一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

三教共养和合心态

对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。我却想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来，“和合”一词中的“合”，应该是指人的多种精神诉求的集合。道理很简单，只有在具备两个以上要素的情况下，才能谈得上“合”；倘若只是单一要素，根本就谈不上“合”了。多种要素凑在一起，有可能发生冲突，也未必就一定发生冲突。即便发生冲突，也未尝不可以化解。成功地化解冲突，便进入了“和”的状态。所谓“和”，应该是指多样性的统一，是指冲突的化解。显而易见，这种意义上的“和”，有别于“同”，故而 孔子力主“和而不同”。要想把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来，进入“和”的心态，绝非易事，仅靠一种学说，显然也是不可能做到的，必须综合运用多种学说。在传统文化资源中，对于和合心态的养成，儒释道三家都是不可或缺的元素。三教分别满足中国人精神生活中某方面的需要，帮助人们养成和合的心态。

儒家的精神趣旨，可以概括成三个字，那就是“拿得起”；用两个字来概括，那就是“有为”；用一个字来概括，那就是“张”。儒家主张立德、立功、立言，主张干事，主张积极有为。儒家好比是粮食店，是精神的加油站。人没有饭吃，活不成；没有精神食粮，同样也活不成。道家的精神趣旨是“想得开”；用两个字来说，叫做“无为”；用一个字来说，叫做“弛”。道家好比是药店，当人遇到了精神困惑的时候，光吃粮食是不行的，还需要吃药，上药店。道家的趣旨与儒家似乎相反，实际上相反相成。古人非常明白这个道理，主张把两方面统一起来，践行“文武之道”。《礼记·杂记下》写道：“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。”佛教的精神趣旨是“放得下”；用一个字来说，那就是“空”。用佛教的术语说，“放得下”就是看破红尘，去除我执和法执，把精神追求的目标定位在彼岸的极乐世界。佛教是一个精品店，它要化解人生中的烦恼，达到精神上的解脱，使心灵得以净化。

拿得起，想得开，放得下，人的方方面面的精神需求，都可以在中国哲学中得到解决。儒道两家是中国固有的学问，主要是讲人生哲学。儒家告诉人如何堂堂正正地度过一生，道家告诉人们如何轻轻松松地度过一生，至于人死后怎样，两家都不怎么在意。佛教主要是讲人死哲学。佛教为人设计了“终极关怀”之所，标示出超越的精神取向，告诉人如何干干净净地辞别尘世。人死哲学与人生哲学似乎相反，惟其如此，才构成互补关系：倘若悟不透死，焉能悟透生？综合运用儒释道三家学问，连生死大关都能勘破，还不算是心态和合吗？可以说，借助三教合力是培育和合心态的不二法门。

1．关于“和合”文化，下列说法有误的一项是(????)

A．对于和合文化，可以从多角度来解读，作者认为“和合”文化是一种 健全的心态，它涉及人的多种精神诉求。

B．多种要素凑在一起，如果发生了冲突后能成功化解冲突，就实现了多样性统一，便进入了“和”的状态。

C．孔子力主“和而不同”，就是因为“和”有别于“同”，把人的多方面的精神需求统一起来，进入“和”的状态，并不是简单的同化。

D．中国固有的学问，向来只是研究“生”，而佛学的“人死哲学”对其做了必要补充，共同培育和合心态的形成。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(????)

A.儒道两家的精神虽然有很大不同，但也有相同之处，譬如它们都把精神追求的目标主要定位在现实世界。

B．在传统文化资源中，对于和合心态的养成，儒释道三家都是不可或缺的元素，它们两两之间互补，共同成就和合心态。

C．儒释道三教是中国传统文化资源中很重要的组成部分，它们能分别满足中国人精神生活中某方面的需要。

D．人的精神需求是多方面的，要把它们统一起来、协调起来，进入“和”的状态，仅靠一种学说是不可能做到的。

3．下列理解和分析，符合原文意思 的一项 是(????)

