本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第1卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

【注意事项】

1．答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2．答题时使用0．5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠、不破损。

5．做选考题时，考生要按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把与所选题目对应的题号涂黑。

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

纵观中国古代文化史，会发现一个现象：凡是大师巨擘，往往一门数杰。诸如汉魏三曹、西晋三张、宋代三苏、明代三袁……这样的佳话，不胜枚举。如此独特的中国式文化现象，与一门特殊的学问——“家学”的关系密不可分。

钱穆先生认为，一个家族对于后世子孙的期冀无外乎“一则希望其能具孝友之内行，一则希望其能有经籍文史学业之修养。此两种希望，并合成为当时共同之家教。其前一项之表现，则成为家风；后一项之表现，则成为家学。”

先秦时期，记载学术、文化的简牍十分珍贵，朝廷藏之秘府，遣职官专守，文化被垄断，因而有“学在官府”之说；又由于小农经济的形成和宗法制度的确立，逐渐出现了父死子继、子承父业的情形。于是，掌握文化知识的为官者，业有专守，不传他人，只传弟子。春秋战国时期百家争鸣，出现了诸如儒、道、法、医等不同学派，各家后人、弟子视其学术为衣钵，历代传承，这是早期家学形成的另一重要途径。

至魏晋南北朝，家学从内容和规模上都有了突破。此前，两汉家学受独尊儒术的影响，内容多以经学为主。魏晋南北朝时文化政策变得宽松，儒家不再独大，史学、医学、文学、书法、绘画、玄学、天文历法、科技等，都成为世族家学的内容。在选官制度方面，魏晋南北朝一改两汉注重考察品行的“察举制”，采用“九品中正制”，品评人物，择优入仕，把“家世”与品行才能同时列为考察对象。至此，学业与门庭形成了相因相成的关系，要想力保门第不衰，唯有“籍家门人才济济，簪缨相继，同族引援”。由此，家学的传承在一荣俱荣、一损俱损的形势下得到了极大的发展。

家学的一大优势，就是能提供较早开展“开蒙教育”的条件，尤其世家子弟往往三四岁便开始接触史书典籍。著名物理学家钱学森回忆童年生活时说，自己从四岁开始，就要每天在父母面前背诵儒家经典、唐诗宋词。与官学相比，家学最大的特点在于父教其子，兄教其弟，亲师合一，倾囊相授。同辈之间的切磋探讨也是保障家学昌盛的法宝之一。比如宋代大文豪苏轼的丹青以石竹闻名，除了自己的天赋和勤奋，他与表兄文同在创作过程中的互相借鉴探讨也功不可没。不仅是学识技艺的传授，家学中道德品行的培养也历来受重视。著名书法家王羲之的叔叔王廙曾为爱侄绘制了一幅《孔子十弟子图》，并在《平南论画》中解释说，自己亲自画画、题字，意在激励王羲之，希望他明白“学书则知积学可以致远，学画可以知师弟子行己之道”，不要单单着意技法，更要注重个人品德修养。家学正是通过这种以上感下，前后相继，左右相渗，彼此研习的传统，在乱世之中，存续了学术文化，又在官学之外，培养了多方面的人才，为文化传承打下了基础。

98岁高龄的钱学森曾反复提出一个疑问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”虽然对著名的“钱学森之问”的回答莫衷一是，但纵观中国的家学传统，我们或许能得到一些启发。 （摘编自《中华遗产》）2013年第12期）

2. 下列表述，不符合原文意思的一项是

A. 先秦时期，朝廷垄断了文化，有“学在官府”之说，这是中国古代文化史上早期家学形成的源头。

B. 两汉时期的家学受独尊儒术的影响，没有从内容和规模上有所突破，这与当时的文化政策不够宽松有关。

C. 魏晋南北朝采用“九品中正制”选官，也使家学的传承在一荣俱荣、一损俱损的形势下得到了极大发展。

D. 宋代三苏、明代三袁等佳话不胜枚举，体现了家学的父教其子、兄教其弟、亲师合一、倾囊相授的特点。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A. 魏晋南北朝选官制度带来的学业与门庭相因相成的结果，促使当时“家门人才济济，簪缨相继，同族引援”。

