桥东中学2014—2015学年上学期期中考试高一年段语文试卷

时限：150分钟 满分：150分

第Ⅰ卷（选择题，共45分）

一、（18分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是

A．魅惑（mèi） 侵蚀（shí） 煤屑（xuè） 刀枪剑戟（jǐ）

B．山脊（jǐ） 罗绮（qí） 霉菌（jūn） 雾霭流岚（ǎi）

C．强劲（jìng） 笼罩（lǒng） 笙箫（shēng） 荒原瘠壤（jí）

D．袅娜（nuó） 倾圮（pǐ） 漫溯（sù） 如愿以偿（chǎng）

2．下列词语中字形有错误的一项是

A．惆怅 凋敝 炫耀 诗歌意象 B．褒扬 猝死 翡翠 星辉斑斓

C．遏止 喧嚣 懊丧 剩菜残羹 D．屠戳 攀援 慰籍 终成眷属

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

①中国经济快速增长的势头正逐步由北京、上海等大城市向中产阶级刚起步的中西部地区 。

②专家警告说，中小城市人们不太 ，沃尔玛这样的大型零售公司进驻其中，将会更难赢利。

③NASA十月中旬发布消息说，哈勃望远镜的维修再次受阻。在明年宇航员带去替换部件前，系统可能一直不能 。

④马克思已成为新的绝对“ ”：连银行家和经理也在读《资本论》，从中学习如何面对全球金融风暴。

A．扩展 富余 存活 流传　 B．发展 富余 激活 流行

C．扩展 富裕 激活 流行　 D．发展 富裕 存活 流传

4．下列词语中加点字解释不完全正确的一项是

A．百舸争流（大船，这里泛指船只） 挥斥方遒（强劲有力）

屏息（气） 翩然（很快地飞，形容动作轻快）

B．坍圮（倒塌，崩坏） 喋血（血流出来的样子）

兴趣盎然（盛，洋溢） 漫溯（逆着水流向上）

C．遏制（阻止） 桀骜（不顺从）

虔诚（恭敬） 纤维（细小）

D．弥望（远） 酣睡（尽兴，畅快）

宁谧（安静） 殒身不恤（顾虑）

5．下列各句中，有语病的一句是

A．要修养令人尊敬的人格，需要长时间被人信任；但人格“破产”只需要做错一件事。

B．王永庆从不将“爱国”、“民族”挂在嘴边，但他在大陆援建的一万所小学早已在悄悄地进行。

C．市民不出手，房子卖不动──中国房地产市场自今年夏季以来，低迷气氛日益严重，甚至陷入房价下降但房子依然滞销的境地。

D．面对本国市场的饱和状态，许多国外零售商纷纷将公司拓展到中国，以期推动其销售额的增长。

6．下列表述中，不正确的一项是

A．“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎，我为鱼肉”“项庄舞剑，意在沛公”等成语，均出自《鸿门宴》。

B．《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了春秋时期周鲁齐晋等八国的史实。

C．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书《项羽本纪》。

D．毛泽东同志的《沁园春·长沙》和《采桑子·重阳》两首词，从形式上看是旧体诗，从内容看，属于中国现代诗。

二、现代诗鉴赏（9分，每小题3分）

阅读何达《我是不会变心的》（有删节）完成7～9题。

　　 我是不会变心的，

　　 就是不会变！

大理石a成像,

铜b成钟，

　　 而我这个人，

　　 是用忠诚制造，

　　 即使是破了，碎了，

　　 我片片都是忠诚。

　　 当我走近你的时候，

　　 周围都是c；

　　 当我离开你的时候，

　　 还带着你的d；

　　 那是你美德的香味，

　　 丝丝缕缕都化为我的涵养。

　　 我知道，

　　 我不属于你，

　　 你不属于我，

　　 我们是连接在一根钢轴上的两个车轮，

我们同属于这个伟大的时代。

7．依次填入第一节abcd四处各一个词，恰当的一项是

A．雕 铸 余香 芬芳 B．铸 雕 余香 芬芳

C．雕 铸 芬芳 余香 D．铸 雕 芬芳 余香

8．下面是对这首诗有关内容的理解，错误的一项是?

