一、基础知识和基本能力.（ 12分 ）

1、下列各句中，划线的词语使用不恰当的一句是（ ）

A．在“东方文明和儒家文明”的框架里，华夏文化，一言以蔽之，就是一个注重群体整合的文化，这与注重个性的西方文化框架有很大的不同。

B．文理科不仅应该互相补充，还应该互相渗透。实际上，社会科学与自然科学决不可能是泾渭分明的。

C．《哈利·波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。

D．要是比不过他，你就不要打肿脸充胖子，不然最后下不来台的还是你。

2、下列句子中句意明确，没有语病的一句是（ ）A．在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。

B．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。”

C．“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。

D．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。

3、下面故事中，人物语言最符合人物职业、性情的一项是( )

有家兄弟分家，请了五个人做“中”：一个木匠，一个车夫，一个厨师，一个裁缝，还有一个船夫。他们开碰头会：

①“分家的事没办过，依我看，只要线弹得直，也就偏不到哪儿去。”

②“嗨，咱也没干过这事，不过前有车，后有辙，别出大格就行。”

③“这由不得他们口味。咸呀甜呀的，还不乱了套。”

④“这也要看人裁衣，针过得去，线过得去才行。”

⑤“我看别在这瞎叨叨了，不如到现场见风使舵，怎么顺手就怎么给他们划拉划拉得了！”

做豆腐的木匠老婆也附和道：“快去吧，没什么大道道，给他们点不软不硬就成。”

A、①裁缝；②车夫；③厨师；④木匠；⑤船夫

B、①木匠；②车夫；③厨师；④裁缝；⑤船夫

C、①厨师；②船夫；③木匠；④车夫；⑤裁缝

D、①裁缝；②船夫；③木匠；④车夫；⑤厨师

4．下列有关文学常识的解说，有误的一项是 ( )A．《红楼梦》是我国古典小说中最伟大的现实主义作品，全书共一百二十回，前八十回为曹雪芹所著，后四十回为高鹗所续。B．《师说》的作者韩愈世称“韩昌黎”，是唐代“古文运动”的倡导者，“文起八代之衰”被列为“唐宋八大家之首”。C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。《琵琶行》（并序）是他的长篇叙事诗之一。D．鲁迅，原名周树人，有小说集《呐喊》《彷徨》，《孔乙己》《故乡》《祝福》是《呐喊》中的三篇。二．文言文阅读。（ 16分 ） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

5．“嗟乎”一词表示的语气是 ?( )?A．感慨 B．叹息 C．悲哀 D．愤慨6．下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是??( )A且庸人尚羞之，况于将相乎 B．是己而非人，俗之同病C卒廷见相如，毕礼而归之 D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃7．在下列句中与例句句式相同的句子是?( )?

例：句读之不知，惑之不解A．道之所存，师之所存也 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．李氏子蟠……不拘于时 D．古之人不余欺也

8.翻译句子 （7分）

（1）爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。三．阅读下面这首唐诗，回答后面问题。（ 9分 ）? 早寒有怀????? 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。（9）从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？（4分）（10）“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透 露出了 作者怎样的心情？（5分）

四．古诗文默写。（10分，每题1分）

11. 地崩山摧壮士死， 。

上有六龙回日之高标， 。

12. ，孤舟一系故园心。

13. ，此时无声胜有声。　

14. ，相逢何必曾相识!

15. ，独留青冢向黄昏。

16.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。

17. ，鱼鳖不可胜食也。

18.故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己……

五、阅读下面短文，回答19－22。（15分） 坦然看生活???? 活着真叫累，有人这么感喟。???? 活着真叫烦，更有人这么吁叹。???? 活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。???? 寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。 我坦然。于是我心美丽。 我心美丽。于是我的人生跟着美丽。???? 曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。???? 坦然是一种失意后的乐观。???? 曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!???? 坦然是沮丧时的一种调适。???? 曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。???? 坦然是平淡中的自信。???? 忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释????? 是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!???? 记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。19．文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好 处？(3分)20．文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？（4分）21． 联系全文，说说作者对生活的理解。（6分）22．下面对文意的理解，不确切的两项是（4分）A．借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。B．生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。C．本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。D．全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。E．文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主题深远。在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。六、语言文字表达（共6分）

23、阅读下面材料，回答问题。

材料一：近年来，清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥纸、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……

材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。

（1）请用一句话概括以上材料的内容。（2分）

（2）请简要阐述你对上述现象的看法。（4分）

七、写作（50分）

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。

请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，700字以上。

宝鸡园丁中学2013--2014学年度第二学期必修3

高一语文(答题卡)

选择题(每题3分)

题号

1

2

3

4

5

6

7



答案

















 8.翻译(7分)

(1) 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。(3分)

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(4分)

三. 诗歌鉴赏(9分)

9．4分

10. 5分

四．默写（10分）

11. 地崩山摧壮士死， 。上有六龙回日之高标， 。

12. ，孤舟一系故园心。

13. ，此时无声胜有声。　

14. ，相逢何必曾相识!

15. ，独留青冢向黄昏。

16. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。

17. ，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入深林，材木不可胜用也。

18.故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

五．阅读下文，回答问题。（17分）

19．3分

20．4分

21．6分

22. ( ) (4分)

六、语言文字表达（6分）

23 (6分)

（1）2分

（2）4分

七.作文 50分