浙江省杭州学军中学2014届高三第一学期期中考试语文试题

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是

A．耄耋（dié） 盛（chéng）器 白云观（guàn） 独辟蹊径（jìng）

B．梵（fàn）文 罡（gāng）风 订(dīng)书机 金钗（chāi）布裙

C．钝(dùn)器 粗糙（cāo） 哈巴（ba）狗 翻箱倒(dào)柜

D．谄（xiàn）媚 藩（fān）篱 寒暑假(jià) 奉为圭（guī）臬

2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．新安江的习习江风，送来17度的清凉。建德，这个坐落在新安江边的城市，正借着清凉，演译着多彩的生活。

B．这里山清水秀，民风纯朴，还有一帮如同着了魔般喜欢玩拔河的村民，他们白天跑山练体能，晚上挑灯练战术。

C．近期登陆市场的嘉实理财宝7天债基特点鲜明，其随时申购、每周可赎回的投资方式，能满足投资者对闲置资金的高流动性要求。

D．之所以失望，是因为外界总是把房产税看成了平溢房价的利器，似乎只要能祭出此剑，便能天下无贼。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A．通知上写着：“因内部消防整改，本月17日起停止营业，请舞客相互转告并请谅解。”抬头是杭州丰乐歌舞厅。

B．根据日本政府的有关规定，虽然是日本人，登陆钓鱼岛也必须获得政府许可，否则会被处以重罚。

C．进入大学之后，我参加了好几个组织，平时活动多，精力比较分散，一直担心考试不及格，果不其然，这次真的没过关。

D．自古以来我们不乏清醒的画者，他们在桑间濮上的变换和时代的更迭之中，坚持着自我的审美。

4．下列各句中，没有语病的一项是

A．对城市道路中驾驶员是否使用安全带，一般来说，第一次以教育为主，再犯者处以50元罚款。

B．作为十八大代表中唯一的农民专业合作社社长，她更关注农业现代化建设，她的议题主要在白茶产业的多元化发展。

C．空军第一批歼击机女飞行员日前驾驶我国自主研发的歼—10战机顺利完成单飞，具备了独立驾驭第三代战机翱翔蓝天的能力。

D．董历丽随即向重庆市渝北区人民法院提起诉讼，要求银行返还卡里被盗刷存款并支付利息。

5．在下面语段的横线上补写一个句子，使文段的意思完整、明白。（3分）

“你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的‘巨无霸’？”要是猛然被这样提问，多数人可能都会打个愣，因为对这个问题人们通常更习惯另一种算法，即“我一个月的工资，够买几个‘巨无霸’？”这两个问题看上去是一回事，在统计学意义上却有明显的差别。前者是以商品来考察劳动力的价值，后者则是 。

6．使用下面的词语写一段描写性文字，至少运用两种修辞方法。（不超过70字）（4分）

火焰 初春 色彩 枯枝

口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口

7．阅读下面材料，完成文后两题。（5分）

这房间在二层楼上，有一扇可以俯瞰公园的宽大窗户，光线很充足。在壁炉的两边和窗子的对过，靠墙放着装满书籍的书柜。壁炉的对面，在窗子的一边有两张桌子，放满了各种各样的文件、书籍和报纸。在房间正中光线最好的地方，是一张非常朴素的小写字台，还有一把木头的安乐椅。在这椅子和对着窗户的一个书柜中间放着一张皮沙发。马克思有时躺在这上面休息。

（1）下面是文中介绍的房间陈设的平面示意图，其中①②③④处分别是什么家具？（2分）

答：① ②

③ ④

① ④

安乐椅

② 窗

③

壁炉 户

④

（2）上面这个示意图与文章有一些不符之处，请予指出。（3分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8-10题。(9分)

