江苏省扬州中学2013—2014学年第一学期月考

高三语文试卷 2013.10

一、语言文字运用（15分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )（3分）

A．付梓/渣滓 造诣/粗糙 诚挚/风驰电掣 胸膛/瞠目结舌

B．掣肘/忖度 真谛/不啻 沐浴/怵目惊心 猝发/鞠躬尽瘁

C．痤疮/座位 绽放/淀粉 蹙额/一蹴而就 揶揄/瑕不掩瑜

D．咫尺/炽热 腼腆/酩酊 箴言/日臻完美 琉璃/钟灵毓秀

3.请仿照下面的示例，再编写两则校园魔鬼词典的词条和词义。(4分)

示例：①外语老师：校园里最早与国际接轨的人。

②考卷：由红与黑组成的，比《红与黑》更具震撼力的一张纸。

③小纸条：教室里的移动电话。

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4．根据下面的文字,仿照划线的句子补写,要求内容合理,句式一致。（5分）

肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。”，我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，因为你可以去追求和创造；_________________________。前者的立足点在于占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧；_____________________________。

二、文言文阅读（19分）

《东京梦华录》序

（宋）孟元老

仆从先人宦游南北，崇宁癸未①到京师，卜居于州西金梁桥西夹道之南。渐次长立，正当辇毂之下。太平日久，人物繁阜。垂髫之童，但习鼓舞；班白之老，不识干戈。时节相次，各有观赏。灯宵月夕，雪际花时，乞巧登高，教池游苑②。举目则青楼画阁，绣户珠帘。雕车竞驻于天街，宝马争驰于御路，金翠耀目，罗绮飘香。新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆。八荒争凑，万国咸通。集四海之珍奇，皆归市易；会寰区之异味，悉在庖厨。花光满路，何限春游；箫鼓喧空，几家夜宴。伎巧则惊人耳目，侈奢则长人精神。瞻天表则元夕教池，拜郊孟享③。频观公主下降，皇子纳妃。修造则创建明堂，冶铸则立成鼎鼐。仆数十年烂赏叠游，莫知厌足。

一旦兵火，靖康丙午之明年，出京南来，避地江左，情绪牢落，渐入桑榆。暗想当年，节物风流，人情和美，但成怅恨。近与亲戚会面，谈及曩昔，后生往往妄生不然。仆恐浸久，论其风俗者，失于事实，诚为可惜。谨省记编次成集，庶几开卷得睹当时之盛。古人有梦游华胥之国④，其乐无涯者，仆今追念，回首怅然，岂非华胥之梦觉哉？目之曰《梦华录》。

然以京师之浩穰，及有未尝经从处，得之于人，不无遗阙。倘遇乡党宿德，补缀周备，不胜幸甚。此录语言鄙俚，不以文饰者，盖欲上下通晓尔，观者幸详焉。绍兴丁卯岁除日，幽兰居士孟元老序。

《东京梦华录》跋

（明）胡震亨

《东京梦华录》多记崇宁以后所见，时方以逸豫临下，故若彩山灯火，水殿争标，宝津男女诸戏，走马角射，及天宁节女队归骑，年少争迎，虽事隔前载，犹令人想见其盛。至如都人探春，游娱池苑，京瓦奏技，茶酒坊肆，晓贩夜市，交易琐细，率皆依准方俗，无强藻润，自能详不尽杂，质不坠俚，可谓善记风土者。但大内所载殿阁楼观，仅仅十一，无论诸宫，只如政和新宫，自延福、穆清已下，尚有四十余殿，而艮岳⑤于时最称雄丽，何可略也？

（有删节）

【注】①崇宁癸未：宋徽宗崇宁二年（1103年）。 ②教池游苑：指金明池、琼林苑的游赏。 ③拜郊孟享：孟，首。指到郊外拜祭天帝。 ④梦游华胥之国：《列子·黄帝》：“（黄帝）昼寝，而梦游于华胥氏之国。”后用“梦华”为追忆往事恍如梦境之意。 ⑤艮（ɡèn）岳：北宋末年在汴京城内东北景龙山侧耗巨资人工修筑的一座小山，内有大量名花奇石、珍禽异兽。其正门名为阳华门，因而艮岳又名为阳华宫。

