惠州市东江高级中学2015届高二月考

语文试题

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．歼灭/信笺 韵律/谙熟? 暴殄天物/一暴十寒

B．蛊惑/商贾? 云霄/剑鞘? 方兴未艾/自怨自艾

C．瓦砾/罹难? 毗邻/纰漏? 供不应求/供认不讳

D．市侩/反馈? 挑衅/抚恤? 淡泊明志/漂泊无定

2．下列语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）

汉字是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。现在，越来越多的人习惯依靠键盘来书写，人们的手写能力不断蜕化，“保护汉字”迫在眉睫。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会受损，这不是危言耸听，而是摆在国人面前的现实问题。

A．传承??? B．蜕化??? C．迫在眉睫??? D．危言耸听

3．下列句子没有语病的一项是

A．作为目前万众瞩目的球队，恒大身上背负了太多的压力，里皮对此进行了解读：“球迷们对本场比赛的关注度空前，这对于我来说并不是压力，而是动力。”

B．美国白宫发言人卡尼在10月3日深夜发布的一项声明中宣布，因联邦政府关门，难以前往国外访问，奥巴马总统取消了出访印度尼西亚和文莱。

C．据了解，本届国际音乐节将以展现瓦格纳、威尔第等五位不同时期的作曲大师艺术成就当作主题，给广大音乐爱好者奉上一场精彩的演出。

D．根据《中国（上海）自由贸易试验区总体方案》，上海市负责人对自贸区成立后在扩大投资领域开放、推进贸易发展方式转变等五个方面布置了具体任务和相关要求。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）

①因为艺术须能泯灭实质与形式的分别，而达到这种天衣无缝的境界的只有音乐。

②图画所不能描绘的，语言所不能传达的，音乐往往能曲尽其意。

③它的节奏的起伏，音调的宏纤，往往恰合人心的微妙的变化。

④英国文艺批评学者佩特说过，一切艺术到精微境界都力求逼近音乐。

⑤这个道理是一般美学家所公认的。

⑥叔本华认为音乐是最高的艺术，因为其他艺术只能表现意象世界，而音乐则为意志的外射。

A．⑥②③⑤④① ??B．④①⑤⑥②③ ??C．⑥②③④①⑤??? D．④⑤①⑥②③

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5～9题。

艺祖①仕周世宗，功业初未大显。是时，江南李璟据一方，国力全盛。闻世宗亲至淮上，而滁州其控扼，且援寿州，命大将皇甫晖、监军姚凤提兵十万扼其地。太祖以周军数千与晖遇于清流关隘路，周师大败。晖整全师入憩滁州城下，令翼日再出。

太祖兵再聚于关下，且虞晖兵再至，问诸村人，云有镇州赵学究②在村中教学，多智计，村民有争讼者，多诣以决曲直。太祖微服往访之。学究者固知为赵点检也，迎见加礼。太祖再三叩之，曰：“彼方胜，我已败，畏其兵出，所以问计于君也。”学究曰：“然且使彼来日整军，再乘胜而出，我师绝归路，不复有噍类③矣。”太祖曰：“当复奈何？”学究曰：“我有奇计，所谓‘因败为胜，转祸为福’者。今关下有径路，人无行者，虽晖军亦不知之，乃山之背也，可以直抵城下。方西涧水大涨之时，彼必谓我既败之后，无敢蹑其后者。诚能由山背小路，率众浮西涧水至城下，斩关而入，彼方战胜而骄，解甲休众，必不为备，可以得志。所谓‘兵贵神速，出其不意’。若彼来日整军而出，不可为矣。”

太祖大喜，且命学究指其路。学究亦不辞，而遣人前导。即下令誓师，夜出小路亟行。三军跨马浮西涧以迫城，晖果不为备，夺门以入。既入，晖始闻之，旋率亲兵擐④甲与太祖巷战，三纵而三擒之。既主帅被擒，城中咸谓周师大兵且至。城中大乱，自相蹂践，死亡不计其数，遂下滁州。

