(本卷总分为150分 时间为150分钟 )

第Ⅰ卷 （选择题 共33分）

（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是(　　)

聒噪（guō） 鸟啭（zhuǎn） 花钿（diàn） 千乘万骑（shèng）

薜荔（pī） 怵然（chù） 铜钲（zhēng） 庖丁解牛（páo）

旌旆 （pèi） 老妪 （yù） 刈旗（yì） 朝歌夜弦（xuán）

矍然（jué） 逶迤（yí） 栖鹘（hú） 瞋目叱之（chēn）

2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.娥眉 溽暑 凝递 踌躇满志 B.麾下 涕泗 馔玉 所向披糜

C.城阙 瀛洲 女娲 垓下之围 D.舟辑 砧板 戏谑 刎颈之交

3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．他儿子正值豆蔻年华，理应努力学习文化知识，没想到却整天沉迷于网络游戏。

B．年轻和年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，显出对某个流程的青睐或是鄙弃，否则就是对造物主的大不敬，是浅薄的行为。

C. 在“九·一八”国耻纪念日，刺耳的警报声响遏行云，提醒着中华儿女缅怀先烈，勿忘国耻，发愤图强，珍惜今天来之不易的幸福生活。

D. 虽然朱熹撰写的《四书章句集注》被奉为儒家圭臬，但如果把《大学》的原创桂冠也送给他，他定会诚惶诚恐，却之不恭。

4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.在中国敦促马来西亚加大搜救力度的同时，来自9个国家的搜寻队伍正在中国南海和马六甲海峡展开搜寻工作。

B.该剧的意义在于，它以生动的画面和理念展示了新时期我军训练和生活的方方面面，揭开了新世纪“新军事题材电视剧”创作的序幕。

C.江西代表团的代表经过一天的热烈讨论，一套要坚持科学发展观、强化执法为民理念的议案终于产生，表达了广大人民的心声。

D.由于习近平主席一次偶然的光顾，北京庆丰包子铺一时间声名鹊起，吸引了来自全国各地慕名而至的食客。

5.　下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．国家卫计委科研所所长马旭预计，今年全国将有20多个省份放开“单独二孩”，预计新增生育人口大约200万，这将“对社会资源会形成一定压力。”

B．在国务院去年发布的“关于加快发展养老服务业的若干意见”中，钱学明的“建设‘四菜一汤’，解决养老难题”的建议被采纳。

C．事件发生后，昆明人很快从惊慌愤怒中镇定下来。他们为遇难者献上花束；他们前往医院献血捐款；他们尽自己的一切力量为他人提供帮助。

D．昨日，记者走访我市水果市场时发现，西瓜、山竹、哈密瓜、芒果这些反季节水果纷纷上市，给水果市场带来了勃勃生机。

（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成６～８题。

科学家告诉我们，当一件事情发生时，你产生的情绪越激烈，你对于当时场景的记忆也就越深刻、越生动。这意味着，并非是时间和重复次数，而是情感左右了你的记忆强度。

在我们的大脑中，负责与情绪有关的部位叫做杏仁核,它位于海马体的末端。杏仁核不仅对产生情绪、调节与控制情绪有重要作用,同时也是负责情绪记忆的重要脑部组织。所谓“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,就是杏仁核记忆了对蛇的恐惧心理,从而使人再一次见到蛇时唤醒自己心底的恐惧。

而科学家们发现,在事情发生时的情景越生动,杏仁核的活动也就越激烈。杏仁核激烈的活动会转而影响视觉皮层,增强人们的记忆与所看到的画面间的联系;与此同时,这种活动还会影响大脑中的岛叶组织,岛叶是大脑皮质的一部分,主管人们对事物的渴望情绪。

因此，一件事在多年后还保持着生动的记忆，那么当初这件事发生时的画面也一定是“栩栩如生”的，其中的每一个细节都很容易被记起；反之，一件毫不生动、无法调动感情的事件，譬如课后复习，我们则很难记忆其中的细节，因为当时的情景未能激发大脑情感区域的活动，因此我们也就不能通过感觉来记忆当时的场景了。

这个研究告诉我们，如果想要快速而有效地记忆某些事情或者一些知识，我们需要做的并不是一再枯燥无味地重复，而是将我们的情感融入其中。比如在记忆英语单词时，如果单独记忆“dog 、cup 、table”几个词或许需要几分钟的时间，而且几天之后，大部分人都会将其忘得一干二净，但是如果我们的记忆是“The dog broke a cup on the table into pieces.”这句话会自然地在我们脑海中产生一个生动的影像片段，那么即使过了一个星期甚至更久，我们也还会记住这几个单词。

