长春市十一高中2013-2014学年度高二下学期期末考试

语 文 试 题

试题说明：本试卷共基础、阅读、写作三部分，满分150分，考试时间150分钟。请将客观试题答案填涂在答题纸相应位置处；主观试题答案誊写到答题纸相应位置处，串位置及超出答题区域答题均不给分。

第Ⅰ部分 基 础 知 识（30分）

一、成语部分。（10分，每小题1分）

1.下列加点的成语，使用不正确的一项是（ ）

A．2014巴西世界杯期间，为了方便人们按图索骥，不遗漏每一场比赛的观看，报纸特别登出了转播时间表。

B．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。

C．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

D．这些人简直不可理喻，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。

2.下列加点的成语，使用不正确的一项是（ ）

A．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

B．学者何满子知识渊博，满而不溢,往往能做到尝鼎一脔，浅中寓深，尖锐犀利，一语中的，耐人回味。

C．作为教师，严格地要求，严厉地批评，其实都是无可厚非的。但是更多的时候，对那些自尊心比较强的孩子，春风化雨的话语更能渗入孩子的心田。

D．公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。

3. 下列加点的成语，使用正确的一项是（ ）

A．也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。

B．他虽然腰缠万贯,但终日游手好闲,不学无术,身无长物。

C．田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾，让天下所有的母亲收获慰藉，让那些不顾父母的不肖子孙汗颜无地。

D．一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面，又拿出来出售，必须狠狠打击这种不法行为。

4. 下列加点的成语，使用正确的一项是（ ）

A．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，也不必大惊小怪。

B．退休干部王锡柱先生，通过几年晨钟暮鼓地勤劳耕作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿——由他主编的《李商隐诗选浅释》日前由中州古籍出版社出版发行。

C．何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。

D．芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团的访芬演出后，热情地称赞：不仅中国儿童技高一筹，而且节目很有趣味，令人耳目一新。

5.下列加点的成语，使用正确的一项是（ ）

A．我们并不反对准备，但反对长期准备论，反对饱食终日的亡国现象。文恬武嬉，行阵和睦，才是我们队伍建设的最终目标。

B．一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分的男性难免会自惭形秽。

C．文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业中需要提倡，其他行业活动中也该提倡。

D．在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。

6. 下列加点的成语，使用正确的一项是（ ）

A．去年，申奥成功、加入世贸、男足出线，对中国人来说真可谓是多事之秋。

B．他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。

C．作者通过这一连串的细节描绘，穷形尽相地勾勒了钻营者可憎的脸谱和污秽的灵魂。

D．每个人心中都有一支希望的蜡烛。在风雨如晦的夜晚，当你忧伤、气馁，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的将是一个令人惊叹的奇迹。

7. 依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是（ ）??

①这一场戏真演得______，赢得了满场观众的喝彩。

②王大伯______地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。

③小说通过典型的语言描写，把几个有不同性格的妇女形象_______地展现在读者面前。

④他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不______。

?A．绘声绘色 ? 有声有色 ? 维妙维肖? 活灵活现

?B．活灵活现 ? 绘声绘色? 有声有色 维妙维肖

?C．有声有色 维妙维肖 绘声绘色 活灵活现

?D．有声有色? 绘声绘色 活灵活现 维妙维肖

8. 依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是（ ）??

（1）他总和她这样， 算怎么回事，不要坏了门风。

（2）比赛前，乐队奏乐，其中一首竟是球迷 的流行歌曲，于是球迷跟着乐曲唱起歌来。

（3）家长的思想观念、生活习惯，无不通过 ，潜移默化，在孩子身上发生作用。

（4）这位大夫虽然一把年纪，但身板硬朗， ，且思维敏捷灵活。

?A．耳鬓厮磨? 耳熟能详 耳濡目染 耳聪目明

?B．耳聪目明? 耳濡目染? 耳熟能详? 耳根清净

?C．耳鬓厮磨? 耳熟能详 耳濡目染? 耳根清净

?D．耳根清净? 耳熟能详? 耳闻目睹? 耳聪目明

9. 依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是（? ?）

（1）她五官匀称秀丽，眼稍嫌小，但 ，仍是一张美丽的脸蛋儿。

（2）德才兼备固然好，可这种人不多，大多数人才是 ，各有短长。

（3）他不分事物的主流和支流，而是东拉西扯， 。

（4）看门老人不理会我们的焦急， 地唠叨一气。

?A．瑕瑜互见 ?瑕不掩瑜? 信口雌黄? 信口开河?