B. 苏轼的丹青以石竹闻名，除了他的天赋和勤奋，还得益于同辈之间切磋探讨这一保障家学昌盛的法宝。

C. 王廙绘制《孔子十弟子图》来激励王羲之，表明家学中不仅重视传授学识技艺，也重视道德品行的培养。

D. 钱学森晚年提出“钱学森之问”或许与他四岁开始就受家学影响有关，这表明家学传承的结果优于学校教育。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面文言文，完成4～7题

李大亮，京兆泾阳人。有文武才略，性忠谨，外若不能言，而内刚烈。隋末，署庞玉行军兵曹。李密寇东都，玉战败，大亮被禽。贼将张弼异之，就执百余人皆死，独释大亮，引与语。遂定交。

(节选自《新唐书·列传第二十四》)

注：古代丧葬之礼俗：以米及具填死者口中，谓之“含饭”。天子、贵族可含珠玉等。

4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A．劝垦田，岁大熟 劝：鼓励

B．臣闻欲绥远者必自近 绥：占领

C．臣愚愿停招慰，省劳役 省：减轻

D．而多弼不自伐也 伐：夸耀

5．以下各句中，全都表现李大亮“文武才略”的一组是(3分)

①间出击盗，所至辄平 ②臣闻欲绥远者必自近 ③为剑南道巡省大使

④每番直，常假寐 ⑤与虏遇蜀浑山，大战，破之 ⑥家无珠玉为含

A.②④⑤ B.②③⑥ C.①②⑤ D.①③④

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.大亮有文武才略。他曾上书皇上停下安抚未归附的部族的工作，使边地的百姓能从事农业生产，皇上接受了他的建议。

B.大亮忠心奉主。每次轮到他值班，只是坐着打盹，太宗慰劳他时说：“有你在，我能睡个安稳觉。”

C.大亮知恩图报。显贵时，总想着如何报答曾免他一死的张弼，甚至想把自已的官职爵位全让给张弼，受到皇上的称赞。

D.大亮为官清廉。去世后，为他穿衣入棺时，家里拿不出珠玉给他含在嘴里，太宗因此悲痛大哭。

7.把文中画横线句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)贼将张弼异之，就执百余人皆死，独释大亮，引与语。(5分)

(2)一日，识诸涂，持弼泣，悉推家财与之，弼拒不受。(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词，完成8～9题

鹧 鸪 天 黄庭坚

黄菊枝头生晓来。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花例著冠。身健在，且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。

注：黄庭坚于宋哲宗绍圣二年(1095)贬涪州，后移戎州(令四川宜宾)安置，在蜀地流徙五年余。这首词做于戎州。

8.词中刻画的主人公是怎样的形象?请结合全词简要分析。(5分)

9.这首词抒发了作者怎样的情感，运用了哪些艺术手法?请结合词句简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句的空缺部分。(6分，每空1分)

(1)清风徐来，水波不兴。举酒属客， ， 。(苏轼《赤壁赋》)

(2)重峦叠嶂， ，自非亭午夜分， 。(郦道元《三峡》)

(3) ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆， 。(李商隐《锦瑟》)

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题

普雷瑟先生的成功之道

(美)贝蒂·扬斯

几年前我攻读一个教育学博士学位。根据学校规定，我选择了衣阿华州社会福利事业厅厅长普雷瑟先生作为跟随实习的人选。普雷瑟先生扶贫帮困工作卓有成效，他不仅合理使用各种救济和捐赠，更重要的是，他使许多失业的人重新找到工作并走向成功，让无数贫困的人过上了幸福生活。

第二天，我往普雷瑟先生的办公室打了电话。他的秘书告诉我他出差了。一连两周，我每天打电话，但每次都得到同样的答复。后来，我决定直接去拜访他。

到了那里，我发现普雷瑟先生有三个秘书。她们的办公桌在普雷瑟先生的办公室门前列成了一排，前两个秘书背朝门，最后一个秘书面朝门。

“您好，我想见普雷瑟先生。”我对第一个秘书说。

“预约了吗。”秘书漫不经心地问。

“没有，为什么不能直接预约呢?”我问。

“也行。”她说，然后拿起语机，拨了一个号码。接着，第二个秘书桌上的电话机响了。两个秘书相隔仅有一米的距离，居然煞有介事地用电话谈了起来。最后，第二个秘书说：“告诉她5个月后普雷瑟先生可能有空，不过要提前一个星期打电话来确认。”她们的一番奚落让我的肺都快气炸了，我转身想走。这时，我看到那两个秘书起身去了餐厅。我有了一个新的计划：我想见普雷瑟先生。我从钱包里掏出100美元放在桌子上：“请你转告普雷瑟先生，我花100美元买他5分钟的时间。”