A．作者认为综合运用儒释道三家的学问，讲“张弛”之道，破“生死”玄关，是达成心态和合的唯一途径。

B．人只有一种诉求是一种不健全的心态，所以才需要“和合”文化，才需要儒释道三家的互补。

C．人生的方方面面的精神困惑，无论“张”还是“弛”，抑或“空”都可以在中国哲学中得到解决。

D．作者引用《礼记·杂记下》中关于“一张一弛”的一段文字是为了论证道家的精神旨趣是“弛”的观点。

古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。

于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为赵王属，寻迁安固太守。

高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。仲文迎击，大破威众，斩首五百余级，以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之，引入卧内，为之下泣，进位大将军，领河南道行军总管。给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，而讨檀让。仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之，大败让军。檀让以余众屯城武，别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。

迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。”金乡人谓为信然，皆喜。仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。善净望见仲文军且至，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。毗罗恃众来薄官军，仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。两阵才合伏兵发俱曳柴鼓噪尘埃张天毗罗军大溃仲文乘之贼皆投洙水而死为之不流。获檀让，槛送京师，河南悉平。毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。勒石纪功，树于泗上。史臣曰：仲文博涉书记，以英略自诩，平尉迥之乱，遂立功名。 （选自《隋书·于仲文传》，有改动）

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）

A．在平定尉迥之乱中，于仲文运筹帷幄，历经数战，最终生擒尉迥部将檀让，并将他押送京师，而尉迥另一部将席毗罗则被斩杀于荥阳。

B．于仲文年轻时就胸怀大志，气度超凡。尉迥发动叛乱，并派人诱招于仲文，但于仲文不为所动，予以拒绝。尉迥对此非常愤怒，派遣宇文威攻打他。

C．尉迥第一次攻打于仲文失败后，第二次派遣两路人马来攻打，于仲文虽顽强抵抗无奈寡不敌众，部属和妻子儿女尽战死，最终只有于仲文一人死里逃生，到达京师。

D. 在城武一役中，于仲文在贼兵将士松懈之时，挑选精锐，火速出击，一举攻占了城武，可谓深谙“出其不意，攻其不备”之道。

7．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

⑴ 请将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。（4分）

让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。（3分）

⑵ 从文章中找出能表现于仲文“英略”的两个事例。（可以自己概括，也可引用原文）（3分）

（二）古代诗歌鉴赏（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8--9题。

除夜野宿常州城外二首(其一)

苏 轼

行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。

重衾脚冷知霜重，新沭头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。

【注】 此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。

8.这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感?请简要概括。(5分)

9.结合尾联，简要赏祈“嫌”字的妙处。(6分)

（三）名句名篇默写（6分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

（1）学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在《劝学》中就强调学习要持之以恒的句子： ， ； ， 。

（2）古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!??????????，非秦也；???????，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

（3）??? ?，吾独穷困乎此时也。?? ??，余不忍为此态也！（屈原《离骚》）

三、实用类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

??????? 程开甲：此生情定核裂变 ??戴红

①著名物理学家、中国核试验科学技术的创建者和领路人程开甲，是中国科学院资深院士，曾荣获国家科技进步特等奖，2013年度国家最高科技奖。是我国第一颗原子弹研制的开拓者、我国核武器试验事业的创始人之一。推动了核武器设计、改进和核试验技术的发展，创立了核爆炸及其效应理论，为我军的核武器应用奠定了基础。

②1931 年，程开甲考入浙江嘉兴秀州中学，著名的科学家李政道就是这个学校毕业的。程开甲在这里读了六年的初中和高中。恰恰在这时，他碰上了一个优秀的数学老师姚广钧。在其指导下，程开甲能将圆周率轻松自如地背诵到小数点后60位，能牢记学过的所有数学公式。这些训练对他在日后科研中处理数据起了重要的作用。

③1937年，程开甲以优异成绩考取浙江大学物理系公费生。在这所被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”的大学里，他接受了束星北、王淦昌和苏步青等大师严格的学习和科学精神训练。他敢于挑战难题，大三时撰写的论文，得到陈建功和苏步青赏识，并推荐给英国数学家，之后文章被苏联数学刊物全文引用。

④1946年，经李约瑟推荐，程开甲来到英国爱丁堡大学，成为“物理学家中的物理学家”玻恩教授的学生。他先后发表了5篇高水平超导论文，并于1948年提出超导“双带模型”。同年，获博士学位，任英国皇家化学工业研究所研究员。当听到解放军击败阻挠渡江战役的英国“紫石英”号军舰时，他婉谢导师和朋友好意，购买了建设祖国所需的书籍，整理好行装，于1950年8月回到浙江大学物理系。

