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| 简介:
一、选择题(共42分,每小题3分) 1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( ) A.谥(shì)号 提(dī)防 花蕊(ruǐ) 歃(chā)血为盟 B.熟稔(rěn) 青荇(xìng) 中(zhōng)肯 锱(zī)铢必较 C.整饬(chì) 优渥(wò) 尺牍(dú) 无色无臭(xiù) D.监(jiān)生 执拗(niù) 觊(jì)觎 孑(jié)然一身 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.酒撰 聒噪 融会贯通 赏赉 B.车蓬 怂恿 没精打采 央浼 C.憎恶 孤僻 委屈求全 撮合 D.辖制 仓廒 唉声叹气 讥诮 3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.别里科夫总害怕出乱子,他经常啧有烦言地说:“千万别闹出什么乱子来。”到头来他自己倒闹出乱子来了。 B.别里科夫是专制制度的受害者,但他表现在言行上却自以为是,甚至要把自己的套子思想强加给他人。 C.别里科夫沉溺于自己所扮演的角色,并期待现实生活中的其他人都认可他,于是他常常理直气壮地教诲别人。 D.别里科夫要求老师们要循规蹈矩,做什么事都要以官方告示里的明文规定为依据,不能擅自变通和创新。 4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( ) A.2013年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。 B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。 C.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强。 D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 最近国务院公布的《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》中拟规定,每年9月28日为教师节,9月10日的“教师节”今后要改日期了。 B. 云南省福贡县马底村“索道医生”邓前堆,28年溜索横跨怒江为两岸村民解除病痛的感人事迹被中央台播出后,在社会上引起了强烈的反响。 C.学校开展“学雷锋,做好事”的活动有利于学风的建设,因中小学是人生品格形成的重要时期,所以这样的活动应着重在中小学就要抓紧抓好。 D.郭明义是新时期学习践行雷锋精神的优秀代表,他组织的爱心团队一直努力奉献,成绩卓著,因此被授予第三届个人“全国道德模范”的称号。 6. 下列各句中,没有语病的一句是( ) A.通过一番讨价还价,签订合同的时候对方终于做出了让步,最终价格定在4500元,比原先的一万多元少了一倍还多。 B.为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子,鄂西南五峰土家古城山的19户农民自筹资金,在山中打出了210米长的隧道,一解百年阻隔之痛。 C.地名作为一种社会文化形态和文化载体,记录着人类社会发展的历程、民族的变迁与融合、人们生活环境的发展变化,是重要的民族文化遗产。 D.社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为,未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期,而且已经由加速阶段转变为减速阶段。 7.下列对句子中加点词解释全都正确的一项是( ) A.载欣载奔(满载) 三径就荒(接近) B.审容膝之易安(仔细看) 策扶老以流憩(拄着) C.感吾生之行休(将要) 聊乘化以归尽(无聊) D.恨晨光之熹微(遗憾) 将有事于西畴(田地) 8.下列句子中,加点的词有使动用法的是( ) A. 园日涉以成趣 B. 悦亲戚之情话 C. 眄庭柯以怡颜 D. 或命巾车,或棹孤舟 9.对各句中“以”字的用法分类正确的一项是( ) (1)云无心以出岫(2)木欣欣以向荣 (3)乐琴书以消忧(4)聊乘化以归尽 (5) 请息交以绝游 (6) 问征夫以前路 (7) 农人告余以春及(8) 眄庭柯以怡颜 A.(1)(2)/(3)(4)(5)/(6)(7)/(8) B.(1)(2)/(3)(4)(8)/(5)/(6)(7) C.(1)(2)(4)/(3)(8)/(5)/(6)(7) D.(1)(2)(4)/(3)/(5)(8)/(6)(7) 10.下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是( ) A. 知来者之可追 恨晨光之熹微 B. 实迷途其未远 生生所资,未见其术 C. 觉今是而昨非 风飘飘而吹衣 D. 寻程氏妹丧于武昌 遂见用于小邑 11.下列各项中,句式不同于其他三项的是( ) A. 复驾言兮焉求 B. 胡为乎遑遑欲何之 C. 乐夫天命复奚疑 D. 将有事于西畴 12. ?比较下边两组句子中加点字的意义或用法,判断正确的一项是( ) ①胡为乎遑遑欲何之 ②项伯乃夜驰之沛公军 ③实迷途其未远 ④其皆出于此乎 ? A.两个“之”字相同,两个“其”字也相同 ? B.两个“之”字相同,两个“其”字不同 ? C.两个“之”字不同,两个“其”字相同 D.两个“之”字不同,两个“其”字也不同 13. 依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 乐观的人看 见问题后面的机会, ______。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,___ ___。朝着既定目标前进______。?????? ①悲观的人则看见机会后面的问题 ②悲观的人只看见机会后面的问题 ③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度 ④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过 ⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能 ⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在 A. ①④⑥??? B. ②④⑤?? ? C. ①③⑤??? D. ②③⑥ 14. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。________ ,_________ ,________,__________;__________,结果也受到了大自然的报复。 ① 有的国家希望做到“天人合一” ② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看,大自然真的被他们征服了 A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤ 二、阅读下面的文言文,完成15——19题(22分) 阴兴,字君陵,光烈皇后母弟也。建武二年,为黄门侍郎,典将武骑,从征伐,平定郡国。兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨,躬履涂泥,率先期门。光武所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好,知其有用,犹称所长而达之;友人张汜、杜禽与兴厚善,以为华而少实,但私之以财,终不为言:是以世称其忠平。 九年,迁侍中,赐爵关内侯。帝后召兴,欲封之,置印绶于前,兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵士,诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人注恩泽至厚,富贵已极,不可复加,至诚不愿。”帝嘉兴之让,不夺其志。贵人问其故,兴曰:“贵人不读书记邪?‘亢龙有悔’,夫外戚家苦不知谦退,嫁女欲配侯王,取妇眄睨公主,愚心实不安也。 富贵有极,人当知足,夸奢益为观听所讥。”贵人感其言,深自降挹,卒不为宗亲求位。十九年,拜卫尉,亦辅导皇太子。明年夏,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾命于云台广室。会疾廖,召见兴,欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕,固让曰:“臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒。”至诚发中,感动左右,帝遂听之。 二十三年,卒,时年三十九。兴素与从兄嵩不相能,然敬其威重。兴疾病,帝亲临,问以政事以群臣能不。兴顿首曰:“臣愚,不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩,并经行明深,逾于公卿。”兴没后,帝思其言,遂擢广为光禄勋;嵩为中郎将。嵩监羽林十余年,以谨敕见幸。明帝即位,拜长乐卫尉,迁执金吾。 明帝永平元年诏曰:“故侍中卫尉关内侯兴,典领禁兵,从平天下,当以军功显受封爵,又诸舅比例,应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷。辅导朕躬,有周昌之直,在家仁孝,有曾、闵之行,不幸早卒,朕甚伤之。贤者子孙,宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯,庆弟博隐(左边三点水右边一个隐字)强侯。”庆卒,子琴嗣。琴卒,万全嗣。万全卒,子桂嗣。 (节选自《后汉书 阴兴传》,有删改) 【注】贵人:即光武皇后,明帝生母。 15.对下列句子中加点词的解析,不正确的一项是( ) A.躬履涂泥,率先期门 躬:弯腰 B.犹称所长而达之 称:称赞 C.兴叩头流涕,固让曰 固:坚决 D.兴素与从兄嵩不相能 能:和睦 16.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A.以为华而少实 我腾跃而上 B.卒不为宗亲求位你 为击破沛公军 C.欲以代吴汉为大司马 但以刘日薄西山 D.兴皆固让,安乎里巷 其闻道也固先乎君 17.以下六句话分别编为四组,全部直接体现阴兴美德的一组是( ) ① 兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨 ② 是以世称其忠平 ③ 富贵已极,不可复加,至诚不愿 ④ 人当知足,夸奢益为观听所讥 ⑤ 臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒 ⑥ 应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷 A.①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 18.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 阴兴跟随光武帝平定天下,随从护驾恪尽职守,举荐人才不以个人好恶,得到了光 武帝的认可和世人的称赞。 B. 阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了,身为皇亲国戚应该知足、谦让,因此谢绝了皇帝的封赏。 C. 光武帝答应了阴兴的请求,在阴兴去世后,提拔席广为光禄勋,阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。 D. 明帝认为阴兴军功显著,为人正直,仁义孝顺,于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。 19. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)光武所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。(4分)
(2)帝嘉兴之让,不夺其志。(3分)
(3)至诚发中,感动左右,帝遂听之。(3分)
20、阅读下面的诗,回答问题。(10分) 山居即事 王 维 (1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。
(2)诗的后四句写出了怎样的景与情?