?B．瑕不掩瑜? 瑕瑜互见? 信口雌黄? 信口开河?

?C．瑕不掩瑜? 瑕瑜互见? 信口开河? 信口雌黄

?D．瑕瑜互见? 瑕不掩瑜? 信口开河? 信口雌黄

10. 依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是（??）

（1）这是一队缺胳膊断腿的农民，他们 ，条条布缕在微风中摆动。

（2）如今，经过学者们 地开拓，已有百余种的古籍贮存到电脑中。

（3）书僧怀素在盛唐书界大家迭出的环境里 ，独步一时，篇幅之间使人若见“醉里得真知”的兴会淋漓。?

（4）那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而 。

?A．筚路蓝缕?衣衫褴褛?自出机杼?别具匠心??

B．筚路蓝缕?衣衫褴褛?别具匠心 自出机杼?

?C．衣衫褴褛?筚路蓝缕?别具匠心?自出机杼

?D．衣衫褴褛?筚路蓝缕?自出机杼?别具匠心

二、实词部分。（10分，每小题1分）

11.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．使六国各爱其人，则足以拒秦 爱：疼爱，爱护

B．然后得一夕安寝 安：安逸，安适

C．将军身被坚执锐 被：披着，穿着

D．焉用亡郑以陪邻 陪：增加

12.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．抑本其成败之迹 本：根本

B．孔子鄙其小器 鄙：看不起，轻视

C．故上兵伐谋，其次伐交 兵：策略

D．范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之 病：担心，忧患

13.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．夫粜，二十病农，九十病末 病：损害，侵损

B．人至察则无徒 察：观察

C．期年不听朝 朝：朝政

D．曾益其所不能 曾：增加

14.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．自京师乘风雪 乘：趁着，冒着

B．战败而亡，诚不得已 诚：的确，果真

C．自名秦罗敷，可怜体无比 可怜：值得怜悯

D．臣死且不避，卮酒安足辞 辞：推辞

15.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．连辟公府不就 就：就任，赴任

B．樊哙从良坐 从：跟随，依偎

C．知彼知已，百战不殆 殆：失败

D．一夫当关，万人莫开 当：占据，把守

16.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．道不同，不相为谋 道：学识，主张

B．得无教我猎虫所耶 得：得到

C．生之有时而用之亡度 度：限度

D．非刘豫州莫可以当曹操者 非：除非，除了

17.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．更若役，复若赋，则何如 复：恢复

B．通家尚负责 负：亏欠

C．盖亦反其本矣 盖：通“盍”，何不

D．此物故非西产 故：特意，故意

18.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．固请，召有司案图 固：坚持，坚决

B．固国不以山溪之险 固：巩固，安定

C．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 顾：反而，难道

D．一出门，裘马过世家焉 过：路过

19.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．今公子故过之 过：拜访

B．此数者用兵之患也 患：忌讳，弊病

C．寡人有疾，寡人好色 疾：疾病

D．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 疾：强烈，大

20.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．予之及于死者不知其几矣 及：接近

B．将军既帝室之胄 胄：盔甲

C．肉食者谋之，又何间焉 间：参与

D．其进愈难，而其见愈奇 见：看见的东西

三、必修教材部分。（10分，每小题1分）

21.下列各组句子中，不全含有通假字的一项是（ ）

A．无能为也已 燕王诚振怖大王之威 令将军与臣有郤