“说”，也称“杂说”，是文言文的一种文体，属于文学性杂感性的论说文，目的在于说明一个道理。刘勰说“说者说语”，明代吴讷等人引证字书说：“说者，释也，述也，解释义理而以己意述之也。”从大量的“说”体文章来看，的确可以这样说：“说”者，说说谈谈之谓也，“杂说”就是“杂谈”。它的内容广泛，可就一事、一物、一景生发开去，为之一说；它的形式多样，可记叙、描写、议论、抒情；可以议论为主，“与论（即议论）无大异也”，也可以记事、写景为主，写得与抒情散文难以分辨，或者与杂文、小品文类似。但其形式无论如何自由，其目的都在于说明道理。这是“说”的一个鲜明特点。如南宋林景熙的《蜃说》，绝大部分篇幅是对蜃楼幻景的描写，但其最终目的是以蜃楼为喻，说明人世繁华像海市蜃楼一样虚幻，瞬息即逝，从而抒发对宋朝覆亡的慨叹。《爱莲说》也是这类文章，貌似描绘莲的形象，赞美莲的品格，实则借说明爱莲的原因进而说明当时世俗的污浊，抒发作者不与世俗合流而洁身自好的情操。它将记叙、描写、抒情、议论融为一体，似以记叙描写为主，但又无处不是在说明、议论和抒情。“予独爱莲之……”一句便是突出的例证。

“说”来源于战国策士的游说之词，为能打动读者，使其因有所领悟而心情愉悦，它重技巧，尚文采，陆机说的“说炜晔而谲诳”，刘勰说的“言咨悦怿”，“喻巧而理至”，“飞文敏以济辞”等语就是这个意思。这是“说”的又一特点。因此，它是具有文学色彩的论说文。

文言文中的“说”这一文体的发展大体可以《文心雕龙》为界分为两个阶段。其前，限于谈论政治，解释经义；其后，特别是唐宋以来，内容有了重大突破，涉猎到社会生活和自然现象的各个方面。人们所称谓的“说”主要是指后者。清末林纾认为《马说》和《捕蛇者说》是“说之变体”，就表明了这一突破和发展。现代的杂文、小品文以及说明文就是由“说”发展演变而来的。“说”与这些文体有共通之处，但不应将它们混同起来，因为它们是属于不同历史范畴的概念。不能把“说”称为杂文的另一个原因是：古今杂文的概念有所不同，在古典文学中杂文是与“说”等文体并立的一种文体，是指“说”等文体之外的杂著，即杂体文章。

（选自《中学语文教学》1983年4月）

8．刘勰说“说者说语”，综观全文，对这种解释的理解正确的一项是

A．“说”就是“杂说”、“杂谈”，即“杂文”。

B．“说”的解释与吴讷的“说者，释也，述也，解释义理而以己意述之也”意思相近。

C．“说”就是喜悦的意思，来源于战国策士游说之辞，目的在于使人悦服。

D．“说”是一种论断事理，具有文学色彩的议论文。

9．下列说法不符合原文意思的一项是

A．《文心雕龙》是一篇起承前启后作用的“说”，以它为界可以把“说”这一文体的发展大体分为前后两个阶段。

B．现代杂文与古代的“说”有千丝万缕的联系，但古今杂文的概念不同，“说”不包括古典文学中的“杂文”。

C．现代的杂文、小品文以及说明文与文言文中的“说”有共通之处，因为这些文体是由“说”发展演变而来的。

D．“说”的形式灵活自由，可以议论为主，与议论文类似；可以记事、写景为主，与抒情散文类似。

10．结合上下文，列举“说”这一文体的两大特点。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（20分）

落花人独立

王开林

忧郁，是一个像《红楼梦》中林黛玉那样病态，伤感却又美丽无匹的词语，毫无媚俗的情调，我轻易是不敢去碰触的。哲人说：凡夫俗子只配有寻常的喜怒哀乐，至于忧郁，它是思想者伤口上的碘酊。我因此而惶恐了，我实在称不上一个思想者，但偶尔感受到一种悒悒的潮水漫过自己的心怀，那又是什么？

先前，朋友太多，如草地上的聚餐，一起嬉游笑闹，真的无忧无虑，浪掷自己大好的日子，竟似挥霍他人手中的金钱，不知节制。后来，朋友们风云散尽，才觉到那些闲暇只是一季的落花，再也追悔莫及。

一个读书人，竟忍心让书籍蒙上厚厚的灰尘和密密的蛛网，竟忍心看它们旷夫怨女似的神情。往日，我最喜欢在书籍中勾留，且心旌不为世事所摇动。然而，那种恬适的情趣终被琐碎无聊的生活蚕食殆尽。

初春的薄暮，轻寒翦翦，细雨霏霏。我独倚小窗，听喜雨的燕子在低空中呢喃，它们嬉逐着，迟迟不肯归巢。心中空净得像一片幽谷，哪怕是一只蜜蜂的嗡鸣都能在里面激起回响。此刻，有幻觉飘然而至，它引领我进入岑寂的旷野。