（节选自宋代王铚《默记·卷上》）

注：①艺祖：始祖，与后文出现的“太祖”、“赵点检”均指宋太祖赵匡胤。②赵学究：即宋开国功臣赵普。③噍类：jiáo 能咬嚼的动物，特指活着的人。④擐：huán 套、穿。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．监军姚凤提兵十万扼其地??????????????????????控制，把守

B．令翼日再出??????????????????????????????????同“翌”

C．问诸村人????????????????????????????????????众多

D．无敢蹑其后者????????????????????????????????追随

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A．三军跨马浮西涧以迫城?????????????????????夺门以入

B．太祖兵再聚于关下?????????????????????????所以问计于君也

C．且虞晖兵再至?????????????????????????????城中咸谓周师大兵且至

D．再乘胜而出??????????????????????????????? 三纵而三擒之

7．下列句子中，与例句的句式类型相同的一句是

例句：既主帅被擒

A．晖整全师入憩滁州城下

B．学究者固知为赵点检也

C．与晖遇于清流关隘路

D．我师绝归路

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．赵匡胤在周世宗朝做官，当初功业并不显赫。在滁州城下和皇甫晖打了一仗，寡不敌众，败下阵来。

B．太祖打听到附近有个教书先生叫赵普，很有谋略，便身着便服去拜访他，赵普对太祖也是恭敬有加。

C．太祖让赵普为他指路，赵普没有推辞，还派人为太祖做向导，使太祖的部队成功地从西涧渡河而进，逼近滁州城。

D．太祖的军队入城之后，与皇甫晖的军队展开巷战。城中的人乱成一团，自相践踏，死的人不计其数，太祖的军队最终攻下了滁州。

9．翻译下面的句子。（10分）

①村民有争讼者，多诣以决曲直。（3分）

②虽晖军亦不知之，乃山之背也，可以直抵城下。（3分）

③彼方战胜而骄，解甲休众，必不为备，可以得志。（4分）

10．阅读下面的宋词，然后回答问题。 （7分）

鹧鸪天① 陆游

家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹，卷罢黄庭③卧看山。

贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！

【注】①写该词时陆游42岁，因遭投降派罗织罪名免官，被迫隐居。②玉瀣（xiè）：羡酒。③黄庭：即《黄庭经》，道家的经典著作。

（1）你读出这首词的抒情主人公是一个什么样的形象？

（2）这一形象寄寓了作者怎样的情感？请结合全词分析。

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分） （6分）

（1）长桥卧波， ？ ，不霁何虹？ （杜牧《阿房宫赋》）

（2） ， ，闻道有先后，术业有专攻。 （韩愈《师说》）

（3）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 ， 。（白居易《琵琶行》）

（4） ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

三、本大题4小题，共1 6分。

阅读下面的文字，完成12－15题。

境与象 袁行霈

意境是指诗人的主观情意与客观物境互相交融而形成的，足以使读者沉浸其中的想象世界。但是，所谓主观情意与客观物境的交融，不能简单地理解为情景交融或意境相加。情景交融，这四个字本没有什么不好，也许因为用滥了，反给人以肤浅的感觉。我所说的“主观情意”，不只是“情”，而是包括了思想、感情、志趣、个性等许多因素。所以我有时索性用“情志”这个提法。我所谓“物境”也不等于“景”， “景”只是“物境”的一种，这是常识：无须赘言。至于意境相加则是一种很肤浅的说法，任何一部辞典，也不会把“交融”解释为“相加”。意与境交融之后所生成的这个“意境”是一个新的生命，不明白这一点，就很难讨论关于意境的其他问题了。

