第Ⅰ卷（选择题）

一．课内基础知识（每小题3分，共30分）

1．选出下列各项中注音没有错误的一项（ ）

A．惩创（chuāng） 颓圮（pǐ） 舔舐（shì） 长歌当哭(dāng)?

B．长篙（gāo） 遒劲(jìn) 戮力(lù) 人为刀俎(cǔ)

C．撰写（zhuàn） 菲薄（fēi） 婆娑（suō） 引吭高歌(hánɡ)

D．解剖（pōu） 拜谒（yè） 漫溯（sù） 咄咄逼人(duō)

2．下列各项中，书写全部正确的一项是?（??? ）

A．苍桑 黯然 风华正茂? 绿草如荫 ???

B．恶耗?? 作揖????迥乎不同?? 凄惋迷茫?? ?

C．桀骜?? 租赁 不计其数 ?峥嵘岁月

D．蠕动 废墟?? 挺而走险 陨身不恤

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（?? ）

A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B．美国金融市场的可怕现状，源于其自身完全自由无序的银行操作环境。而这群聒噪的美国立法议员正是这一环境的始作俑者。

C．新能源汽车的发展为汽车零部件企业带来了新的发展机遇。但投入大，突破小，让许多汽车零部件制造商望其项背。

D．著名歌唱家刘欢为《甄嬛传》演唱的主题曲《凤凰于飞》，真是长歌当哭，如泣如诉，让人感动不已。

4．下列各句没有语病的一项是（ ）

A.古诗词作为中华民族优秀文化的丰碑，不但记载着历史的辉煌，同时也熔铸着岁月的苦难。因此，阅读、欣赏古诗词是我们翻阅历史、回味历史、透视历史的一种方式。

B.世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。

C.改革开放后，落后的通信网络不能满足人们的要求，80年代中期，政府加快了基础电信设施，固定电话也开始迎来它的流金岁月。

D.当今世界，由于科技进步日新月异，使得进军宇宙已经成了世界各国发展的主流，也越来越成为一个国家综合国力的主要标志。

5．依次填入下列各句横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）

一个人可能了解到，超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是__________，同时还是__________。中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。他__________，也__________。他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。

①宇宙的一员　②社会的一员　③不可能表演奇迹　④不需要表演奇迹

A．①②④③　　　　　?????????????? B．②①③④

C．①②③④? ?????????????????????? D．②①④③

6．依据词类活用情况，与例句中加点的词用法相同的一项是(　　)

例句：函封，燕王拜送于庭

A．常以身翼蔽沛公 B．范增数目项王

C．皆白衣冠以送之 D．秦武阳色变振恐，群臣怪之

7．下列句子的句式属于宾语前置句的一项是(　　)

A．夫晋，何厌之有 B．亚父者，范增也

C．得复见将军于此 D．若属皆且为所虏

二．文言文阅读（每小题3分，9分，翻译8分，共17分）

8．下面句子中加点词语解释，不正确的一项是（3分）（ ）

A．既学而归，孟母方绩??????????????????????????? 绩：纺织

B．宁能衣其夫子????????????????????????????????? 衣：使……穿衣

C．而夫子见妾，勃然不悦，是客妾也??????????????? 客：把……当作客人

D．孟子谢，遂留其妇????????????????????????????? 谢：感谢

9．下列句子编为四组，全都表现孟母“善教”的一组是（3分）（ ）

①其嬉戏为贾人炫卖之事??? ②徙舍学宫之傍??? ③孟母以刀断其织???