A．两个“不会变”重叠连用，显得迂回复沓而又执著明断，显示了男子汉认真而严肃的态度。

B．用“大理石”和“钟”这两个美好的物象来进行衬托，象征这样的爱情是极其贵重、富有价值的。

C．“美德的香味”指的是爱人的品质给人以沁人心脾的感觉，这样说生动形象。

D．两个“不属于”表明现实的残酷，“两个车轮”说明因现实的残酷，爱情最终不被认可。

9．下面是对这首诗的赏析，错误的一项是

A．这首诗虽然文字“浅显”，但诗中跃动的思想与情感却浑然一体，具有强烈、真挚的感染力。

B．本诗折射出诗人当时的心情，有对理想爱情的赞颂，也表现了它在现实面前的不堪一击。

C．这可以看作一首爱情诗，表现出一个人对爱人的倾心仰慕和忠贞不渝。

D．诗人想要表达的主题也可以理解为 “忠诚”，是他对于祖国、对于理想、对于人性的坚贞和不渝。

三、文学名著（6分，每小题3分）

10、下列各项中，对巴金《家》故事情节叙述有误的一项是

A、“并不是我们爱闹事，我们本来在学堂里头好好地读书，我们这回的运动也不过是自卫的运动。我们无缘无故地挨了打，当然不肯随便了结……”觉慧忍住气和平地分辩道。

觉慧背着祖父参加学生联合会的活动，上街游行，散发传单。克安向高老太爷告知此事，于是他被叫来训话，遭到高老太爷严厉训斥，声称不许他再出去参加学生运动。觉慧没有屈服于祖父的不合理要求，据理力争。

B、鸣凤被逼嫁给冯乐山，出嫁前的一个晚上她去找觉慧。觉慧赶着写稿，没有听完鸣凤的衷诉就把她遣走了。鸣凤含泪离开了觉慧的住处。鸣凤刚离开，觉民来告诉了事情的真相，觉慧急得几乎发疯，四处寻找鸣凤，但太迟了。鸣凤绝望中，怀着对觉慧深深的爱，投进了晶莹的湖水中。

C、觉新和表妹钱梅芬青梅竹马，但梅的母亲和觉新的继母周氏在牌桌子上有了意见，就拿拒婚来报复。觉新屈从于父亲的意志与瑞珏结婚。不久，梅出嫁。不到一年便守了寡回到了娘家。

D、他们开始捶门，又叫“三少爷”，也没有用。觉慧在里面大声说：“我不开。我屋里没有鬼！ ”他索性走到床前，躺下去，用手蒙住耳朵，不去听外面的叫声。

高老太爷病重，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。当整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中时，“只有这两扇门是紧紧关住的”。

11、下列各项对巴金《家》的说明，不正确的一项是

A、巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。

B、“作揖主义”和“无抵抗主义”是《家》中的主人公觉新遇事时处理策略。

C、 巴金的《家》中觉新的亲事是通过相亲的方式很快定了下来，因为他的“爷爷希望有一个重孙”。

D、觉慧，这是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。

四、文言文阅读（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成12—15题。

吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。

鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：‘起不为卿相，不复入卫。’遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。

吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉?”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。

起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”

文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。

(《史记·孙子吴起列传》)

12．对下列语句中加点词语的解释，正确的一项是

A．以明不与齐也 与： 亲附

B．鲁卒以为将 卒： 士兵

C．鲁君疑之，谢吴起。 谢： 劝戒

D．然用兵，司马穰苴不能过也 过： 指责

13．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是

A．起乃之鲁，学兵法以事鲁君

行李之往来，共其乏困

B．子卒也，而将军自吮其疽

执其手而与之谋

C．文侯以吴起善用兵，廉平

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

D．乃以为西河守

此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！

14．以下吴起的行为，与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是

①于是欲就名，遂杀妻 ②杀其谤己者三十余人

③其母死，起终不归 ④卒有病疽者，起为吮之

⑤卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮 ⑥善用兵，廉平，尽能得士心

A．①②④ B．①②③ C．①④⑤ D．②③⑥

15．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是

A．吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。

B．吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世了也“终不归”。

C．有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁君，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。

D．吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。

第II卷（共105分）

五、（18分）

16．将下列课文中的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）既东封郑，又欲肆其西封。《烛之武退秦师》（3分）

译文：____________________________________________________________________

（2）秦王购之金千斤，邑万家。《荆轲刺秦王》（3分）

译文：____________________________________________________________________

（3）若属皆且为所虏。《鸿门宴》（3分）

译文：____________________________________________________________________

17、阅读《论语》中的文字，然后回答问题。(4分)

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”

孔子在这里表达了一种什么样的高尚情怀？“浮云”可以使人联想起许多比喻义，有人说，浮云虚无缥缈，不可捉摸，孔子以此比喻“不义之富贵”也具有虚无、难以捉摸的特点。你是怎样理解“浮云”这一比喻义的？（4分）

18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）

（1）携来百侣曾游， 。《沁园春 长沙》

（2） ，不是清泉，是天上虹 沉淀着彩虹似的梦。《再别康桥》

（3）太子及宾客知其事者， 。《荆轲刺秦王》

（4）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。《记念刘和珍君》

六、（8分） 阅读下面的文字，完成19—20题。

梧 桐 树

丰子恺

①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”。我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。