这里还有一个境和象的关系问题。刘禹锡所谓“境生于象外”常被人引用和发挥。然而，只要从中国古典诗歌的实际出发（而不是作概念的演绎），联系自己欣赏诗歌的心理活动来考察这个问题，就不难发现，境和象的关系并不这样简单，对刘禹锡这句话的发挥也未必符合他（的原意。若论境与象的关系，首先应当承认境生于象，没有象就没有境。刘禹锡虽然说“境生于象外”，但也不否认这一点。细读其《董氏武陵集纪》全文，其中有一段话称赞董铤的诗：“心源为炉，笔端为炭，锻炼元本，雕砻群形，纠纷舛错，逐意奔走。”可见刘禹锡也十分重视象的摄取与加工。

可是，境生于象只说到了问题的一个方面，还有另一个方面就是境超乎象。由象生成的境，并不是一个个象的和，而是一种新的质。意境超出于具体的象之上，也就超越了具体的时间与空间，而有了更大的自由，更多的想象余地。由象到境，犹如从地面飞升到天空。人站在地上，被周围的东西包围着、壅塞着，所看到的是一些具体的景物。一旦翱翔于广袤的天空，就能看到超越于具体景物的一片气象。杜甫登上高高的慈恩寺塔，“俯视但一气，焉能辨皇州”，借用这两句诗可以说明超乎象而进人境的情况。没有大地就没有飞升的起点，但不飞离地面也不能进入意境。善于读诗和鉴赏诗的人都有类似的体验，读诗进入意境的时候，自己的心好像长上了翅膀，自由地飞翔于一个超越时空的无涯无涘的世界之中。

所谓境超乎象，并不意味着意境的形成必须借助意象的比喻、象征、暗示作用。的确，英美意象派所讲的意象多指那些具有比喻、象征、暗示作用的艺术形象，中国古典诗歌中的松、菊、香草、美人，庶几近之。但中国一向对意象的理解却不限于此，那种具有比喻、象征、暗示作用的意象也不很普遍。只要是熟悉中国诗歌的人都知道，意境的形成不一定要靠比喻、象征和暗示。诸如：“野旷天低树，江清月近人。” “大漠孤烟直，长河落日圆。” “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” “纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。” “岱宗夫如何，齐鲁青未了。” “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” “楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。”以上这些最见意境的诗句都不是靠比喻、象征、暗示形成的，把英美意象派所讲的意象硬搬过来套在中国传统诗歌的意境上，总显得不那么合身。

总之，境与象的关系全面而确切的表述应该是：境生于象而超乎象。意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华。意象好比细微的水珠，意境则是飘浮于天上的云。云是由水珠聚集而成的，但水珠一旦凝聚为云，则有了云的千姿百态。那飘忽的、变幻的、色彩斑斓、千姿百态的云，它的魅力恰如诗的意境。这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。