秘书一惊，看看我，一句话未说，走进了普雷瑟先生的办公室。

不一会儿，从普雷瑟先生的办公室里传来了朗朗的笑声，一个高大的男子打开办公室的门。“进来，”他笑道，“请坐。”

我把实习合同递给了他。他拿起合同几乎看也没看，就签上了他的名字。“好了，”他抬起头说，“有什么问题尽管问吧——你的100美元买我的5分钟时间。”

我准备好的问题一下子全都想不起来了，只能茫然地看着他。“让我来说吧，”他说，“你是不是想问，我是如何成功地挖掘人的潜力、调动他们积极向上的愿望的？又是如何让许多人脱贫致富的？”他刚想说出第三个问题，桌上电话响了，他按了免提键。从他们的对话中，我得知打电话的是他的朋友丹尼斯。丹尼斯是本市的一名雕塑家，他创作的雕塑作品《堂吉诃德的马》在全国获得大奖，使他成为本市知名人物。可是，他告诉普雷瑟先生，这座放置在街心公园的雕塑作品前一天晚上被一些调皮的孩子毁坏了。

普雷瑟先生听了哈哈大笑：“这是好事呀，我的朋友!一来这件事会让你得到更多人的关注，二来《堂吉诃德的马》虽堪称佳作，但也让你沾沾自喜固步自封——其实你能创作出更好的作品，全世界人民可都等着这一天呢。”

“你给了他看待这个不幸事件的全新的角度。”我在他们通话结束后评价道。

“不仅如此，”普雷瑟先生说，“我是想让他觉得他是有价值的。一个人如果觉得自己是有价值的，就没有做不成的事情。”

“所以这件让他伤心的事反而是一件好事？”

“贝蒂，”普雷瑟先生说，“成功不是以你取得的胜利来衡量的，而是看你如何从失败中重新站起来。如果我们彼此提醒要坚持不懈地发现建设性的解决办法，去面对生活中的挑战，将消极转变为积极，那么我们就会互相鼓励着走向伟大。丹尼斯今天就需要得到这样的提醒。”

“普雷瑟先生，”我把话题转移到正题上，“感谢你同意让我跟随你实习，可是，我想知道，为什么你刚才并没有认真看一看实习合同就在上面签了字呢?”

“两个原因，”他说，“首先，你为了能见到我想出了一个建设性的方法。知道我为什么让我的三个秘书以那样的方式安排在外面吗？那些能够过我秘书这一关的人展现了解决问题的能力，说明见我是有重要的事情，所以他们能够把挑战看作解决问题的一部分，而不是单纯地抱怨。其次，你让我感到自己是有价值的。你花100美元买我5分钟的时间!”

普雷瑟先生没有收下我的100美元。此外，丹尼斯后来创作的新作品《女人头像》获得了巨大成功，让他享有了“艺木大师”的美誉。

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.普雷瑟先生没有收下“我”的100美元，表明普雷瑟先生为政清廉，这样写与第一段对普雷瑟先生的介绍相照应，使人物性格更突出，更统一。

B．普雷瑟先生设置了三个秘书，预约5个月后才可能有空，这些都是考验拜访者的，以此来测试拜访者解决问题的能力。

C.小说情节曲折，电话预约时总说出差了，直接去拜访又耍预约、等待，为“我”见到普雷瑟先生作了层层铺垫。结尾点题，读来引人入胜。

D.小说中的“我”去直接拜访普雷瑟先生，而普雷瑟先生授意秘节故意奚落“我”，这是普雷瑟先生对求见者进行的考验。

E.“我”把实习合同递给了普雷瑟先生，他拿起合同几乎看也没看，就签上了他的名字，表明普雷瑟先生对“我”已完全信任。

(2)小说中普雷瑟先生有怎样的性格特点?请结合文本简要分析。(6分)

(3)文章中插入普雷瑟先生和他的朋友丹尼斯对话的作用是什么?请简要分析。(6分)

(4)小说的主旨在于表现普雷瑟先生的成功之道，请联系现实，谈谈普雷瑟先生的成功之道给你哪些启示。(8分)

四、实用类文本阅读（25分）

12. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

思乡，为什么不回家？

雷 蕾

1990年，世纪老人张学良在台北圆山饭店公开庆祝90华诞时，特意要求听马思聪创作的《思乡曲》。深沉优美的旋律响起时，张学良潸然低首，哽咽无语。

马思聪1912年出生于广东海丰，11岁时去法国，1928年入巴黎音乐院学习小提琴，他是考入巴黎音乐院的第一个东方人。学成归国后不久，与王慕理结为夫妇，从此，马思聪演奏小提琴时，王幕理总是他的钢琴伴奏。

