选段.回答后面问题。

??? ①子曰:“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”(《论语·卫灵公》)

??? ②孟子曰:“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》①，取二三策②而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也?”(《孟子·尽心下》)

【注】①《武成》：《尚书》的篇名，文中写武王伐纣，血流浮杵，孟子认为这不可信。②策：竹简。

(1) 请概括孔子和孟子为学主张的共同点。(2分)

??答: ___________________________________________________________________

(2) 两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同? 请简要分析。(4分)

??答: ___________________________________________________________________

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成10~12题。

从历史语境角度重新审视花间词

莫道才

①《花间集》对民间曲子词过渡到文人词起了极其重要的作用。“花间词”既有文人“长短句之诗”的文学性，又兼具民间曲子词的娱乐性。我们重新解读花间词，是从文学的动态视野来观察花间词，给予合理的评价。

②苏、辛的豪放是对婉约的超越，但婉约却是词的大宗。花间词作为婉约词的源头，其地位是不应忽视的。

③再看看常被人所诟病的花间词的“艳”。这一美学特性正是从《花间集》而来的。实际上，在《花间集》的影响下，“词为艳科”已成为指导两宋词人创作的主导思想。而这一点正改变了中国传统诗歌的严肃面目，使诗歌更加贴近生活、贴近个人的感情世界，从而才能使中国古典诗歌能够在唐诗繁荣之后再一次创造新的高峰。

④花间词奠定了词的基本特质，影响深远。在某种意义上可以说，没有花间词就没有后来的晏（殊、几道）、欧（阳修）、柳（永）、秦（观）、李（清照）、苏（轼）、辛（弃疾）。虽然花间词处在稚嫩的发展阶段，但作为词体的缘情特征、抒情内容、抒情方式、抒情手段都已基本奠定。传统中国的诗歌以“言志”为中心，花间词则以“缘情”为中心，从而极大地丰富了中国传统抒情文学。

⑤花间词本身也具有较高的审美价值。在文艺上，它们在描摹景物、模拟人物情感上具有高超的技巧，将人物的内心世界刻画得真切感人。同时，由于这个时期妇女不可能像现代职业女性那样参与广泛的社会工作，因此，词中的女主人公的活动范围往往局限在一个狭小的空间。所以，叙述过程便在一个特定的画面内展开。因此，花间词发展出了一种与唐诗迥然不同的叙述性抒情风格。即使在花间词人中也并非一个模式，也有各自的特点。比如作为花间派词人代表的温庭筠、韦庄，虽是同一时代、同一流派的作家，但其词风绝非秾艳一体，而是同中有异，具有独特的艺术风格。而且，在题材上也并非如人们认识的只是花前月下，甚至有了咏史怀古的内容。同时，为借景传情，花间词又采用拟人、双关、比拟、象征、反衬、烘托、暗示、联想、对比、借代等种种手法，从而形成深婉简约的风格特点。

⑥在花间词中抒写最多的主题是绮情闺怨，其主要原因是花间词多为应歌而作。它适应了晚唐五代仕宦贵族灯红酒绿、夜夜笙歌的风气，也因此提供了了解这个时代士人心态和社会的文本。花间词人往往预先有满足读者期待的创作心理，所以形成了与传统诗人不同的表现闺情的方式，在意象方面有独特之处。花间词在意象选择上充满浓郁的富艳气息，其共性是侧重表现富艳景物的盛衰变化，往往同时衬托着女性的孤独哀怨，这从侧面透露出士人对政权变迁无常的厌倦和及时行乐的颓废情绪。

（选自《现代语文》，有删节）

10．下列对文中对“花间词”的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A、“花间词”既有文人“长短句之诗” 的文学性，又兼具民间曲子词的娱乐性。