想要记忆好，快去酝酿你的情绪吧！ （ 选自《大科技》）

下面有关“杏仁核”的论述，正确的一项是（　　）

A．它位于海马体的末端，是重要的脑部组织，其负责产生情绪、调节和控制情绪以及情绪记忆。

B．杏仁核会记忆人们对蛇的恐惧并使人在又见到蛇时唤醒这种恐惧，从而产生“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的说法。

C．只有一件事发生时的场景生动，多年后依旧保持生动的记忆，杏仁核的活动才会更加激烈。

D．杏仁核对记忆而言也非常重要，它主管人们对事物的渴望情绪，是大脑皮质的一个重要组成部分。

7．下面对文章内容理解分析正确的一项是（　　）

A．如果场景记忆时的情绪越激烈，那么人的记忆能力就能大大加强，所记忆的内容也就越深刻，生动。

B．我们之所以记不起一天前早饭的食谱，可能是因为当时的情景未能有效激发大脑情感区域的活动。

C．因为时间和重复次数并不能左右我们的记忆，所以情感就成为左右我们的记忆的重要因素。

D．如果一句话能够自然地在我们脑海中产生一个生动的影像片段，那我们一定能记住话中的每个单词。

8．根据全文内容，下面说法不恰当的一项是（　　）

A．无论时隔多久都能够历历在目，仿佛就是发生在昨天的记忆往往是因为事件发生时我们具有激烈的情绪。

B．事情发生时的画面“栩栩如生”能激发大脑区域的活动，从而有助于记忆，甚至多年后都难以忘记细节。

C．我们快速有效地记忆某些知识只需要融入我们的情感，而不是凭借枯燥无味的多次重复。

D．我们可以把一些单词组合成具有生动的影像画面感的句子来提高记忆，使我们能够更持久地记住它们。

三、（9分，每小题3分）阅读下面一篇文言文，完成9-11题。

李穆，字孟雍，开封府阳武人。父咸秩，陕西大都督府司马。穆幼能属文，有至行。行路得遗物，必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》《老》书，尽究其义。昭素谓曰：“子所得皆精理，往往出吾意表。”且语人曰：“李生异日必为廊庙器。”

周显德初，以进士为郢、汝二州从事，迁右拾遗。宋初，以殿中侍御史选为洋州通判。既至，剖决滞论，无留狱焉。移隘州通判，有司调郡租于河南，穆以本州军食阙，不即应命，坐免。又坐举官，削前资。时弟肃为博州从事，穆将母就肃居，虽贫甚，兄弟相与讲学，意泊如也。

开宝五年，以太子中允召。明年，拜左拾遗、知制诰。五代以还，词令沿华靡，至穆而独用雅正，悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生，太祖尝谓多逊：“李穆性仁善，辞学之外无所豫。”对曰：“穆操行端直，临事不以生死易节，仁而有勇者也。”上曰：“诚如是，吾当用之。”时将有事江南，已部分诸将，而未有发兵之端。乃先召李煜入朝，以穆为使。穆至谕旨，煜辞为疾，且言“事大朝以望全济，今若此，有死而已。”穆曰：“朝与否，国主自处之。然朝廷甲兵精锐，物力雄富，恐不易当其锋，宜熟思之，无自贻后悔。”使还，具言状，上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。

八年春，与宋白等同知贡举，及侍上御崇政殿亲试等士，上悯其颜瘕瘁，即日复拜中书舍人、史馆修撰、判馆事。五月，召为翰林学士。六月，知开封府，剖判精敏，奸猾无所假贷，由是豪右屏迹，权贵无敢干以私，上益知其才。十一月，擢拜左谏议大夫、参知政事。月余，丁母忧，未几，起复本官。穆三上表乞终制，诏强起之，穆益哀毁尽礼。九年正月，晨起将朝，风眩暴卒，年五十七。

穆自责授员外郎，复中书舍人，入翰林，参知政事，以至于卒，未及周岁。上闻其死，泣谓近臣曰：“穆，国之良臣，朕方倚用，遽沦没，非斯人之不幸，乃朕之不幸也。”赠工部尚书。??（节选《宋史?列传二十二》）

9．对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（? ）

A．穆幼能属文，有至行????????????? 属：连缀，写作

B．煜辞以疾??????????????????????? 辞：推辞，拒绝

C．宜熟思之，无自贻后悔??????????? 贻：赠送

D．擢拜左谏议大夫????????????????? 擢：提拔

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（? ）

A．子所得皆精理????????????????　　手之所触，肩之所倚???

