一、基础知识（每题2分，共24分）

1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是(??)?

A．盥洗(ɡuàn)????戳穿(chuō)????纨绔(wán)?? 敛声屏气(bǐnɡ)?

B．悚然(sǒnɡ)????执拗(niù)???? 间或(jiàn)???瘦削不堪(xiāo)?

C．谬种(miù)??? ?炮烙(pào)???? 搭讪(shàn)???咬文嚼字(jiáo)

D．抚膺（yīng）?? 锦瑟（sè）????锲而不舍(qì)??霓裳（cháng）

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）

A. 孝悌 揣揣不安 狙击手 要言不烦 士可忍孰不可忍

B. 桅杆 天涯海角 高品位 两全其美 盛名之下，其实难副

C. 寒喧 轻拢慢捻 跑龙套 旅游胜地 男儿有泪不轻弹

D. 谪戌? 撒手人寰 发祥地 哀声叹气 人而无信，不知其可

3．下列各句中，加点成语运用正确的一句是(????)

A.如果说辽阳每年8万元车补是公职人员变相加薪，那杭州的每月2600元的车补不过是五十步笑百步。

B．往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，与贾母处不同。??

C、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

D、老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。

4.下列各句中，没有语病的一句是 (??? )?A．今年早些时候英国不少教育专家呼吁政府投入更多资金，让孩子们在学校享受更多快乐。“幸福课”的开设也应和了这种启发儿童积极思维和情感智慧。?B．最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。C．历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。?D．全省新闻战线将开展专项教育活动，坚决治理虚假报道问题，教育引导新闻从业人员增强社会责任意识和职业道德水平，维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象。

5.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（? ）

鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱；_____________。这是“理智的结晶”，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情”的，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的《随感录》的时候，__________。他所指出的“中国病症”，自己没有犯过吗？不在犯着吗？可还是常常去翻翻看看，____________。①他的“热讽”其实是“冷嘲”

②他的“冷嘲”其实是“热讽”

③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然

④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑

⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧

⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧A.②③⑤??B.①③⑥??C.②④⑤??D.①④⑥

6．下列各句中加点的词，解释有误的一项是( )

A．善假于物也（借助）? 会盟而谋弱秦（使动用法，使……弱）

B．树之以桑（名词用作动词，种植）　??? 振长策而御宇内（马鞭子）

C．七十者可以食肉矣（可以凭借） 非及向时之士也（比得上）

D．不爱珍器重宝肥饶之地（珍惜） 或百步而后止（有的人）

7．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ）

A．颁白者不负戴于道路矣 寡人之于国也

B．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

C．于其身也，则耻师焉 此则岳阳楼之大观也

D．践华为城，因河为池 蒙故业， 因遗策

8.下列各句中无通假字的一项是（ ）

A．赢粮而景从 B．所守或匪亲

C．颁白者不负戴于道路矣 D．句读之不知，惑之不解。

9．下列加点字的用法不同于其他三项的是（ ）A．师道之不传也久矣 B．七十者衣帛食肉C．外连横而斗诸侯 D．假舟楫者，非能水也10.下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是(　　)A．尽心焉耳矣 B．古之学者必有师C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣 D．是使民养生丧死无憾也11.下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（）A.师者，所以传道受业解惑也????? B.所以兴怀，其致一也C.圣人之所以为圣???? D.此所以学者不可以不深思而慎取之也12.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(　　)A．申之以孝悌之义B．师者，所以传道受业解惑也C．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也D．养生丧死无憾，王道之始也

二、文言文阅读（16分）

（一）文言断句（10分）

用/为下列文言文段中的划线句断句。

13.大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长鳏寡孤独废疾者有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

14.齐宣王见孟子于雪宫，王曰：“贤者亦有此乐乎？”

孟子对曰：“有人不得则非其上矣不得而非其上者非也为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”

（二）阅读下面诗歌，完成15-16题。（6分）

奉陪郑驸马韦曲?????????杜甫

韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。

注释：①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消瘦。

15.诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的是（ ）

A．杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。（唐·罗隐《寄南城韦逸人》）

B．花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。（明·胡应麟《寄朱可大进士》）

C．莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。（元·虞集《题南野亭》）

D．韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。（清·王象巽《游曲江》）

16.前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。

三、默写（10分）

17（1）故木受绳则直，??????????????????，君子博学而日参省乎己，??????????????????。

（2）??????????? ????，身死人手，为天下笑者，何也？??????????????? ????????。

（3）??????????????????? ，????????????????????，数口之家，可以无饥矣。

（4）西当太白有鸟道，?????? ?????????。?????? ?????????，然后天梯石栈相钩连。

（5）?????? ??? ???????，?????? ????? ????；不积小流，无以成江海。

四、现代文阅读（14分）

大 兵

梁晓声

天黑了。

暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。

车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。

那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做“大兵”。其实，普通的大兵们，实在都是些小战士。

那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。

但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。

他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵就毫不犹豫地将大衣脱下来了……

他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌清鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下羊剪绒帽子，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”

人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为。

后来他又将他的棉手套送给一个少女戴。

她接受时对他说：“谢谢。”

他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”

