本卷共150分 时间 150分钟

一、语言文字运用（共27分，其中选择题每小题3分）

1 .下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )

A．刷白 shuà 包扎 zā 溃脓 kuì 危若累卵 lěi

B. 泄露 lòu 骠勇 piào 曝光 pù 各奔前程 bèn

C. 打烊 yàng 烘焙 bèi 勾当 gòu 不稂不莠 yòu

D. 摈除 bìn 粳米jīng 镌刻 juān 无耻谰言 lán

2. 下列各句中，没有错别字的一项是

A．已经断定，大概李克是实在不知道慧的身世，却故意含糊闪烁其辞作弄人的。

B.讲台上的我常有一种神圣的感觉，教师这份职业使我卑微的生命变得无上荣耀，我又怎敢懈怠、轻慢、敷衍塞责呢？

C.美帝国主义企图把亚非国家要求在联合国讨论吴庭艳集团侵犯人权的良好愿望引向歧途，以实现它卑劣的目的，其结果必然是妄费心机。

D.汇报人按照题纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。

3. 下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）

A．为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助薄弱学校。

B．私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。

C．印度尼西亚在这次大海啸中，损失惨重，国民经济陷入崩溃的边缘，几个月来，印尼政府苦心孤诣，终于使形势略有好转。

D．研究生导师配备互选，既加深了导师和学员之间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。

4. 下列句子中没有语病的一句是（ ）

A．当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，经济体制改革同社会主义基本制度相结合的市场经济的优越性日益显现，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。

B．深化医药卫生体制改革要从我国国情出发，借鉴国际有益经验，着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

C．偷菜游戏正在催生和鼓励一种“集体无聊化”的社会情绪，它小则影响个人生活作息和工作效率，大则让社会群体为虚拟游戏所操控，长时间陷入自我麻醉的情境。

D．氨基酸即便有益无害，“吊瓶”即便真是为学生的健康着想，但当高三学生竟然要以“挂吊瓶，打点滴”的方式来维系健康，给大脑进补时，我们必须反思教育制度。

5.将下列语句依次填入下面一段文字的横线处，顺序恰当的一项是 （ ）

30多年前，我们的前辈们在复杂艰难的环境中开始了中国的伟大变革，那个起点给了我们“中国梦”的基本内核。 ， ， ， 。 ， ，

。因此，什么样的鞋子最合脚、最舒服，我们早已心知肚明；我们更深知，目前所走的这条路最有前途，能够最快抵达目标。

①这种梦想不是幻想 ②是将自己的能力尽情发挥的勇敢和激情③ 通过将自己的智慧和能力发挥到最大④“中国梦”正是这个社会许许多多个体通过自己胼手胝足的努力 ⑤冲破了计划经济对个体创造力的压抑 ⑥而是在困难中寻找出路的智慧和坚定 ⑦找到了一个社会前行的梦想

A．②⑤③①④⑦⑥ B．④③⑤⑦①⑥② C． ④③⑦⑤⑥①② D．①⑥②④⑤③⑦

6.请用平实的语言表述下面这则材料的寓意，不超过20个字。（4分）

漫画家朱德庸说 ：“我相信，人和动物是一样的，每个人都有自己的天赋。比如老虎有锋利的牙齿，兔子有高超的奔跑、弹跳力，所以它们能在大自然中生存下来。人们都希望成为老虎，而这其中有很多只能是兔子，久而久之，就成了四不像。我们为什么放着很优秀的兔子不当，而一定要当很烂的老虎呢？”

7.阅读下面语段，也选择两个妙用量词的句子加以揣摩分析，将语段补充完整。（4分）

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵揣摩表达出来了，这实在是中国人的智慧。

比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声音犹在耳畔。

还有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？

再比如，

8. 逛街买东西砍价很正常，但近日南京某校园出现了有组织的专业“砍价团”，他们通过帮人砍价来赚取“砍价顾问费”。“砍价团”现在有7名成员，砍价业务主要包括数码产品、服装、饰品等。组员利用对各自所学专业领域产品的了解来帮助买家砍价，每次收取1%至5%的“砍价顾问费”。有人觉得这些学生不务正业，也有人觉得这是大学生学以致用、接触社会的方式。请你就此发表看法。要求语言表达准确、鲜明，不超过70个字。（4分）