“前面有一颗花树，后面有一丛荆棘，站在原地，你可以说出自己的愿望。”

我走向花树，丝毫也没有踌躇。

灼灼的花朵，如蓬勃的火焰，这也是一种燃烧，最美丽的事物一旦燃烧，就注定不会留下果实。“火光”渐渐地微弱了，渐渐地暗淡了，最后，它们纷纷凋零。

“我若选择的是那些荆棘又会是怎样的情形？”

“你将得到甘甜的刺莓。”

我开始有一些懊丧。然而，花朵飘谢，我还可以独对空枝；刺霉非我所求，我只有远离它。

四月的薄暮，一声悠悠的叹息在心头萦绕，久久不绝。一个女孩就在这时走过我的窗前，宛如我最熟悉的影子惊鸿一瞥，就悄然消逝了。

不如什么都不想，只让四月的细雨在心中浅浅淡淡的描，描出一些朦胧的印象，犹如昔年的一张笑脸，几乎经不起轻轻的一抹。

她执意不肯与我在同一个屋顶下生活，但她乐意有一方天空，一片草地暂时属于我们。执手相看，久久无话，没有一点点欲念；在那一刻，便是死去也决不会遗憾。

她说：“你明白就可以了，一个人走进你的心里去，又从你的心里退出来，她不曾带走什么，也不曾留下什么。”

我一直就在那颗花树下接受它飘零的情意，拾起一片片落红，拾起那些欲说还休的日子。她已经消逝了，像一声和弦。在初春的薄暮，追忆往昔，她总是一个影子，无法还原为清晰的形容，我只能把她看做来自另一个世界的光亮，揣在我的心中。必得暂时抛开世俗的杂念，才能觉到它的存在。

“溺水时，一定要呼喊我的名字！”

简直就像神谕一般，四月的细雨又唤回了那份亲切的感知，她将一绺湿发绕在手指上，那是最后一次见面。

“很久以后，你将在某个雨日记起我，那时，我已经老了，你记起的却依然是我年轻时的样子。”

真的，只有在雨日才偶尔忆起她，一个不肯屈就于生活规范的女孩子，一个逃避感情羁绊的女孩子。在远方的都市里，她仍然独拥着许多的梦想而不肯沾染世俗的尘污吗？

我记忆的深处，就只有一痕淡淡的影子，在微雨中，在花树下，她悄然独立。

11．文章第一段中说“我实在称不上一个思想者，但偶尔感受到一种悒悒的潮水漫过自己的心怀”。从文中看，作者有哪些“悒悒”的心绪？（3分）

12．试概括文中女孩的形象（不超过25字），并说说你对她的看法。（4分）

13．文中4—10节写“幻觉”，其实是一个关于人生道路的的隐喻（不只是爱情）。综观全文，说说“选择花树”与“选择荆棘”分别有什么样的人生寓意。（4分）

14．文章以“我记忆的深处，就只有一痕淡淡的影子，在微雨中，在花树下，她悄然独立”收尾有什么作用？（3分）

15．试就本文的标题写一段赏析性的文字。（6分）

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）

郅都者，杨人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。尝从入上林，贾姬如厕，野彘卒入厕。上目都，都不行。上欲自持兵救贾姬，都伏上前曰：“亡一姬复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太后何！”上还，彘亦去。太后闻之，赐都金百斤，由此重郅都。

济南瞷氏宗人三百余家，豪猾，二千石莫能制，于是景帝乃拜都为济南太守。至则族灭瞷氏首恶，余皆股栗。居岁余，郡中不拾遗。旁十余郡守畏都如大府。

都为人勇，有气力，公廉，不发私书，问遗无所受，请寄无所听。常自称曰：“已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。”

郅都迁为中尉，丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相。是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷，致行法不避贵戚，列侯宗室见都，侧目而视，号曰“苍鹰”。

临江王征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。魏其侯使人以间与临江王。临江王既为书谢上，因自杀。窦太后闻之怒以危法中都都免归家孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守而便道之官得以便宜从事。匈奴素闻郅都节，居边，为引兵去，竟郅都死不近雁门。匈奴至为偶人象郅都，令骑驰射莫能中，见惮如此。匈奴患之。窦太后乃竟中都以汉法。景帝曰：“都忠臣。”欲释之。窦太后曰：“临江王独非忠臣邪？”于是遂斩郅都。

