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资源名称 河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第十五次周练语文试题
文件大小 57KB
所属分类 高三语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-16 15:07:26
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

1.下列句子中不是判断句的一项是(  )

A.蔺相如者,赵人也

B.是鸟也,海运则将徙于南冥

C.是寡人之过也

D.如今人方为刀俎,我为鱼肉

2. 下列各句括号补出的省略成分,不正确的一项是 (  )

A.以相如功大,拜(之)为上卿,位在廉颇之右

B.军中无以为乐,请以剑舞(为乐)

C.(赵王)遂与秦王会(于)渑池

D.良曰:“请(沛公)往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”

3. 下列句子中,与其他三句的句式特征不同的一项是(  )

A.嗟乎!师道之不传也久矣!

B.王曰:“谁可使者?”

C.贤哉,回也!

D.渺渺兮予怀。

4. 下列句子中,不是被动句的一项是(  )

A.若属皆且为所虏    B.秦王复击轲,被八创

C.而君幸于赵王 D.兵挫地削,亡其六郡

5. 把下列句子翻译成现代汉语。

①背负青天,而莫之夭阏者。

________________________________________________________________________

②自书典所记,未之有也。

________________________________________________________________________

③句读之不知,惑之不解。

________________________________________________________________________

④而今安在哉?

________________________________________________________________________

⑤良问曰:“大王来何操?”

________________________________________________________________________

6. 对下列句子中加点词语的翻译,不正确的一项是(  )

A.秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵

译:在宫殿上侍奉的众大臣

B.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之

译:太子以及知道这件事情的宾客

C.蚓无爪牙之利,筋骨之强

译:蚯蚓的爪牙不锋利

D.求人可使报秦者,未得

译:寻找可以出使、回复秦国的人

7. 把下列句子翻译成现代汉语。

①尝学琵琶于穆、曹二善才。

________________________________________________________________________

②后之览者,亦将有感于斯文。

________________________________________________________________________

③州司临门,急于星火。

________________________________________________________________________

④是臣尽节于陛下之日长。

________________________________________________________________________

⑤农人告余以春及。

________________________________________________________________________

8. 找出下列句子中的变式句,并按句式特点归类,把答案填写到横线上。(只填序号)

①不然,籍何以至此  ②然而不王者,未之有也

③渺渺兮予怀 ④句读之不知,惑之不解

⑤以其无礼于晋 ⑥君子博学而日参省乎己

⑦寂寥而莫我知也 ⑧河内凶,则移其民于河东

⑨鸡豚狗彘之畜 ⑩甚矣,汝之不惠

主语后置:__________________________________________________________________

宾语前置:_________________________________________________________________

介词结构后置:_____________________________________________________________

9. 对下列句子中固定结构的解释全都正确的一组是(  )

①曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”

直……耳:只不过……罢了。

②是故弟子不必不如师

是故:因此。

③相如虽驽,独畏廉将军哉

独……哉:“只是……吗”。

④吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎

庸……乎:表反问,“哪里用得着……呢”。

⑤奚以之九万里而南为

奚以……为:凭什么……呢。

⑥今者出,未辞也,为之奈何

奈何:没办法。

⑦王之好乐甚,则齐国其庶几乎

庶几:差不多。

⑧阿母谓府吏:“何乃太区区!……”

何乃:怎能。

A.①②③④ B.①③⑤⑥ C.②④⑦⑧ D.⑤⑥⑦⑧

10. 对下列句中加点词的解释,正确的一项是(  )

A.固知一死生为虚诞  一:把……看作一样。

B.至殿下,秦武阳色变振恐,群臣怪之  怪:责怪。

C.且庸人尚羞之 羞:轻视。

D.善万物之得时 善:好好地。

11. 对下列句中加点词的解释,正确的一项是(  )

A.既东封郑,又欲肆其西封  封:疆界。

B.吞二周而亡诸侯 亡:灭亡。

C.先入咸阳者王之 王:为王。

D.反欲斗两主,观祸败 斗:挑拨。

12. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )

A. 

B. 

C. 

D. 

13. 下列句子中加点词的用法,与其他三项不同的一项是(  )

A.故令人持璧归,间至赵矣

B.叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾

C.天下云集响应

D.但以刘日薄西山,气息奄奄

14. 对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A.素善留侯张良      善:对……友善。

B.相如张目叱之,左右皆靡 靡:后退,倒退。

C.固前圣之所厚 厚:老实、厚道。

D.齐彭殇为妄作 齐:把……看作相等。

15.在横线上写出下列句子中加点词的用法和意义。

①此亡秦之续耳      ________________

②且君尝为晋君赐矣 ________________

③不积小流,无以至江海 ________________

④审容膝之易安 ________________

⑤其进愈难,而其见愈奇 ________________

⑥后世之谬其传而莫能名者 ________________

16. 对下列句中加点词的解释,正确的一项是(  )

A.宾主尽东南之美        美:美好、美丽。

B.今事有急,故幸来告良 急:危急的情况。

C.世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远

险远:艰险遥远。

D.且以一璧之故逆强秦之欢 欢:欢乐、喜悦。

17. 在横线上写出下列句子中加点词的用法和意义。

①望长安于日下,目吴会于云间

________________________________________________________________________

②大王必欲急臣

________________________________________________________________________

③《齐谐》者,志怪者也

________________________________________________________________________

④是使民养生丧死无憾也

________________________________________________________________________

⑤毕礼而归之

________________________________________________________________________

⑥园日涉以成趣

________________________________________________________________________

⑦譬如朝露,去日苦多

________________________________________________________________________

答案:

1. B 2. D 3. A 4. B

5. ①背负青天,而没有什么力量能够阻碍它了。 ②从有文字记载以来,没有过这样的东西。 ③不了解句读,不能解答疑惑。 ④但是现在他们在哪里呢? ⑤张良问沛公道:“大王来的时候拿了什么?”

6. C

7. ①曾跟随穆、曹二位琵琶师学弹琵琶。 ②后世的读者,也将会对这次集会的诗文有所感怀。 ③州官上门催逼,比流星的坠落还要急迫。 ④我对陛下尽忠尽节的日子还长着呢。 ⑤农民把春天到来这件事告诉我。

8. 主语后置:③⑩ 宾语前置:①②④⑦⑨ 介词结构后置:⑤⑥

9. C 10. A 11. D 12. C 13. D14. C

15. ①续:动词用作名词,后继者。 ②赐:动词用作名词,恩惠。 ③流:动词用作名词,水流。 ④容膝:容纳双膝,句中用作名词,指仅能容纳双膝的小屋。 ⑤见:动词用作名词,见到的景象。 ⑥传:动词用作名词,流传的文字。

16. B

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