之所以说“喜剧”这个概念无法涵盖这些产品，乃是因为这个概念的哲学内涵已经失效。马克思曾经在《路易?波拿巴的雾月十八日》中引用并评述恩格斯的观点时说：“黑格尔在某个地方说过，一切伟大的世界历史事变和人物，可以说都出现两次。他忘记补充一点：第一次是作为悲剧出现，第二次是作为笑剧出现。”在这里，“笑剧”乃是历史性地告别旧事物的讽刺性的喜剧，而对于马克思主义的社会学理论来说，人类的历史乃是从悲剧开始，以笑剧(讽刺喜剧)的形式自我否定并进而发展，世界历史的最终形态则是喜剧——人类告别阶级、国家和压迫，实现自由人的联合体的理想。

所以，在马克思那里，喜剧并不仅仅是笑剧和滑稽，而是一种新的社会制度告别旧的制度、合理性的新事物胜利驱逐非合理性的旧事物的特定形式。他在评论“一个德国式的现代问题”的时候这样说：“现代的旧制不过是真正的主角已经死去的那种世界制度的丑角。历史不断前进，经过许多阶段才把陈旧的生活形式送进坟墓，世界历史形式的最后一个阶段就是喜剧。在埃斯库罗斯的《被锁链锁住的普罗米修斯》里已经悲剧式地受到一次致命伤的希腊之神，还要在琉善的《对话》中喜剧式地重死一次。历史为什么是这样的呢?这是为了人类能愉快地和自己的过去诀别，我们现在为德国当局争取的也正是这样一个愉快的历史结局。”所以，只有当旧事物不再具有阻遏历史发展的力量的时候，喜剧才会痛快淋漓地发生。

显然，作为一个历史性的美学范畴，喜剧乃是一个充满了信心的时代里面社会情绪自信满满的表达。所谓“告别的年代”，并不仅仅是罗大佑所唱出来的悲伤，也是他对各种缤纷色彩的未来向往和冲动。而喜剧恰好是这种充满向往和期待的未来冲动的时刻。只有在一个“正在发生的未来”的时刻，喜剧才有力量识别什么是“丑”，什么是“美”，才有可能呈现那些无价值的东西被撕碎时刻的快乐与轻松。

就此而言，喜剧所对应的主角“丑”，并不只是现实和历史的否定性力量，更是面向未来生活的肯定性力量；只有在“未来”显露了它的璀璨的曙光的时候，“丑”才不是那样令人恐惧、厌恶和尴尬，才会在它们执着于不肯认输的作为中为我们提供胜利者才会有的快乐。

简言之，喜剧不是指一部可以搞笑的作品那么简单，而是对正在发生的未来的历史的充分肯定和把玩。正是在这样的意义上说，“喜剧”必然是一个时代的喜剧，每一出喜剧就是一个喜剧时代。

9．下列关于“喜剧”的理解，不正确的一项是 （ ）

A．喜剧不但是笑剧和滑稽，而且是一种新的社会制度告别旧的制度、合理性的新事物胜利驱逐非合理性的旧事物的特定形式。

B．在一个充满了信心的时代，社会情绪能够自信满满的表达，喜剧也就诞生了。

C．《泰囧》等搞笑影视作品的“成功”一度挑起了学界对于喜剧的热情，它们为市场打造了无穷的笑声，堪称新时代的喜剧。

D．喜剧不仅滑稽，而且是把人生无价值的东西撕破给人看，更是人类告别阶级、国家和压迫，实现自由人的联合体的理想的形式。

10．下列对文章的理解，符合文意的一项是 （ ）

A．黑格尔认为，人类的历史乃是从悲剧开始，以笑剧的形式自我否定并进而发展的。

B．评论以“新美学”或者“独特性”命名《泰囧》等，其实这些作品 “违背”了“喜剧”的文化逻辑和原则。

C．所谓“告别的年代”，并不是罗大佑所唱出来的悲伤，而是他对各种缤纷色彩的未来向往和冲动。

D．只要在充满希望的“未来”显露了它的璀璨的曙光的时候，“丑”即使令人恐惧、厌恶和尴尬，就会在它们执着于不肯认输的作为中为我们提供胜利者才会有的快乐。

11．“喜剧”必然是一个时代的喜剧，每一出喜剧就是一个喜剧时代。原因何在?请根据文本概括两点理由（3分）

答：

（二）阅读下面的文字，完成11－15题。（20分）

早晨的电话

[新西兰]戴维·霍利斯

早晨的第一缕阳光爬过院子的篱笆，透过殖民时期的大窗户，柔和地照在卧室内。阵阵凉风吹来，除了梳妆台上笨重而古老的座钟发出有规律的滴答滴答声，一切都是那么安静。一床针织被盖在床上，那里睡着丈夫和妻子，他们轻微的呼吸也几乎听不到。