（选自《史记·酷吏列传》）

16．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．贾姬如厕，野彘卒入厕 卒：通“猝”，突然。

B．豪猾，二千石莫能制 二千石：太守。

C．问遗无所受 问：问候。

D．临江王独非忠臣邪 独：难道。

17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．（1）以郎事孝文帝 （2）翌日，以资政殿学士行

B．（1）至则族灭瞷氏首恶 （2）吾平日不信有鬼，今则又望其真有

C．（1）是时民朴，畏罪自重，而都独先严酷 （2）林木茂而斧斤至焉

D．（1）临江王既为书谢上，因自杀 （2）因击沛公于坐

18．下列叙述符合原文意思的一项是

A．郅都直言敢谏，正气凛然，甚至在朝堂上敢打当权奸臣的耳光。

B．郅都虽然是个文弱书生，但执法严酷，不避贵戚，列侯宗室都对他很有看法。

C．郅都执法不避权贵，最后被以太后为首的当权者处死，临江王之死只是他们向郅都发难的一个导火线而已。

D．匈奴人对郅都很敬重，听说他做雁门太守，就主动撤兵而走，在郅都死之前都不敢侵扰雁门。

19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

窦太后闻之怒以危法中都都免归家孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守而便道之官得以便宜从事。

20．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。（3分）

（2）临江王征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。（4分）

（二）阅读下面两首诗，完成21—22题。（7分）

蝉

【唐】虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

咏蝉

【唐】骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思侵。不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。

【注】①唐太宗曾经屡次称赏虞世南，谓其有“五绝”（德行、忠直、博学、文词、书翰）。

②《咏蝉》作于高宗仪凤三年，当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。

③西陆：秋天。

④南冠：囚徒。

21．阅读虞世南的《蝉》，分析其中“疏桐”这一意象。（3分）

22．这两首诗都运用比兴手法，有所寄托。请据此分析“居高声自远，非是藉秋风”和“露重飞难进，风多响易沉”的寓意。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成23—24题。（5分）

【材料一】

季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！”

（见《论语·先进》）

【材料二】

孔子曰：“君子之行也，度于礼：施取其厚，事举其中，敛从其薄。”

（见《左传·哀公十一年》）

【材料三】

百乘之家，不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣。

（见《礼记·大学》）

23．“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！”其语重矣。请结合材料二、材料三的内容简要分析孔子为何要生那么大的气。（2分）

24．你如何评价材料一中反映出来的孔子的思想倾向。（3分）

（四）古诗文默写。（6分）

25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1） ， 。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）

（2）老当益壮，宁移白首之心， ， 。（王勃《滕王阁序》）

（3） ，开妆镜也；绿云扰扰， 。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）住近湓江地低湿， 。其间旦暮闻何物？ 。（白居易《琵琶行》）

（5） ，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧， 。（郑燮《题竹石》）

四、作文（60分）

26．阅读下面两个材料，根据要求作文。(60分)

【材料一】境界有大小，然不以是分高下。“宝帘闲挂小银钩”何遽不若“雾失楼台，月迷津渡”？“细雨鱼儿出，微风燕子斜” 何遽不若“落日照大旗，马鸣风萧萧”。（[清]王国维）

【材料二】前苏联著名教育家加里宁在一次会议上作报告时，一些农民问他：“对苏维埃政权来说，工人还是农民更重要？”加里宁反问：“对一个人而言，左腿还是右腿更重要？”

结合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

高三第三次月考语文答题卷

姓名 得分

题号

1

2

3

4

8

9

16

17

18



答案





















5、（3分）

6、（4分）





















































































































































7、（1）（2分）① ② ③ ④

（2）（3分）

10、（3分）

11、（3分）

12、（4分）

13、（4分）

14、（3分）

15、（6分）

19、（3分）窦 太 后 闻 之 怒 以 危 法 中 都 都 免 归 家 孝 景帝 乃 使 使 持 节 拜 都 为 雁 门 太 守 而 便 道 之 官 得 以 便 宜 从 事。

20、（1）（3分）

（2）（4分）

21、（3分）

22、（4分）

23、（2分）