高三语文参考答案

二、古代诗文阅读（39分）

4．D(固：使……坚固，巩固。)

5．C

6．B(“予以破格提拔”有误，原文中是“适欲官之，会帝崩”。)

7．(1) 当时有的人劝谏他说过于清静无为，将会因为身后的声名而失去现实的利益。崔骃模仿杨雄的《解嘲》，作《达旨》来回答他们。

“讥”“后名”“拟”各1分，大意2分。

(2)所以君子福大却更加恐惧，爵位高而更加谦恭。看远近、低头抬头都有法则可循，铭刻在几杖之上，刻记在盘盂之间。

“隆”“则”“铭”各1分，大意2分。]

8.答：构思新颖，以拟人手法，借白鸥设问（2分），没有描绘雪景，也没有直叙受阻，只是虚笔侧写（2分）含蓄地揭示了孤舟遇雪受阻这一题旨（1分）。

9.答：直写夜雪，扣题“荆溪阻雪”，表达了诗人被迫滞留荆溪的愁思（3分）；引入梅花这一高洁的形象，使立意更深刻，联想到作者在宋亡之后，隐居不仕的经历，使人感到他的愁思中，还应有忧国伤时的愁怀（3分）。

10．（1）女也不爽 士贰其行

（2）覆压三百余里，隔离天日。

（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

三．文学类文本阅读（25分）

11.（1）CE(C3分，E2分，D1 分)（A第2段并非单纯的景物描写，从小说开头“老了。这是老木最近的发现”可以看出，“还怕冷，把云彩当衣服裹在身上”“直往西山里坠”是把暮年的老木比喻为西坠的太阳，形象生动。B“写出老木人缘好“不对，作者这样写是为了突出当年村里人丁兴旺，邻里关系融洽。D还有对埋在对面山上孤零零的老伴的不舍）

（2）①“炊烟”是贯穿全文的线索，连接着老木的童年往事和现在的生活。②“渐渐消散的炊烟”表明村庄发生了很大的变化，随着时代的变迁，人们已渐渐离开了世世代代生存的故土，以“渐渐消散的炊烟”暗示村庄的人越来越少。③表现出老木对故土的依恋，引发读者对朝代变迁的感叹。(每点2分)

（3）①老态龙钟；②都曾经历生活的辛苦和时代的变迁； ③都表现出了忠诚，老木忠诚地守候土地、村庄，阿黄忠诚地守候主人。(每点2分)

（4）这是一种时代的进步。①城镇化是历史的必然趋势，离开村庄、土地并不代表着对美好情感的舍弃。②城镇化进程促使人们寻求更好的发展。③城镇化进程促使人们勇于改变生活，创造美好的明天。

这是一种发展的退步。①乡村自然的风光和乡村朴素的生活在城镇化进程中逐渐消失。②老木惁留恋的乡村淳朴融洽的邻里关系随着人们离开村庄而逐渐消失。③老木对家园的难舍，对土地的眷恋，对老伴的念念不忘，这些珍贵的情感将要和这村庄的炊烟一样，渐渐消散，渐渐被人遗忘。

（表明观点2分，理由言之有理可得6分）

四．实用类文本阅读（25分）

12．(1)AB(答A给3分，答B给2分，答D给1分；答C、E不给分)C．曲解文意，文中没有说“在光伏领域是独一无二的”。D．“但他用人不当，最终使自己伟大的基业毁于一旦”错，施正荣的失败有内因，也有外因，用人不当只是其中的一个因素。E．“极富感染力”错，本文语言朴实，具有人物通讯的风格。

(2)①施正荣是光伏领域的顶尖科学家并推动了该技术在国内的产业化。(2分)②称施正荣为“光伏教父”是因为他开创了国内“光伏”事业，成为这一领域的领军人物，创下了非凡的业绩。(2分)③说他“走下神坛”，是因为他的事业经历了辉煌，却很快陷入了低谷，濒临破产。(2分)

13．C(明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。一目了然：形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。①句重点突出法官“明察”；②突出班主任对学生的“了解”；③突出账目的清晰。)

14．D(A．语序不当，应为“开发、设计、建造”。B．搭配不当，“保护”与“水污染”不能搭配，可将“水污染”改为“水资源”。C．重复累赘，“未经许可”与“擅自”删去一处即可。)