早晨的宁静被床边的电话铃声打破。只见丈夫动了动身体，慢慢地翻过身去。丈夫约翰·柯林斯是一个高个子的中年人，身体刚刚开始发福。这是很自然的事情，上班时整天坐着，吃的又不错，怎么能不发福呢？他一手挠着有点发白的短胡子，一手去接电话。

“早上好！约翰，我是哈里，很抱歉这么早打扰你，斯宾塞今天有事来不了，你能替他一天班吗？”

约翰深吸了一口气，朝妻子那儿扫了一眼，看她是否醒了，“呃……好吧，我一会儿就到。”

妻子似乎是突然醒了，但眼里却噙着泪水，她大声嚷道：“不，不行，又要在周末加班！你早就答应了，这个周末我们要一起去看彼得的橄榄球比赛。你知道，他一直都希望你去看他比赛，而且他已经对所有的朋友说了，他爸爸要来。看完比赛我们还要在湖边野餐！”

“听着！简，你不明白，我别无选择。他们人手不够，真的很需要我。”

约翰说着就跨进了浴室，用力打开了淋浴开关，没等水热，就钻了进去。他狠狠地往稀松的头发上抹了些洗发水，似乎这样就可以把简不停的抱怨止住。

简不说什么了，无奈地流着眼泪。约翰很后悔自己的表现，为什么自己那么轻易地就对别人说行，而对家人说不呢？这次又是这样！

他不想吃早餐，只想在妻子重新唠叨之前赶快离开。他抓起公文包，正要出门，突然感觉旁边有人在看他。他慢慢转过身来，是彼得，他的大儿子，正用请求的眼神望着他。

“爸爸，我已经跟朋友们说了，你要来看我们的橄榄球比赛。”

“我很抱歉，儿子，同事有事上不了班，我得去替他。下次我一定去，好吗？我保证。”

“但是，爸爸，这次你不去加班不行吗？”

“听着，孩子，我也不想去加班。”约翰抬高了嗓音，“但这也是没有办法的。”

说着，约翰怒气冲冲地离开了屋子，没有注意到眼泪已经从儿子的脸上流下来。

“早上好，约翰！发生了什么事，一脸的不高兴？”

“你好，莫菲！家里的事，你知道是怎么回事——家里人要我这样做，老板要我那样做，你说我该怎么办？我能对老板说‘不’吗？”

“要使每个人都满意是不可能的，伙计！”

繁忙的一天过去了。能在下午四点下班，约翰感到很满足。回家的路上车很多，他一边漫不经心地开着车，一边想着电视上的橄榄球比赛。

“到家应该还来得及看比赛。”约翰想，“但愿简不要再生我的气了。”

他开始加速，准备超过一辆卡车，可脑子里又不自觉地想起早上和妻子的争吵，没有注意到车子已经驶出了道路。他所记得的最后一件事，是那个老妇人脸上的惊恐，那时他们两人的车就要撞上了……

他能听见声音，却睁不开眼睛。他听见从遥远的地方传来隐隐约约的电话铃声，以及人说话的声音。

“他怎么样了，医生？”是妻子在说话，她想努力控制住自己变调的声音，但无济于事。

医生没有马上回答，他在斟酌应该怎样回答家属的询问，“很抱歉，现在还无法下结论，但是我得老实告诉你……情况不妙，他困在车里的时间太长了。我建议你最好把家人都叫来，以防万一。”

妻子的话音消失了，只是她那低低的呜咽仍然回响在耳畔。他又听见儿子的哭声，以及仍然响个不停的电话铃声。

完了，一切都结束了。他感觉特别想哭，想告诉妻子，自己是多么爱她；告诉她，他忽略了她和孩子们，总是先想着别人，心里是多么的内疚。但是一切都太晚了，他没有机会重来一次。

电话铃声越来越响。怎么回事？就没有人去制止吗？突然，他感到有人推了他一下。“去接电话，约翰。”