抗日战争爆发后，受革命新兴音乐运动的影响，马思聪立即投身抗日救亡运动。他发表文章，激励人民起来抗日救国；他也创作了许多抗战歌曲，还发表题为《我怎样作抗战歌》的文章，鼓励更多的人创作抗战歌曲。在敌人的炸弹声中，他创作了《思乡曲》。曲子取材于曲调质朴而优美的蒙古民歌《墙头上跑马》——早先北方的土城墙都很窄，在上面跑马只能向前，寓意无法回故乡。后来，马思聪又给《思乡曲》填上新词，歌词和着舒缓延绵的旋律，如泣如诉，仿佛游子的无尽乡愁。随着抗战形势的发展，马思聪到重庆参加了励志社乐队。那时，他虽然已是著名音乐家，仍然身体力行，携带妻儿，不辞辛劳地辗转于各地进行演出活动，还亲自在电台上广播、教唱抗战歌曲，号召人民起来反抗日寇的侵略。

北平和平解放后，马思聪应邀到北平参加新政协会议的筹备，并作为文化界代表参加了政协第一次会议。此时的马思聪意气风发，参加了大量的音乐交流和演出活动。新中国建立后，马思聪接受任命，出任中央音乐学院首任院长，并当选中国音乐家协会副主席。他为新中国的专业音乐教育、音乐创作和表演，做出了重要贡献。马思聪的儿子马如龙回忆，父亲在国内“最快乐的日子”是上世纪40年代末50年代初。“那时，父亲被人们称为‘老周（周恩来）的宠儿’，事业上风生水起，音乐创作达到一个高峰。”

“文化大革命”中，马思聪由于受到严重迫害而含冤流亡国外，并被定为“叛国投敌分子”。此后，马思聪在美国度过了生命中的最后20年，但他身在美国，心系祖国。他曾说：“国家不是房子，房子住旧了，住腻了，可以调一间，而祖国只有一个。”他拒绝申请政治避难，不去领难民救济金，靠创作和演出来维持生活。他在与好友的见面和通讯中，多次表达自己对祖国、友人和他所热爱的音乐事业的关心。他在美国时的音乐创作，几乎全是中国题材。他晚年花费大量精力创作的歌剧《热碧亚》，也以少数民族的生活为题材。直到去世前一年，他还给中国音乐家协会负责人写信说:“我们都已步入晚年，在个人来说，我希望在有生之年写完几个作品，也算是我为中华民族音乐的发展上所尽的一点微力。”马思聪曾几次想回祖国，但由于种种原因，他至死未再踏上祖国的土地。《思乡曲》结尾的追问——“孩子，你为什么不回家？”亦是马思聪一生最难解的情怀。

1987年5月20日，马思聪辞世。他的夫人在他书桌上发现了一篇未完成的音乐遗作，题为“思乡”。 （有删改）

相关链接

①我是音乐家，我珍惜恬静、和平的生活，需要适宜的工作环境。我作为一个中国人，非常热爱和尊敬自己的祖国和人民。我个人所遭受的一切不幸和中国当前（指“文化大革命”）所发生的悲剧比较起来，完全是微不足道的。（马思聪《我为什么离开中国》）

②《思乡曲》共分三个部分，?第一部分以深沉优美的旋律表达了一种浓郁的思乡情绪；第二部分变奏，展开，以激情表达了对故乡的热爱；第三部分用更加抒情的旋律表达了一种绵延不绝的怅惘。（新浪博客）

③他保持了他独特的性格，除了他音乐的民族性和世界性之外，他还有最纯洁的最天真的最美的音乐的个性。（徐迟《祭马思聪文》）

④马思聪不欠祖国什么。（叶浅予《为马思聪饶舌》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A. 《思乡曲》催人泪下，这是因为曲子的第二和第三部分所表达的内容，体现了抗战时期人们对故乡深沉的怀恋之情。