②当春尽夏初，我乐见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。

③在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。

④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！

⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。这样想来也就释然了。

（选自《丰子恺散文集》，有删改）

19．文章第①段说：“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。”联系全文看，作者写了梧桐树的哪几种“容貌”？请简要概括。（3分）

答：____________________________________________________________________

20．全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说明作者情感的变化。（5分）

答：________________________________________________________________

七、语言文字运用（9分）

21、以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分）

学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；

学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ；

学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

学生乙： ② 。

22、阅读下面的材料，回答问题。（5 分）

2014年2月8日，郭德纲在其儿子郭麒麟18岁生日之际，发表了一条长微博，语重心长地嘱咐儿子做人、从艺、交友的道理：“江湖险恶，人心更险。春冰薄，人情更薄……一入江湖深似海，从此节操是路人。有人夸你，别信；有人骂你，别听。”

你对上述现象有何看法？请简述。（80字左右）

八、（70分）

23．根据下面的要求作文。

四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们在品味各种滋味中懂得了人生，不断成长。请以“成长的滋味”为题写一篇文章。

要求：⑴立意自定。⑵除诗歌外文体不限⑶不少于800字。

桥东中学2014—2015学年上学期期中考试

高一年段语文试卷答题卷

一、（1—6题）；二、（7—9题）；三、（10—11题）四、（12—15）（每小题3分，共45分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



答案

































五、（18分）

16．（9分）

（1）（3分）

（2）（3分）

（3）（3分）

17．（4分）

18．（5分）

（1）

（2）

（3） （4）_____________________________

六、（8分）

19．（3分）

20．（5分）

七、（9分）

21．（4分）

22．（5分）



















































































































































































































桥东中学2014—2015学年上学期期中考试高一年段语文试卷参考答案

一、1、C （A项屑应为xiè，B项绮应为qǐ，D项偿应为cháng）

2、D （慰籍应为慰藉，屠戳应屠戮）

3、C （扩展，向外伸展，扩大。发展，扩大组织、规模等。富余，多余出来。富裕，财物丰富、充裕。激活，比喻刺激、影响某事物，使活跃起来。存活，生存。流行，盛行一时的，这里用作名词。流传，广泛传播）

4、D （弥望的弥是满的意思。弥望，充满视野）

5、B （B项成分残缺，“进行”的后面要加上“修建”或“建造”）

6、C （《史记》是纪传体史书）

二、7、C

8、D（两个“不属于”和“两个车轮”表明“我”与爱人间彼此独立与忠诚，并无“现实残酷”“不被认可”之意。）

9、B（没有“不堪一击”之意。）

三、10、（A、应是陈姨太向高老太爷告知此事。）

11、（C、抓阄的方式）

四、12．A ( “卒”应为“终于”，“谢”应为“辞退”，“过”应为“超过”)13．C (A．到，前往；主谓之间，取消句子独立性，没实在意义。B．可是、却，表转折；表承接。C．因为。D．于是，就；才)14．B (④⑤⑥讲吴起跟士兵同甘共苦，士卒愿为之效死。)15．D (“欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他”与原文意思不合。)

五、16．(1)（它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大它的边界。（3分。“东”和两个“封”各1分）（2）秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头（3分。状语后置句1分，“购”1分，“邑”1分。）（3）你们将被他俘虏。（3分。“若属”1分，“且”1分，被动句式1分，）

六、17.答：安贫乐道。（2分）“浮云”的比喻义可以是：（1）聚散无常，喻不义之富贵，瞬间即逝，极为短暂；（2）云在天上，高不可及，喻“不义之富贵”与己无关，用不着汲汲而求之；（3）浮云轻飘淡然，喻“不义之富贵”无足轻重。（1分，答出任何一点即可）孔子在这里运用比喻表明了自己坚持道义的信念。（1分，意思对即可）

18．（1）忆往昔峥嵘岁月稠 （2）那榆阴下的一潭 揉碎在浮藻间 （3）皆白衣冠以送之（4）敢于直面惨淡的人生 （共5分。一间1分，每句错一字扣1分）

七、19．①新桐初乳（或者“春尽夏初，梧桐生叶”）②绿树成阴（或“夏季时分，绿树成阴”）③梧桐叶落（或“秋冬时节，梧桐叶落”）（每点1分，共3分）

20．发现“新乳”、“绿叶成阴”时亲切、欣喜（2分），看见“梧桐叶落”时无奈、伤感（2分），领悟自然、人生和艺术真谛时平静、释然（1分）

附：1.文章的第③段极力写了梧桐树的什么特点？结合全文分析这样写有什么用意（4分）

极力写了梧桐树的叶子之多之大、绿意之浓之深（2分）。这样写既为