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资源名称 河南省豫东豫北十所名校2014届高中毕业班阶段性测试六语文试题
文件大小 1.5MB
所属分类 高三语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-6-10 7:43:35
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2013---2014学年豫东、豫北十所名校高中毕业班阶段性测试(六)



高三语文·答案



【参考译文】

王元翰,字伯举,云南宁州人。万历二十九年进士。三十四年,改任吏科给事中。意气风发,把直言进谏当作自己的职责。当时朝臣习惯了苟且怠惰,法度完全废弛。王元翰都上奏论述它的过失。不久晋升工科右给事中,巡视厂库,极力陈述惜薪司官多的害处。这一年秋天上疏,极力进言时事败坏,请求皇帝拂晓视朝,在朝廷接见大臣,言官要跟随在后,每天陈述全国各地的利弊。在此之前,朝廷共同推荐内阁大臣。王元翰说李廷机不具备宰相的才干。之后黄汝良被推荐为吏部侍郎,全天叙被推荐为南京礼部侍郎。黄汝良是李廷机的同乡,全天叙是朱赓的同乡。王元翰极力陈述会同推荐的弊端,劝谏切合官府情况,两人于是没有被任用。到这时,将要推荐两京兵部尚书萧大亨、孙矿为吏部尚书。王元翰也上疏弹劾这两个人,并且说职方郎申用懋是萧大亨的出谋划策的主要人物,太常少卿唐鹤征是孙矿的出谋划策的主要人物,也应当贬斥。不久因灾异,乞求立即罢免朱赓、萧大亨及副都御史詹沂。顺势推荐邹元标、顾宪成等十多人。王元翰任谏官四年,尽力对时政进行评论。规劝君主的阙失,反驳显贵的近臣,世人佩服他敢于进言。但是锐意搏击,琐细列举,凶狠抨击,整个朝廷都畏惧他的一张嘴。吏科都给事中陈治则与王元翰不和睦,御史郑继芳,是陈治则的弟子,于是弹劾王元翰盗窃库藏金帛,克扣商人的资财,贪赃几十万。王元翰非常气愤,上疏辩解斥责郑继芳是北方边远地方的小贼,言语过激。于是(郑继芳的同党)刘文炳、王绍徽、刘国缙等上疏十多封一起攻击他,而史记事等则联名上疏救助。皇帝都不理会。王元翰于是全部拿出他的箱子,扛着放置于国都的城门前,听凭官兵检查,恸哭离朝而去。吏部判他擅离职守,贬谪为刑部检校。后来孙丕扬主持考察京官,罢斥陈治则、刘国缙等,也因浮躁判王元翰有罪,又贬为湖广按察知事。在郑继芳上疏时,就暗中派人包围监守王元翰家。等到王元翰离去,所弹劫的赃款没有找到,就说寄存到史记事家。天启初年,多次迁升至刑部主事。魏忠贤败坏政治,他的党羽石三畏弹劾王元翰,(王元翰)被革职。庄烈帝即位,恢复(王元翰)官职。打算征召任用,被尚书王永光阻拦。王元翰于是流落南都,十年没有回去。去世后,就埋葬在那里。

8.“篷窗宿”写自己夜宿孤舟,“此夕”指七夕,如此时节,本应夫妻团聚,却两地分离,(2分)故用“可怜”一词,表达出漂泊他乡的凄凉与无奈之感。(3分)

9.①虚实结合。词的上阕想象妻子在家思念自己的情景,是虚景;下阕写自己独守孤舟、难耐凄凉,是实景。②融情于景。“月在樱桃树底黄”一句的“明月”“樱桃”之景,暗示妻子彻夜未眠,夜已深却仍未睡下。③对比鲜明。妻子“只恨兰宵短”与自己“不信离家夜更长”形成鲜明对比,但不管是“长”还是“短”,都表现了夫妻之间深切的思念。④细节描写。上阕以“恨”“卸”“倚”等词描写妻子因思念自己而辗转闺中之情景,下阕以“费”“挨”“不信”等词刻画词人自己的心理活动,表现思妻之切。(答出任意三点即可,每点2分)

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12.(1)BE(答E给3分,答B给2分,答A给1分;答C、D不给分)

(2)①教育教学:钱穆18岁起就辗转于乡村执教,后又在北大和联大执教多年讲授中国通史。②著书立说:钱穆先后完成《先秦诸子系年》和《国史大纲》,一生著述千万言。③创办书院:钱穆创办新亚书院积极传播中国传统文化,并使得书院声誉大振。(每点2分)



16.①各地有各地的方言(或“形成了各地的方言”) ②然而汉字出现以后 ③汉字突破了方言的障碍(每处2分)

17.(1)悬崖上树立着一个指向左的路标。路标下有一人向左前行而远离悬崖,上面却有一人向右接近危险。(3分)

(2)人生重要的不是位置的高低,而是前进的方向。(2分)

18.【写作提示】 孩子们一口气给父母安装了三个高档空调,可以说是不畏花大钱,一心为父母着想,希望父母好好享受一番现代生活,可以说老王的孩子们是有孝心的。但孩子们的这番孝意,似乎并没有让老两口适意,反而使他们倍感生活的变味与尴尬。原因就在于孩子们没有想明白科技的目的究竟是什么,又如何来协调科技与生活的关系,从而导致了目的与结果相左,让人哭笑不得。据此,我们可以围绕“孝”“尴尬”“科技与生活”“目的与效果”等来展开写作。

【评分标准】

一类:立意准确,语言美,结构好,材料新。(51分以上)

二类:立意较准确,语言通顺,结构完整,材料较新。(44分—51分)

三类:立意有偏差,语言基本通顺,结构基本完整。(36分—43分)

四类:立意偏离材料,语言表达较差,结构不合理或残卷。(36分以下)

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