B．前以降及物故 冯虚御风 长乐王回深父

C．君子生非异也 涂有饿莩而不知发 拜送书于庭

D．阴知奸党名姓，一时收禽 而征一国者 生生所资，未见其术

22.下列句子中加点虚词的用法或解释，有错误的一组是（ ）

A．乐琴书以消忧（来） 门虽设而常关（并且）

B．求人可使报秦者（定语后置的标志，不译） 其为惑也，终不解矣（那些）

C．焚百家之言，以愚黔首（来） 当其欣于所遇（对）

D．且以一璧之故逆强秦之欢（因为） 下江陵，顺流而东（表修饰关系）

23.下列句子中加点虚词的用法或解释，有错误的一项是（ ）

A．而莫之夭阏者（它） 斧斤以时入山林（按照）

B．固一世之雄也，而今安在哉（但是） 何辞为（句末语气词，常用疑问句）

C．虽一毫而莫取（即使） 夫晋，何厌之有（提宾标志）

D．及其所之既倦（去，往，到） 吾属今为之虏矣（被）

24. 下列句子中加点实词的解释，有错误的一项是（ ）

A．时运不齐，命途多舛（有蹉跎，有坎坷） 秦之遇将军，可谓深矣（相遇）

B．闻大王有意督过之（责备） 然不自意能先入关破秦（料想）

C．而吾与子之所共适（享有） 夫夷以近，则游者众（平坦）

D．征于色，发于声，而后喻（表现，显露） 愿大王少假借之（宽容）

25.下列句子中加点实词的解释，有错误的一项是（ ）

A．万钟于我何加焉（好处） 礼节甚倨（傲慢）

B．武帝嘉其义（赞许） 视事三年（官员到职工作）

C．则智者尽其谋（全，都） 上书乞骸骨（大臣年老请求辞职）

D．知来者犹可追（补救） 公与之乘，战于长勺（驾车，乘车）

26.下列各组句子，句式类型相同的一组是（ ）

A．复驾言兮焉求 纤歌凝而白云遏

B．农人告余以春及 杨意不逢，抚凌云而自惜

C．而刘夙婴疾病 臣诚恐见欺于王而负赵

D．君何以知燕王 计未定，求人可使报秦者

27. 下列各组句子，句式类型相同的一组是（ ）

A．自书典所记，未之有也 公之视廉将军孰与秦王

B．委命下吏 则无望民之多于邻国也

C．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 身死人身，为天下笑者，何也

D．蔺相如者，赵人也 道之所存，师之所存也。

28.下列句子中加点词的活用类型，相同的一组是（ ）

A．策扶老以流憩 而后乃今将图南

B．窜梁鸿于海曲 素善留侯张良

C．因人之力而敝之 此亡秦之续耳

D．皆白衣冠以送之 置之地，拔剑撞而破之

29.下列句子中加点词的活用类型，相同的一组是（ ）

A．少长贤集 非常之观，常在于险远

B．舍相如广成传舍 则其至又加少矣

C．火尚足以明也 侣鱼虾而友麋鹿

D．臣具表以闻 因知一死生为虚诞

30.下列各句的翻译正确的一项是（ ）

A．均之二策，宁许以负秦曲。

平均这两种策略，或许可以依仗秦国的强大。

B．是何异于刺人而杀之曰：“非我也，兵也” ？

又是为什么与把人杀了不同，却说：“不是我，是兵器” ？

C．武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。

苏武留在匈奴的时候十九岁，开始是因为强壮被派出，等到回来的时候，一定会头发也全变白的。

D．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

那些童子的老师，教给他书，（帮助他）学习其中的文句，不是我所说的能传授那些道理解答那些疑难问题的人。

第Ⅱ部分 阅 读 （60分）

四、阅读下面的文言文，完成31-34小题。（16分）

张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。

太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。

出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。?

初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。?

成平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。”

咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!”

（选自《宋史·张咏传》，有删节）

31．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）?