④孟子惧，旦夕勤学不息??? ⑤妇辞孟母而求去??? ⑥孟子谢，遂留其妇

A．①②⑥??? B．②④⑥??? C．①③⑤??? D．③④⑤

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．孟母两次迁徙自己的住处，主要是为了给儿子寻找一个理想的成长环境。

B．儿子学习回来，孟母用断织打比方来劝告孟子学不可废，否则后患无穷。

C．孟母认为男子如失去赖以生存的技艺，那他不是去偷就是被俘虏被奴役。

D．孟母对孟子讲明道理，使孟子醒悟过来，于是他留住了自请离去的妻子。

第Ⅱ卷（非选择题）

11．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。（4分）

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）今而废之，是不免于厮役，而无以离于祸患也。（4分）

译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三．诗歌鉴赏（11分）

阅读下面这首宋诗，完成12～13题。（11分）

北　山[注]

王安石

北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

[注] 北山：即钟山，在今江苏省南京市，王安石晚年在那里隐居。

12．请分析首句中“输”字的妙处。(5分)

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13．诗的三、四句描绘出作者怎样的心境？(6分)

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四．默写：（每空1分，共6分）

14.根据所学内容，填写下面的空缺内容。

（1） ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）

（2）又前为歌曰：“ ， 。” 复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）

（3）惨象， ；流言， 。我还有什么话可说呢？（鲁迅《记念刘和珍君》）

五．现代文阅读（25分）

阅读下面的文字，完成15～18题。

桃花源里的陶渊明

路过

陶渊明，东晋大司马陶侃重孙，其父为安城太守陶逸，在这样一个世家里，先祖的丰功伟绩激励着陶渊明，他后来曾写诗：“忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮思远翥。”良好的家教熏陶下，陶渊明学习很努力。八岁的时候，陶渊明的父亲死了，只好与母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。陶渊明的外祖父孟嘉据说是“好酣酒，至于忘怀得意，旁若无人”的，颇有魏晋名士风范，而这位野逸散仙般的老先生也成为陶渊明学习的榜样，在归隐后的陶渊明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。

陶渊明长大了，就搬出祖父家单过，在陶家园盖了几间房子和老母同住。这期间，主要是在家读书和出外游学。祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽，亲友接济也逐渐不支，生活每况愈下。而且家里也已经没米下锅，学而优当仕，陶渊明决定外出做官。这个时候正是东晋末年，接二连三地爆发农民起义，军阀割据，民不聊生。陶渊明的仕途生涯就在这样的背景下开始了。

公元393年，陶渊明在江州刺史王凝之（王羲之的儿子）手下谋了一个祭酒的差事。可惜好景不长。王凝之这人脾气不好，喜欢用鼻孔看人，可陶渊明官职虽小，也是有傲骨的，四个鼻孔相对，两个人隔阂日深。陶渊明心灰意冷，不久就“不堪吏职，少日自解归”了，第一次仕途结束。

公元400年，陶渊明三十五岁，也许是实在过不下去了，他来到荆州，投靠到荆江二州刺使桓玄门下做了个参谋。但陶渊明很快就发现桓玄有个要命的想法——做皇帝。陶渊明毕竟是正统文人，忠君思想深入骨髓。他当然不想趟这造反的浑水，恰恰这年冬天，陶渊明母亲去世，于是以母丧辞官，第二次仕途结束。

公元402年，桓玄举兵攻入东晋首都建康，改国为楚。公元405年，刘裕在家乡京口起兵攻击桓玄，陶渊明很高兴，马上去投奔刘裕，并写诗明志：“四十无闻，斯不足畏，脂我名车，策我名骥。千里虽遥，孰敢不至！”。

这一年，刘裕击败桓玄，扶保司马德宗登基，紧接着司马德宗将皇位禅让给刘裕，刘宋王朝诞生，南北朝开始。论功行赏，刘裕却仅仅封陶渊明做了一个无职无权的镇军参军。

陶渊明对刘裕是颇有几分崇拜的，但骨子里的正统思想却使得他对刘裕的“谋朝篡位”颇有不满，在这样的矛盾心理作用下，眼里的刘裕就有了许多异样的味道，刘裕对陶渊明这样的心态自然也是洞若观火，所以当然也不会重用陶渊明。陶渊明在《始作镇军参军经曲经阿曲伯》中写道：“日倦山川异，心念山泽居……”三月，上表辞官，马上被批准。再回家种地。