（选自《学术文化随笔·诗学篇——意与境》，本文有删改）

12－13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题按正确的给分，多选不给分）

12．下列的说法，与文章内容不相符的两项是 （5分）

A．诗歌的意境不是诗人主观情意与客观物境的简单组合，而是两者交融后所形成的能让读者陶醉其中的新的审美境界。

B．谈论境和象的关系，就必须承认“境生于象”，即刘禹锡所说的“境生于象外”，后人对刘禹锡说法的理解是不正确的。

C． “境生于象”应该包括两层含义：一是没有象便没有境：二是意境不是具体的象之和，而是对具体的象的超越与升华。

D．大凡善于读诗的人都会有这样的体验：诗歌的意境，恰如广袤无垠的世界，读者的心就如长了翅膀，自由翱翔其间。

E．生硬地搬用英美意象派的“意象”理论来解释和欣赏中国古典诗歌的意境，显然并不完全符合中国古典诗歌的实际。

13．对文中材料的使用，理解正确的一项是 （3分）

A．引用“心源为炉，笔端为炭……逐意奔走”，意在证明长期以来人们对刘禹锡“境生于象外”的理解和发挥是正确的。

B．借用杜甫“俯视但一气，焉能辨皇州”这两句诗，意在形象地阐述“境生于象又超乎象”这一诗歌意境鉴赏理论。

C．用“大漠孤烟直，长河落日圆”等最见意境的诗句，是为了说明中国古典诗歌在意境创造方面的资源是丰富多样的。

D．用“意象好比细微的水珠，意境则是飘浮于天上的云”这一比喻，是为了准确描述诗歌意象审美活动时的心理体验。

14．作者在文中对哪些观点提出了不同的看法？请分点列出这些观点。 （4分）

15．中国古典诗歌的意境是怎样形成的？请概括作者对此的认识。 （4分）

四、

卓别林——夏尔洛

［法国］乔治·萨杜尔

我们今天还可以在电影博物馆里看到一部很旧的影片，它的名字叫《在阵雨之间》。在这部滑稽片里，一个流浪汊和一个纨绔子弟，为了争夺一把雨伞和一个美貌女郎的垂青而吵闹起来。流浪汉戴一顶圆顶帽，穿一件短上衣，一条过肥的裤子，奇特的背心，带着领结和硬领。他的衣服又脏又破，但这个穷汉子竭力想装得像个绅士。这个小人物耍了一些花招，终于把雨伞弄到手，又找到了那个女郎，两人孤独地出现在一个荒凉的公园里。他突然转过身去，把雨伞当作手杖，像鸭子一样蹒跚地走开了…… ”

1914年2月28日第一批看到《在阵雨之间》这部滑稽片的观众们，可以说一句：“我看到夏尔洛的诞生……”

《在阵雨之间》是卓别林所演的第四部影片。卓别林是在191 1年初乘船到羡国的，在最初的两个月里，他还不能决定究竟以哪一种角色姿态在电影上出现才好。演了十部影片后，他才作出了最后的决定。自1914年春季开始，到第二次世界大战为止，卓别林每次在银幕上出现时总是留着小胡子，带着手杖，穿着过大的短靴，走着像鸭子一样的步伐。卓别林选择了这样一个典型的英国人形象，一个想冒充绅士的穷汉子，但在启斯东时代，卓别林根本还没有完全了解——说得更正确些应该还没有完全创造出——我们今天称之为“夏尔洛”的这个人物。卓别林那时的外貌已经跟后来的“夏尔洛”完全一样，但这还是一个没有灵魂的外壳而已。

卓别林的风格和作品在1916年底产生了急剧的变化，不过这种艺术的变化被卖座的盛况遮盖得显不出来。直到《安乐街》这部完美的古典作品问世后，夏尔洛的形象才第一次显出了它的巨大光辉。艺术家完全放弃了投人所好的做法，他成了他自己和他的天地的主宰。

他之所以能在27岁时就获得这样高的成就，是因为他能够不被自己在孤星摄影场所获得的名声冲昏头脑。当他到孤星工作后不久——在1916年的某一天，一阵冷水使他清醒过来。他在谈到这点时说：

“我那时只有一个愿望，就是讨好爱好我的观众。为了这，我只要把我知道准有把握成功的那一套，把那些准能引起他们哄堂大笑的效果供给他们就行了，纵使这些效果根本和真正应有的动作毫不相关，也没有关系……”

“就在这样自满的时候，在《夏尔洛当救火员》放映的第二天，我被泼了一盆冷水。那是一个我从没见过面的不相识的人泼的。他给我写了一封信，上面说：‘我很担心您会变成观众的奴隶。恰巧相反，观众是您的奴隶。夏尔洛，观众是喜欢做奴隶的。’”

“自从接到这一封信以后，我就竭力避免投一般观众之所好。我依照我自己的兴趣，它却更恰当地给予了观众们以他们真正期待于我的东西。”

卓别林并不认为群众必须成为他的个性的奴隶，他认为当演员的唯一原因就是要表达大众的情绪。

1935年夏天，卓别林的“第五号作品” 《摩登时代》与观众见面。

在《摩登时代》中，夏尔洛挑选了一个相当摩登的职业，他是一家大工厂的工人。在这家工厂里，一切都是机械化，经理通过电视可以清楚地看到任何一个角落。工人在从事工作时像一些身在屠宰场上的羔羊，时刻都处在非常紧张的情况下。工人夏尔洛常常一不经心就打乱了传送带的工作，他的那份工作是永远不停地拧紧一颗颗螺丝钉。