⑤为了培养亟需的原子能研究人才，八年间他两次改变专业。1960年夏，经钱三强亲自点将，程开甲调进了中国核武器研制队伍，自此，他在学术界销声匿迹二十多年。

⑥他夜以继日地工作，拟定试验总体方案，为第一颗原子弹的试验作准备。核试验的准备，国内没有人懂，也没有仪器设备，又无可借鉴，程开甲就亲自研制爆炸所需仪器，并编写教材为科研人员讲课。他带领青年科技人员有针对性地钻研理论和技术问题，交代工作时，总是条理分明、清楚准确，有时还写下书面材料，以便他人尽快开展工作。同时为年轻人争取发挥更大作用的工作平台，实事求是地介绍、推荐吕敏、杨裕生、钱绍钧等加入研究队伍。

⑦短短两年中，程开甲到研究所、院校、部队召开了几百次任务会，提出具体科研要求。经过辛勤努力和刻苦研究，逐步形成了一个有高度预见性、准确性和创造性、切实可行的试验方案；研制出1000多台测试仪器。

⑧第一颗原子弹在哪里爆炸？程开甲以自己渊博的学识，勇敢地否定了原先由苏联专家提出的“空爆”方案，并成功主持完成首次地下核爆炸。地下核爆炸成功后，为了掌握第一手材料，他和朱光亚等人决定进入地下爆心考察。谁也说不清洞里辐射会产生多大危险，但程开甲经过计算，认为采取多种防护措施后，可以进入。他们顾不上自己身体吃了多少剂量，在刚开挖的直径只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，最后进到爆炸形成的一个巨大空间。洞里温度很高，科学家们忙得汗流浃背，仔细进行考察，取得了我国地下核试验的第一手资料。

⑨二十多年中，作为中国核试验技术的总负责人，程开甲成功参与主持决策了包括中国第一颗原子弹、氢弹爆炸及首次空投和首次竖井试验等在内的三十多次核试验。他带领团队，建立发展了中国核爆炸理论，成为中国核试验总体设计、安全论证、测试诊断的重要依据。以该理论为指导，创立了核爆炸效应的研究领域，支持了中国核武器设计改进。

⑩上世纪80年代，程开甲开创了抗辐射加固技术研究新领域，为国防科技建设发展做出新贡献。近年来提出凝聚态的新的电子理论。现在，他仍不倦地对材料科学的理论和应用展开创新性研究，并取得重要进展。

⑾对于这些崇高的荣誉，程开甲有他自己的诠释。他说：“我只是代表，功劳是大家的。功勋奖章是对‘两弹一星’精神的肯定，国家最高科学技术奖是对整个核武器事业和从事核武器事业团队的肯定。我们的核试验，是所有参加者，有名的、无名的英雄们在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。”

（《光明网》2014年1月15日，有删改）

【相关链接】

①老师束星北教理论物理，常常不拿课本，但讲得生动透彻，让学生牢记不忘。他和程开甲经常在教室里研讨问题，同学们戏称这种面对面的教学模式是“真心的相对论”。若干年后，程开甲与高耀珊结婚，束星北还给他们当了证婚人。

（《解放日报》2014年1月17日）

②有一次，程开甲设计的测试方法遭到许多人的反对，包括当时基地的一位副司令员。有人劝他：“人家是领导，你不要争了，出了问题他负责。”他却严肃地说：“我不管他是不是领导，这些数据是我在实践中计算出来的，是科学的。要保证安全，就得按数据要求办。我要对核试验的安全负责。”结果还是按程开甲的意见办了。

（《党史纵横》2005年第5期）

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分 ）

A．本文展现了一位成果丰硕的科学家形象，同时表现了科学家的崇高风范。

B．为了成功完成地下核爆炸，掌握第一手材料，程开甲和其他科学家冒着生命危险，进入地下空间进行考察，取得了我国地下核试验的第一手资料。

C．?在核试验中，程开甲不仅得到了很多物理学大师的帮助，自身得到了成长；同时他本人也在人才培养方面取得了显著成绩。

D．当听到解放军在渡江战役中传来捷报时，程开甲婉谢导师和朋友好意，在购买了建设祖国所需的资料后，整理行装，立即回到了祖国的怀抱。

E．程开甲的测试方法虽然遭到很多人包括副司令员的反对，但他坚决主张按照自己的方法进行处理，体现了他对核试验研究事业敢于负责的精神。?