5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A. 班白之老，不识干戈 识：了解，知道

B. 集四海之珍奇，皆归市易 易：交易，买卖

C. 目之曰《梦华录》 目：用眼睛看

D. 然以京师之浩穰 穰：众多，兴盛

6.下列各组语句中，全都能表现京师“当时之盛”的一组是（ ）（3分）

①渐次长立，正当辇毂之下 ②按管调弦于茶坊酒肆

③出京南来，避地江左 ④节物风流，人情和美

⑤天宁节女队归骑，年少争迎 ⑥率皆依准方俗，无强藻润

A. ①②④ B. ②④⑤ C.①③⑤ D. ③④⑥

7.下列对原文有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）

A. 序文前半部分文辞艳丽，全方位地描述了京师胜景，涵括了当年汴梁城的众多领域，繁声竞响，光影满目，作者十分喜欢这些繁华的景象。

B. 北宋末年，身居京师的百姓眼福不浅，他们有机会看到公主出嫁、皇子纳妃的盛大典礼，甚至在一些重要场合上可以亲睹皇上天颜。

C.孟元老创作《东京梦华录》的原因只是为了纠正后生们对往事的不以为然，他想还原历史真相，觉得自己的作品能让后世的读者了解到当时的盛况。

D. 胡震亨认为孟元老的《东京梦华录》再现了京师当年的盛况，并赞扬孟元老非常擅长记录地理风俗人情，但他对孟元老略过艮岳这一当时的代表性建筑不提表示不理解。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）仆恐浸久，论其风俗者，失于事实，诚为可惜。（3分）

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（2）仆今追念，回首怅然，岂非华胥之梦觉哉？（3分）

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（3）此录语言鄙俚，不以文饰者，盖欲上下通晓尔。（4分）

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三、古诗词鉴赏（10分）

【注】①黄庭坚(1045—1105)，字鲁直，自号山谷道人。诗与苏轼并称“苏黄”，词与秦观齐名。但多次遭贬，最后死于西南贬所。此词写于作者谪居地处西南的戎州（今四川宜宾）。②醽醁(línglù)，美酒名。 ③金荷，以金制成的荷叶杯。④老子，作者自指。⑤霜竹，指笛子。

（1）开头三句，作者描写雨后开阔的远景，用语十分传神。请从“净”“染”中任选一词，作简要赏析。（2分）

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（2）上阕词人是怎样从主观上极写月色之美和自得其乐的骚人雅兴的，请作简要赏析。（4分）

___________________________________________________________________

（3）结合下阕内容，分析词作表达了作者怎样的情感？（4分）

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四、名句名篇默写（8分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)鼎铛玉石，金块珠砾，___________，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）

(2)况吾与子渔樵于江渚之上，___________________。（苏轼《赤壁赋》）

(3)_________________，西风愁起绿波间。（李璟《浣溪沙》）

(4)是处红衰翠减，________________。（柳永《八声甘州》）

(5)梦里不知身是客，________________。（李煜《浪淘沙令》）

(6)夙兴夜寐，____________。（《诗经·卫风·氓》）

(7)___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）

(8)苟全性命于乱世，___________________。（诸葛亮《出师表》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

最单纯的生活必需品

毕淑敏

迪斯尼版的《森林王子》，描写一个人类婴孩巴克利，偶入大森林，被野狼阿力一家收养，在大熊巴鲁、黑豹巴希拉等动物的呵护与培养下，成为友善、勇敢、智慧、快乐的少年。描绘了一幅人与动物在大自然的怀抱中和谐相处的图画。

大熊巴鲁为了拯救巴克利，与森林之王老虎谢利展开了殊死搏斗，以致昏倒在地。黑豹巴希拉误以为它已阵亡，心情激动地致了一段感人肺腑的悼词。大熊巴鲁慢慢苏醒后躺在地上，一动不动地倾听着，在庄严肃穆中，引出人们啼笑皆非的泪水。