B．以进士为郢、汝二州从事????????? 若稍饰以楼观亭榭

C．为言者所劾，责授司封员外郎????? 窃为大王不取也

D．穆，国之良臣?????????????????? 杳不知其所之也

11．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（? ）

A．李穆跟随王昭素尽心尽力地学习《易》及《庄》《老》，王昭素认为李穆学到了上述古籍的精理，将来必成大器。

B．李穆被免职后，带着母亲到弟弟那里居住，虽然生活非常贫困，但能同兄弟一起学习，感到淡泊舒畅。

C．太祖认为李穆生性仁惠善良，人品学识好。李穆作为使者出使江南，言行得体，很好地完成了使命。

D．李穆知母亲去世后，他回家为母亲守丧，服丧已满后官复原职，但李穆又上奏章请求为母亲再守丧三年，皇上没有应允。

第Ⅱ卷 （选择题 共117分）

四、（28分）

12．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）穆以本州军食阙，不即应命，坐免。（4分）

（2）穆操行端直，临事不以生死易节，仁而有勇者也。（4分）

（3）月余，丁母忧，未几，起复本官。（4分）

13.阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分）　

宿桐庐江寄广陵旧游①

孟浩然

山暝听猿愁， 沧江急夜流。风鸣两岸叶， 月照一孤舟。

建德非吾土， 维扬忆旧游。还将两行泪， 遥寄海西头。

①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。

（1）颔联写景有何特色？请简要赏析。（4分）

（2）结合全诗，简要概括本诗表达的情感内涵。（4分）

14. 古诗文填空。（8分）

（1）心非木石岂无感， 。（《拟行路难》）

（2）出师未捷身先死， 。（《蜀相》）

（3） ，聊逍遥兮容与。（《湘夫人》）

（4）岩扉松径长寂寥， 。（《夜归鹿门歌》）

（5） ，须行即骑访名山。（《梦游天姥吟留别》）

（6）吴楚东南坼， 。（《登岳阳楼》）

（7） ，未云何龙？复道行空， ?？（《阿房宫赋》）

五、（6分）

15．下列有关名著情节的叙述，不正确的一项是（ ）

A．觉新是长房长孙，他采取“作揖主义”、“不抵抗主义”，逆来顺受，委曲求全。而二弟觉民和三弟觉慧就不同了，他们是新时代的新青年。（《家》）

B．拉斯蒂涅去伯爵夫人家拜访，因为没有马车被门房轻视，找不到客厅被下人耻笑。一开始与伯爵夫妇交谈甚欢，但提到高老头时，伯爵夫妇态度立即转变。（《高老头》）

C．卡西莫多劫持了爱斯梅拉达，但被弗比斯抓获。卡西莫多受刑时口渴难忍要水喝，但当爱斯梅拉达给他喂水时，这个畸形人居然朝水里吐唾沫。 (《巴黎圣母院》)

D．刘备以助刘璋协防汉中张鲁为名进兵西川，却损失了庞统。诸葛亮增援，入川途中，张飞义释严颜，不久，刘备得了马超攻入西川，占领成都。(《三国演义》)

16．阅读曹雪芹《红楼梦》中“宝玉挨打”后的一段文字，然后回答问题。

见宝玉睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。选段中探望宝玉的人是谁？从这段文字中可以看出此人心里的何种矛盾？（3分）

六、(18分)

阅读下面的文字，完成17～20题。

在西域读李白

夏立君

①公元762年秋，病骨支离的李白什么都不需要了，唯要酒，酒。他一生醉得太多了，但这是最后一次。他举杯邀月，却发现月在水中，他悠悠忽忽扑进水中，抱月而眠。依照古礼，溺死不祥，何况是醉酒落水。他的亲朋对此讳莫如深。可这实在是最诗人的死法。谁像他这样认真又天真一生？连死都是一首诗。他那天籁似的诗文，他那横空出世的才华，萌芽于何方？他与我们为何如此不同？

②李白生命是由西域移植到大唐的。从李白幼年上溯约一百年，李白家族在隋末遭受重大变故，全家人从陇西成纪流放于遥远的中亚碎叶。李白五岁那年，在中亚度过了漫长岁月的李白家族又举家内迁。这个漂泊的家族在地广人稀的西域，在以游牧者为主体的人民中间，顽强生存上百年，完全拒绝异族血液是不可能的——李白至少是半个胡儿吧？这仅仅是我的猜想。