21、默写(10分) (1) 既自以心为形役, 。 (2) ,知来者之可追。 (3) ,审容膝之易安。 (4)云无心以出岫, 。 (5) 木欣欣以向荣, 。 (6) ,亦崎岖而经丘。 (7)人生如梦, 。 (8) ,何妨吟啸且徐行。 (9)楚天千里清秋, 。 (10)寻寻觅觅,冷冷清清, 。 22、阅读下面小说,回答问题。(16分) ?????????????????????????????????????? 风雪夜归 ??????????? 何蔚萍 ??? 拐过这个弯,就可以看到大门了,她觉得心跳得很急,但愿不会关着门。但愿……她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处,在雪花萦绕的惨淡的灯光下,大门紧紧地闭着。她拉紧了围巾,向目所能及的地方张望了一番,希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。??? 只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢?金娣是她最好的朋友,可上个月出嫁了,要是在上个月看这场电影就好了,她立刻觉得自己好笑。算了,叫刘安婶吧,在大院里,打招呼她最亲热,可她嫌这胖老婆子势利,平常是不大搭理她的;那是好多年前了,她读完高中被下放,妈妈难过得哭了,刘安婶却说:“你下放以后就是贫下中农了,以后生了伢儿也是贫下中农了。”后来她招工回城。这刘安婶对她并不坏,可她总忘不了那句话,不能叫她,再说既然平时没交往,现在打搅人家也不合适。 ??? 那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩,父母在外省工作,他跟姥姥住。打小时候起,他就总缠着她讲故事,她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向,她像是第一次发觉,墙头怎么这么高哇!声音该传不进吧?唉,就传进了又怎么样呢?十四岁的孩子,哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。??? 那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了,全院里也就她最关心她的婚事,三天两头要给她介绍对象。但她却“对”得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光,能把她的人看矮了一截,她心里很痛切地感到了悲哀,她在广阔天地里磨去了最美好的年华,人说,十七、十八无丑女,可她,已经三十岁了,如果再年轻五岁,那怕三岁呢,她也要争取一下。她并不笨;可现在,都晚啦,就像去看这场电影,不防门已关上一样。那么,就听天由命,随便找一个,她又不愿意;于是人们背后都讲她会挑剔,只有平平的姥姥没讲过,可是,叫这六十多岁的老人深更半夜的冒着大雪来给自己开门,这万万使不得!??? 她觉得很冷。才发现雪更大了,风更紧了,近处远处,都是白茫茫的世界。当看到大街尽头时,有个黑点朝这边走来。她的眼睛猛然睁大,如果是大院里的人该有多好啊!她一定会对他说一千声一万声的谢谢,不管他在不在意。??? 终于走近了,一个提篮子的中年人。但他丝毫没有进大院的意思,匆匆过去了。??? 她真想顿脚,真想诅咒。不知是诅咒那人,还是诅咒自己;是诅咒天气,还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影,一时充满了羡慕。??? 他是提着东西的,回家一定有人给他开门,是母亲、是妻子?那家,一定是温暖极了的。她也有家、有床、有被、有炉子;尽管有点孤独,却是暖和的,然而她进不去,咫尺天涯,该死的电影。??? 她不能设想在门外过一夜。喊吧!笼统地喊,谁愿意谁来开。她发誓,不管开门的是谁,以后都要对他很好很好。??? 她终于放开了嗓子,并用手去捶,“开开门——” 吱的一声,门开了。??? 原来门并没有关上。 (1)下列对文章的赏析,不正确的两项是( )(4分) A?.本文围绕“开门”这一中心展开情节,组成了“大门紧闭——叫谁开门——希望破灭——推门没关”的故事。 B.?文中的门含有丰富的内涵,它表面上写的是生活中的门,实际上指的是人生道路上各式各样的门。 C.?这篇小说所含的哲理是:只要你设身处地地为他人着想,你一生中的大门就会常开,它是不会关闭的。 D?.这篇小说大量运用心理描写,在心理描写中,即完成了主人公形象的塑造,又写出了一些世态人情。E?.本小说运用朴素的语言,在叙述故事、阐明哲理同时,从侧面鞭挞了“中年人”之流不关心别人疾苦的思想。 (2)文章两次写到风雪,试分析其作用的异同。(4分)?
(3)文章插入对中年男人描写,其作用何在?(4分)
(4)文章结尾虽然只有寥寥8个字,但却有着极大的作用和深刻的含义。试作分析。(4分) ? 高二语文月考答案 选择题 19. (1)光武帝到的地方,阴兴总是先进去清理宫殿,非常被亲近信任。 (2)皇帝(汉光武帝)赞赏(嘉奖)阴兴谦让,不改变他(不愿加封关内侯)的 志节(要求) 。 (3)阴兴最大的诚心从内心发出,使皇帝身边的人都感动了,皇帝于是就听从了 他的要求。 21.略 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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