A．有夙儒张覃者未第???第：科举考中

B．诏案其罪 案：追究，查办

C．推辱主帅???? 推：追究

D．上官正总兵攻讨 总兵：官职

32．下列文句中，断句正确的一项是（ ）（2分）

A．正由是决行深入／大致克捷／时寇略之际／民多胁从／咏移文谕以朝廷恩信／使各归田里

B．正由是决行深入／大致克捷时／寇略之际／民多胁从／咏移文谕以朝廷恩信／使各归田里

C．正由是决行深入／大致克捷／时寇略之际／民多胁从咏／移文谕以朝廷恩信／使各归田里

D．正由是决行深入／大致克捷时／寇略之际／民多胁从咏／移文谕以朝廷恩信／使各归田里

33．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）

A．在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对的。

B．当李顺叛乱的时候，张咏敦促上官正出兵讨伐，并为之隆重饯行。

C．在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。

D．真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张咏的赞赏。

34．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）?

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（8分）

①苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（4分）

②傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!（4分）

（2）从文章中找出能体现张咏“惜才”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）（2分）

五、阅读下面小说，回答35-38题。（22分）

公主与美洲狮

[美]欧?亨利

约瑟法·奥唐奈是草原上的“牛皇帝”奥唐奈仅存的女儿，也就是公主。她从母亲那儿秉承了热情的性格和亚热带风情的美。她从奥唐奈“皇上”那儿获得了大量的魄力、常识和统治才能。约瑟法骑马疾驰的时候，能够瞄准一只拴在绳上的蕃茄铁皮罐，六枪之中可以打中五枪。她不用铅笔,光凭心算，很快就能告诉你：1545头两岁的小牛，每头八块五毛，总共可以卖多少钱。多刺牧场的面积大致有40英里长、30英里宽，约瑟法骑着马儿，踏勘了牧场的每一块土地。牧场上的每一个牧童都认识她，都对她忠心耿耿。

里普利·吉文斯是多刺牧场上一个牛队的头目，有一天见到了她，便打定主意要同皇室联姻。一天，吉文斯到双榆牧场去。他回程时到达白马渡口时，太阳已经落山了。他决定在渡口宿夜。安顿好坐骑靠着树坐下，他刚卷了一支烟，拴着的小马忽然腾跃起来，害怕地喷着鼻息。一尾大媒鱼“噗通”一声窜进水坑。一只棕色的小兔子从左边窜出来，一头钻进茂密的猫爪草丛里。

吉文斯站起身，朝左边望过去，透过灌木枝叶的空隙他看到不远处有一匹备女鞍的小马，约瑟法在水坑旁边刚喝了水站起来,正在擦去掌心的泥沙。吉文斯还看到在她右边十来码远的荆棘丛中，有一头蹲着的墨西哥狮子。它琥珀色的眼睛射出饥饿的光芒，眼睛后面6英尺的地方是像猎狗猛扑前那样伸得笔直的尾巴。它挪动后腿，那是猫科动物跳跃前的常态。吉文斯暴喊一声，窜到狮子和公主中间。

他看见空中掠过一道模糊的影子，又听到两声隐约的枪响。紧接着，百来磅重的墨西哥狮子落到了他头上，重重地把他压倒在地。他还记得自己喊道：“让我起来——这种打法不公道！ ”

然后，他像毛虫似地从狮子身下爬出来，满嘴的青草和污泥，后脑勺磕在水榆树根上，鼓了一个大包。狮子一动不动地瘫在地上。吉文斯大为不满，他对狮子晃晃拳头，嚷道：“我跟你再来二十回合……”可他立即省悟过来。

约瑟法站在原来的地方，若无其事地在重新填装她那把镶银把柄的三八口径手枪。她嘴角和黑眼睛里带着一丝叫人恼火的笑意。这位救人未遂的侠士觉得丢脸的火焰一直烧到他的灵魂。

“是你吗，吉文斯先生？ ”约瑟法说，她的声调低缓柔和，像糖一般甜，“你那一声大喊几乎害得我脱靶。你摔倒时有没有砸到头？ ”

“哦,没什么，”吉文斯平静地说，“摔得不重。”接着，他跪下去，轻轻地抚摸着死狮子那张着大嘴、好不吓人的脑袋。“可怜的老比尔！ ”他伤心地说。

“怎么回事？ ”约瑟法问道。

“你当然不明白，约瑟法小姐，”吉文斯说，同时显出让宽恕压过悲哀的神情，“这也不能怪你。我想救它，但是没能及时让你知道。”