还是公元405年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令。

这次到任应差的原因主要是为了生计，他在《归去来兮辞》里说：“家里穷得揭不开锅了，连酒都好久喝不上了……”

但干到第八十一天，浔阳督邮要来视察，丰下说：“您得穿戴整齐了，去跪迎上差。”这时候，陶渊明心中多年的郁结和文人傲骨终于爆发：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”这是陶渊明第四次辞官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯结束了。

幸甚啊，幸甚！归去来！

魏晋文人洒脱飘逸的风骨对他影响颇大，陶渊明这年为自己更名为“潜”，并开始与佛道隐士来往，思索感悟，在自然天地中体会自然化生，天人合一的快乐。终于得出结论，要“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”了，这时候的陶渊明终于不再是一个半吊子政客，半吊子侠客，而成长为我们心目中那个“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明了。以此为节点，把陶渊明的一生分为前后两段。

陶渊明归隐之后，过着“种豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，每天就是流连山水田园、饮酒、吟诗。与当年龌龊官场一比，真有重生之叹，这时候的陶渊明知道，这才是自己真正喜欢的生活。

他以诗明志：“悟已往之不谏，知来者之可追。”就是说过去错了，对仕途彻底绝望了。陶渊明归隐后有自得与快乐：“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，欢乐之情溢于言表，但同时也有抑郁：“……景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”

丰收的年头，陶渊明家会酿几大缸米酒，朋友来了，则必饮，一般总是老陶先醉，醉前会说：“我要醉了，不送你了啊，自己走好。”真是可爱极了。歉收的年头，老婆孩子都一脸菜色，酒就没了。这时候也有朋友送他些钱米，也有的就请他过去，说是谈谈诗什么的，实际上就是想让陶渊明一醉。陶渊明曾在诗中写下自己的感叹：“饥来驱我去，不知竟何之！行行至斯里，叩门拙言辞……”

生活的确时有艰难，但归隐后的陶渊明，在大自然的山山水水里，最终得到了畅快淋漓的自由，他的诗章也在这个时期达到了最高境界，我们记住并且欣赏的也正是归隐后的田园诗家陶渊明：

《归国田居》里，他说：“久在樊笼里，复得返自然。”

《饮酒》中写道：“采菊东篱下，悠然见南山。”

《桃花源记》中：“阡陌交通，鸡犬相闻，有良田美池桑竹之属。”

《五柳先生传》里“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”

欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》而已。”王国维说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。”

桃花源是一个抛却利禄功名后才能进去的一个弥满花香的所在，桃花源是个大美的所在，在陶渊明描写的世外桃源里，人们自由和平，天性真纯。成为了历代中国文人心灵的寄所，成为一个代表“田园隐逸”的文化符号。

15．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（5分）

A．“学而优则仕”是陶渊明几次出仕的原因。他是正统文人，有正统的忠君思想，加上少有大志，希望在仕途大展宏图就不难理解了。

B．陶渊明仕途经历坎坷。他先后在王凝之、桓玄门下做事，之后又投奔刘裕，却都不得志，最终在彭泽令任上辞宫归隐。

C．本文基本按时间顺序展开，结构完整。“幸甚啊，幸甚！归去来！”一段上承上启下，表达了作者对陶渊明最终归隐的肯定和欣喜。

D．本文运用了多种写作手法。文章评叙结合，多次引用陶渊明的诗句，多次使用心理分析和细节描写等手法，使人物丰满可信。

E．归隐之后的陶渊明一直过着拮据的生活。荒年要靠友人接济才能生活下去，所以在纵情山水田园之时，心中也感慨悲苦。

16．少年时，影响陶渊明成长的因素有哪些？（6分）

17．请分析陶渊明辞官归隐的主要原因。（6分）

18．文中为什么说“桃花源是一个抛却利禄功名后才能进去的弥满花香的所在”？请联系现实，谈谈自己的认识。（8分）

六．语言运用题（10分）

19. 根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画，按要求答题。（6分）

?