第Ⅱ卷? 表达题

四、语言文字运用（20分）

12、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） (?3分?)

A．本书可能不无作者一些间接乃至来自历史沧桑的若干体验,读者果能有所得,我等未瞎说一气就心安了,至于方家不吝赐教,更是我等敬谢不敏的。

B．3月1日，云南省昆明火车站发生一起震古烁今的暴力恐怖案件，造成29人遇难，113人受伤。习近平总书记第一时间作出重要指示，要求全力救治受伤群众，依法严惩暴恐分子。

C．岁月留给我们的总是推陈出新的昭示和启迪，当我们再看黄公望那幅声名远扬的《富春山居图》，除了画中令人沉醉的美景之外，自然能体会到画外人的波折坎坷。

D． 2013年钢铁行业利润率虽悄然反弹，但日渐式微，仍创近年次低点，预计在行业整合的背景下，2014年将会继续好转，且机遇与风险并存。

13、下列各句中，没有语病的一句是 ?（ ）?(?3分 )

A．今年下半年，教育部将发布高考改革实施意见，这一改革措施旨在从根本上解决一考定终身，搭建人才成长的“立交桥”。

B．“千金易得，一将难求”，我们既要重视对引进人才的使用，也要切实提高原有科技骨干的待遇，充分调动他们钻研业务的积极性。

C．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。

D．十年树木，百年树人，学习雷锋和传承雷锋精神，关键在于内化于心。在校园里，教师的行动耳濡目染地影响着孩子们。

14、?依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）

围棋棋子按颜色区别黑白二方，但所有棋子在功能上无任何区别，性能相同，地位相等。? ??，?? ??，??? ??，??? ??。?? ???；?????? ??。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙：想要保有地盘，就要使地盘连成一片；想要地盘不失，就必须以所有城池作为依托。

①而欲想占领地盘，就必须至少有两口各自独立的“气眼”

②要想生存发展，就必须拥有根据地

③“气眼”就是自己的活动空间

④围棋胜负的标志就是所占地盘之大小

⑤对方不得侵入，象征着中国古代的城池

⑥而要有根据地，就必须有回旋的空间

A.②⑥④①③⑤??? B.④①③⑤②⑥?? C.②⑥①③⑤④? D.④⑤②⑥③①

15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，?????????????①?????????????????，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，????????????②??????????????，令人如沐春风，有时还要像仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③（诗句）“??????? ??”的奇效。

16．下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。(5分)

明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临!

(1)?????? ???????修改：???????? ??????????。

(2)?????????? ??修改：???????? ???????? ?。

（3）????? ???????修改：??????????? ????? ?。

（4）????????? ???? 修改：?????????????? ? ??。

（5）?????? ??????修改：?????? ??????????? 。

参考答案

（1点2分，2点3分）

【参考译文】于仲文，字次武，小时候上学，就沉迷书中而不知疲倦。等到(他)长大之后，卓越豪爽，胸怀大志，气度超凡。起初，(于仲文)从家中被征召出来做官，担任赵王的属官，不久升迁为安固太守。

隋高祖任北周丞相时，尉迥发动叛乱，派遣部将檀让攻占黄河以南的地区。(尉迥)又 派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。尉迥对他不听从自己感到非常愤怒，派遣仪同宇文威进攻他。于仲文迎战，大破宇文威的军队，杀死五百多人，因功被授予开 府。尉迥又派遣他的部将宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马出兵，两路并进，又进攻于仲文。于仲文估计自己支撑不住了，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑 兵，打开城池西门，冲破重围而逃。被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之七八。于仲文仅一人死里逃生，到达京师。尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和 一个女儿。高祖见到于仲文，把他请到自己的内室，替他伤心哭泣。(高祖)提升他为大将军，兼任河南 道行军总管。把朝廷的乐队给他，让他乘驿站车马火速到洛阳去发兵，来讨伐檀让。于仲文的军队驻扎在蓼堤，距离梁郡七里，檀让拥有数万军队，于仲文用羸弱的 军队来挑战。檀让出动全军来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败。檀让率领残 余的军队驻扎在城武，部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。于仲文假意下发公文到各州县说：“大将军来了，应多多聚集粮食。”檀让还认为于仲文不可能马上就 到，正在杀牛犒劳士兵。于仲文知道檀让松懈了，于是(于仲文)挑选精锐的骑兵袭击他，一天便赶到了，于是于仲文攻占了城武。