他猛地坐了起来，心跳得厉害，额头上渗出了汗，他抓起电话：“您……您好！我是约翰，您是哪位？”

“早上好！约翰，我是哈里，很抱歉这么早打扰你，斯宾塞今天有事来不了，你能替他一天班吗？”

12．概括第一段场景的特点并简析其在小说中的作用。（3分）

13．分析文中划线语句分别表现主人公约翰什么样的心理状态。（2分）

14．文中不断出现“电话铃声”，结合全文，分析其在小说中的作用。（5分）

15．本文的结尾意蕴深长，请分析它的妙处。（6分）

16．结合小说的主题，谈谈你的看法。（4分）

三、古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16－20题。（19分）

越州余姚县海塘记

王安石

自云柯而南，至于某，有堤若干尺，截然令海水之潮汐不得冒其旁田者，知县事谢君为之也。始堤之成，谢君以书属予记其成之始，曰：“使来者有考焉，得卒任完之以不隳。”谢君者，阳夏人也，字师厚，景初其名也。其先以文学称天下，而连世为贵人，至君遂以文学世其家。其为县，不以材自负而忽其民之急。方作堤时，岁丁亥十一月也，能亲以身当风霜氛雾之毒，以勉民作而除其灾，又能令其民翕然皆劝趋之，而忘其役之劳，遂不逾时，以有成功。其仁民之心，效见于事如此，亦可以已，而犹自以为未也，又思有以告后之人，令嗣续而完之，以永其存。善夫仁人长虑却顾图民之灾如此其至其不可以无传而后之君子考其传得其所以为其亦不可以无思。

而异时予尝以事至余姚，而君过予，与予从容言天下之事。君曰：“道以闳大隐密，圣人之所独鼓万物以然而皆莫知其所以然者，盖有所难知也。其治政教令施为之详，凡与人共，而尤丁宁以急者，其易知较然者也。通涂川，治田桑，为之堤防沟浍渠川，以御水旱之灾，而兴学校，属其民人相与习礼乐其中，以化服之，此其尤丁宁以急，而较然易知者也。今世吏者，其愚也固不知所为，而其所谓能者，务出奇为声威，以惊世震俗，至或尽其力以事刀笔簿书之间而已，而反以谓古所为尤丁宁以急者，吾不暇以为，吾曾为之，而曾不足以为之，万有一人为之，且不足以名于世，而见其材。嘻！其可叹也。夫为天下国家且百年，而胜残去杀之效，则犹未也，其不出于此乎？”予良以其言为然。既而闻君之为其县，至则为桥于江，治学者以教养县人之子弟，既而又有堤之役，于是又信其言之行而不予欺也已。为之书其堤事，因并书其言终始而存之，以告后之人。庆历八年七月日记。

17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．截然令海水之潮汐不得冒其旁田者 冒：淹没

B．至君遂以文学世其家 世：继承

C．而君过予，与予从容言天下之事 过：责备

D．而胜残去杀之效，则犹未也 胜：制服

18．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是 （ ）

A．始堤之成，谢君以书属予记其成之始　　 然而不王者，未之有也

B．能亲以身当风霜氛雾之毒　　　　　　　　 安能以身之察察，受物之汶汶者乎

C．今世吏者，其愚也固不知所为 不者，若属皆且为所虏

D．其不出于此乎？ 　　　　　　　　 其皆出于此乎

19．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

A．文章题为“海塘记”，主要篇幅却用来叙述作者与筹建海塘的顾景初“从容言天下事”，在肯定谢景初言行的同时，也侧面反映了作者的为政思想。

B．作者写作本文一是为了完成谢景初所托，二为记取谢景初之言留存后人深思。

C．谢景初认为，兴修水利、治理农桑以及兴办学校、使百姓相习礼乐，这是地方官的两件大事，作者深以为然。

D．谢景初急民之困的为官之道与世吏之行形成了鲜明的对照，因而，作者认为宋代近百年来教化不行的原因就在于官吏们的不作为。

20．作“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

善 夫 仁 人 长 虑 却 顾 图 民 之 灾 如 此 其 至 其 不 可 以 无 传 而 后 之 君 子 考 其 传 得 其 所 以 为 其 亦 不 可 以 无 思

21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

（1）其为县，不以材自负而忽其民之急。 (3分)

答：

（2）治学者以教养县人之子弟，既又有堤之役，于是又信其言之行而不予欺也已。(4分)