③这个漂泊的家族终于孕育了一位伟大的漂泊者。历史在此与一个伟大的天才相遇。

④唐朝是中国历史上最具光彩的时代，开朗雍容的气势在整个封建社会空前绝后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放达的脚步。历史的伟大契机在此生成。没有那个开放的时代，这个饱含异质的天才会被扼杀；没有这个天才的加入，那个时代也会减却许多光辉。

⑤异国情调、漂泊情怀其实充满李白的所有诗文。李白是没有故乡的，或者说无处不是故乡，醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀，由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地，沸滕的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌，诗人拒绝根的存在。这是彻底的飘泊情怀；把生命看作一场纯粹的漂泊，并这样实践着，在中国文化史上是没有第二人的。

⑥李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气，他的漂泊，全都达于极端。在他眼里，游侠比皓首穷经的儒生光彩多了，即使进了朝廷，他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴，贵妃捧墨，御手调羹，他要求权贵尊重他，皇帝也应把他当朋友待才好。他不习惯仰视。

⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些昔日西域城市之间跋涉，每个地方的人文地理都给我有力的震撼。几十个世纪以来，这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台。今日，我们仍能感受到游牧后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山，像横亘中亚细亚的三架竖琴，将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔巴哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原，将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊！李白从另一个方向走来了，大地高山冰川骏马胡姬，化成他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飙突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，全都一下子飞扬起来。

⑧游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。

（选自《散文》2003年第12期，有删节）

17．文中第⑤段作者说“李白是没有故乡的”，又说“或者说无处不是故乡”，这是否矛盾，为什么？（6分）

18．第⑧段中“他的双脚和诗笔生动了大唐的山水”该怎样理解？（4分）

19．“他不习惯仰视”这句话说的是什么意思?这和李白在《梦游天姥吟留别》中的两句诗表达的意思大致相同，请把这两个诗句写出来。(4分)

20．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）

A.作者说李白“连死都是一首诗”，是说李白醉酒落水抱月长眠的生命终结方式具有浪漫主义色彩。

B.李白摒弃中原已有的温柔敦厚细腻空灵，他的诗都是剽悍、纯粹、猛烈的。

C.作者认为，没有大唐，就没有饱含异质的李白；没有李白，大唐王朝也很难变得开朗雍容。

D.第⑦段“李白从另一个方向走来了”中的“另一个方向”指文化精神方面。

E.从文中可以看出，李白的一生表达出了平等、自由、青春、激情的生命愿欲。

语言综合运用（15分）

21.请先把下面的句子补充完整，而后以此为题，写一段不少于200字的短文。

_①_　的美， 是_②__之美。

要求：⑴在①处填入一种植物的名称，在②处填入一个最能体现这种植物特点的形容词或短语。

⑵综合使用描写与说明、议论相结合的表达方式。

⑶运用比喻、拟人的修辞手法。

⑷结构相对完整，语言生动、鲜明、连贯、得体。

八、作文（50分）

22. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

“狭路相逢勇者胜”，是我们耳熟能详的一句话，但也有人认为“狭路相逢宜转身”。对此，你有怎样的体验、感受和或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）写记叙文或议论文。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭，不得套作。（4）不少于700字。

高二下学期语文期中考试参考答案

4.A　（B.“生动的……理念”形容词定语和名词中心语搭配不当C.两套主语，将“经过”移至句首D.“吸引了来自全国各地慕名而至的食客”句式杂糅。）

5.D (A引号内句号移送句外B文件名应该用书名号C分号使用不当。)

6.B (A对“产生情绪、控制和调节情绪”只是有“重要作用”而非“负责”。C“多年后保持生动的记忆”是结果，而不是条件。D张冠李戴)

7.B （A“场景记忆时的情绪”错，是“场景发生时的情绪”C强加因果D过于绝对）

8.C (“只”过于绝对)

9.C （“贻”应为“遗留”）

10.A （A放在动词前同动词组成“所字结构”； B介词，凭……身份/介词，用；C介词，表被动/动词，认为；D助词，“的”/动词，到……去。）

D （服丧未满后官复原职，李穆又上奏章请求为母亲守丧到三年期满。）

（1）李穆以本州军粮不足为由，没有立刻听从命令，因此被免职。（“阙”“坐”）

（2）李穆操守品行端方正直，处置大事不会因为贪生怕死改变节操，是仁善而勇毅的人。（“端直”临事”“易”判断句式）

（3）一个多月之后，(李穆)的母亲去世，（他回家为母亲守丧，）不久，服丧未满即官复原职。（“忧”）

13.⑴①视觉和听觉相融合：残月孤舟，这是诗人眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。②借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失意飘零、迷惘悲苦、孤寂无依的心绪。（每点2分）