B. 北平的和平解放，给马思聪带来了参加大量音乐交流和演出活动的机会，这让他意气风发地为新中国音乐艺术的发展做贡献。

C. 新中国建国之初，在周恩来的信任下，马思聪的音乐创作达到了一个高峰，这个时期也是他在国内“最快乐的日子”。

D. 马思聪认为，“文化大革命”使中国发生的悲剧远远超过了自己遭受的一切不幸，而这就是自己“为什么不回家”的根本原因。

E. 文章以时间为线索，撷取了马思聪人生的若干片段，记述了他热爱音乐、热爱祖国的事迹，表现了一位音乐大师的伟大人格。

（2）写张学良听《思乡曲》的故事有什么作用？请简要分析。（6分）

（3）马思聪是一个怎样的音乐艺术家？请结合材料简要概括。（6分）

（4）为什么说“马思聪不欠祖国什么”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

C.雅安大地震发生后，救援队员冒着余震的危险，深入原本瓦房鳞次栉比的胡同，在废墟中救出一个又一个被困群众。

D.钓鱼岛事件还没有平息，菲律宾又开枪射杀我台湾渔民，面对这些石破天惊的事件，中国人民义愤填膺。

14.下列各句中，没有语病的一项是(3分)

A.王会长告诉记者，自宋朝以来，“李”“王”“张”一直是中国人口较多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾经在北方地区广泛分布。

B．想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括者世界上的一切，推动着人类进步，并且是知识进化的源泉。

C.近年来，一些省份相继发生“问题奶粉”“瘦肉精”等事件，我省食品安全工作也存在安全生产措施落实不到位、个别食品使用违禁添加成分，食品安全形势比较严峻。

D.我国各地日新增多的雾霾天气引起了社会的广泛关注，雾霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了几们的正常生活。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

最近，一个名叫“酒店控”的终端在APP Store上线，深受用户欢迎。在这个终端上，用户可选择星级、地区、入住时间等，并给出一个价格，30分钟内由众酒店来回应，如果同意接受该价钱，则预订成功。 。 ， 。 ， 。 。从商家对客户到客户对商家，看上去只是一个概念游戏，但却是游戏规则的改变。

①这意味着，电子商务的重心正在从商家向消费者转移

②未来的电子商务应该是以消费者为重心的企业

③如果说传统电子商务只不过是把购买行为从线下搬到线上而言，那么反向电子商务则是客户主动参与电子商务的一些环节——比如定价、定制等等

④所谓反向电子商务，是相对于传统电子商务而言的

⑤“酒店控”是酒店领域的反向电子商务

⑥如果说传统电子商务的主流是商家对客户，反向电子商务就是客户对商家

A.⑤③②①⑥④ B.⑥④⑤①③② C.③①⑥④⑤② D.⑤④③①②⑥

16.概况下面语段的主要信息，不超过25个字(含标点符号)。(5分)

据报道，2013年成为新中国成立以来大学毕业生最多的一年。有关专家称，不少毕业生缺少紧迫感，始终不降低就业要求，希望工作“有钱又有闲”。有位年轻人去年从大学毕业后，至今已参加了十多场公务员考试，屡考屡败，花掉了家中上万元的积蓄。父母急得不行，劝他报考大学生村官，他嫌掉价；帮他找了一份底薪千元的公司文案，他又嫌丢人。

现实生活中，像这样的大学毕业生一样的年轻人，其实并不少。他们手捧简历，南下北上频繁参加各种招聘会，目光总是紧盯政府机关、国有企业等单位，不到万不得已绝不考虑到基层、边远贫困地区去就业。更有甚者，宁可找不到工作在家待业，也不“委屈”自己从事一项“不体面”的工作。随着大学扩招，大学生已不是“骄子”了。应该低姿态求职不要只盯着“有钱有闲”。大学生只要肯放低身段，那么就业的路子就一定会越来越宽。































































17．结合意象特点，展开合理想象，把下面诗句扩展成一段意境优美的景物描写。(不少于60个字)(5分)

星垂平野阔，月涌大江流

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

“米歇尔和女儿去中国了，我在家里很孤独。”3月19日，奥巴马在白宫电影《凯萨?查韦斯》放映前说，现在没有什么比观看一部启发人心的电影更好了。随同米歇尔访华的有她的两个女儿，还有她76岁的母亲。美国“石英”网站称之为“外祖母外交”。陈远美称，奥巴马夫妇“理解全家三代人一起出行的重要性，我想中国人对此会懂的。会赞同奥巴马全家三代人的关系和亲情。”

3月17日下午，在兰考走访的习近平离开村民张景枝老人家时，让老人不要送。看到老人执意要送，习近平扶起老人，携手走到院外。他是强力推进改革和反腐的“硬汉”，也是和你我一样共享平民美食的“大大”。他常提老人、孩子和家，他感叹“时间去哪儿了”，他提醒党员干部“少出去应酬、多回家吃饭”……

对于这些故事中有关“家”的认识你怎么看，怎么理解？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。