　　巴鲁复苏之后，开始教导人类的孩子巴克利，如何在大自然中生活。那只载歌载舞的憨厚大熊，反复吟唱着一句话———“让我们，得到，最单纯的生活必需品……”

　　真是令人拍案叫绝的真理———最单纯的生活必需品———由一只熊告诉我们。

　　人想活着，就必然得有一些必不可少的物件陪伴左右。几年前，我见到一个乡下孩子和一个城里孩子在做游戏。一张卡片，正面写着问题，背面写着答案。双方看着问题回答，对与不对，以卡片背面的答案为准。那题目是———生命存活的三大基本要素是什么？

　　城里孩子说，这还不简单吗？就是脂肪、蛋白质和碳水化合物呗！

　　乡下孩子说，啥叫脂肪？不就是猪大油吗？人没有猪油那些荤腥吃，能活。蛋白质是啥？不就是鸡蛋吗？人吃不上鸡蛋也可以活的。碳水化合物是啥东西，俺不知道。俺只知道人要活着，最要紧的是要有水、火柴和粮食！

　　那张硬硬的精美卡片后面的答案，判定城里孩子的回答正确。但说心里话，我更认为乡下孩子的答案率真和智慧。

　　纵观人类的历史，我们的生活必需品的名录是越来越长了。一千年前，假如我们外出，真如那个乡下孩子所讲，只需带上水和干粮，再携一把火镰。现在呢，要带的恐怕就不仅仅是旅游鞋休闲装、驱蚊油防晒霜……

　　这应该算是进步吧？只是大自然不堪重负了。养育一个现代人的物资，足够当初养活一百个一千个原始人。

　　大熊的箴言里，还有一个含义———单纯。单纯是一种很真实很透明的东西，我们已经在进化中将它玷污。比如水吧，人体的细胞所需要的，是纯净的自然之水，而绝不是啤酒、可口可乐和掺了色素的某种浑浊液体。人们先是把水弄脏，然后再把脏水过滤。当人们饮着这种再生的清水时，沾沾自喜，以为是文明和进步。

　　再如空气，人的肺所需要的，是凛冽的清新的山谷森林之风，而绝不是被汽车吞吐了千百次的工业废气。人们聚集在城市里，在空气中混淆进数不清的杂质，然后摇摇头说，这样的地方，太不利于健康了。于是就开着汽车，满世界找青山绿水的地方，心安理得地住下来，把新的污染带给那里。

　　人们本来应该简洁明确地表白自己的内心，这样会避免多少误会，增进多少了解，节约多少人生啊！但是，不。有的人就习惯于虚伪客套声东击西云山雾罩，并称这些技术技巧为礼仪和外交，让世界变得遮遮盖盖诡谲莫测。于是无数人在这面难以超越的黑斗篷前终生猜谜，并因此形成窥探的癖好。

　　也许我们可以对自己精神和物质生活中所需要的庞大分子分母，来一个约分。本着单纯和必需的原则，把太繁多的精简，把太复杂的摒弃。必需的东西越少，我们的脚步就越轻捷。佛家有一句话，叫“无挂碍物者无恐怖”，不妨借用来，少需要物者少烦恼。

　　单纯这件事，说起来简单，做起来不容易。因为世界上有许许多多的杂质，无时无刻不在腐蚀着单纯。人们往往以为单纯只存在于童贞，如果你在晚年还保有单纯，如果不是太傻，就是天赐的一种好运气。其实，最有力量的单纯，是历练过复杂之后的九九归一。以不变应万变，自身有过滤化解和中和澄清的功能。心永远清清的，呼吸永远是轻轻的。

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15－17题。

钱

王则柯

最早的“钱”是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，到现在，世界各国一无例外都使用一种特殊印刷的薄纸──纸币。“钱”，说到底，仅仅是一种信用符号，随时可以兑换为等值实物。因为它便于保存、分割、携带，故而全世界地不分南北，人不分古今，逐渐都接受了它。而它的信用，则主要由国家法律支持。