（2）独客异乡的孤苦；对扬州老朋友的怀念；仕途失意、前路迷茫的郁闷。（答两点4分）

15.C（卡西莫多喝了爱斯梅拉达送的水，并流下了感动的眼泪。）

16.薛宝钗，矛盾：一方面真心爱慕宝玉，吐露真情；另一方面又深受封建礼教束缚，羞于表露。（答出人物1分，矛盾两点，每点1分，共3分）

17.不矛盾，说李白是没有故乡的，是因为在诗人眼中天地间只有逆旅和过客，他把生命看做一场纯粹的漂泊，不在任何一个地方安住，永远行走在漂泊的长路上。（3分）说他无处不是故乡，是因为诗人喜欢喝酒，走到哪里，就醉倒在哪里，就在哪里进入梦乡。（3分）

18.（4分）李白漫游大唐各地，发现并用诗歌播撒了各地的风情与美丽。（4分）

19.（4分）意思是他不愿意讨好巴结权贵，表现了李白蔑视权贵的思想。（2分）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（2分）

20.B、C（B、李白只是不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，并不是摒弃。而且，李白的诗并不全是彪悍纯粹猛烈的。C、文中的意思是“没有李白的加入，大唐会减却许多光辉”，这并不能说“大唐王朝也很难变得开朗雍容”。）

后周显德初年，李穆以进士身份担任郢州、汝州的从事，升任右拾遗。宋朝初年，以殿中侍御史身份被选任为洋州通判。李穆到了洋州，处理积滞的案件，没有拖延的诉讼案件。调任陕州通判，有关官吏要调用陕州租赋到河南时，李穆以本州军粮不足为由，不听从命令，因此而被免职。又因为选拔官吏犯错误而被免除了在前朝的职务。当时他的弟弟李肃担任博州从事，李穆带着母亲到弟弟那里居住，虽然生活非常贫困，但与兄弟共同学习，心志淡泊。

开宝五年，以太子中允身份被征召。第二年，授予左拾遗、知制诰。五代以来，文辞崇尚华丽，到李穆开始运用典雅方正的词语，全力矫正流弊。李穆与卢多逊曾同门受业，太祖曾对卢多逊说：“李穆生性仁惠善良，文章学识之外，没有他喜欢的。”卢多逊回答说：“李穆操守品行端方正直，处事不因为生死而改变节操，是仁善而勇毅的人。”太祖说：“确实是这样，我要任用他。”当时将要进攻讨伐江南，已经安排分派了各位将领的兵力，但还没有发兵的理由。于是就先征召李煜入朝，任命李穆为使者。李穆到江南传达皇上旨意，李煜以有病推托，并且说“我侍奉朝廷而希望保全自己，现在如果这样，倒不如死了算了。”李穆说：“入朝不入朝，你自己决定。然而朝廷军队精锐，物力雄厚丰富，你恐怕不容易抵挡其锋芒，应该仔细考虑，切莫让自己后悔。”出使回来，详细地报告情况，皇上认为他传旨抓住了要点。江南人也认为他说的话很实在。

太平兴国初年，转任左补阙。兴国三年冬天，加授史馆修撰、判馆事，皇上亲自赐给他金印紫绶。兴国四年，跟随皇上出征太原回来后，又被授予中书舍人之职。参与修撰《太祖实录》，获赐衣带、银器、缯彩。兴国七年，因为与卢多逊亲昵，又因为替秦王廷美草拟朝辞笏记，被谏官所弹劾，降职授予司封员外郎。

兴国八年春，与宋白等共同执掌贡举考试，陪侍皇上在崇政殿主持进士考试，皇上怜悯他瘦弱憔悴，当天即又授予他中书舍人、史馆修撰、判馆事。同年五月，又征召他为翰林学士。六月，任开封府知府，判断精细敏捷，奸佞狡猾之徒无从借贷，因此豪门大族敛迹，权贵不敢以私干政，皇上更加了解他的才能。十一月，升任左谏议大夫、参知政事。一个多月之后，回家为母亲守丧，不久，服丧未满即官复原职。李穆多次上奏章请求为母亲守丧到三年期满，然而皇上下诏坚持要他复职，李穆更加哀痛忧伤，竭尽礼仪。兴国九年正月，早晨起床后正准备上朝，癫痫发作猝死，享年五十七岁。