答：

（二）阅读下面这首诗，完成22－23题。（7分）

官舍竹①

王禹偁

谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。

不随天艳争春色，独守孤贞待岁寒。

声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

明年纵便量②移去，犹得今冬雪里看！

【注】①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移：唐、宋公文用语。官员被贬谪远方后，遇恩赦迁距京城较近的地区。

22.该诗就题材而言属于 诗歌，用 手法表现自己的孤傲清高。（2分）

23.该诗颈联历来为人称道，请结合诗句对其表现手法进行简要分析。（5分）

答： 、

（三）古诗文默写。（8分）

24.补写出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分）

（1）青山隔送行， ， 。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。

（王实甫《长亭送别》）

（2）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 ？ 。 （白居易《琵琶行》）

（3） ， ，用心躁也。 （荀子《劝学》）

（4）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。， ， 。 （李白《蜀道难》）

四、作文（60分）

25.阅读下面的材料，按要求作文。

寒夜中，总以为被子是暖的。其实，被子本身并不暖，也不会产生温暖。盖上被子后之所以感到温暖，那温暖并不是被子给的，而是我们自身的温暖，被子只不过阻隔了外面的寒冷，保住了我们的体温。

我们总以为，一切温暖都来自我们体外，比如太阳、火炉，殊不知，我们的心就是一颗太阳、一只火炉。当我们处于寒冷、孤独、寂寞的时候，我们也可以自己温暖自己。

请根据你对材料的理解，以“有一种温暖来自于自身”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。

语文参考答案

一、语言文字运用（共27分，其中选择题每小题3分）

1. D溃脓 huì 曝光 bào 不稂不莠 yǒu

2. B闪烁其词 枉费心机 提纲

3. D（解析：乱点鸳鸯谱：形容瞎指挥，胡乱凑合。 A “鼎力相助”是敬辞，一般用于请求或感谢别人帮助，此处与语境不合。且不能跟宾语；B“亦步亦趋”比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。一般用于贬义。C“苦心孤诣”指尽心钻研、思索，达到了别人难以达到的境界，一般指个人行为，此处与语境不合。)

4.．C（A项“解决”与“风险”搭配不当；B项成分残缺，“服务”后面应该加“目标”；D项关联词位置不当，“即便”应提前）

5.B

6.发挥自身优势，做最好的自己。（4分）

7. 7．示例：

（1）一“缕”清风。（数量词选得正确1分）那本来无形无影的轻风，如丝般纤柔，如纱般轻灵了。（描述1分）

（2）一“抹”晚霞。（1分）那渐渐褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿着画笔，只那轻轻一“抹”就给天边涂上了美丽的色彩。（1分）

8.示例一：可以鼓励。“砍价团”作为一种商业行为的参谋决策服务，有效利用自己的专

业知识和时间能力帮助消费者规避购物风险、降低价格纠纷的发生率，是同学们购物的“好参谋”，同时这也不失为大学生创业的新模式。

实例二：应该慎重。“砍价团”进入商业化运营之后，大学生们容易以赚钱为主而忽视

学业，舍本逐末。另一方面，在相应的工商、管理法规还不健全的条件下，也容易引发一些商业纠纷，高校和社会相关部门还应积极引导和管理，真正让这一新兴的大学生创业模式走向规范化。（观点1分，分析3分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

9.C

10.B

11.（3分）①喜剧是一种告别，是对旧事物、旧制度的否定和告别；

②喜剧是一种迎接，是对新生活、新未来的肯定和把玩。

（二）阅读下面文字，完成11——15题

12．①特点：静谧、温馨、祥和（1分）

②作用：营造温暖、幸福的家庭生活氛围，与下文主人公的紧张工作与烦人生活形成对照。（2分，写出“营造……的氛围”得1分，写出“与……形成对比”得1分，只有术语、没有结合内容的不得分。）

13.①清早梳洗的动作描写，表现主人公欲在家而不得的郁闷与烦躁；（1分）

③下班途中看似“漫不经心”，事实却满是对妻儿的愧疚与自责.（1分）

14．①作为小说的线索，照应题目，贯穿全文；

②实现小说在“现实——梦境——现实”交错转换，推动情节发展；

③表现主人公欲安静而不得的烦躁心理，体现现实生活的紧张；

（5分，写出一点得2分，写出两点得4分，写出三点得5分）

15．①在作品最后