http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高三语文试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 河北省灵寿中学2013届高三第一次月考语文试题
文件大小 119KB
所属分类 高三语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2012-9-26 8:31:44
相关链接
资源登录 Ljez
资源审核 NYQ
文件类型 WinRAR 档案文件(*.rar)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
::立即下载::
进入下载页面
下载出错
简介:

灵寿中学2013届高三第一次月考

语文试题

一.阅读下面的文字,完成1—3题。(9分)

  西汉哀帝以前,古文经未出现,立学官的五经都是今文经,当时并没有今古文经的名称。大胆系统地提出古文经应该立为学官并与今文十四博士相抗衡的是刘歆,但刘歆的建议遭到今文博士们的抵制。直到王莽执政,重用刘歆,扶植古文经学,于是《春秋左氏传》《毛诗》等都立了学官,古文经才第一次取得了合法地位,可惜不久又被废除。

经过斗争,今文经学自身更加谶纬迷信烦琐化,而古文经学在意识形态领域及东汉统治者心目中的地位日益提高,并且涌现出一大批在学术上有造诣的著名学者如许慎、马融等,这样以来,古文经学最终由弱变强,取得了最后的胜利。

今古文经学并不总是水火不相容的。今古文经学的融合主要是由古文经学大师来完成的。古文经学大师都能博通群经,并对今古文经了如指掌。古文经学为了战胜今文经学,都重视并能够汲取今文经学的优点完善自我;相反,今文经学固步自封。许慎、郑玄等在今古文经学融合中做出了突出贡献。如许慎的古文经著作《说文解字》就吸收了今文经学家对字义的解释,引用了大量的今文经学。

尽管今古经学在诸多方面不相同,并且上升到四次激烈的斗争,但是他们的政治目标(巩固封建统治,维护封建秩序)从根本上相同的,决定了他们必将会最终趋向统一。

(摘编自“国学网”《试论两汉今古文经学的斗争与融合》)

1.下列关于“经”的表述,不符合原文意思的一项是( )(3分)

A.今文经学和古文经学的主要区别在于它们书写经书的文字形态不同。

B.今文学派源于孟子,最后走向阴阳五行和神性化的道路。

C.如果说古文经学的特点为“合古”,今文经学的特点就是“合时”。

D.刘歆虽是今文学派的代表人物之一,却为古文经学的发展做过重要贡献。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是 ( )(3分)

A.今古文经学得名表面上是因为所书写的文字不同,而实质是因为经师源流和治经方法的不同。

B.刘向刘歆发现汉初《春秋左氏传》《毛诗》等经传用秦统一文字之前的大篆和六国用的文字书写。

C.古文经学按字义解释经文,力求弄清经文的本义,训诂较简明,不凭空臆造,迷信成分较少。

D.今文经学派走向阴阳五行和神性化的道路,是因为它重微言大义,据现实的政治需要解读经。

3.下列理解与分析,不符合原文内容的一项( )(3分)

A.西汉经学的

相关资源:
·湖南省衡阳八中2013届高三第一次月考 语文
·陕西省西北工业大学附属中学2013届高三上学期第三次适应性训练语文试题
·北京市第六十六中学2012届高三上学期期中考试 语文试题
·湖南省澧县一中、岳阳县一中2012届高三联考语文试题
·上海市松江区高三语文5月模拟试卷(2011.5.19)
·定南中学2013届高三语文强化训练题1
·江西省红色六校2013届高三下学期第二次联考语文试题 Word版含答案
·2011年普通高等学校招生全国统一考试(语文)江苏卷
·天津市天津一中2013届高三上学期第二次月考语文试题
·大连市、沈阳市2012届高三第二次联合考试语文  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号