B、“花间词”改变了中国传统的诗歌以“言志”为中心，使诗歌更加贴近生活、贴近个人的感情世界。

C、“花间词” 在文艺上，它们在描摹景物、人物情感上，将人物的内心世界刻画得真切感人。

D、“花间词”中主题多是绮情闺怨，其主要原因是花间词多为应歌而作，这是由中国传统抒情文学决定的。

11．本文作者针对“常被人所诟病的花间词的‘艳’”，从那些方面进行了辩证的分析与肯定？（结合文本分条回答）（3分）

12．“传统中国的诗歌以‘言志’为中心，花间词则以‘缘情’为中心。”这句话如何理解？（3分）

（二）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13~15题。

千年一醒扬州梦 望中犹记杜樊川

一个盛夏，一位青年默念着那首他极其欣赏的李白的《送孟浩然之广陵》，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，到扬州寻梦。这位青年没有想到，诗仙李白写的这首诗就像给扬州织了一张巨网，它穿越了时空，不知道网罗了多少有缘人，他不过是其中之一罢了。

他曾经无数次问自己：为什么陷入扬州这张网？难道就是因为李白的那首令人无限神往的“扬州广告诗”吗？一个偶然的机会，他终于明白，真正撒开这张网，将包括自己在内的许许多多天下有缘人一并网入的，其实是另外一个人，杜牧，杜樊川。

这位青年在抵达扬州的第一时间就游览了文明遐迩的瘦西湖，在一座白桥面前，这位青年愣住了：这就是杜牧笔下的二十四桥吗？桥旁边的平台上，一代伟人毛泽东师法怀素的狂草可谓笔走龙蛇：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

江南、春水、小桥、玉人、弄箫，不正是无数中国人梦中羽化而登仙的精神家园，遗世而独立的心灵故乡吗？他远没有想到，一个人的凌云健笔能够和一座城市的精神记忆如此紧密相连。

当他打开扬州梦，发现杜牧笔下的“二十四桥”竟然成为中国文人无法割舍的一个人文意象，成为关乎一个盛世的不可或缺的集体记忆。千年以降，被“二十四桥”深深吸引的文人墨客、帝王将相们，穿过春花兼秋月，掠过长亭更短亭，只为那一个魂牵梦绕的思念：扬州，去扬州。他们接过杜牧的笔，继续挥洒各自心中的“二十四桥”。

一座城市的一座小桥，竟然因一个诗人的文笔引发一个绵延千年诗会，这是何等的蔚为大观？诗仙李白写完《送孟浩然之广陵》之后，还没等众人喝彩，就乘兴而归，一骑绝尘，这么精彩的开场白，一下子把大家的兴致激发起来了。都等着往下看。等啊等啊，一直等到杜牧出现，“二十四桥明月夜”顿成天人之语，举座皆惊！自此后，扬州成了“小杜的扬州”，杜牧成了主题为“二十四桥”的扬州笔会的盟主，引得天下风流尽入彀中，击鼓传花，接龙跟帖。这是怎样让人兴叹的文坛胜景！这是教人如何激赏的千古好戏！

“二十四桥”连同杜牧笔下的扬州，成为烙印般的中国意象、集体记忆、和精神胎记，不绝如缕，欲说还休，这是杜牧没有想到的。

我们应该由衷地感谢杜牧，感谢他留给我们的扬州梦，如果没有他的文笔，我们的精神家园图景将多一片怎样的苍白，少一种怎样的色彩呢？真的无法想象。

杜牧的诗作成就了扬州的美名，那么，当人们在扬州梦里沉吟和陶醉时，有多少人记得一个真实的杜牧呢？

“风流杜牧”成为近乎一边倒的带着暧昧意味的集体评语——如果这样评价杜牧，就未免太浅薄、太偏颇了。

追溯千年以前，长安杜牧杜樊川带着“春风得意马蹄疾”恃才傲物来到扬州，谁能知晓他内心的悲欣交集呢？一个有着渊源家学和文韬武略的旷世奇才，不能处庙堂之高，有功于家国，而只能以幕僚之身，居江湖之远——虽然这个“江湖”是淮左名都、江南胜地扬州。他像他的晚辈柳永一样，“忍把浮名，换了浅斟低唱”。一个“忍”字，包含了多少壮志未酬的家国情怀呀！不要忘了，杜牧在扬州短短不到三年的时间，还向当朝政要连续上书，《罪言》《守论》《原十六卫论》等国策宏论，指点江山，激扬文字，其忧国忧民之心日月可鉴，可惜的是，人们却忽视了他纸上的大风流，我们习惯了杜牧笔下美妙的唐诗，可是有多少人捕捉到唐诗背后的江山呢？——一个真实的杜牧就这样轻轻地被误读了。