人们对“钱”的追求，促进了全球交往。发现新大陆的哥伦布、发现美洲的西班牙人和抵达印度的葡萄牙人等，他们都是追逐着“钱”而走遍世界的。国家、地区之间的贸易，不仅繁殖了各行各业的商人，而且还呼唤着以“钱”为商业对象的商人──“钱商”，私人金融活动应运而生。这些私人金融活动的风险很大，但是，“钱”的商业利润实在太大，野火烧不尽，春风吹又生，私人金融活动继续发展，逐渐演变成前现代形式的银行。

现在，钱的符号化电子化，让银行结算的速度大幅度提高，社会的步伐加快，极大地提高了经济的效率，在这方面，发达国家走到了前头。金融电子化、货币符号化，是顺着使“钱”尽可能方便的逻辑往前走，但是“钱”方便到可以看不见的地步，越来越多看不见的“钱”在我们身边如洪水般高速流动，终于出现了一种比自然界灾害更为可怕的灾害──“钱灾”，即1997年以来人们谈虎色变的金融危机。

在国际经济关系中，人们以“钱”炒“钱”，“钱”越炒越热，终于升腾为“泡沫”。发达国家的投机资本大肆购买某国的货币，然后，急剧抛出，足以使经济规模较小的国家爆发金融危机。索罗斯们就是这样，在制造泡沫和破灭之间逞能。他们有资金，有手段。短期流动资本大进大出，是东亚金融危机爆发的直接原因。十多年前长春“疯狂的君子兰”，就是泡沫经济的本土例子，在城市职工人均收入不足百元的时候，一株君子兰却居然可以炒至十几万元的价位。钱啊钱，认它贵，它就贵，不贵也贵，一旦泡沫破灭，认它不贵，它就不贵，本来不贵。

经济发展怎样才有后劲？迄今为止，没有哪个国家的国内市场容量能够比得上美国，这是美国在经济发展方面能够长期独领风骚的重要原因。一个大国，只有当人民购买力得到普遍提高、市场整合得好的时候，国内市场才会显示容量优势。而且一旦形成优势，将长期发挥作用。靠这种“国家增长能力”的依托，钱，才真正成为有源活水。

对钱和财富的追求固然曾经推动并且继续推动历史的发展，但是，这种追求需要必要的制度来规范。历史和现实都让我们看到，对钱和财富的追求也带来了以权谋私等许多丑恶的东西。对钱和财富的追求带来的社会价值观念变异，值得我们特别注意。

（选自粤教版高中语文教材，有删节。）

15.简要概括人们对“钱”的追求在推动社会发展中所起的作用。（6分）

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16.文中举索罗斯和“疯狂君子兰”的例子有何作用？（6分）

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17.结合全文，简析用制度来规范人们追求金钱行为的原因。（6分）

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七、作文（70分）

18.阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

有一天，几位学生怂恿苏格拉底去热闹的集市逛一逛。他们说：“集市里有数不清的新鲜玩意儿，您去了一定会满载而归。”第二天，学生们请苏格拉底讲一讲集市的收获。苏格拉底说：“此行我最大的收获，就是发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。”

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字。

江苏省扬州中学2013—2014学年第一学期月考

高三语文试卷Ⅱ (附加题)

一、阅读材料,完成19～21题。(10分)

19．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)

轮辐盖轸，皆 有 职 乎 车 而 轼 独 若 无 所 为 者 虽 然 去 轼 则 吾 未 见 其 为 完 车 也 轼 乎 吾 惧 汝 之 不 外 饰 也。

天下之车莫不由辙，而言车之功者，辙不与焉。虽然，车仆马毙，而患亦不及辙，是辙者，善处乎祸福之间也。辙乎，吾知免矣。

（北宋·苏洵《名二子说》）

20．苏洵与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，苏轼，字 ；苏辙，字 。(2分)