（1）简单说明画面的内容。（不超过30字）（2分）

（2）说说这幅漫画的讽刺意义。（不超过30字）（4分）

20. 概括下面诗歌的寓意。（不超过10字）（4分）

泥　土

老是把自己当作珍珠，

就时时有怕被埋没的痛苦，

把自己当作泥土吧，

让众人把你踩成一条路。

七．作文（60分）

21.根据下面要求完成作文。

请以“温暖心灵”为题，写一篇文章。

联系自己的生活和感受，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不要套作，不得抄袭。

高一期中考试语文答案：

1. D（ A项，长歌当哭(dàng)?；B项，遒劲(jìnɡ)，人为刀俎(zǔ)；C项，菲薄（fěi））

2. C（A沧桑，绿草如茵；B噩耗，凄婉迷茫；D铤而走险 殒身不恤?）

3．B （始作俑者:第一个做坏事或者第一个开启恶劣风气的人。A项，不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”，望文生义；C项，望其项背：望的见别人的脖子和脊背，表示赶得上或比得上。多用于否定句中。本句要表达的是“心有余而力不足”；D项，长歌当哭：用写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。）

4.A(B项，成分残缺。在“生活方便”后面加上“特点”。C项，搭配不当，应为“加快了……设施的建设”。D项，缺少主语，应去掉“使得”。)

5．B（选填时应注意句子的前后照应。从原句看，宇宙是超乎人类社会的，因此构成递进关系的两个分句应是先社会后宇宙；“为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事”这是语句强调的重点，因此将“不需要表演奇迹”放在后一个空以示强调，并且与最后一句紧密地联系在一起。）

6．A（例句与A均为名词作状语，B和C为名词作动词，D是意动用法）

7．A（B项为判断句；C项为介词结构后置句；D项为被动句。）

8．D（谢：道歉）

9．B（①是孟母迁居到市场附近后，孩子游戏的内容，也不能体现孟母善教。⑤孟子妻子因孟子不高兴而请求离去，不能体现孟母善教。）

10．C（孟母认为“男子若对修养德行懈怠，那么不是去偷就是被俘虏被奴役”。）

11．⑴等孟子长大成人，学习六艺，最终成就了儒家大师的英名。（“及”、“卒”，大意各2分）

⑵现在如果荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。（第一个“而”、“是”、大意各2分）

有德行的入学习是为了树立名声，求问才能增长知识，因此，平时能平安无事，做起事来就可以避开祸害。如果现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。这和依靠织布而生存有什么不一样的呢？假如中途废弃而不做，哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢？女子若失去她赖以生存的的技艺，男子若对修养德行懈怠，那么不是去做小偷，就是被俘虏被奴役。”孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，把子思当做老师，终于成为天下有名的大儒。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。诗经上说“那美丽的女子啊，我拿什么来向你禀告呢！”说的就是这件事。

孟子娶妻以后，有一次刚进入内室，他的妻子裸着身体在屋里。孟子不高兴，于是离开不再进去。他的妻子向孟母告别要求离去，说：“我听说夫妇之间的规矩，在洞房里可以不遵守。现在我在卧室偷懒，而丈夫见到我勃然大怒，这是把我当成客人了。做女人的规矩，不能住在别人家里，请让我回到父母家中。”孟母于是叫来孟子对他说：“‘礼’上说过，将要进入大门，要问一下谁在里边，这是表示尊敬；将要进入厅堂，声音一定要响亮，这是表示通知了人家；将要进入屋子，眼睛一定要向下看，表示担心撞上人有尴尬的时候。如今你不遵守礼节却责怪别人没有礼节，不是（和圣人）差得太远了吗！”孟子道歉，于是挽留了他的妻子。君子说孟母懂得礼节而且清楚如何处理婆媳之间的关系。