13．对本文的分析鉴赏不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A、本文探究了一个特定的人物杜牧，在一个特定的朝代唐朝，和一个特定的城市扬州，通过一个特定的载体唐诗，结下的不解之缘。

B、杜牧笔下写出“二十四桥”后，二十四桥便不是一个具体的物象，在中国文人的心目中，它是一种象征，是一个文化符号。

C、文中“一个人的凌云健笔能够和一座城市的精神记忆如此紧密相连”说明了怀素笔走龙蛇的狂草提升了扬州的知名度，使扬州被打上了精神烙印。

D、本文的材料丰富，作者在安排材料时由古及今，体现了散文“形散神聚”的特征。

E、作者在这篇散文中运用了对偶、引用、对比等艺术手法，使本文语言优美，既具有古朴文雅的风格，又具有形象生动的特征。

14．本文写的人物是杜牧，文章的开头为什么要写李白？（4分）

答：

15．杜牧到扬州，内心悲欣交集，充满了壮志未酬的家国情怀，请你就“忧国忧民”“大风流”两个方面的理解，任选一个方面，结合文本，谈谈你的看法。（6分）

答：

四、语言文字运用题（13分）

16.阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分）

①世界文学_____ (cuǐ càn) 的星空中又一颗巨星陨落! ②马尔克斯去世引发了互联网世界几乎是排山倒海般的缅怀。③但这似乎与逝者没有多大关系，因为真正能打开《百年孤独》沉下心读完全书的人恐怕凤毛鳞角。④而纪念一个作家最好的方式莫过于亲近他的作品，从这个意义上说，通过马尔克斯离世这件事，让人们更加意识到自己的感情已变得多么空洞苍白。

(1) 根据括号内的拼音填写正确的汉字。(2分)

答：______________________________

(2) 文中有一个错别字，请指出并修改。(1分)

答:________改成_________

(3) 材料中有一处语病，请写出序号并改正。(3分)

??序号:_____ （1分） 修改:______________________________________ （2分）

17. 仿照下面的例句，在横线上续写一个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。（2分）

就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；

， 。

18．阅读下面的材料，完成后面题目。（5分）

浙江四所高中试点“无班级管理模式”(即必修课选课走班改革)，很多人的第一反映“这样不就跟大学一样了？”试点被称为“高大上”，原来的班级制度则戴上了“土鳖”的帽子，因为在高中就开启了大学模式，也让人找到了欧美高中给学生更多选择权的影子。但试点也让很多离开校园多年的人感叹，“同桌的你”要成为过去式了吗？

你对“无班级管理模式”有何看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，120字左右）

答：

五、作文（70分）

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。

有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到。

有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，因为早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。

有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢。

根据材料所表达的喻旨，任选一个角度或一个侧面，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇记叙文或议论文；可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭。

诏安县桥东中学2014-2015学年上学期高三语文第4次月考

语文试卷答题卡

一、（一）（6分）

1．（1） （2）

（3） （4）

（5） （6）

（二）2．（ ）（3分）3．（ ）（3分）4．（ ）（3分）

5．（1）

（3分）

（2）

（3分）

（三）6．（1）答：

（3分）

（2）答：

（3分）

二、（一）7．【 】【 】（5分）

8．选（ ）题作答（5分）



















































































































































































































（二）9．（1）

（2分）

（2）答

（4分）

三、（一）10．（ ）（3分）

11．答：

（3分）

12．答：