“救谁呀？ ”

“还不是老比尔。我找了它一整天。你明白，两年来它一直是我们营地里的宠物。可怜的老东西，它连一只白尾灰兔都不会伤害。营地里的弟兄们知道这件事后，都会伤心的。不过你当然不知道比尔只不过是同你闹着玩的。”

约瑟法的黑眼睛炯炯有神地盯着他。①吉文斯的眼睛里露出更深重的懊丧，还掺杂着一些温和的责怪。他那清秀的脸上现出显而易见的哀伤。

约瑟法看看那只猛兽的尸体。吉文斯轻轻地拍了拍狮子的一只可怕的脚爪，这只脚爪平时一下子就可能送掉一条小牛的命。那姑娘深橄榄色的脸上慢慢泛起一片红晕。“我很抱歉，”她低声下气地说，“不过它看上去是那么大，又跳得那么高，所以……”她的眼睛里噙着两颗晶莹的泪珠。

“请原谅我，吉文斯先生，好吗？你明白，我只不过是个小姑娘，当时我很害怕。打死了比尔，我感到非常难过。你不了解我觉得多么难为情。我早知道的话，绝不会这么做的。”

②她的眼睛里盛满了甜蜜的诚意，恳求之中还带着优雅的悔罪的神情，“谁要是杀了我的小猫，我真会恨死他呢。你冒了中流弹的危险去救它，是多么勇敢，多么仁慈啊!这样做的人实在太少啦！ ”

吉文斯的得意要撑破衬衫：从失败中夺得了胜利！滑稽戏变成了正剧！好样的，里普利·吉文斯！

天色已经黑了。吉文斯体贴地把约瑟法护送回家。

一小时后，熄灯时间到了，约瑟法穿着睡衣，走到父亲的卧室门口，隔着砖铺的过道，向屋里的“牛皇帝”招呼说：

“喂，爸爸，你知道那只叫做‘缺耳魔鬼’的墨西哥老狮子吗？——就是害死了牧羊人冈萨勒斯，在萨拉达牧场扑杀了五十来头小牛的那只。嘿，今天下午我在白马渡口结果了它的性命。它正要跳起来时，我用三八口径往它脑袋开了两枪。它的左耳朵被老冈萨勒斯用砍刀削去一片，所以我一看到就认识。你自己也不见得打得这么准，爸爸。”

——(有删改）

35.下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是(4分）（ ）

A. 吉文斯是多刺牧场上一个牛队的头目，他之所以打定主意要跟“牛皇帝”联姻，不是想高攀,而是因为他与约瑟法一见钟情。

B. 第三段中的环境描写生动活泼，借小马、大鱼、小兔子等动物的反应渲染紧张气氛，衬托吉文斯警觉的心理,为后面的情节做了铺垫。

C. 吉文斯想要演一出英雄救美的好戏，结果却弄得滑稽可笑，事后还撒谎骗人，但这一切并不让读者感到讨厌，反而觉得他很可爱。

D. 约瑟法虽然清楚吉文斯救人和编谎的用意，但她故意没有说破，反而装出种种表情来调笑、嘲弄吉文斯，可见其聪明顽皮。

E. 文章的结尾，依然是欧·亨利惯用的出人意料式，但因为前面太多内容的铺垫，我们已经猜到了答案，所以这篇小说结尾的艺术性不强。

36.结合全文，分析第一段的交代有什么作用？（6分）

37.文中画线的两处都使用了怎样的描写手法？分别表现了人物什么样的心理？（6分）

38.文中的主要人物是公主约瑟法和牛仔吉文斯，用“公主与牛仔”为题是不是比用“公主与美洲狮”为题更好？请结合全文谈谈你的看法。（6分）

五、阅读下面小说，回答39-42题。（22分）

老八样

薛舒

不知道从什么时候开始，她厌倦了在