21．苏洵给两个儿子取名“轼”、“辙”，分别有什么用意？(2分)

23．简答题（10分）

（1）《三国演义》中曹操在赤壁之战失败与蒋干“两过江东”大有关系，请简要分析。（4分）

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（2）简述《红楼梦》中尤三姐与柳湘莲的爱情悲剧。（6分）

三、材料分析鉴赏题（15分）

阅读下面的材料，完成24～26题。

事件真相尚未明了，“错在政府”的骂声早已四起，“人人喊打”的喧嚣中，“有罪推论”颇受欢迎，辟谣信息却乏人顾及；电影上映，正常的观影感受变身为简单粗暴的情绪宣泄，极端言辞充斥网络，戾气横生；为求编制，万千学子趋之若鹜，高学历俯身于冷岗位，“死也要死在编制里”；为图方便、求速成，民众不循正轨，走捷径、潜规则大行其道，社会规则权当过眼云烟，“唯结果论”渐成价值标尺。这些现象，共同勾勒出当前社会心态的失衡图谱。每一种不良心态的滋生，都是社会现实和舆论环境的真切投影。而它们的固化、交织与扩大、蔓延，又会进一步加剧社会问题的冲突、冲破规则的边界、导致价值观念的紊乱。一旦不良心态成为社会习惯，影响的不仅是公共秩序的稳定，更直接腐蚀社会前行的内在动力。越是改革攻坚期、矛盾凸显期，越需要构建核心价值体系，成为所有人的精神导引和行为坐标。而良性心态的形成与稳固，需要日积月累的共同努力。政府的角色，在于有针对性的制度设计，从源头上铲除权力寻租、利益交换的“温床”，营造一个公平正义的社会环境。每一个公民，同样不能缺席，个体情绪的状态，与整个社会心态的生长轨迹息息相关。只有更多人的心态步入良性轨道，通向“中国梦”的步伐才会愈加坚实。

（选自郑轶《修复不良心态，谁也不能缺席》，《人民日报》，2013年1月17日，有删改）

24．请简要概括当前社会心态失衡表现在哪些方面？（4分）

25．社会心态失衡如果蔓延下去，会产生怎样的后果？（5分）

26．针对当前社会心态失衡的种种表现，结合材料，简述作为公民应如何面对。（6分）

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高三语文月考试卷参考答案 2013.10

1.B（A. 付梓/渣滓 C. 蹙额/一蹴而就 揶揄/瑕不掩瑜 D. 箴言/日臻完美）

2.C（3分）触手可及: 近在手边，一伸手就可以接触到；唾手可得：动手就可以取得。比喻极容易得到。一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理；水到渠成：意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然成功，即功到自然成。目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来；眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

3.示例：历史老师：你给他一节课，他就能还你一个世纪。学困生：羞答答的玫瑰静悄悄地开。

4.一是得到了你心爱的东西，因为你可以去品味和体验；

后者的立足点在于创造（追求），所以就有了体会创造过程的喜悦和品味创造结果的快乐这双重喜剧。

5. C（目：命名）

6. B（①陈述自己成长在京师，并未涉及到表现“京师之盛”；③讲自己离开京师，避难南方；⑥是胡震亨对《梦华录》的评价。）

7. C（有两处错误：①“原因只是为了纠正后生们对往事的不以为然”的说法不正确，这只是他创作的直接原因，而根本原因应是他对往昔生活的无限眷恋；②“能让后世的读者了解到当时的盛况”的说法不准确，原文“庶几开卷得睹当时之盛”中“庶几”表示“可能”或“希望”。）

8. （1）我担心时间长久之后，再谈起那时的风俗和景观，更会失去历史的真实，那就的确太可惜了。（“恐”“事实”“诚”各1分）

（2）我如今追思往事，回忆起来怅然伤怀，这难道不是和华胥之梦刚刚醒来的情形一样吗？（ “追念”“岂非”“觉”各1分）

（3）这本《梦华录》语