后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧抱着孩子。

于是有人叹气……

于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们……

于是有人骂娘，骂天，骂地，骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……

于是，兵又默默地脱自己的棉袄，走到那位年轻母亲身边。帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了……

穿着大衣的几个男人和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了……

再后来，天就黑了。

伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮：是那个想出100元买下他棉袄的男人按着了打火机。他接近到兵跟前，一松手指，打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。

他低声说：“真的，你这兵就是经冻。咱俩商量个事儿，把你的大头鞋卖给我吧，200元！200元啊！”

兵说：“这不行。我要冻掉了双脚，就没法儿再当兵了。”

他一再地央求。说哪儿会冻掉你双脚呢！你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿着戴着了，怎么我买你一双鞋你倒不肯了呢？

兵沉默片刻，犹豫地说：“那……如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话，我可以考虑……”

二人互换之际，他又灌了一大口酒。好像如若不然，这种交换，在他那一方面是很吃亏的。

兵从车厢这一端，摸索着走向那一端，依次推醒人们，让所有的人都饮口酒驱寒。包括那位年轻的母亲，包括那少女。

酒瓶回到兵的手中时，兵最后将它对着嘴举了起来——只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下……

车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。

于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥。

但兵敏锐地感觉到了，他下车了……

拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没有欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得还是个少年的兵。

人们是在车后发现他的——他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在车后轮下。

他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。

也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没有听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……

事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。他是一个多子女的穷困乡村的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘，期待着他复员后做他的贤妻……

（选自《小小说精读》，有删节）

18.（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）( )( )

A．小说在叙事上有一个递进式的推进，即先写主人公把自己的御寒之物都一件件献给了最需要的人，再写为了顶住将要滑下悬崖的汽车献出了自己的生命。

B．“暴风雪呼啸得更加狂怒”，“已经被困在公路上六七个小时”。“渐渐降至零下四十摄氏度左右了”，这些描写再现了环境的恶劣，为人物活动做了铺垫。

C．“于是有人骂娘、骂天、骂地，骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……”这些叙述表现出车上的人们除了“大兵”都是些自私自利、缺少互助精神的人。

D．“只有几滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下”，表现了“大兵”为有人想着他，留下一些御寒的酒而心里发热、感动。

（2）小说的最后一个自然节是一个补叙，它的作用是什么？请简要分析。（4分）

（3）小说较详细地写了一个手拿打火机、要用200元买“大兵”大头鞋的男人和“大兵”的对话，这一情节有什么作用？请简要分析。（6分）

六、语言文字运用（6分）

19. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（4分）

从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，而是适时出面做精彩解说，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“②（诗句） ”的奇效

20.下面是一首七言律诗，中间2-7句被打乱了顺序，请在横线上排出正确的顺序。(2分)

燕台一去客心惊,________。_________，_______。_________，_______。________，论功还欲请长缨。

万里寒光生积雪 ②笳鼓喧喧汉将营 ③三边曙色动危旌

④ 海畔云山拥蓟城 ⑤少小虽非投笔吏 ⑥沙场烽火连胡月

_________________________________________

七、作文（50分）

21. 阅读下面的文字，根据要求作文。

柏拉图说：“征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。”

卢梭则谈道：“人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险死亡，他就会什么也不能忍受。”

鲁迅说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”

要求：全面理解材料，可以从一个角度、也可以从整体构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的作文。

答案

一、选择题（24分）

3. 答案A 解析A 项中的“五十步笑百步”本义是作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。句中用于杭州与辽宁的公职人员在变相加薪上性质是相同的，只有量的不同，因此使用正确。 B“鳞次栉比”像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列，多用于形容房屋等多而密集。?? C不寒而栗，不冷而发抖。形容非常恐惧。这里写的不是心理状态。D全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。

5．答案A

的原因”C第一个“则”为“却”第二个“则”为“是”D第一个“因”依靠，凭借，第二个“因”为“沿袭”。

8．答案D

9．答案C 解析C为使动用法，其余均是名词作动词

10．答案A

11．答案A

12．答案A

二、文言文阅读（16分）

（一）文言断句（10分）

用/为下列文言文段中的划线句断句。

13.故人不独亲其亲 / 不独子其子 / 使老有所终 / 壮有所用 / 幼有所长 / 鳏寡孤独废疾者有所养

14. 有 / 人不得 / 则非其上矣 / 不得而非其上者 / 非也 / 为民上而不与民同乐者

（二）阅读下面诗歌，完成15-16题。（6分）

15.D

16. （4分）?要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。（或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情）?要点二：隐含求仕未果的复杂心情。

三、默写（10分）

17 答案略。

四、现代文阅读（14分）

（3）（6分）①他把“大兵”最后一件可以御寒的鞋子也给换走了，突出了那个男人极端自私的品行；②“大兵”用大头鞋换了酒，温暖了众人，突出了“大兵”舍己为人的形象；③通过对不同人物的赞扬和鞭挞，突出了人物性格，深化了小说的主旨。（每点2分）

六、语言文字运用（6分）

19.（4分）①教师更应像一个导游 ②柳暗花明又一村

20.（2分）②①③⑥④⑤