15．B(语段先谈素质教育的特点，然后谈素质教育与考试的关系。②⑥与起始句一起论述素质教育的特点；①④③⑤与结尾句论述素质教育与考试的关系，可根据关联词语确定语序。)

16.①更没有赢得消费者的信任 ②所以事实上支持派明显处于下风

③这种做法只能适得其反

17. 构图元素：菊花花瓣交叉组合，分别形成了四个不同方位的“开”字、“文”字和众人手拉手的形象。（2分）

寓意：1、四个不同方位的“开”字，代表开封，也寓意着开封人金石为开、开放发展的向上精神。2、四个不同方位的 “文”字，寓意着开封厚重传统文化底蕴和国际化的菊花盛会传承发扬的文化内涵。3、众人手拉手的形象，表达出了开封人热情好客的人文精神与交流共赢的节会创办理念。（3分）

六、写作（60分）

【写作提示】这则材料让我们明白：如果这个世界上的好人、善良、勇气、和正义都抬起头来，那么坏人、邪恶、恐惧和冷漠就会低下头去。作文立意参考：1弘扬正气。2勇者无畏。3远离冷漠等等。

【文言文参考译文】

参考译文：

崔骃，字亭伯，是涿郡安平人。崔骃13岁便能通晓《诗》《易》《春秋》，博学有大才，全部通晓古今训诂百家之言，善于写文章。年轻时游历太学，与班固、傅毅同时而齐名。他常以钻研典籍为业，没有闲暇去做求职做官之事。当时有的人劝谏他说过于清静无为，将会因为身后的声名而失去现实的利益。崔骃模仿杨雄的《解嘲》，作《达旨》来回答他们。

元和年中，肃宗开始遵循古礼，巡视四方山岳。崔骃呈上《四巡颂》来称颂汉德，辞藻十分典雅美妙。皇帝向来喜好文章，自从见了崔骃的《四巡颂》之后，常常感慨赞叹，对侍中窦宪说：“你知道崔骃吗?”窦宪回答说：“班固多次对我说起过他，但没有见过。”皇帝说：“你爱班固却忽略崔骃，这是叶公好龙。试着请见他。”崔骃因此问候窦宪。窦宪来不及穿戴拖着鞋子赶到门口迎接，笑着对崔骃说：“亭伯，我奉皇上的命令和您交朋友，您怎能先来接近我呢?”于是请他进来奉为上客。不久，皇帝来到窦宪家，当时崔骃正好在窦宪家，皇帝听说后想要召见他。窦宪劝谏皇帝，认为不宜与平民相见。皇帝领悟道：“我能使崔骃朝夕在身旁，何必在此见面!”正要给他加官，皇帝却驾崩了。

窦太后掌朝，窦宪以责戚身份出入传递诏命。崔骃献书告诫他说：“窦氏之兴，始自孝文。二位君王以淳厚贤淑守道，成名于先日；安丰侯（窦宪的祖父窦融）以佐命大德，显赫于中兴之时。在内心以忠诚使自己地位坚固，在外以法度自我约束，最终享有福运封国，传福至今。谦德之光，《周易》所赞美；满溢之境，道家所戒备。所以君子福大却更加恐惧，爵位高而更加谦恭。看远近、低头抬头都有法则可循，铭刻在几杖之上，刻记在盘盂之间。

兢兢业业，不懒惰不荒废。如此，则享有百福，流传无穷。

后来窦宪任车骑将军，召崔骃为府掾。窦宪府尊贵权重，掾属三十人，都是从前的刺史、俸禄二干石的官员，只有崔骃没有做过官且年少，提拔在其中。窦宪擅权骄横放纵，崔骃多次劝谏他。到出击匈奴，在道路之上更加不法，崔骃任主簿，前后奏记数十次，切中要害。窦宪不能容忍，逐渐疏远了他，因为知道崔骃是高第出身，让他出任长岑县长。崔骃自认为被疏远，不得志，于是不上任而回。

永元四年，在家中去世。所著诗、赋、铭、颂、书、记、表、《七依》、《婚礼结言》、《达旨》、《酒警》共二十一篇。