“吃饭机”证实行不通后，经理就下令加快机器的速度。传送带的加速和工作的单调使夏尔洛丧失了理智，他像白痴一般跳起舞，把女人的衣钮当作螺丝钉，他把机油倒在工长、警官和护士的身上。他被关进了疯人院……等他病愈出院，却失掉了职业。

他在街上流浪，却被误抓进了监狱。但他觉得在监狱里要比在工厂中千活舒服得多。出狱后，他进了一家造船厂，却把一条还没造好的船放下了海。夏尔洛又失业了，他设法使自己能被抓进监狱去，因为在那里倒是有吃有住的。

在危机或不景气的十年中，没有一部美国影片曾经敢像《摩登时代》那样大胆地直接接触失业问题或资本主义统治所造成的其他后果。我们可以把卓别林看作是另一个时代的人物，因为在好莱坞，戏剧片除了表现一些简直是下流的东西以外就没有其他什么了。

（节选自《卓别林的一生》，韩默、徐继曾译）

16．评传中的议论不可忽视，请分析文本最后一个自然段议论的作用。 （4分）

17．文本既叙述了两部电影的梗概，又摘引了观众的来信，这样写的主要目的是什么？请分别说明。 （5分）

18．在第44届奥斯卡颁奖典礼上，卓别林因成功塑造了夏尔洛形象而获得奥斯卡荣誉奖。请就夏尔洛形象塑造的过程，谈谈卓别林获得成功的原因。 （6分）

五、文字表达（12分）

19．有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的《中国文情报告（2012-2013）》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象？请简要点评。

要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③字数不超过30字。（6分）

20．下面是《雷雨》中的一段台词：

周朴园 （仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。

周? 萍 （更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。

周朴园? 一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句）

周? 萍 （失色）爸！

上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”（乙句） 你认为哪句更好？请列出两条理由。

要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。（6分）

六、本大题1小题，60分。

21、阅读下列文字，根据要求作文。

挪威音乐家比尔·撒丁，年青时在外地求学，因身无分文，在街上拉起了提琴。有一个人鄙夷地将钱扔在他的脚下，他看了看后弯下腰拾起递给对方：“先生，您的钱丢在了地上了。” 那人接过钱，重新扔在他的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！” 比尔·撒丁鞠了个躬：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”

请以“为了尊严”为写作范围，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。

月考答案

1． 答案：C（A 项jiān，yùn／ān，bào／pù；Ｂ项gǔ，xiāo／qiào， ài／yì；Ｃ项lì／lí，pí／pī，gōng／gòng；Ｄ项kuài／kuì，xìn／xù，bó）

2．答案：B（蜕化，动物脱皮。比喻变质、变坏，腐化堕落。应改为“退化”。）

3．答案：A（B项，成分残缺，取消了……的计划；C项，句式杂糅，以……为或把……当作。D项，搭配不当，“布置了具体任务和提出相关要求”。

4．答案：B（④引入话题，①是对④的解释，⑤“这”承前指代，“美学家”引出叔本华， ⑥②③重点论述音乐的地位和与其他艺术形式的不同之处。）

5

文言实词

C

3

诸：兼词“之于”。B.见粤教版《短篇小说欣赏》第15页注④。



6

文言虚词

A

3

A均为连词，同“而”，表承接。B均为介词，在；向。C连词，表并列，又；副词，将要。D连状语和中心词，表修饰；表转折。?