12．(1)“输”字运用了拟人的手法，(2分)北山将翠绿的泉水输送给池塘，春水涨满池堤，呈现出滟滟的波光，生动传神地描写出了春天的生机盎然。(3分)

13．①诗人因悠闲地数着落花而久坐，又慢慢地寻着碧绿的春草而回家迟。(2分)②“坐久”“归迟”表现出诗人的从容不迫、悠闲自得。(2分)③“细数”“缓寻”则暗含了一种百无聊赖的闲愁。 (2分)

14. （1）雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流

（2）风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还

（3）已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻

15．BC（C3分，B2分，A1分。A．陶渊明出仕还有解决家境窘迫的现实原因。D．“多次使用细节描写”错。E．生活是“时有艰难”，不是一直拮据；“所以”强加因果；也无悲苦意。）

16．①祖上曾经的辉煌激励着陶渊明少有大志。②良好的家教使陶渊明学习努力。③野逸散仙般的外祖父对他最终归隐产生了影响。（每条2分，答出三条给满分）

17．①政治上不得志，最终对仕途彻底绝望。对不被重用，无法施展兼济天下的抱负的不满；对龌龊的官场的厌弃，面对屈辱时多年郁结和文人傲骨的爆发，使陶渊明最终决定归隐田园。

②对田园生活的喜爱。在田园生活中体会到了真正的快乐，明白这才是自己真正喜欢的生活。

③晋时文人洒脱飘逸的世风对他的影响。野逸散仙般的外祖父及佛道隐士也对他产生了影响。（每条2分，意思对即可。）

18．桃花源是一个心灵的大美所在，想要体验桃花源的境界需要人放下名利。表达了作者对陶渊明人生选择的认可和对桃花源的喜爱。（观点2分。）

①陶渊明在与官场决裂，抛弃功名利禄之后，才真正走进了自己的心灵，才真正有了酣畅淋漓的自由，享受了天人合一的境界。（这一条结合原文阐述“抛却利禄功名后才能进去”，强调其条件关系；有对传主人生选择的认可。言之成理、成文即可，2分。）

②陶渊明所构建的桃花源，风景如诗如画，人们天性真纯，社会自由和平，是让人向往的美的所在。 它成了中国历代失意文人心灵的寄所和田园隐逸的文化符号。（这一条意在解释“桃花源”是一个 “弥满花香”的所在，言之成理、成文即可，2分。）

生活中，我们也不应该过于执着名利，也应该尝试在山水田园中体味人生的大美。（这一条结合自己、现实谈个人见解。言之成理、成文即可，2分。）

（补充：若学生答出其他理解，只要言之成理、成文即可适当给分。）

19. （1）画面上一辆正在行驶的汽车撞到了大树上，车后的影子看起来像一个酒瓶。（2分）

（2）这幅漫画讽刺了当下存在的因醉驾而造成交通事故危害公共安全的丑恶现象。（“醉驾”“交通事故”“危害公共安全”，均是得分点）（4分）

20. 不要孤芳自赏，自视特殊。或：要甘于平凡，乐于奉献。（意思对即可）

21. （1）盘点生活中“温暖心灵”的人和事。这种盘点可以是针对自己的生活体验的，也可以是自己在阅读中受到的启发。我们的生活中，不是缺少“温暖心灵”的故事，而是需要我们去发现、挖掘及提炼我们收集到的例子，可以加以比较，择其新颖者作为写作素材。

（2）采用对比法，写出变化。采用灵活有效的方法，如从不“温暖心灵”写起，经过暗示、伏笔与铺垫，写出情感的转变，从而将事情写得摇曳生姿，这样，文章在内容上形成对比，使情感波澜起伏，极易有“文似看山不喜平”的效果。

（3）我们可以这样思考：生活中并不是一直都在“温暖心灵”，必然会有一些不“温暖心灵”的人和事存在，那么这些人和事如何转化成“温暖心灵”的呢？如果从这种角度构思就可以写出波澜，将人和事写得摇曳生姿，波澜起伏。