尉迥的部将席毗罗，拥有十万军队，驻扎在沛县，将要攻打徐州。他的妻子儿女在金乡。于仲文派遣人假称是席毗罗的使者，对金乡城的守主徐善净说：“檀让明天 午时到达金乡，将要宣布蜀公的命令，赏赐将士。”金乡人认为真的这样，都很高兴。于仲文挑选精锐士兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。徐善净望见于仲文的军 队将要到达，还以为是檀让到了，于是出城迎接谒见。于仲文捉拿住他，夺取了金乡。席毗罗倚仗人马众多，来迫近官军，于仲文背城布阵，在距离军队几里的地 方，在麻田中设下埋伏。两阵刚刚交锋，伏兵出动，他们都拖着柴枝擂鼓呐喊，尘埃布满天空。席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹 死，洙水因此而断流。于仲文俘获了檀让，用囚车把他送到京师，黄河以南的地区全部平定。席毗罗躲藏在荥阳的一户人家，被捉出斩首，把他的首级送到京师。朝 廷为于仲文刻石记功，石碑立在泗水之滨。史臣说：于仲文博览群书，拿出众的谋略称许自己，平定尉迥的叛乱，功成名就。

8．同情与忧虑百姓疾苦，病中感伤，客中孤寂，思归的痛苦，老之将至的无奈。（5分，每点1分）

尾联描写了客中、长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景（2分），“嫌”字把残灯拟人化，生动形象地写出了“孤灯”不嫌弃诗人的情态（2分），表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与温暖、无奈与自嘲（2分）。

(宋熙宁六年岁末，时任杭州通判的苏东坡，奉命赴常润一带赈灾。在那个万家团圆的除夕晚上，他不愿意打扰地方官员和百姓，独自夜宿在运河边的那只小舟上，写下了《除夜野宿常州城》：“行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。”完成赈灾任务后，他应好友蒋之奇、单锡等的邀请游历了荆溪山水。群山苍翠、溪水明澈、藤花掩映、民风淳厚，深深地吸引了苏东坡，使他起了归老于此的念头。)

10、略

11、 （1）AE，(选A得3分， E得2分，C得1分；选B、D不得分)

解析：B“为了成功完成地下核爆炸”错误。C“程开甲不仅得到了很多物理学大师的帮助”时间错乱。D错在“立即”，无中生有。

（2）①浓厚的师生情：束星北“真心的相对论”背后是根深蒂固的师生情谊。在核试验研究工作中关心年轻人，介绍推荐青年骨干，提携后辈。

②赤诚的爱国情：婉谢导师和朋友好意，支援祖国建设。八年间两次改变专业，投身核试验销声匿迹二十多年。

③真挚的科学情（或者事业情）：读书时热爱知识，早有成就；核试验时全心付出、真挚投入、辛勤努力、刻苦研究，率先垂范；高龄时仍求索不已，创新不断。（每点2分，共6分，意思对即可。只罗列现象但未简要概括者最多得4分）

（3）①第一段概括了程开甲院士的主要成就和获得的荣誉（2分），表达了作者对他的赞誉和敬佩之情（1分）。

②总领下文（引起下文）（1分），为后文具体描写程开甲在原子弹研制和核试验理论和应用等方面的贡献作铺垫（1分）。

③照应了文章的标题，重点突出他在核裂变研究方面的成就（1分）。

? （4）①名师名校孕育的深厚知识功底：在名师名校的教育熏陶和推荐引导下，进入名校，师从名师，形成了日后成为科学大家必需的扎实功底和良好视野。

②对科研执着