7

文言句式

D

3

D被动句。A省略句，省略“于”。B判断句。C介词结构后置句。



8

分析概括

A

3

“滁州城”错，应为“清流关隘路”。



9．翻译（10分）

①村民有什么纷争和官司的，大多到赵学究那里请他评判是非。

（评分点：争讼，诣，决曲直）

②即使皇甫晖的军队也不知道这条小路，（它）是在山的背面，可以通过（这条路）直接到达滁州城下。

（评分点：虽，乃……也（判断句），抵）

③他们刚刚打了胜仗，因而会气骄意盛，会解下铠甲，让士兵休息，一定不会有所防备，我们可以利用（这个机会）如愿以偿（或把对方打败）。

（评分点：方，骄，休（使动用法），得志。）

10．【古诗鉴赏】(7分)

(1)是一个表面旷达闲适、内心却充满抑郁不平的隐士（或：落寞英雄）形象。

(2)抒情主人公隐居“苍烟落照”之问，丝毫不理“尘事”，终日与美酒。《黄庭经》相伴，以及“贪啸傲，任衰残”的所谓随处开颜的举止，．貌似轻松洒脱，实际上是一种无奈；“老却英雄”四字更明显道出诗人心中因统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤。

[7分。其中“形象”3分，每一划线处1分；“分析形象”2分，“指出情感”2分，意思对即可。]

11．【名篇名句】(6分) ’

未云何龙 复道行空

是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子

银瓶乍破水浆进 铁骑突出刀枪鸣

沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

［6分。每一横线1分，凡错、漏、多的，该横线不得分。任选3题，多选则按前3题计分。］

12．【信息整合】（5分）

B C（B．“境生于象”并不等于“境生于象外”。C．第二点属“境生于象外”的含义。）

［答对一项给2分，答对两项给5分，答案超过两项，本题不给分。]

13．【思路分析】(3分)

B（A．是为了证明“刘禹锝也十分重视象的摄取与加工”，目的在于指出人们在引用和发挥“境生于象外”时的误解。C．是说明中国古典诗歌的意境主要“不是靠比喻、象征、暗示形成的”，而不是说明“意境创造的资源丰富多样”。D．是形象说明“意象”与“意境”的关系，而非“意象审美活动时的心理体验”。）

14．【要点归纳】 （4分）

①意境就是情景交融或意境相加。

②境生于象外而不生于象。

③意境的形成必须借助意象的比喻、象征、暗示作用。

[4分。答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分。］

15．【内容归纳】 （4分）

可以借助有比喻、象征、暗示作用的意象，而更多的是通过意象组合后的升华。

［4分。答对“借助……的意象”1分，答对“意象组合升华”2分，能分清主次1分。］

16【特征分析】 （4分）

①表达作者对《摩登时代》社会价值的评价；

②表达作者对传主艺术追求和人格的充分肯定与赞许。

［4分。 “对《摩登时代》评价”2分， “肯定与赞许传主”2分。］

17．【手法分析】 （5分）

叙述电影梗概是为了让读者了解夏尔洛形象及其变化。

摘引来信是为了交代夏尔洛形象发生变化的原因和揭示卓别林电影艺术能够获得巨大成就的根本原因。

［5分。叙述电影梗概2分，其中“了解形象”1分，“形象变化”1分；摘引来信3分，答对一点得2分，答对两点得3分。］

18．【价值探究】 （6分）

①他将一个原本仅取悦于一般观众的没有灵魂的形象，塑造成一个大胆直击美国社会现，实、反映大众情绪的形象。

②在塑造夏尔洛形象过程中，他没有被已获得的名声冲昏头脑，而是虚心接受观众的批

评，执着追求艺术的更高境界。

③他具有优异的艺术天赋，无论扮相，还是幽默的举止，都蠃得了观众的喜爱。

［6分。第①点3分，其中“仅取悦于观众”或“没有灵魂”1分。 “直击社会现实”或“反映大众情绪”2分：第②点2分，其中“没有冲昏头脑”或“虚心接受批评”1分，“执着追求”1分；第③点“艺术天赋”1分。］

19．（6分）

　　答案示例一：两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上简单比较。

　　答案示例二：销量与作品的文学价值不能划等号，这两位作家各有千秋。

20．（6分）

　　答案示例一：甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。

答案示例二：乙句更好。①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。